幼兒園體育遊戲教案設計範例

1、夾物跳

目標：

1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳，體驗下肢不同力量的運

2、體會遊戲的快樂。

材料：飲料瓶、紙板、布球/球若干。

場地：場地佈置：在長方形空地的四個角分別佈置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家 過程：

（一）導入

以遊戲《石頭、剪刀、布》爲活動做準備。

（二）基本部分

1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這麼熱，咱們買些飲料回家好不好？”啓發幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩。

2、教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這麼熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧” 一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（布球）繼續行進跳。

3、經過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅乾（硬紙板）繼續行進跳，最後回到自己的家，品嚐美味。

4、小結：表揚小袋鼠愛護朋友，並對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

（三）、結束部分

1、和老師一起邊念兒歌邊做放鬆動作：“大面團，小麪糰。揉呀揉呀揉麪團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！”

2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料後回班。

2、小小曲棍球

目標：1、發展四肢力量，訓練手眼協調能力和動作的靈活性；2、鞏固對數字的認識，並會一一對應；

3、增強幼兒團隊間的協作和競爭意識，養成遵守遊戲規則的良好品質。

準備：幼兒人手一個球竿，貼有1-5數字的小球100個，貼有數字的球門5個（紙箱代替），獎牌兩個，活動前檢查幼兒的鞋子着裝。

過程：①幼兒隨《運動員進行曲》音樂進入場地；

②做象走、鹿跑、兔跳等準備活動；

③聽音樂做律動，自由表現運動員上場前熱身的情景。

1、提供材料進行練習：

①幼兒學習正確握竿擊球的動作；

②幼兒自由練習，掌握手眼協調擊球的要領，提醒幼兒注意球竿不要碰到別人；③教師觀察，進行個別輔導；

④組織幼兒進行擊球入門的練習，要求幼兒把帶有數字的球擊入對應的球門內，教師及時進行鼓勵和幫助；

⑤以比賽的形式組織幼兒進行曲棍球遊戲（之前爲幼兒擦汗和減衣）；

⑥教師以教練的身份爲獲勝球隊頒獎。

2、放鬆活動：

①幼兒自由交談比賽的情景；

②聽音樂做律動。幼兒園中班體育遊戲：連體人

有益的學習經驗：

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作遊戲的快樂。

準備：

報紙若干張。平衡木兩個。

活動與指導：

1．請幼兒自選夥伴，兩人一組。

2．交待遊戲玩法並示範給幼兒看。

玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止遊戲，以報紙不破碎者爲優勝。

3．幼兒遊戲。

4．遊戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。

3、小鴨上坡

目標：

1、 練習走斜坡，發展幼兒的平衡能力。

2、 培養幼兒講衛生、愛勞動的良好行爲習慣，並進行初步的環保意識教育。

重點：幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩地在斜坡上走。

準備：1、 木製斜坡4條。

2、 塑料篩3只；鴨子頭飾於幼兒人數相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、

廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

過程：

1、 開始部分：

（1） 老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。

（2） 老師帶領幼兒跟着音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點頭）

、鴨子蹲、鴨子撲水（跳

2、 基本部分：

（1） 老師以遊戲的口吻交代遊戲的名稱及玩法，並示範走斜坡的基本動作要領。 指導重點：

A． 小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，並把小魚放在篩子裏。

B． 上下斜坡時要注意重心，兩手側平舉。

（2） 幼兒聽着音樂走到四條小路的起點分別站好，進行遊戲：小鴨捉魚。

A． 老師指導：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，並站在斜坡旁進行保護。

重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作。

B． 遊戲玩過一次後，幼兒再去捉魚時，發現沒有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問："小鴨子，池塘裏發生了事呢？有垃圾，池塘的水會變得怎麼樣呢？怎樣才使池塘變乾淨？"指導：老師啓發幼兒回答。

重點：初步讓幼兒知道要保護環境衛生和熱愛勞動。

C． 讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿乾淨。

D． 垃圾拾完，繼續"捉小魚"的遊戲，幼兒遊戲2--3次，把小魚捉完爲止。

重點指導：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。

3、 結束部分：

（1） 小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛鍊的小鴨子，及認真學習本領的、聽指揮的小鴨子

（2） 鴨媽媽帶領小鴨子聽着音樂做小鴨子律動模仿擡着魚回家。

4、一物多玩——瓶子

目標 ：1：感受遊戲的樂趣，讓幼兒樂於鍛鍊、樂於探索。

2：探索出多種玩瓶方法以及培養幼兒的合作精神。

準備：1：礦泉水瓶、紙棒、呼啦圈、墊子等若干；2：錄音機和磁帶。

過程：

一、準備部分

教師和幼兒一起隨音樂跳熱身舞。

二、基本部分

1、幼兒說說、試試探索出玩瓶子的方法。

2、利用老師提供的輔助物再次探索玩瓶子的方法。

3、在老師的引導下探索合作玩瓶子的方法。

4、將幼兒的想法組合，進行遊戲《智力對對碰》。

三、結束部分

教師和幼兒隨音樂做放鬆運動。

5、你走、我走、大家走（中班）

目標：

1、激發幼兒樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

2、培養幼兒的創造力、合作能力以及平衡能力。

3、練習多種行走方法，鍛鍊幼兒腿部肌肉力量。

準備：花帶、呼啦圈、球、二人三足遊戲鞋、小高蹺、平衡木等

過程：1、激發興趣，導入活動

播放《矮人高人》音樂教師帶領幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進入活動室。讓我們坐下來休息一下。剛纔，我們是怎樣走進活動室的？你還想怎樣走？開動腦筋，我們比比誰走的方式最多。

2、幼兒自由創造並練習多種走法

讓我們一起來分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法，可請部分幼兒展示。你們真聰明，能想出這麼多走的方法，我也帶來了一些走的方法，我們一起欣賞！

3、多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經驗

你最喜歡那種走法，我準備了音樂，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。

4、幼兒選擇自己喜歡的走法進行展示

小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走？來試一試。那邊還有好多材料，也可以用花帶，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

5、教師爲幼兒提供各種輔助材料，鼓勵幼兒合作行走

你們覺得走地怎麼樣？那我們就來擂臺賽吧！選相同材料的小朋友爲一組進行比試。你們商量好比賽的對手、規則，我來準備場地。

6、合作行走“擂臺賽”

根據幼兒所選擇的輔助材料，引導各組組織幼兒進行比賽。爲幼兒頒發優秀合作獎章。現在讓我們好朋友互相放鬆一下吧！揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕，舒服了嗎？你們聽，走來一羣小動物，讓我們和它們一起走吧！

7、結束活動

播放《小動物走路》音樂，帶領幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室。激發幼兒進一步探索動物不同的走路方式。

6、連體人

準備：報紙若干張。平衡木兩個。

活動與指導：

1．請幼兒自選夥伴，兩人一組。

2．2．交待遊戲玩法並示範給幼兒看。

玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止遊戲，以報紙不破碎者爲優勝。

3．幼兒遊戲。

4．遊戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。

7、螞蟻搬豆

目標：讓幼兒通過互相配合、協作完成任務。

準備：設置一定的距離，在終點放置皮球作爲“豆子”。

過程：

1、每三個幼兒一組扮成螞蟻（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰）。

2、一組組的“螞蟻”排好隊行走到終點，第一個幼兒用雙手拿儘可能多的豆子，然後“螞蟻”返回，整個遊戲期間保持“螞蟻”的完整。

3、最先返回起點並且豆子拿得多的“螞蟻”獲勝。

8、靈活的小猴

目標：1、 發展立定跳遠能力和靈敏素質；2、 培養競爭精神和遵守規則的習慣。

玩法：幼兒當小猴，教師或一名幼兒當母猴。“小猴”在“山坡”上（大圓圈）作各種姿勢的立定跳遠。跳躍約20秒後，“母猴”用蹲撐跳進入圓圈追逐“小猴”，“小猴”仍須用立定跳遠躲閃。被追到的“小猴”自動走進場邊的小“籠”子裏。追逐30秒後遊戲結束。 規則：1、 必須用協定的移動方法追捉躲閃。