幼兒園大班教案《星月夜》含反思

作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的幼兒園大班教案《星月夜》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1.認識美術大師梵高及其作品《星月夜》

2.初步感受畫面的內容表現手法與色彩效果。

3.願意與同伴合作以撕貼的形式表達自己對名畫的感受。

4.培養幼兒對美的'欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹作品《星月夜》。

教學準備：

1.電腦、投影設備。

2.課件。

3.各色彩紙（聰明狗18色手工紙）

4.漿糊。

5.八開畫紙每組一張，或四開畫紙一張。

6.黑色卡紙條寬約3——4cm，長度與畫紙的邊長一致。

教學過程：

一、認識美術大師——梵高。

老師向幼兒講述梵高的故事。

二、欣賞大師作品《星月夜》

1.引導幼兒欣賞畫面的內容（天空、月亮、星星、房子、遠山等）

2.引導幼兒感受畫面的動感（雲、風的效果）

3.引導幼兒感受畫面的色彩（夜晚的色效、冷色調）

三、表達感受。

1.師生共同分析《星月夜》畫面的色彩主調。

2.提供各色彩紙，讓幼兒根據對畫面色彩主調的感受去選擇彩紙。

3.幼兒撕貼所選的彩紙，黏貼到指定的紙上，師爲幼兒的作品（合作完成）裱上畫框。

4.共同欣賞，小結。

教學反思：

教師引導幼兒從畫面的內容和色彩進行觀察，一下子就調動了幼兒觀察的興趣，幼兒自由地暢談着對畫面的感覺，對這幅畫幼兒一個感性的認識。在這裏，幼兒展開了豐富的聯想，師幼之間的交談是平等的。引導幼兒感受色彩帶來的情感衝擊。幼兒欣賞時容易被色塊吸引而忽略線條的特點，在欣賞線條時爲幼兒創造視覺、動作表現等多通道感知的條件，通過觀察、示範、肢體動作模仿，幼兒直觀地瞭解了梵高作畫的手法。