風車與公雞幼兒園教案

目標

1、能夠閉目起重踵自轉和單足站立，發展幼兒的平衡耐力。

2、學習根據口令更換角色和動作，提高幼兒反應能力。

3、體驗共同遊戲的樂趣。

準備：

1、問候舞音樂及放鬆音樂、錄音機。

2、場地。

過程：

1、準備活動。幼兒自由結伴，隨音樂跳"問候舞"，活動腳、膝、胯等關節。

2、以簡單的故事引起幼兒的興趣。

教師：從前，在一片田野上，住着一座大風車和一隻公雞，他們是一對好朋友，公雞每天都喜歡來到大風車跟前和它學跳舞，我們也來學一學吧！

3、從幼兒的表演中尋找像"風車"的身體動作，並讓大家學習。

（1）教師：大風車是什麼樣的？我們用動作來表現。

（2）幼兒自由表現，教師挑選最形象的。

（3）教師：小風吹來，風車轉了一圈，大風吹來，風車轉了三圈，龍捲風吹來，風車轉了六圈。

（4）幼兒自由練習原地自轉的動作。

（5）教師：我們閉上眼睛試試風車能不能轉起來。

4、從幼兒的表演中尋找像"公雞"的動作，並鼓勵大家學習。

（1）教師：公雞睡覺時候是什麼樣子的，我們來學一學。

（2）幼兒自由表現，教師挑選形象，讓其他的幼兒學一學，

（3）教師：天黑了，公雞睡覺了。我數1點了。2點了，3點了一直到6點了，公雞才能把腳放下來。

（4）幼兒練習單腳站立的動作。

（5）教師：公雞可以換一隻腳，我們再玩一次公雞睡覺的遊戲。

5、遊戲：風車和公雞

（1）交代遊戲情節和規則

教師：我們來玩風車和公雞的遊戲，一半小朋友演公雞，在操場上散點站好，教師說："天黑了"後，公雞單腳站立在睡覺，風車一直轉呀轉，等天亮公雞發出喔喔喔叫聲時候，風車和公雞再一起唱歌跳舞。

幼兒遊戲4-5次，期間，教師逐漸延長數鐘點的時間，並提醒幼兒遵守遊戲規則。

遊戲新玩法：爲了增強幼兒對遊戲的興趣，在後面幾次遊戲時，可交換角色玩，增加遊戲難度。

6、結束部分。小公雞跟着大風車去休息了。