小班語言公開課小動物過橋教案

作爲一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的小班語言公開課小動物過橋教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、認識幾種常見的小動物，分辨它們的名稱和明顯特徵。

2、學念兒歌，喜歡模仿動物的聲音或動作。

3、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。

4、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。

活動準備：ppt課件、動物胸飾若干活動過程：

一、看課件，猜動物價值分析：以小動物捉迷藏的畫面導入，引出幾種常見動物並分辨它們的明顯特徵，激發幼兒的興趣。

1、出示PPT畫面：瞧，小動物們在玩捉迷藏的遊戲呢！你找到了誰？它躲在哪裏？（驗證）

2、觀察躲在房子裏面的長耳朵：你怎麼知道的？它是怎麼走路的？（學一學小兔蹦蹦跳的動作）

3、觀察躲在小花下面的硬硬殼：你怎麼知道的？它是怎麼走路的？（學一學小烏龜慢慢爬的動作）

4、觀察躲在大樹旁邊的扁嘴巴：你怎麼知道的？它是怎麼走路的？（學一學小鴨子搖搖搖的動作）

5、觀察躲在石頭後面的長尾巴（尖耳朵、長鬍子）：你怎麼知道的.？它是怎麼走路的？（學一學小花貓靜悄悄的動作）

小結：原來每個小動物走路的樣子都是不一樣的。

二、學習並理解兒歌價值分析：以去小熊家過生日的情境，模仿動物過橋的聲音或動作，並學念兒歌。

1、森林裏有一座漂亮的房子，那是小熊的家，今天小熊要過生日了，小動物們要給小熊過生日，可到小熊家必須要經過一座橋，想一想，這些小動物會怎麼過橋呢？

2、學說兒歌短句：小白兔過橋蹦蹦跳……

3、一邊念兒歌一邊模仿小動物的動作三、模仿動物過橋並嘗試仿編價值分析：嘗試根據常見動物的明顯特徵進行仿編，並分角色模仿小動物過橋的聲音或動作。

1、除了小白兔、小鴨子、小烏龜和小花貓，還有哪些小動物會來給小熊過生日，它們會怎麼過橋呢？

2、幼兒嘗試仿編，師以兒歌式語言小結。（幼兒學一學小動物過橋的聲音或動作）

3、分角色模仿小動物過橋

1）我們也一起去小熊家過生日吧，。每個小朋友來選一個你喜歡的小動物，跟好朋友說一說你是誰，你會怎麼過橋？（幼兒自選角色）

2）師扮小熊：去我們家的小橋很窄，可是有這麼多的小動物要過橋，這可怎麼辦呀？

3）念兒歌過橋，每念一句兒歌，扮該種動物的幼兒便模仿該動物的聲音或動作，逐一過橋。

4、學小動物的叫聲或動作向小熊表示祝賀。

5、小動物回家念兒歌，"小動物"按兒歌的順序依次"回家"

教學反思

本次活動以故事導入很感興趣，可是在仿編短句和表演時“冷場”了孩子不太善於表述和表演，若是在故事導入時請幼兒集體出來表演。先活躍下氣氛，可能效果會好很多。