幼兒園中班科學教案《有趣的門》

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園中班科學教案《有趣的門》，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

門是幼兒生活中比較常見的物品之一，它的製作材料是多種多樣的，開關方式也是多種多樣的，一般大家總是從材料入手對幼兒進行這方面的教學，活動比較枯燥，對孩子的吸引力不是很大。因此，我嘗試從門的開關方式入手，設計了此次活動，讓孩子在學一學、玩一玩的遊戲中瞭解生活中門的開關方式的多樣性。

活動目標：

1、瞭解生活中門的開關方式的多樣性。

2、運用說、唱和身體動作等形式，來表現門的開關方式。

3、在遊戲過程中充分享受模仿表演帶來的樂趣。

活動準備：

物質準備：有關門的.圖片、錄像。

經驗準備：幼兒熟悉歌曲《紅蘋果》的旋律。

活動過程：

（一）猜謎導入。

謎面：進來一推，出去一拉，關上一聲響，誰也進不來。

謎底——門。

（二）瞭解開門的不同方式。

1、你見過什麼門？我們能怎樣開、關？

（推拉門，真有趣，推過去它就開、拉過來它就關。）

遊戲：推拉門。

2、除了一推一拉就打開的推拉門，你還見過什麼門？它們又是怎樣打開的？幼兒討論交流。

3、教師根據幼兒回答與幼兒一起整理相關經驗。出示相應的圖片，同時分別逐個介紹幾種常見的門。

（1）手移門①幼兒說說並介紹。②教師出示圖片並整理成兒歌。③遊戲：手移門。

（2）感應門①觀看錄象，幼兒介紹教師補充。②整理成兒歌。③遊戲：感應門。

（3）旋轉門①觀看錄象，幼兒介紹教師補充。②整理成兒歌。③遊戲：旋轉門。

4、幼兒分別模擬各種門玩遊戲，加深對開關門方式的瞭解。

（三）說說唱唱，提升經驗。

1、這些門真有趣，裏面還藏着一首兒歌呢，一起來說說。

推拉門，真有趣，推過去，它就開，拉過來，它就關；

手移門，真有趣，移過去，它就開，移過來，它就關；

感應門，真有趣，靠近它，它就開，離開它，它就關；

旋轉門，真有趣，轉過去，我進去，轉過來，我出來；……

2、用《紅蘋果》的旋律來唱一唱。

3、幼兒配樂邊唱邊做開關門的遊戲。

活動延伸：

1、看錄象，瞭解生活中各種各樣的門。

2、找找周圍的門，看看它能怎樣打開，唱唱、說說、做做。

活動建議：

生活中還有其它幾種特殊的門，如伸縮門，捲簾門等，它們的開關方式也是很特別的，也可替換進活動中讓孩子瞭解。

★活動點評：

本次活動中教師注重了活動內容的兒歌化和組織方式的遊戲化，如教師將各種門的開、關特徵編成了朗朗上口的兒歌，根據門的開關方式讓幼兒運用身體動作來模仿表演等，通過多種手段，使孩子更好地感受了各種門的推、拉、感應、卷、旋轉等開關方式，趣味性很濃，幼兒興趣高。