分類計數數學幼兒園中班教案
作爲一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的分類計數數學幼兒園中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分類計數數學幼兒園中班教案1
活動目標:
1、 學習按圖形的兩個特徵標記分類並正確記錄其數量。
2、 培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。
活動準備:圖形拼圖一幅,標記卡、數字卡若干,各種圖形若干,數字印章,印泥、操作用紙若干。
活動過程:
一、集體教學活動
1、學習用兩個特徵標記對圖形進行分類。
以集體、個別、小組的形式,學習用兩個標記卡記錄三角形、長方形的不同點。
2、學習按標記記錄數量
幼兒一次按標記集體、分組操作記錄相應圖形的數量(用數字卡表示)。
3、引導幼兒學習講述操作結果
要求幼兒看着標記圖,說一說,圖中有幾個什麼樣的圖形。
二、幼兒操作活動
1、分類遊戲(幼兒分別取自己的圖形卡片)
看一看,說一說,你的圖形是什麼顏色的什麼形狀的'。看教師出示標記圖,圖形特徵與標記相符的幼兒,舉起卡片站起來。
送圖形回家,要求圖形必須符合門牌號。
2、記數活動
看圖按標記記錄。學習記錄後,說說這幅圖裏有幾個什麼樣的圖形。
分類計數數學幼兒園中班教案2
【活動目標】
1、引導幼兒學習按物體特徵進行多次分類,並用數字記錄。
2、使幼兒學會用語言講述操作過程以及結果。
【活動準備】
1、帽子圖、標記卡、數字卡若干,黑色水筆;
2、數字印章,印泥、操作用紙若干。
【活動過程】
一、集體教學活動。
(1)學習用標記分類計數。
出示圖形一
師:圖上有什麼?(帽子)
師:一共有幾頂帽子?可以用幾來表示?
師:用什麼標記來表示這裏記的是帽子?啓發幼兒說出帽子標記。
師:這7頂帽子是一樣的嗎?有什麼不一樣?
幼兒講述,教師和幼兒討論用什麼標記來表示。例如:帽子上沒有花的可以在花標記上劃一條斜線表示沒有花。
(2)分類計數。
這些帽子有這麼多的地方不一樣,哪每樣有幾個呢?可以用數字幾來表示?引導幼兒把數字貼在標記的左面。
(3)小結。
蓋住圖一,現在我們不看這幅圖能不能知道圖上有幾頂什麼樣的帽子?每樣有幾頂?
你怎麼知道的?(看標記的)
引導幼兒一起看標記來說一說。
二、小組活動。
1、看圖按標記印數字。
2、蓋點子游戲。
3、依照樣子塗色。
4、給數目最多的點子打勾。
三、活動評價。
請個別幼兒上來說說你們是怎麼做的,討論做的是否正確。
中班數學:分類計數(二)
【活動目標】
1、學習按圖形的兩個特徵標記分類並正確記錄其數量。(重點)
2、培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。(難點)
【活動準備】
1、圖形拼圖一幅,標記卡、數字卡若干,各種圖形若干。
2、數字印章,印泥、操作用紙若干。
【活動過程】
一、集體教學活動。
1、學習用兩個特徵標記記錄圖形。
(1)出示圖形一。
師:圖上有什麼?(房子、小橋、蝴蝶)
師:用什麼圖形拼搭成的?(長方形、三角形)
師:每個三角形都一樣嗎?什麼地方不一樣?
(2)出示圖二(顏色標記、形狀標記、大小標記)
師:用哪些標記來表示大三角形?小三角形?
師:用哪些標記來表示紅三角形?黃三角形?
幼兒先相互討論、交流。
教師小結。
(3)按照標記記錄。
師:這兒這麼多的圖形,每種圖形各有幾個呢?請幼兒報數字老師記錄。
(4)小結。
請幼兒一起說說這幅圖裏面有幾個什麼樣的圖形?
二、幼兒操作活動。
1、分類遊戲。
(幼兒分別取自己的圖形卡片)看一看,說一說,你的圖形是什麼顏色的什麼形狀的。
看教師出示標記圖,圖形特徵與標記相符的幼兒,舉起卡片站起來。送圖形回家,要求圖形必須符合門牌號。
2、記數活動看圖按標記記錄。
學習記錄後,說說這幅圖裏有幾個什麼樣的圖形。
三、活動評價。
請個別幼兒上來說說你們是怎麼做的,討論做的是否正確。