【推薦】幼兒園小班教案八篇

作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標：

1、認識魚，瞭解魚的基本特徵。

2、樂意親近小魚，樂意用自己的語言表達自己的認識與感受。

3、發展動手觀察力、操作能力。

4、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。

活動準備：

《小朋友的書.親親小動物》、魚盆，魚兒若干，餵魚的飼料等、半個塑料瓶。

活動過程：

　　一、談話導入，觀察小魚

1、小朋友，這是誰啦？和小魚們打個招呼吧。它在水裏幹什麼呢？（引導遊的動態）。我請小朋友來摸摸小鯽魚，和小鯽魚玩一玩，想想用什麼好的方法來和它玩一玩。

　　二、請幼兒撈魚

1、提問：現在我請小朋又自己去撈小魚，把它放到自己的新家裏。（塑料瓶）

　　三、感知外形特徵。

現在我請小朋友自己來看一看小魚的頭長得怎麼樣的？來找找它的頭、尾、身子。它穿了一件什麼顏色的衣服，魚身上一片片的是什麼？有什麼用？魚兒遊自己的小腳嗎？爲什麼能在水裏遊呢?它的魚鰭又長在哪裏呢？又是怎麼遊的呢？猜猜看它喜歡吃什麼呢？

　　四、喂小魚

師幼一起來喂小魚，觀察小魚吃食。

活動反思：

剛開始出示食物小魚，引起了小朋友的興趣，他們也開心的說：看，它在遊。小朋友對於小動物還是非常喜愛的，也樂於參與其中。環節二請個別小朋友過來來嘗試的時候也比較困難，最基礎的方法，他們就是用手抓，而且整體秩序比較亂。接下重點部門觀察小魚時，讓小朋友自己回答問題時比較困難，可能因爲他們的對於這方面的經驗不是很足，主要老師引導告知的比較多，後來想想可以讓他們先觀看下科學的視頻，再來回答。效果也許會好些，也加強小朋友的自主性。

小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到鹹水的大海和大洋。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1.仔細觀察畫面，按順序講述畫面內容。

2.瞭解洗手的重要性，建立維護雙手清潔的意識。

3.培養良好的衛生習慣。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

重點難點：

觀察畫面，按順序講述畫面內容

活動準備：

掛圖《爲什麼要洗手》，活動前請幼兒瞭解洗手的原因，小塊肥皂若干，洗手盆，清水

活動過程：

一組織教學，激發幼兒學習興趣

1.引導幼兒討論洗手的原因。

（1）請小朋友想一想，今天我們的手都做過什麼事情，摸過什麼東西？

（2）今天，我們的小手已經摸過這麼多東西，讓我們看看自己的手，是不是有點髒了？（有的小朋友看不見手上有明顯的污跡會說不髒，教師要及時做好引導）雖然有事我們的肉眼看不見手髒，但是我們的手上會有許許多多看不見的細菌，如果雙手沾上看不見的細菌，會讓身體生病。所以，生活中我們隨時洗手，清潔自己的雙手很重要。

二出示掛圖，引導幼兒按順序觀察畫面，瞭解洗手的原因及時間。

（1）圖上的小朋友怎麼了？

（2）原來把手洗乾淨是因爲要把病菌沖掉或殺死，不要讓它們跑到身體裏面，讓我們生病。

（3）做哪些事情要記得洗手？

（4）除了吃東西以外，病菌也喜歡在你揉眼睛、挖鼻子的時候跑到身體裏面，讓身體不舒服。用肥皂洗手，可以把手上的病菌殺光光，讓手變得乾淨。

2.幼兒討論如何正確洗手。

（1）教師引導幼兒找到正確的洗手方法。

（2）出示洗手圖，幼兒體驗如何正確洗手。

活動延伸

給幼兒發放學習單《什麼時候要洗手》，請幼兒帶回家和爸爸媽媽一起討論，完成。

幼兒園小班教案 篇3

【活動目標】

1、仔細觀察畫面，積極猜測，並能用完整的語句大膽表述。

2、體驗故事中角色之間的美好情感。

3、能簡單複述故事。

4、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

【活動準備】

ppt，兩段音樂《撓癢癢》、《愛的喜悅》，故事補充。

【活動過程】

一、小鳥和小田鼠。

1、畫面上有什麼？（樹）這是一棵怎樣的樹？（又高又大的樹）。

2、（出示三隻鳥）在這棵高大的樹上，住着三隻還沒長好羽毛的小鳥，那它們會飛嗎？（不會）

3、（出示三隻小田鼠）那樹下住着誰呢？小田鼠很想和小鳥交朋友，可是小鳥不會飛，小田鼠不會爬樹，這可怎麼辦呢？（幼兒猜測）

二、喇叭花電話。

1、觀察畫面並猜想。

（1）看看故事中的小鳥和小田鼠會想什麼辦法呢？

（2）小田鼠爲什麼要在樹下種喇叭花？

（3）猜想：小鳥和小田鼠在電話中會說些什麼呢？

2、聽故事片段。

聽聽故事中的小田鼠和小鳥說了些什麼呢？

3、聽故事補充片段。

（1）如果你是小田鼠有什麼高興的事與小鳥分享？

（2）聽聽故事裏是怎麼說的？

（3）小鳥聽了，這麼多高興的事，它會怎麼做呢？

（4）聽到這麼優美的歌聲，你心裏有什麼感覺？小鳥和小田鼠有什麼感受呢？

小結：一個人有了高興的事，可以通過電話來告訴大家，與大家分享，有了電話真好！

三、好聽的故事。

1、幼兒完整傾聽（邊看ppt邊聽故事）

你喜歡故事中的誰？爲什麼？

2、小結。

教學反思：

通過這個活動，孩子們學會了用語言來模仿故事中的角色對白；從情感體驗的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗；從社會性的角度來看，孩子們獲得了與同伴遊戲的`經驗。

幼兒園小班教案 篇4

教學目的：

1.在老師的帶領下用自然的聲音演唱歌曲。

2.按簡單的規則快樂的遊戲。

教學準備：

一套釣魚的玩具，海底魚羣圖片一幅，呼啦圈，彩色的襪子，水果圖片教學過程：

一、遊戲“釣魚”

1.出示釣魚杆：這是什麼呀？幹什麼用的？

老師玩釣魚，幼兒說說釣了幾條魚？（一條魚）小魚長的怎樣？

2.出示魚羣圖片：這是什麼地方？有多少魚呢？（許多魚）幼兒學說“許多”這個詞二、學唱歌曲1.老師唱歌，幼兒自由做小魚遊的動作2.安靜的坐在小椅上聽老師範唱歌曲一遍3.幼兒跟老師學唱歌曲兩遍三：玩遊戲1.在手上套上彩色的襪子學小魚遊師：小魚是彩色的，想個什麼辦法使我們的小手也變成彩色的呢？

每位幼兒發一雙襪子，自己動手套在小手上，聽音樂邊唱歌邊學小魚遊2.套小魚遊戲師：在唱到最後一句“趕快抓住時“小朋友要坐到位子上去，沒有回位的就要被老師的小圈套住。

遊戲1~2次3.認水果圖片遊戲師：被老師套住的小朋友，要說出卡片上的水果是什麼，就放他回到位子上去。

遊戲1~2次三、邊玩遊戲邊帶幼兒到室外去玩，活動結束。

幼兒園小班教案 篇5

活動目標：

1、感知、理解故事情節，並大膽表達自己的想法。

2、學說詞彙：軟軟的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。

3、知道好吃的東西不能貪吃，要和大家一起分享。

活動準備：

幼兒用書人手一冊，實物投影儀 ，ppt背景圖一幅，西瓜、蘋果、葡萄、香蕉圖片小蛇兩條（其中一條是大肚子的）

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒的活動興趣

1、師：今天，老師帶來了一位小客人，想知道是誰嗎？（想）那請你猜一猜：這個小動物長着長長的身體，喜歡在地上游來游去，嘴巴里還有一條長長地舌頭。（教師出示小蛇教具）。小蛇的名字叫多多（出示字卡：小蛇多多），我們一起跟小蛇多多打個招呼：多多你好。

2、師：有一天，小蛇多多到外面去玩，後來就變成這樣了？（出示大肚子蛇）怎麼啦？多多的肚子爲什麼會這麼大呢？（幼兒猜一猜）

3、到底是怎麼回事呢？老師來給你們講一個故事，故事的名字叫《小蛇多多》

二、感知、理解故事內容。

（一）看圖講述前半段

1、（出示背景圖、小蛇）老師講述故事第一段至：啊嗚一口吃下去。

小蛇多多遊啊遊看到了什麼？（一根香蕉）香蕉是什麼樣的？（軟軟的）吃了舒服嗎？小蛇多多也是這麼想的，它想：香蕉軟軟的，吃了一定很舒服，啊嗚一口吃下去。將香蕉貼在多多的肚子裏。（仔細引導幼兒集體學習這句話、分男女說、個別說）

2、小蛇多多遊啊遊啊，又看到了什麼？（一串葡萄）葡萄什麼味道？（酸酸的）好吃嗎？小蛇是怎麼吃的？（學說：啊嗚一口吃下去）（葡萄貼在小蛇的肚子裏）

3、多多繼續往前遊，它還會看見什麼水果呢？（幼兒猜測，每猜一種水果都說一說是怎樣的）

4、到底多多又看見了什麼水果呢？我們一一看。講述：多多遊啊遊，看見一個蘋果，它想：蘋果脆脆的，一定很好吃！於是多多又吃下一個蘋果。多多的小肚子已經吃得怎樣啦？飽飽的了。

5、遊啊遊，不一會兒，多多又看見了什麼？（一塊西瓜）西瓜什麼味道的？你覺得它還會吃下去嗎？它想：西瓜甜甜的，一定很好吃，它費勁地把西瓜也嚥了下去。

6、（出示大肚子蛇）看，現在多多的肚子怎樣了？

（二）講述故事後半段

1、小蛇多多吃了這麼多水果肚子變得好大啊。它遊也遊不動了，不能回家了，好着急啊。這可怎麼辦，小朋友快幫它想想辦法吧。（幼兒猜測）

2、這時候來了一隻小螞蟻，它爬呀爬呀，爬到了小蛇的鼻子上，小蛇多多覺得癢癢的，就打了一個大大的噴嚏，阿嚏，西瓜、蘋果、葡萄、香蕉都從多多的肚子裏噴了出來。

3、這下小蛇多多舒服多了，最後是誰幫助了多多？爲了感謝小螞蟻，它把水果都送給了小螞蟻，自己輕鬆地回家了。小蛇多多吃了太多的水果遊不動了，你們覺得好嗎？你們想跟小蛇多多說什麼？

三、完整講述故事

1、看投影儀，師、幼共同完整講述故事。

2、你們平時看見好吃的東西，會象小蛇多多一樣，把它全部吃下去嗎？教育幼兒不亂吃東西，好吃的東西不貪吃，肚子會吃壞的。

3、幼兒拿着自己的幼兒用書，講給自己的爸爸媽媽聽。

幼兒園小班教案 篇6

一、唐詩

《靜夜思》《相思》《詠鵝》《憫農》《尋隱者不遇》《鹿柴》《月下獨酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鸛鶴樓》《登樂遊原》《逢雪宿芙蓉山主人》《一去二三裏》《鳥鳴澗》《九月九日憶山東兄弟》《望廬山瀑布》《早發白帝城》《楓橋夜泊》

二、識字

爸 媽 大 小 多 山 人 石 日 口 月 中 田 土 上 下 少 男 女 爺 奶 手 老 水 耳 火 果 糖 足 雲 目 電 風 禾 米 木 出 鳥 春 你 我 雨 尺 太 白 開 關 毛 門 刀 方

三、早讀書

《老師早》《老母雞》《太陽》《月亮》《小老鼠上燈臺》《布穀叫》《星星》《小蘑菇》《蒲公英》《百步穿楊》《雨》《天上雲》《雪》《秋》《星》《學用筷子》《冬》《井底之蛙》《風》《不要亂》《搬米》《猴老哥》《九九歌》《你我他》《五指歌》《想媽媽》《愛》《打醋買布》

四、認識數字（1-10）

數數（1-50）

五、兒歌

《一分錢》《世上只有媽媽好》

六、手指操

《小白上樓梯》《一個手指變變》

七、生活中的常識

1、 認識厚與薄

2、 讓小朋友區分大與小

3、 讓小朋友區分長與短

4、 讓小朋友知道下雨天、天熱、打雷、閃電怎樣做

八、謎語

一串一串掛樹上，兄弟姐妹住一塊，有紅有紫真漂亮。---------葡萄

紫色藤，開紫花，紫花落，結紫瓜，紫瓜裏面裝芝麻。----------茄子

九、三字經

人之初，性本善-------老何爲

十、幼兒用書

篇二：小班用唐詩

（一）尋隱者不遇（賈島） （八）山行 （杜牧）

松下問童子， 遠上寒山石徑斜， 言師採藥去。 白雲生處有人家。

只在此山中， 停車坐愛楓林晚。

雲深不知處。 霜葉紅於二月花。

（二）登鸛雀樓（王之渙） （九） 相思（王維）

白日依山盡， 紅豆生南國，

黃河入海流。 春來發幾枝。

欲窮千里目，

更上一層樓。

（三）鹿柴（王維）

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林,

復照青苔上。

（四）靜夜思（李白）

牀前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉。

（五）江雪（柳宗元）

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨釣寒江雪。

（六）秋浦歌（李白）

白髮三千丈，

緣愁似個長。

不知明鏡裏，

何處得秋霜？

（七）清明 （杜牧）

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

願君多采擷， 此物最相思。（十）遊子吟（孟郊）慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（十一）明日歌（文嘉）明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。（十二）夜宿山寺（李白）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚

天上人。 （十三）春夜喜雨（杜甫）好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。（十四）一去二三裏（佚名）一去二三裏，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

（十五）賦得古原草送別（白居易）

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風吹又生。

（十六）詠柳 （賀知章）

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

（十七）出塞（王昌齡）

秦時明月漢時關，

萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，

不教胡馬渡陰山。

（十八）早發白帝城（李白）

朝辭白帝彩雲間，

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。

（十九）楓橋夜泊（張繼）

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

（二十）望廬山瀑布（李白 ）

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，

疑是銀河落九天。

備註：

前十五首爲必學內容，後五首爲選學內容。前十五首每首一個教案，要求學生會背誦，並瞭解大致意思。在教學過程中，詩的順序可以顛倒。但要求所學內容在每週學生作業上必須有顯示。

篇三：適合幼兒園小班的古詩兒歌有哪些

賦得古原草送別

離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡， 春風吹又生。

春曉

春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少。

古朗月行

小時不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在青雲端。

靜夜思

牀前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉。

憫農

鋤禾日當午， 汗滴禾下土。 誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。

春夜喜雨

好雨知時節， 當春乃發生。 隨風潛入夜， 潤物細無聲。

畫

遠看山有色， 近聽水無聲。 春去花還在， 人來鳥不驚。

登鸛鵲樓

白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓，

相思

紅豆生南國， 春來發幾枝。 願君多采擷， 此物最相思。

秋浦歌

白髮三千丈， 緣愁似個長。 不知明鏡裏， 何處得秋霜。

涼州曲

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

清明

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

宿建德江

移舟泊煙渚， 日暮客愁新。 野曠天低樹， 江清月近人。

竹裏館

獨坐幽篁裏， 彈琴復長嘯。 深林人不知， 明月來相照。

尋隱者不遇

松下問童子， 言師採藥去。 只在此山中，

雲深不知處。

送靈澈

蒼蒼竹林寺， 杳杳鐘聲晚。 荷笠帶斜陽， 青山獨歸遠

九月九日憶山東兄弟獨在異鄉爲異客， 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。

鹿柴

空山不見人， 但聞人語響。 返景入深林， 復照青苔上。

江雪

千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

小池

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

回想偶書

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

山行

遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

遊子吟

慈母手中線， 遊子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉。

送友人

浮雲遊子意， 落日故人情。 揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴。

關山月

明月出天山， 蒼茫雲海間。 長風幾萬裏， 吹度玉門關。

黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去， 此地空餘黃鶴樓。 黃鶴一去不復返， 白雲千載空悠悠。

送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。

夜宿山寺

危樓高百尺， 手可摘星辰。 不敢高聲語， 恐驚天上人。

江南逢李龜年

岐王宅裏尋常見， 崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景， 落花時節又逢君。

鳥鳴澗

人閒桂花落， 夜靜春山空。 月出驚山鳥， 時鳴春澗中。

贈汪倫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

夜下徵虜亭

船下廣陵去， 月明徵虜亭。 山花如繡頰， 江火似流螢。

詠柳

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

絕句四首

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

絕句二首

遲日江山麗， 春風花草香。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標

1、激發幼兒學習興趣，願意玩遊戲。

2、瞭解辣椒的各種特徵。

3、提高幼兒的觀察能力，分辨能力和思考能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

教學重點、難點

1、深入瞭解辣椒，能明確的分辨顏色。

2、能正確分辨辣椒的味道及使用方法。

活動準備

課件遊戲音樂辣椒實物圖片

活動過程

1、律動《太陽升起來了》

2、讓幼兒簡單的說一說各種蔬菜

3、通過實物辣椒讓幼兒自由討論

深入瞭解紅辣椒和青辣椒的顏色，外形特徵，味道，使用方法。

通過圖片讓幼兒更加深入瞭解辣椒的名稱和顏色。

4、遊戲《找自己的家》

給部分幼兒發紅辣椒的卡片，給部分幼兒發青辣椒的卡片，讓幼兒跟着律動跳舞，一旦停音樂，找回跟卡片顏色相應的小房子。

5、結束

小百科：辣椒，別名：牛角椒、長辣椒、菜椒、燈籠椒，爲木蘭綱、茄科、辣椒屬一年或有限多年生草本植物。

幼兒園小班教案 篇8

活動目標

1、學習觀察草、花、樹葉的變化。

2、描述這些變化。

3、學習兒歌《春媽媽》。

活動過程

1、在風和日麗時帶幼兒出去散步，感受太陽曬着很暖和、觀察草鑽出了地面、各種顏色的花有不同的花瓣……。

2、在一個有花的地方坐下，老師教幼兒說兒歌《春媽媽》。

3、提問：花的媽媽是誰呀？用手學一學花兒慢慢張開的樣子。雨點澆了以後（下雨以後）花會怎麼樣呢？

4、請幼兒跟着老師說兒歌。

請幼兒回家把兒歌說給媽媽爸爸聽。

附：春媽媽

春，是花的媽媽。

紅的花，藍的花，

張開小小的嘴巴。

春媽媽

用雨點喂她……