小學一年級德育課教案

教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。小學一年級德育課教案應該怎麼設計?

　　小學一年級德育課教案

　　活動目的：

通過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行爲規範》，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

　　活動重點：

學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》。

　　活動難點：

引導學生在日常生活中要用《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》來約束自己的行爲。

　　活動準備：

課前，每位學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》的內容。

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發興趣。

師：同學們，大家好。這節《爭做文明小學生》德育活動課的內容是有關行爲規範的。你們知道什麼是行爲規範嗎?你們對行爲規範有哪些瞭解呢?現在我們就來舉行一個知識競賽，看誰對行爲規範知道得最多。好嗎?

　　二、開展競賽，加深理解。

1、行爲規範有哪四大部分?

2、《小學生守則》有幾條?分別是什麼?

3、在學校，同學們應該怎樣相處?

4、請說出五種文明禮貌用語。

5、在升降旗儀式上，應該怎麼做?

　　三、借用故事，昇華情感。

1、請一名學生講《孔融讓梨》的故事。

2、教師講《程門立雪》的故事。

3、學生談聽完故事的感受。

4、師總結：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育着我們。我們作爲小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行爲規範伴我們每一天。

　　四、友情提示，自省互查。

1、班級裏的小朋友有哪些不文明的舉止?

2、家庭中會出現哪些不文明的現象?

3、學校、家庭、社會最突出的不文明的行爲有哪些?

(三項內容逐個進行交流彙報，步驟：先小組內進行交流，後進行全班性的彙報。)

4、作爲一個小學生，發現自身或他人存在着上面說的問題，應該做些什麼?要怎麼做?(學生髮言)

　　五、活動結束，希望寄語。

師：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起幹。

10、乾乾淨淨迎接每一天。

最後，望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天!