北師大版語文五上《語文天地三》教案

導語：下面小編爲大家帶來北師大版語文五上《語文天地三》教案，培養學生口語和書面的表達能力及評價能力。歡迎大家參考借鑑！

教學目標：

1、通過了節社壞日新月異的變化，提高了學生的認識事物和分析事物的能力。

2、培養學生口語和書面的表達能力及評價能力，引導學生關注生活、關注社會。

教學重點：

培養學生口語和書面表達能力。

教學難點：

學會幾種說明方法的運用。

教學方法：

小組合作探究

教具準備：

小黑板

課時安排：

兩課時

教學過程：

第一課時

一、活動導入。

1、談話。

2、師板書“變”，要求學生在最短的時間內用“變”組詞。

二、組織活動。

1、看一看。

（1）我們周圍的一切事物也在隨着時間發生變化。

（2）小組內交流：注意周圍的生活環境中，有無被忽略的現象，看一看誰的發現最新奇。

2、找一找。

（1）在我們生變發生這麼多的變化，用什麼方法可以把這些變化表現出來呢？

（2）根據反映的問起收集資料，選擇好方式。

3、說一說。

（1）我向同學們報告：XX（如電視、筆、住房）的變化。

（2）我朗誦收集的詩歌 。（3）評價：誰的發言最精彩？誰的點評最得當？

4、寫一寫。（見習作指導）

第二課時

一、指導審題。

1、通過題目，同學們看出這次習作的內容是什麼？

本次作文要表達的主題是什麼？

二、看變化—創設情境，引發真情 。

出示：新舊變化的圖片或視頻資料。

三、說變化—開拓思路，引吐真情。

四、寫變化—引導習作，抒發真情。