小學語文三年級《赤壁之戰》片段教案

教師：同學們，中外戰爭史上這場聞名的赤壁之戰就在兩節課的時空內留在了我們的心裏，相信這場戰役一定深深地震撼了大家，每個人的內心肯定有許多話要說。那麼假若你就是曹操當時身邊的一個謀士，親身經歷了赤壁這一戰，你有什麼話要對曹操說，請給他寫一封信，談談你的看法。

或者請你以21世紀小學生的身份向三國時代的曹操寫一封信，談談你對這場戰役的認識。也可以設想曹操當時在打了敗仗之後，在向全軍總結大會上，會如何向他的將士們總結本次戰役。請你選擇一種情景寫下來。

於是學生把閱讀課文後的感悟與看法流諸成了以下的文字：

　　1、致曹丞相的一封信

曹丞相：

您好！

自從赤壁之戰吾軍被吳、蜀以3萬敗80萬之後，汝可安好？此役，我軍大敗之因，吾總結了以下幾點：

其一、此次周瑜聯合孔明敵我，我軍自智鬥不過其也；

其次、此番黃蓋使出苦肉之計，周瑜又假冒蔡、張二人，使汝將其二人斬之，我軍武力大打折扣；

其三、我軍剛以少勝多敗袁紹，而汝太輕敵也；

其四、大戰之日，東南風大作，火勢才得以蔓延，可謂“天敗汝也”。

但此役盡爲一教訓，而後諸如此類之戰仍有許多，汝萬不可輕敵，亦勿須自卑，畢竟“勝敗乃兵家常事”。汝做爲一亂世梟雄，萬不可輕易放棄。

祝我軍早日完成統一大業。

謀士徐瑋璡奉上

公元332年

　　2、曹操在敗仗會的總結講話

各位將士們：

大家好。

這次赤壁之戰，我們不但沒有取勝，而且傷亡慘重。但失敗是成功之母。經過這次教訓，我也吸取了許多經驗。歸納起來主要以下幾點：

第一，是我太驕傲了，因爲上次官渡之戰的勝利就驕傲自滿，輕視了對方的實力。現在80萬大軍慘敗在3萬小數下，真是慘痛啊。

第二，是我太異想天開了，這也是驕傲引起的。黃蓋是周瑜手下的一名老將，向來對國家忠心耿耿，他怎麼會輕易投靠我軍呢？

第三，一個大錯，就是我錯殺了蔡瑁。如果我當時沒有殺他，讓他繼續幫我練水兵，也不會造成今日我軍死傷慘重。

從今天起，我軍要重新整頓兵力。以後，一定能完成統一大業。

（呼號）曹軍必勝！曹軍必勝！

　　3、一個小學生寫給曹操的信

孟德大將軍你好：

我是21世紀的一個小學生，是《三國演義》的忠實讀者，在閱讀三國的歷史時，晚輩十分佩服將軍的聰明過人，官渡以少勝多，使袁紹痛失顏良、文丑兩員大將，謀士許攸也棄袁紹而去，最後將軍大燒袁軍糧庫，袁軍不戰而敗，這膽略令晚輩佩服之至。

不過在閱讀你與周瑜的赤壁之戰歷史時，晚輩有幾個想法想與將軍交流交流。一、將軍應該知道輕敵是兵家大忌吧，那次黃蓋來信，將軍怎麼會那麼輕而易舉地就相信了呢？你想，黃蓋是孫權手下一員大將軍，對孫權忠心耿耿，他們施行的那麼一點苦肉計你怎麼就看不出來呢？真是令人吃驚。二、讓晚輩來分析一下這場戰役中的各種因素吧。首先將軍的兵士都是北方人，不識水性，而孫權軍都是南方人，對水性瞭如指掌，雖說孫權軍隊才3萬人，你軍有80萬人，可是，真打起來，你並不能佔到什麼便宜，你怎麼就沒有注意到這點呢？其次，那幾天東南風很急，而且江面上波浪滔天，周瑜用火攻，恰恰是給你以致命的一擊，這說明這一戰周瑜軍是經過了周密的安排的；第三，你軍的船用鐵索連着，想逃都逃不了，真是作繭自縛啊。因此，在晚輩看來，這場戰役是你在錯誤的地點、錯誤的時間、錯誤的戰略下打的一場錯誤的戰役，實在令後人嘆息。

但你也給後人留下了活的戰爭策略，那就是以己之長，攻敵之短、知己知彼，正確決策、抓住機會，周密安排。不知將軍是否有同感，也不知將軍現在是否已經明白了其中的事理。