教科版三上《一節特殊的課》教案
教學目標:
情感目標:通過讀課文,使學生理解這節課的特殊之處,喚起學生作爲子女應該有的關心與孝敬父母的意識。
能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文。
知識目標:認識8個生字,會寫13個生字。
教學過程:
第一課時
一、導入。
用音樂導入,感受父母的愛。歡快的音樂聲彷彿又把我們帶入了生日宴會。同學們,你們喜歡過生日嗎?說說生日那天難忘的經歷。(學生交流)其實,爲了我們的成長,爸爸媽媽爲我們付出了很多。爲了讓我們快樂成長,爸爸媽媽每天辛苦工作,把我們照顧得無微不至。他們關心我們的身體,關心我們的學習,記住了我們成長的點點滴滴。那麼有誰記得爸爸、媽媽的生日?今天,我們就一起走進“一節特殊的課”,課文裏的同學們也遇到了同樣的問題,看看他們是怎麼回答的?
二、初讀課文,整體感知。
1.自由讀文。讀準字音,讀通句子;難讀的句子多讀幾遍。邊讀邊圈出文後生字,多讀幾遍。
2.小組內“開後車”讀文,把自己喜歡或不理解的地方動筆標一標。虎嘯糾正字音。
3.把自己最喜歡的段落讀給大家聽一聽。
三、總結。
1.從這篇課文中,你知道了什麼?
2.這節課,你有哪些收穫?
第二課時
教學目標:
通過讀課文,使學生理解這節課的特殊之處,喚起學生作爲子女應該有的關心與孝敬父母的意識。
重點難點:
體會孩子們內心的變化,喚起他們關愛父母的意識。
教學流程:
一、複習導入。
誰能說一說《一節特殊的課》這篇課文講了一件什麼事?
二、細讀課文,體驗感悟。
1.默讀課文,標出老師在這一節課中提出的幾個問題?
2.在回答每個問題時,同學們的表現有什麼不同?
3.理解課文最後以自然段,體會父母真正需要的是什麼。(指導朗讀體會感情)
4.根據自己的理解,說說這節課“特殊”在哪裏。
三、拓展延伸,深化感情。
1.在日常生活中,你體會到父母的愛了嗎?舉例說說。
2.你準備做哪些力所能及的事回報父母。
四、積累內華。
1.獨立完成“自選詞語”。
2.完成課後“練”的內容,引導學生注意問號的使用和朗讀時的語氣。
3.照樣子積累詞語。
齊刷刷 ____ ____ ____
五、教師總結。
我們生活的每一天,都可以向爸爸、媽媽表達自己的心意。一次漂亮的作業,一份滿意的考卷,一聲關心的問候,都能表達自己的心意。
寫下最想對爸爸、媽媽說的話。可以是一首讚美的小詩,也可以是一句祝福的話語等。現在就請你寫出自己的內心感受。