小學三年級下冊《檢閱》導學案

　　第一課時

　　溫馨寄語:

在波蘭首都華沙舉行的國慶典禮上，有一支檢閱隊伍吸引了成千上萬觀衆的視線，贏得了人們長時間的掌聲。這是一支怎樣的隊伍?爲什麼回獲得如此殊三年級下冊語文第五單元作文.ppt榮?讓我們到課文中尋找答案吧，相信我們收穫的不止是問題的答案，還有做人的道理。

　　學習目標:

1.認識“俱、糾”等5個生字。會寫“俱、衆”等14個生字。

2、能正確讀寫“檢閱、議論”等21個詞語。(重點)

3.理解課文內容，有感情地朗讀課文。(難點)

　　學法指導:

利用工具書、聯繫上下文的方法理解生字新詞。

　　知識鏈接:

在波蘭，特別隆重慶祝的國慶有兩個。一個是5月3日，是1791年5月3日通過波蘭憲法(它是歐洲第一部憲法，也是世界第二部憲法)的週年紀念日。另一個是11月11日，這是波蘭的獨立節。

一、自主學習:

1、通過自學，我掌握了本課的生字詞。我會寫:

Ju le bu jie zhi dui wu chen mo ju mian

( )( ) ( )( ) ( )

Ya que wu sheng qing bu zi jin xian mu jiu zheng

( ) ( )( )( )

2、通過聯繫上下文，藉助工具書，我理解了課文中的生字詞，它們是:

3、我要把課文多讀幾遍，把課文讀通順、讀流利。

二、合作探究

1、自主識字。

(1)學生用自己喜歡的方法識記生字。

(2)學生交流自己的識字方法，鼓勵有創意的識字方法。

2、認真觀察今天要寫的生字，說說我們在寫這些字的時候，要注意什麼?

3、討論交流，課文寫了一件什麼事?

4、思考:課文中寫了隊員們的什麼事?觀衆們是怎樣誇他們的?用筆畫出最令自己感動的地方。

三、課堂小結

讀出文中最令自己感動的句子。

四、課堂檢測

完成填空，理清課文思路。

課文共有( )個自然段。( )自然段交代了事件發生的時間和背景，( )寫隊員們商量一件“棘手”的事，( )自然段寫國慶節那天兒童隊員參加檢閱的情景。

五、課後反思

　　《檢閱》第二課時

　　學習目標:

1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

2.感受大家對殘疾人的尊重和愛護 ，學習兒童隊員的團隊精神，博萊克的勇敢參與的'精神。

3、積累課文中好的詞語。

一、自主學習:

1、聽寫詞語。

2、請你選擇自己喜歡的句子，有感情地朗讀課文。

二、合作探究:

學習三──九自然段。

1.一些事情已經商定，可是從大家的表情裏可以看出來，還有重要的事情需要商量，是什麼事呢?怎麼誰都不願意第一個開口呢?

2.那後來是怎麼解決的呢?隊員們都有些什麼想法?大家滿意嗎?你體會到了什麼?

學習第十──十六自然段。

1.我們小組齊讀課文。

2.你從哪些句子中體會到博萊克當時的心情。用筆畫一畫。

3.討論:觀衆爲什麼說“這個小夥子真棒!”

爲什麼又說“這些小夥子真棒”?

三、課堂小結

學習了課文，我們每個人一定都被深深地感動，這次國慶檢閱，不僅檢閱了孩子們整齊的隊伍，更檢閱了他們美好的心靈!

四、課堂檢測

1、引導寫話。

(1)看着隊伍中的博萊克，我想對你說: 。

(2)檢閱結束回到家，博萊克對媽媽說: 。

2、抄寫文中好的詞句。

四、課後反思:

讀第12段，體會博萊克的心情。