人教版七年級語文丑小鴨教案大綱

作爲一位傑出的老師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編收集整理的人教版七年級語文醜小鴨教案，歡迎閱讀與收藏。

人教版七年級語文丑小鴨教案1

一、你喜歡《醜小鴨》這篇童話嗎？請談談你的理由。

二、跳躍閱讀全文後，進行研究性學習。

1、你知道貫穿全文的線索是什麼嗎？

2、全文寫了醜小鴨在哪幾個地方的流浪生活？請分別找出來

3、並簡要概括它在各個地方所發生的故事。大家是怎樣對待它的？醜小鴨又是怎樣對待自己的生活的？請聯繫具體的語句來回答。

4、找出童話中的若干人物（動物）形象，結合具體語句談談自己的看法。

5、你知道醜小鴨變成白天鵝的原因是什麼嗎？在文找出相應的語句並分析

6、有人說，醜小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結果；有人說，他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是在最初生活的地方，也會變成白天鵝。你同意哪種看法呢？爲什麼？

三、醜小鴨留給我們什麼樣的啓示呢？

四、拓展引申：

在我們的現實生活中，也有許多醜小鴨,他們經過自己的拼搏奮鬥，最後也成爲了一隻美麗的白天鵝，你能舉個例子說說嗎？

人教版七年級語文丑小鴨教案2

一、醜小鴨留給我們什麼樣的啓示呢？（可板書學生的精彩發言）

1、能夠勇敢地離開那個讓他飽受欺凌的出生之地，走向一個未知的世界。

2、能夠捨棄所謂的溫暖舒適的生活，去追求自己想要的生活。

3、它對自己的認識發現過程說明，沒有對美好境界、理想生活的`追求，不經歷那麼多的磨練，就不會發現自己其實也可以成爲生活的一個奇蹟。

二、拓展引申：

1、在我們的現實 生活中，也有許多醜小鴨, 他們經過自己的拼搏奮鬥，最後也成爲了一隻美麗的白天鵝，欣賞－－－－＜把握生命的每一分鐘＞、＜命運無軌道＞

2請學生談談自己聽了兩篇的感受。

三、作業佈置：從以下作文題目中任選一題寫一篇作文

A命運無軌道

B醜小鴨的夢

板書設計：

醜小鴨 －－－－－－－－－－－－ 白天鵝

要有一顆 好的心：善良、寬厚、有理想、勇敢地追求美與幸福

醜小鴨告訴我們：

1、成爲“白天鵝，要經過自身的努力，重要的是要有天鵝一般 高 貴的靈魂。

2、命運無軌道，三分天註定，七分靠自己。

3、在拼搏中才能真正認識自己原來也可以變成“白天鵝“

教後記：

1、教學按照 理線索－－明結構－－知內容－－辨形象－－ 悟主題的思路進行，各環節 銜接緊湊，思路清晰，學生在“辨形象“一環中，表現出了一定的思想深度，在探討醜小鴨變成白天鵝的真正原因的辯論時，氣氛熱烈，思維敏銳，水到渠成地完成了對主題的認識。兩則課外選文朗讀，使學生對醜小鴨的現實意義有了更深刻的認識，他們眼神告訴 了我他們內心深處的感動。

2、分角色朗讀對學生理解人物形象起到很好的促進作用。3不足：在處理“知內容“這一環節時教學時間偏多。以至於文中精彩片斷朗讀不夠充分。