六年級語文《錢學森》閱讀試題（有答案）

導語：下面是六年級語文《錢學森》閱讀試題，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們學好語文相關知識。

錢學森

1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁着穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他那寬大的前額。眺望着水天一色的遠方，他屈指一算，已經在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多麼希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀!他，就是世界著名的科學家錢學森。

錢學森1934年畢業於上海交通大學，隨後赴關留學，師從美國著名空氣動力學教授馮·卡門，成爲馮·卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學森享受着優厚的待遇，有着富裕的生活和優越的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，爲的是回到祖國後能爲人民多做點事。”

1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學森埋藏心底很久的願望越發強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長爲祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。”錢學森誠懇地說：“我們日夜盼望着的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。我們是應當回去的。”

聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論到哪裏，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國!”然而，錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過。經過五年的漫長歲月，在周恩來總理的關懷下，1955年9月17日，錢學森終於踏上了歸國的航程。

錢學森回國後，爲我國運載火箭、導彈的研製和發射作出了卓越的貢獻，被譽爲“中國導彈之父”。

1.在文中選詞填空。

(　　)長歲月　　(　　)的步伐　　(　　)波斬浪　　(　　)的前額

(　　)天一色　　(　　)的條件　　(　　)越貢獻　　(　　)的待遇

2.填近義詞或反義詞。

近義詞：誠懇——(　　)　　得意——(　　)

反義詞：誕生——(　　)　　埋藏——(　　)

3.根據意思在文中選詞填空。

(1)大海寬得沒有邊際。(　　　　)

(2)做夢都在思念。(　　　　)

(3)坦誠地向別人說出自己的想法。(　　　　)

(4)掰着指頭算時間。(　　　　)

4.按時間順序歸納文章的主要內容。

_____________________________________________________________________

5.按提示填空。

(1)美國海軍的一位高級將領不讓錢學森離開___________，是因爲______________________。

(2)錢學森被譽爲“中國導彈之父”，是因爲_________________________________。

6.揣摩短文的篇章結構。

按照時間順序，第1自然段應放在最後，可是作者卻把它放在了開頭。這是一種________的寫法。這樣寫的好處是______________________________________

參考答案

1.漫　穩健　劈　寬大　水　優越　卓　優厚

2.近：懇切　滿意　反：消失　暴露

3.(1)廣闊無垠　(2)魂牽夢繞　(3)袒露　(4)屈指一算

4.這篇文章主要寫錢學森1934年畢業於上海交通大學，隨後赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授馮·卡門，併成爲他最得意的學生和最得力的助手。1949年10月1日新中國誕生了。錢學森在美國享受着優厚的待遇和優越的工作條件。可是他沒有忘記祖國。這年中秋之夜，錢學森將自己回祖國的心願向留學生袒露。在周總理的關懷下，1955年9月17日，錢學森踏上了歸國的航程。回國後，他爲我國運載火箭、導彈的研製和發射作出了卓越的貢獻，被譽爲“中國導彈之父”。

5.(1)美國　錢學森無論到哪裏，都抵得上五個師

(2)他爲我國運載火箭、導彈的研製和發射作出了卓越的貢獻

6.倒敘　突出錢學森的形象，激發讀者閱讀錢學森事蹟的興趣

(意思對即可)