六年級語文《冬夜的燈光》教學設計
學習目標
1、感知課文內容，領略人間美好情感：溫暖、友誼和樂觀，理解並培養互助友愛的精神。
2、體會文中的景物描寫，尤其對比的寫法，對錶達作者的寫作意圖的作用。
教學重點、難點
1.學習重點：對比手法的作用。
2.學習難點：深入挖掘文章的思想內涵。
授課方法
自主、合作、探究
具體方法：自主閱讀，圈劃美句，做好批註，篩選信息，小組質疑
教學過程：
一、導入新課(愛心歌曲：愛的奉獻)
聽歌，生說感受 。今天，我們來學習莫里斯•吉布森的《冬夜的燈光》。(板書課題、作者)出示目標：
二、檢查字詞。
【字詞積累】
1.穹qióng 兆zhào 猝cù 擎qíng
2.容易寫錯的字：偏僻 厲害 引擎 熄滅
3.積累卡片：廣闊無邊 猝不及防 漆黑一片 婉言謝絕
【初讀課文】用自己喜歡的方式閱讀課文。朗讀、默讀均可。
【初讀感悟】是那個不管何時都出診的醫生使你感動，還是雪夜農家門前依次亮起的燈光使你激動?用一、兩句話，談談讀後的感受。
【圈讀品味】文中哪些語句、場景吸引感動了你?請圈劃出並在旁邊做好批註。
( 學生找出的能被感動的語句可能會有：
①醫生“不管多麼晚也肯出診”。
②“平時一入夜，荒野總是漆黑一片，因爲那時侯的農家夜裏用燈是很節約的。”可是當醫生半夜開車出診時，爲了給醫生引路，“沿途農家全部把燈開亮了。”
③當醫生給孩子看完病開車回家時，“沿途農家的燈都仍然開着，……人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨後就熄滅，而前面的燈光還閃亮着，在等待着我”。
④醫生看完病後，急着“趕回去”，他心裏想的是：“說不定深夜還會有人來求診。” )
【篩選信息】對於自己在圈劃、批註中產生的困惑，可以在同學中進行質疑，然後篩選信息，把最具價值的質疑寫下來。
【小組質疑】把在學習小組中討論的最具價值的質疑，在集體中進行討論，師生共同參與
1.第一段，“偏僻、寒冷、荒涼”與“溫暖、友誼和樂觀”爲什麼不矛盾?
( 文章寫小鎮的荒涼，實際是爲了和小鎮上人們的熱情形成對比，在對比中突出文章的主題。本文對環境的描寫主要是突出環境的“冷”與人情的“熱”形成鮮明的對比，而“暗”又更加突出了深夜中燈光的“亮”。 )
2.第四段，具體寫病家告訴“我”他的家怎麼走，而且病家認爲很容易找，“我”卻給他搞得糊里糊塗，路真的容易找嗎?作者這樣寫的目的是什麼?
( 表明去農家的路不容易找。作者這樣寫的目的，是突出燈光的作用。 )
3.第八段，爲什麼要寫“平時一入夜，荒野總是漆黑一片，因爲那時侯的農家夜裏用燈是很節約的”?
( 用農家平時用電的節約，更能突出農家的互助、溫暖、友誼。 )
4.第十段，“我的恐懼和憂慮是多餘的”，句中“恐懼”和“憂慮”分別指什麼?
( “恐懼”指外面已經下大雪了;“憂慮”指鄉路複雜，“我”不熟悉。 )
5.文章結尾用阿瑟•查普曼詩的用意是什麼?
( 從內容上說，阿瑟•查普曼的這幾句詩，截取“握手”與“笑容”兩個意象，非常簡潔、有力傳達出人們品質的善良與淳樸，以及人與人之間的相互信任、支持與關愛。
從結構上說，詩中所說的笑容的“長久”，握手的“有力”，與第一段中“這裏有的是溫暖、友誼和樂觀”一脈相承。
從表達效果上說，文章至此戛然而止，意味深長，耐人尋味，引發讀者的思考。 )
6.文章以“哦!冬夜的燈光”爲題，有怎樣的含義?
( 蘊含兩方面意義：
一方面，指一個風雪冬夜，農家爲醫生出診指路照明的一盞盞燈光;
另一方面，“冬夜”喻指黑暗、寒冷，“燈光”象徵光明、溫暖。在那個荒涼、偏僻的小鎮，真誠、淳樸、關愛的友情，深深打動了寒夜出診的醫生，驅走了冬夜的黑暗、寒冷，讓人由衷地發出感嘆：哦!溫暖、明亮的冬夜燈光。 )
7.請收集有關“愛”的歌曲、“愛”的詩歌、“愛”的故事。
8.發現身邊的美，感悟身邊的美。講述發生在自己身邊的一個感人故事。
9.感受愛，傳遞愛。悄悄爲他人做一件令自己感動的事，並把它寫下來。
10.在你成長的道路上經歷過“冬夜”嗎?是誰爲你點亮了“心燈”?“冬夜”裏的這片“燈光”，在你成長中有什麼影響?
【拓展閱讀】《母親的賀卡》
【板書設計】
寒冷
冬 醫德高尚 內容美
夜 黑暗
的
燈 (對比) 寫法美
光
光明 指路
溫暖 關愛
附錄：
《母親的賀卡》
許多年前，他做生意虧了本，債臺高築，就要過春節了，他給母親寫了一封信：“如果春節不回家，可能永遠不會回家了”。他那遠在家鄉的老母親收到信，悲傷地哭了好久，找到一張已經有些泛黃的賀卡，歪歪扭扭地寫上：“孩子，你不回家，媽也不想活了。” 冒着大雪，把它投到了鎮上 。
天剛擦黑 ，一個女營業員看到了賀卡 上面的留言，她把已經舉到廢紙簍旁的手收了回來，對老所長說：“你看，一張沒貼郵票的賀卡。”老所長仔細看了看，一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了 ：“這張賀卡就是沒貼郵票也不能退回去， 馬上把它投出去。”
七八十里的山路， 滿是積雪，又 少有行人，行程很危險，但第二天早上四點多，老所長顧不上 隱隱作痛的老寒腿，騎上車，趔趔趄趄就上路了。天黑的時候，他終於趕到縣郵局。分發室的人很驚訝“這麼大的雪，你還跑什麼，不要你那半拉子命了?”可當他們聽了老所長的訴說，二話沒說：“寄，馬上寄!一分鐘也不能耽誤!”， 他們還在賀卡的 邊緣處寫了一行字：“這是一張很重要的賀卡，望能迅速投遞。”落款是：禮成縣郵局全體同仁。雪還在紛紛揚揚的下着，但夜裏十點多，郵車卻搖搖晃晃 第一次走上了夜路，黎明時分， 終於停在了市郵局大門口，市局的人很詫異：‘什麼十萬火急的郵件，竟冒着這麼大的雪和危險連夜趕來?”可不一會他們也和司機一樣了“不把它快點送出去，我們的心裏不會踏實!’八點，賀卡被準時送上了火車，開始了新一程的傳遞……
他是在四天後的深夜在一個小旅館收到賀卡的，“怎麼，沒貼郵票?” 他愣住了。“是沒貼郵票，可它就這樣一程一程投遞過來了”郵遞員顧不得擦汗，微笑着望着他說。看着賀卡上母親的留言和陌生人留下的小字，他哇的一聲哭了。旅店裏的人們 紛紛圍了過來，大家默默傳遞着看了看那張 沒有郵票的賀卡，默默的掏出 口袋裏的錢 ，十塊的、五塊的、一塊的、還有角票和許多硬幣， 住到這小旅館的人都是些不太富裕的人。
懷揣着賀卡，他踏上了北歸的列車，如今，他已是一個大公司的經理了。他和善、樂於助人，似乎他開公司只是爲了一種雪中送炭的施捨，他的辦公桌上，總放着那張泛黃的用玻璃鑲起來的賀卡。
