《古詩兩首》教學設計一（第二課時）

一、導入：
　　小朋友們，上節課大家學了什麼呢？對，那麼和詩仙李白一同生活在一個時期的還有一位特別有名的大詩人，人們把他稱爲詩聖。他就是杜甫，今天我們就來讀一首杜甫的詩《絕句》
　　二、朗讀感悟並識字。
　　程序基本同上節課。（略爲改動：先讓學生感悟讀，不要看圖，通過讀詩想象圖畫，然後再看課本上的圖進行品評。）
　　學習目標:
　　1.會認9個生字，會寫12個字。
　　2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的讚美之情。
　　3.激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。