二年級語文《狐假虎威》同步練習

新課標實驗教材在課後習題中注重讓學生多種感官參與。下面是小編爲大家蒐集整理的二年級語文《蝸牛的獎盃》同步練習，希望對大家的學習提升有所幫助!

　　一、看拼音，寫詞語。

jiè kǒu

zhuǎ zi

dǎn xiǎo

fǎn kànɡ

jiǎ rú

lǎo hǔ

wēi fēnɡ

xún zhǎo

　　二、我會填。

搖( )擺( ) 半( )半( ) 東( )西( )

神氣( )( ) 興( )採( ) ( )( )洋洋

　　三、將句子排成一句通順的話並標出序號。

( )她的手裏拿着一隻青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

( )媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了餵雞。”

( )一天，媽媽從田裏回來。

( )媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田裏去吧!”

( )我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧!”

　　四、給下面的句子加上標點符號。

1、今天你在家嗎□

2、下課鈴聲響了□同學們都來到了操場上玩□

3、下雪了□好漂亮了雪花啊□

　　五、閱讀短文，回答問題。

一隻與狼斗的鹿

一羣鹿在草地上一邊曬着溫暖的太陽，一邊吃着青草。突然，草叢中出現了一隻狼。衆鹿見到狼，都嚇得四處逃命。只有一隻鹿毫不懼怕，衝上去用犀利的角與狼搏鬥。一直鬥了很久，這隻鹿心想，不用大夥一起上，只要再上此文轉自斐.斐課件.園 來一兩隻鹿，就能把狼殺死，可一直不見鹿上來助陣。最後，這隻鹿被狼咬翻在地。臨死前，這隻鹿痛心地說道：“看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因爲自私破壞了團結，才使整個鹿族落到這個可悲的地步。”

1、寫出下列詞語的近義詞。

突然——( ) 犀利——( ) 痛心——( )

2、鹿和( )搏鬥，最後鹿( )。

3、搏鬥時，鹿想到了什麼?用“﹋”標在文中。

4、鹿爲什麼會被咬死?用原文回答。

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