小學語文二年級上冊：期中能力測試題

　一、讀拼音，寫詞語。

　　二、比一比，再組詞。

　　三、補充成語。

自言自（ ） 連綿不（ ） 張牙（ ）爪 心肉（ ）跳 （ ）頭喪氣 畫龍點（ ）

四、選詞填空。

遼闊 寬闊

1.汽車在（ ）平坦的馬路上行駛着。

2.我第二眼就找到了北京，（ ）的版圖上那紅色的星點。

漸漸 慢慢

3.十點鐘以後，馬路上的行人（ ）少了。

4.奶奶從房間裏（ ）走了出來。

　五、組句子，並加上標點。

1.是 豐收 秋天 的 季節

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2.牛奶 給 每天 妹妹 都要 喝 媽媽

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3.收拾 在 廚房 姥姥 鼕鼕 東西 幫 裏

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　六、給下面的句子加上標點。

1.黃山的景色真美麗啊()

2.早晨()太陽從哪裏升起()

3.北京是一座美麗的城市()

4.媽媽對小明說()放學後早點回家()

　　七、選擇括號里正確的讀音。

啊，我終於找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝(zhāocháo)霞還(huánhái)紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫一首小詩，做成了一張美麗的賀卡，送給(gěijǐ)親愛的老師。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　稱讚

清晨，小刺蝟去森林裏採蘑菇。他看見小松鼠在學做木匠。只見小松鼠笨拙的拉着鋸子，抱着木板，身邊放着幾個剛做出來的小板凳，歪歪扭扭的。小松鼠有些泄氣。

小刺蝟走到小松鼠身邊，拿起板凳仔細看了看，說：“你真能幹，小板凳一個做得比一個好!”

小松鼠聽了很高興，他謝了謝小刺蝟，又埋頭幹了起來。

傍晚，小刺蝟揹着幾個紅紅的蘋果往家走，他看見小松鼠做好了兩把靠背椅，椅子做的又結實又漂亮。

小松鼠看見小刺蝟，很高興的要送他一把椅子，說：“當我有些泄氣的時候，你的稱讚使我有了勇氣。你看，現在我已經學會做椅子了!收下吧，這是我的一點心意。”

小刺蝟高興地收下了椅子，送給小松鼠兩顆蘋果。

小松鼠接過蘋果，咬了一口，說：“你的蘋果真新鮮，我從來沒有吃過這麼好吃的蘋果。”“是嗎?”小刺蝟笑着說：“謝謝您，你的稱讚也消除了我的勞累。”

1. 小刺蝟和小松鼠是怎樣稱讚對方的?

小刺蝟：_______________________

小松鼠：_______________________

2. 聽了小刺蝟的話 ，小松鼠學會了做。聽了小松鼠的稱讚，小刺蝟消除了。

　　九、寫話。

鼕鼕約好朋友丁丁去她家玩，丁丁想給媽媽說，碰巧媽媽不在家，丁丁打算給媽媽寫張留言條，他該怎樣寫?