小學五年級語文上冊期中檢測試題
一、看拼音，寫詞語。
miǎnqiǎngjièjìchuīyānxuànlìlànyúchōngshù
()()()()()
hóngwěitāxiàncǎocóngkěnqièjīngmiàojuélún
()()()()()
二、畫出畫線字的讀音。
記錄(nùlù)籠罩(lónglǒng)溫馨(xīnxiāng)
正月(zhèngzhēng)誘人(xiùyòu)溼漉漉(lùlǜ)
三、照樣子，組詞。
例如：(立)站(站立)
()()()()()()
()()()()()()
四、把成語補充完整。
身()其境一無所()不()於耳
()箱倒櫃清()悅耳自相()盾
五、選詞填空。(6分)
1、鼓舞鼓勵
每次遇到困難的時候，老師總是()我們，要克服它。
雷鋒精神一直()着我們去關心幫助別人。
2、如果......就......不但......而且......雖然......但是......
田老師()口才好，()他的文筆也很好。
我的奶奶()滿頭銀髮，()行動很利索。
3、着了過啊呀哇
小燕子斜()身子，橫掠()水面，就向遠處飛走()，它飛得多快()。
六、修改病句。(3分)
1、一進校園，我就聽到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。
2、讀了這篇文章受到不少的教育。
3、濟南的春天是個美麗的城市。
七、按要求寫詞語。(4個以上)(8分)
1、表現人多的詞語：
2、描寫聲音的詞語：
八、課文內容填空。(14分)
1、《石灰吟》的後兩句：“。”
2、用明亮的眼睛去發現，，用絢麗的色彩去描繪，。
3、那像小提琴一樣的，是在草叢中的聲音;那像琵琶一樣的，是在石縫間的'聲音;那像大提琴一樣的，是無數道細流的聲音，那像銅管齊鳴一樣的，是的聲音。
九、閱讀短文，回答問題。(14分)
蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優秀。孔雀從它那扇子般的羽毛中，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優秀者。
蜘蛛搶先爬上牆角，繞着圈兒不停地織着。不一會兒織成了一張網，一環套一環又細又密。
織完了網，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網非常結實，即使颳風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每一頓都能吃個夠。”
白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那麼快，那麼好。左一下，右一下，一絲不苟，不一會兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。
這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲()很多，()我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的綵綢。”
蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前對孔雀說聽了蠶的介紹這個光榮的獎狀應當屬於她
1、給文中最後一個自然段加上標點。(2分)
2、在文中找出適當的詞語填空。(2分)
()的綵綢()地爬
()的獎狀()地織着
3、在文中的括號裏填上關聯詞語。(1分)
4、形近字組詞。(2分)
績()圓()
積()園()
5、查字典。(1分)
“繞”查音序，“繞”在字典中的解釋：1、纏繞2、圍着轉動3、不從正面通過。“繞着”的“繞”應選()的解釋。
6、照樣子寫詞語。(2分)
光溜溜、、、。
7、給短文加上恰當的題目。(1分)
8、蠶和蜘蛛，你喜歡誰?爲什麼?(3分)
十、作文。
題目：我想對你說
要求：1、在題目的前半部分填上人物稱呼，如：爸爸、媽媽、姑姑、舅舅、阿姨、老師等，也可以填上人物的名字，如：張紅、李強等。
2、圍繞一箇中心說出自己的心裏話，表達自己的真情實感。
3、要有條理，語句通順連貫，不少於400字。
4、段落分明，書寫工整。
