八年級地理下冊教案
【教學目標】
1、瞭解山東農業在全國的地位，知道主要的農產品其分佈。
2、分析山東農產品豐富的原因。
3、知道山東主要的工業部門和分佈地區，理解山東工業分佈的差異。
4、瞭解山東主要的文化旅遊資源的分佈。
【教學重點，難點】
1、教學重點：山東的主要農產品和旅遊資源。
2、教學難點：山東農業和工業的分佈和位置、地形和氣候的關係。
【教學準備】
多媒體課件
【教學方法】
自學爲主，演示講解爲輔
【教學過程】
導入新課：組織學生討論發言，介紹自己家鄉主要的農產品和工業。今天我們就來認識我們家鄉的主要產業和文化資源。
展示山地主要農產品分佈圖
學生活動：分成四個小組，分別代表蔬菜、水果、畜牧和水產，通過閱讀農產品分佈圖，找出山東主要的農產品和分佈地區，討論其分佈和地理條件的關係。
總結講述：山東的農產值多年居全國首位，是我國著名的'農業大省，蔬菜、水果、水產品、肉類和禽蛋等居全國首位，其中，糧食集中分佈在魯西北平原和沿海地區，經濟作物分佈於山地丘陵地區。著名的蔬菜產地有壽光、蒼山和章丘等。
板書：
一、農業生產與名優產品
1、主要農產品：蔬菜、水果、油料、水產品，肉類和禽蛋。
2、蔬菜之鄉：壽光、蒼山、章丘
引申：山東農業發達，農產品產量高的一個重要原因就是地理位置優越，回憶前面內容，討論山東的氣候，地形和海陸位置對於發展農業的有利條件。
學生活動：分組討論，得出答案
展示海爾、浪潮等幾個全國著名品牌。指導學生活動完成下列問題。
(1)閱讀課本找出山東主要的工業部門。
(2)瞭解山東工業分佈的不均衡性。
(3)知道山東著名品牌所在地。
(4)結合102頁活動，完成相關題目。
重點講解：山東是全國著名的工業大省，多種工業部門居全國第一位，如黃金、水泥、家電等。但是分佈很不均勻，主要分佈在膠東半島和膠濟、京滬線沿線地區。魯西北和西南地區工業較少。
板書：二、工業產生優勢
1、主要工業部門：能源、化學、機電、紡織、建材、食品。
2、分佈：膠東半島，膠濟、京滬沿線。
展示山東著名旅遊資源和孔子的圖片。
講解：山東是我國古代文化之鄉，有齊文化和魯文化之分，是聖人的誕生地。其中齊文化以淄博爲主，魯文化以曲阜爲主。其文化特色迥然不同。
學生活動：
(1)閱讀課本102頁，瞭解齊魯文化的特點和區別。
(2)觀察山東主要旅遊資源分佈圖，找出山東著名的旅遊勝地。
補充：一山一水一聖人是山東主打的旅遊品牌，其中山是泰山，水是泉水，聖人是曲阜孔子的故鄉。
板書：
三、地域文化與旅遊
1、分類：齊文化(淄博，青州)，魯文化(曲阜)
2、旅遊勝地：泰山，趵突泉，曲阜，青島海濱。
總結：今天我們學習了山東主要的工農業和發展和分佈，瞭解了山東的文化特徵和豐富的旅遊資源，我們一定要爲把家鄉建設的更美好而努力。
板書設計：
一、農業生產與名優產品
1、主要農產品：蔬菜、水果、油料、水產品，肉類和禽蛋。
2、蔬菜之鄉：壽光、蒼山、章丘
二、工業產生優勢
1、主要工業部門：能源、化學、機電、紡織、建材、食品。
2、分佈：膠東半島，膠濟、京滬沿線。
三、地域文化與旅遊
1、分類：齊文化(淄博，青州)，魯文化(曲阜)
2、旅遊勝地：泰山，趵突泉，曲阜，青島海濱。
教學反思：
