初中議論文600字（精選26篇）
在日復一日的學習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的600字議論文範文（精選26篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中議論文 篇1
深邃湛藍是天空的名片，優雅飄逸是白雲的名片，堅毅不屈是梅花的名片，人生的名片是什麼?我翻開歷史的畫卷，尋求答案。
失敗失意之時，生命的名片是隱忍。會稽山之巔，我看到壯志難酬的勾踐，兵敗的悵惘，蒙受的恥辱，他的內心承受着太多沉重的情愫，看着故土不在，看着輝煌已去，他選擇了臥薪嚐膽，這片土地上藏着一個英雄的壯志，英雄重回戰場的那一刻，任誰都要給他讓路。於是，我們看到中原大地上升起的騰騰青煙，我們看到一個英雄的諾言實現!
動亂的年代裏，生命的名片是忠誠。汨羅江畔，我看到踽踽獨行的屈子。那濁世中縱身一躍的悲壯，使多少人在陣陣清波漣漪中，明白了何爲“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，那滄浪間翻滾的靈魂，在“信而見疑，忠而被謗”的年代執着的追求着生命的皈依，“質本潔，還潔去”，他用生命在呼喚楚國的覺醒，讓生命在獻身的高貴中不朽。
和平的年代裏，生命的名片是心繫人民。蔚藍天空中，李劍英像往常一樣完成了飛行任務，準備駕機返航，卻突然遭到鴿羣的襲擊，他離地面100多米時，跳傘完全可以逃生，但飛機上有炮彈，氧氣罐等危險物品，而飛機下有1000多村民，他有20多年的飛行經驗，但生命只給他16秒，他選擇迫降，最終人機共同爆炸。他是一名軍人，生命的天平偏向了人民，飛機無法轉彎，他讓自己的生命改變了方向。
生命的名片是什麼?面對世俗紛爭，面對人生的大起大落，我們應何去何從?只有自己心裏最清楚。但不能忘卻的是：把握好生命的名片，才能成就璀璨的人生!
初中議論文 篇2
美，有大美，小美。美是什麼呢?有人說是自信，是善良，是的，這些都是美。曾記得法國藝術家羅丹說過一句名言：“美在於發現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”
每天，每小時，甚至每分鐘，都有一個感人的故事發生，最美司機，最美媽媽，最美女教師，雖然他們的樣貌不是最美的，但他們用自己愛心讓人們覺得他們是最美的，這是什麼美?這是心靈的美。
雨後，樹葉上的一顆晶瑩的露珠，一片綠油油的草地，一條清澈的小溪，一片鬱鬱蔥蔥的森林，不都很美嗎?生活中其實有很多的美，只是你沒發現而已，你用一種“世界很美”的心態看世界，那麼，你看到的世界就是最美的。239
你有想到過傳遞美嗎?就是獻出一份愛心。爲貧困山區的孩子送一本童話書，如果每個人都這樣做，當山區的孩子看到那一本本他們想都不敢想的童話書時，該會多麼的高興……
當一個合唱團站在舞臺上，唱着同一首歌，穿着一樣的服裝，也很美，這是和諧的美。你走進一個團體，你是想成爲一個硬邦邦的雞蛋，還是一個軟塌塌的蘿蔔，或是一片片已經融入水中的茶葉呢?我想，應該是溶於水的茶葉吧。茶葉，在水中，讓自己舒展、滋潤，同時，讓淡而無味的水散發清香，既滿足了自己，也成全了他人。
慢慢地去發現美吧!
初中議論文 篇3
敬老，一直以來是中華民族的古老傳統。在古時候，都有皇帝賜給國家老大臣一根手杖的習慣，使大家見了任何一個老年人都必須敬仰他們。現在是信息時代，人們更應該尊敬老年人，但是我在浴池裏卻親眼目睹了這樣的一件不應該發生的事情。
這天，我和母親正在浴池裏洗澡，看見有三個人進來，但當她們看見池子裏有一位老人時，她們馬上轉身出去了。她們走後，一個老闆模樣的年輕人就進來了，命令老人馬上離開。老人和她對峙起來。
老人說：“我交了錢，所以我就可以有權進來洗。”那個人說：“因爲你，我們少了很多收入。就你那錢，我都不稀罕要。”說完，就把錢給扔了過去，並大聲辱罵老人，說了很多不堪入耳的話。老人的自尊心受到了傷害，穿好衣服拿起錢就走了。老闆出去後，我看見她踢了老人一腳，使老人差點摔倒，然後對店員說：“以後不要再讓她進來，進來就把她攆出去!”
我當時就想衝上去把那個年輕老闆模樣的人扔進池子裏，讓她好好清醒一下，並告訴她：“別看穿的華麗的人，在老人面前還是晚輩，不是老闆，你的將來也是老年人，別人也這樣對待你，你會怎麼想，你的心情會是怎麼樣的?你是那麼對你的父母嗎?
我想對全天下的所有人說：請尊重老人，因爲你有的將來也是老人。讓別人尊重你的前提是你尊重別人!
初中議論文 篇4
在生命過程中，我們經常要獲取一些東西，並且放棄一些東西。我們的一生中有很多事情需要作出正確選擇。捨棄應該捨去的，你便是智者；捨棄不該捨去的，你就是愚夫。我們在很多時候要學會放棄。
我們放棄了虛榮，就得到了誠實；放棄了驕傲，就得到了謙虛；有時，大度的舍予，不也是一種品格麼？然而，你失去了懶惰，你卻再也不能拾起。
有這樣一則故事：一個年輕人在地震中被一塊巨石壓住了腿，救他的人只要一挪動巨石，就會坍塌。在這個危機的時候，他毅然選擇放棄自己的腿，強行截肢。他捨棄了自己的腿，卻換來了自己的生命。
同樣，還有一則故事是這樣的：在一場突如其來的大火下，一個年輕人爲了自己的妻子，貿然選擇了與她同歸於盡。這樣一則故事不得讓我們感到心酸：爲了他人犧牲自己的生命不值得。如果他放棄自己的妻子，將來自己的生活也許會更好。
有一則寓言是這樣的：
一個漁夫，捕上來一條金魚，又把它放回到海里去了。爲了感謝這個漁夫，金魚答應幫他實現願望。他本來什麼也不想要，但是他老婆想要，有了一件又要一件，不停的讓漁夫去找金魚要東西。最後，他老婆許的願望是讓她成爲海底的主人，讓金魚來服侍他，金魚終於忍無可忍，把一切曾經給過她的東西都收回了。
人生很多時候需要學會放棄。哲學家說，一扇門關閉了，另一扇門卻有可能爲你打開。放棄，不是“輕言失敗”，不是遇到困難阻礙就退卻、屈服，是迎難而上的另一種方式；學會放棄，放棄不是捨棄，而是一種等待，等待更好的時機；學會放棄，放棄不是退避，而是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。
初中議論文 篇5
夢想給人力量劉夢苑夢想，不是幻想，需要你的努力與堅持，也許路上困難重重，但不能放慢腳步。當一位長髮披肩，身着短裙的人微笑着向你走來，也許你會不禁說出“好美呀！”但如果有人告訴你，面前的這位是一名男性時，又會怎麼想？這是一位名叫邱雲鵬又有着葉紫涵名字的反串藝人。他對女生的模仿，不，應該說是他就是一名女性。他從小因爲外婆把他當女孩子養，所以他的性格、動作、言語都像極了女孩子，以至於二十多歲的他竟找不出一張穿着男裝的個人照片。
他也說出“我認爲我就是一個女人”這般話來。當然，這種行爲，這個職業並不是一個常人能夠輕易理解或接受的，加上家人的反對，他險些與父親斷絕關係，但他仍堅持自己的夢想，他通過自己的努力，站上《超級演說家》的舞臺上，通過他的專業能力，不僅獲得大衆與評委老師的尊重、認可，也得到了家人的理解與讚美。他的成功不是因爲他有多麼“美麗”的外表，而是他強大的內心、堅強的信心，他的夢想，以及夢想給予他的力量。能當上大學校長必定是十分有能力的人。中國科技大學的校長，同時又是中科院院士的朱清時。他大三時被分配到青海做鑄造工人，同他一起來的很多同學都開始放棄學業，無所事事，庸庸碌碌。
而只有他，沒有放棄學業，認真刻苦學習。後來在中國科學院在青海的項目中脫穎而出，開始了他輝煌的事業、人生。他的成功不是因爲他有多幸運，在他的光環榮譽背後是他多年依然堅定的信念，吃苦耐勞的精神，他追求的夢想，以及夢想給予他的力量。人生要有夢想，更要爲夢想而活。追求夢想，要有執着的信念，還要有真正的能力與良好的品行，有希望的人生就有動力，讓夢想開花，用汗水打造自己的天空，成就自己的未來。
初中議論文 篇6
你日漸平庸，甘於平庸，將繼續平庸。
——林特特
曾幾何時，認爲平庸也是一種美，就像那平靜無波的湖泊——平淡無奇的生活，安於現狀，才更容易去感受快樂與幸福。
記得某節政治課上，老師在黑板上畫了兩條線，一條是直線，一條是曲線，老師問我們希望自己的人生像那條線。有個同學站起來說，希望自己的人生是曲線，因爲每天的生活都是不一樣的，而且根據兩點之間線段最短，曲線長，壽命也長。全班鬨然大笑。我沒有笑，或者說，我當時對那種想法嗤之以鼻。
後來無意中在書上看到一句話：你日漸平庸，甘於平庸，將繼續平庸。我開始懷疑自己：是否我之前的想法就錯了呢？於是我上網查找平庸的意思——平凡的人做着尋常的事，一生碌碌無爲，尋常且不突出，總是依附如風，無法鶴立雞羣，做到萬衆矚目。我問自己，我希望自己成爲一生碌碌無爲最後淹沒在人海里的人嗎？我希望自己像牆頭草一樣趨炎附勢嗎？我希望每天都重複着一樣的生活上班下班吃飯睡覺的過完一生嗎？“不！”我聽到我心中有一個聲音鏗鏘有力地說道。
可以平凡，卻不能平庸。我真正希望的是自己即使在平凡的崗位上也能發光發亮，而不是深處高位卻成爲平庸的人；是即使在最艱苦的環境下，我也能不忘初心、返璞歸真，記住最真實的自己，不讓世態炎涼磨平了自己的棱角；是當我準備大顯身手卻有人諷刺“心比天高，命比紙薄。”時，我能高傲的反駁“燕雀安知鴻鵠之志？”
我想，我明白了——
現在的我不再期待着一波無瀾水平如鏡的湖泊，而是愛着波瀾壯闊洶涌澎湃的大海！
初中議論文 篇7
鎖，它純潔而結實。鎖的本性是純淨的，你可別污染了它；鎖的本性是結實的，你可別小看它；鎖的本性是勤勞的，可別與你自己相比較。鎖是人類最忠實的僕人，它聽人類任何使喚，從來沒有任何怨言。當然我們每個人心中都有一把“鎖”。
在實際的生活中，鎖的用處有很多。比如“門上有鎖，窗戶上有鎖┅┅”假如有一天，門上的鎖壞了，它牢牢鎖住門的另一邊，無法打開。每一把鎖，都有鑰匙相配着，連鑰匙都無法打開的鎖，這讓人們着急。在急需的情況下，人們會選擇把鎖給拆開，木門上的鎖，拆起來還可以，要是防盜門上的鎖就難拆了，上面，下面，左面，右面都鎖着。這會使我們感到很困惑。安鎖的專業師傅，雖然可以把整扇防盜門拆下來，但費時，要花不少工夫，才拆下。
作爲人類，每個人的心中都有一把鎖，而每個人的情緒，就是對應那把鎖的鑰匙。心中鎖的開關，就要看你自己個人的情緒如何。如果你每天都很開心，那麼，你心中的鎖是敞開的；如果你每天都很傷心，傷心得快要得上憂鬱症了，那麼，你心中的鎖是緊緊地鎖着；如果你每天的情緒都不是很穩定，會讓你急躁不安，心情無法平靜，那麼，你心中的鎖，是鎖住了又開了，開了又鎖住了，和你自己當時的心情一樣不平靜。
作爲一個人類，我是覺得心中的鎖就應該，不用說是一直敞開着，一直開着就行，別讓它緊緊地鎖住。生活中難免會遇到的挫折、坎河、困難┅┅都是不可避免，不要因爲一些傷心的事就想不開，整天哭哭啼啼。想不開時，去換一個角度想，或許有新的感受，考慮時，要做到另眼相看。也許，這就是讓鎖一直開着的，重要方式。
初中議論文 篇8
我們常常忘了酷暑，帶給我們明媚的天氣，只曉記得那炙熱的太陽下的大汗淋漓。我們常常忘了寒冬帶給我們平靜沉澱的心境，只曉記得的身上厚重的大衣。我們常常忘記了身邊的人帶給我們的快樂與溫情，只曉記得陌生人待我們輕如鴻毛的耐心。我們常常忘記了自己得意的所作所爲，只想記得那份零星半點的遺憾！
人生在世哪有事事盡得人意，多少總會有那麼幾分沉浮於世俗繁華之間的遺憾。沒有遺憾的人一生註定與水一般平淡無奇，生活中的我們常常忘卻了世間無數的美好，總是用閒暇下來的流年來祭奠自己錯過的那個人，那份情，那份人生的機遇。這樣的日子，悲拗卻也無味。要我說沒有遺憾的世界註定是遺憾的，充滿遺憾的事，世界也註定是充滿遺憾的。我們能做的，只能是不在那份遺憾上，再添上幾筆悔恨！至少我們努力過了，我們盡了所有的能力去嘗試過了，即使有遺憾，卻不是我們一輩子的累贅。
古希臘有一個學者，而在他去求學的路上，發現了草地上開滿了美麗嬌小的花朵。起先她只是摘上個一朵而已，但是越走越遠，他就越耐不住心的躁動，每摘下一朵都覺得比上一朵好太多。他把朵朵的花兒摘了下來，到了路的盡頭，在那有一朵，紫紅妖異的花。儘管還隔着一段距離，卻能嗅到那份沁人心脾的芳香！他高興的拋掉手上所有的花，奔了過去，大概是長時間的行走，他的腳步變得越發的沉重。當他趕到時，那朵花已經枯萎了，那花瓣一片片的落下。人們總是嘆息，那位學者。但換個角度想，這份沿途的風景早已在心中紮了根，早晚有一天會在心中長出比那朵花還要美麗的風景。
不要因爲一次的遺憾，就忘了我們風雨兼程的旅行。遺憾，其實也是一種更深刻的美麗。
初中議論文 篇9
多少次揮汗如雨，多少次血淚相融，多少次生死困頓。雨夜的月光被雷鳴的雄豪震懾在烏雲之中躲了起來，可就是有那麼些人，不畏雷鳴，不畏閃電，穿梭在這泥濘的工地之中。
雖有千般不願，但仍舊奮力拼搏。他們揮灑這汗水，強忍着淚水，吞嚥着口水。晶瑩的汗珠從額頭劃過鼻尖已經變了顏色。往日一臉愁容的他們有一天突然笑了，只見他們其中的一位站在被雨水打溼了的土地上，輕輕的抹了一把汗，小心翼翼的從口袋中掏出一張皺巴巴的火車票，似乎已被摩挲了千百遍。而那雙顫抖的手，也似乎飽經滄桑變得衰老。
他們所做的一切都是爲了什麼？他們會說:“我的家人在家等我，我要回家。”便踏上了回家的路。似乎有一根無形的'線在牽引着他們，牽引着他們迴歸故鄉，不會迷失在半途。他們的身體在前行，可靈魂卻早已到達彼岸的故鄉。那顆急切的心變得更加鮮紅，跳動的更加厲害。
也許他們到達了日思夜想的故鄉，站在那片熟悉而又陌生的故土，感慨着時間的流逝。或是與家人寒暄一番後不知所措，熱淚盈眶卻無從表達。這一切的一切都隨着眼淚流淌進了家人的心，流盡了心酸，淌盡了思念，流露出一片真情。或許他們還在歸途中前行，或許他們爲了生存不能歸去。
可是他們的靈魂卻早已在遙遠的小路上奔跑放逐。忘掉一切城市的喧囂和與奔波的勞累。可現實摧殘了他們的幻想，雨夜只能獨自一人默默地遏制思念的痛苦。他們是多麼的勤勞，可是爲何卻得不到團圓？這世界有一條永遠的小路通往天邊的故鄉。
你可以看到無數的人兒在堅忍着前行，也許他們是在追逐故鄉，也許他們是在返璞歸真，迴歸兒時的天真。那條遙遠的小路上多少人兒在前行。
初中議論文 篇10
保持一顆純善的心吧！他能使你在渾濁的世間得以清明，在悲傷的人間擁有快樂。
“砰！”“哇唔……”隨着一聲撕心裂肺的狗叫，一條白色的流浪狗倒在了黑色的車的面前。它的一條後腿被撞斷了，正躺在地上痛苦地呻吟着，用那雙淒涼的眼睛尋求着幫助，痛苦、悲傷、怨恨也都從它的眼睛裏流露出來，樣子狼狽不堪。我厭惡地瞪了黑車司機一眼，他卻滿不在乎，冷傲地撇撇嘴，調頭就離開了。“好一個冷漠的司機啊！”我氣憤地想，“真應該懲罰一下這些不愛護生命的人。”但我轉念又想，如果不是人的遺棄，怎麼會有流浪狗呢？這些狗又怎麼會被無視，最後慘遭不幸呢？其實，真正該被譴責的應該是拋棄狗的人。
這些流浪狗都是無辜的，所以它們都用同一種眼睛來看待世界，那就是悲傷和迷茫。但人卻有很多種，每種人看待流浪狗的眼睛卻不一樣： 動物保護人員看到流浪狗想到的是生命權； 環保工作者看到流浪狗考慮的是環境問題； 愛狗人士看到流浪狗表現出事憐憫之情； 喜歡吃狗肉着看到流浪狗奢想的是狗肉的美味； 而我們一般人看到流浪狗則有的關心，有的嫌棄，有的悲憐，有的討厭。當積極樂觀的人看着彩色世界的時，一切都是美好的，就連流浪狗的眼睛也在訴說陽光和快樂；當悲觀消沉的人看着灰色世界時，一切都是不幸的，流浪狗的眼睛無疑便是泱泱不樂的。流浪狗的眼睛流露出的是悲哀，而我們看它的眼睛裏流露出的是我們的心。
此後，我每次在街頭遇到流浪狗，看見的不僅是它們的眼睛，更看見了自己一顆純善的心。
初中議論文 篇11
秦王李世民，率軍攻打王世充，半年攻不下，竇建德又率十萬大軍從背後殺來，大多數人主張撤退，秦王一直相信自己一定能戰勝竇建德，親率三千五百精銳在虎牢關前迎戰，以三千五百人打敗了竇建德十萬大軍，竇建德兵敗被殺。秦王沒有自信能有這樣的勝利嗎？
由此可見，自信 成功的前提。
我們爲什麼有自信呢？自信有何好處呢？
第一，自信，顧名思義就是相信自己，一個人如果不相信自己，成功從何談起？
第二，自信心是一個人必須具備的優良品質，擁有自信心，才能擁有前進的動力，促進人去進步，從而去成功。
第三，一個自信的人往往是一個品質優良的人，一個品質優良的人往往會有良好的人際關係，有良好人際關係的人才會在成長的歷程上合作，一個善於合作的人才會是一個成功的人。
自信的好處可謂多不勝數，但是如果沒有自信，就會......
沒有自信心，首先就失去了成功的希望，既然沒有希望，成功就變得不復存在了；其次，丟失了自信心就好像正在行駛的汽車沒了汽油，無法前進，怎能到達成功的終點呢？再其次，自信心的丟失就等於是品格的丟失，沒有品格的人，怎麼能夠到達成功的彼岸呢？
所以，自信是非常重要的，愛因斯坦說過 自信是邁向成功的第一步 ，想要成功，就必須擁有充分的自信，沒有自信的人，會得到的只是 一事無成。但丁也說 能使我飄浮於人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心 ，失去信心，人便會在痛苦的沼澤中越陷越深，最終的命運就是孤獨的死去。顯而易見，自信是非常之重要，擁有自信才能夠獲得成功之門的鑰匙，成功便可計日而待也。
自信吧！學生！
自信吧！中國！
自信吧！人類！
初中議論文 篇12
弱小的生命不會因弱小而求得憐惜，他寧肯用頑強來證明自己的強大！----題記
放學後我滿臉笑意地回家了，正因爲老師的一句誇獎而沾沾自喜。一路小跑急着回家給父母一個驚喜。一路沿着花壇走，卻發現小草也在努力地拔高，他們小心翼翼地從大地媽媽的懷抱中掙脫出來，好奇地看着這個世界。
日子被時間老人追趕着，好似有什麼大事要發生，過得那麼匆忙。但是，過去的一切美好，卻被一通班主任的電話化爲虛無。我盯着地板，聽着老師批評母親沒有管好孩子，讓我太貪玩而成績下降了那麼多時，我心裏惴惴不安地盼望着早些放學。
回家的路上隨意地踢着路邊的石子。卻發現小草長得如此之好。讓生氣的我狠踩了幾腳。心裏各種不甘心：我成績下滑，憑什麼它還要長這麼旺盛……
第二天去上學時，我本以爲那片草地上的小草肯定都枯萎了。可它卻長得很好，散發着堅強的氣息。深受挫折的我開始自責。自責自己爲何如此懦弱？連一棵小草都會憑努力來證明自己。那我也要重整旗鼓！迎接下一個挑戰！
以後我常看書看的入迷，每當我想放棄的時候，經常會想起那一株頑強的小草！
秋天，天氣轉涼，我的努力換來了無限的榮耀與稱讚。我將那張充滿意義的獎狀，放在這棵讓我明白弱者只要能堅持，夠頑強就是最強大的小草旁邊，並將獎狀上的名字改爲“頑強的生命”。
遠遠地望着它，他只不過是草地上不顯眼的一株小草，微笑的對綠色說再見，換上了枯黃的衣服，他告訴我，弱者更應努力。
聽到了，我聽到了，那是她努力生長的聲音，也聽到了他對這個世界告知的道理……
初中議論文 篇13
我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關愛，我要讚美，我要努力，我要奉獻——這是20xx年9月1日《開學第一課》的幸福宣言，其中我體會最深的是“我要自信”。
成龍叔叔告訴我們，只要相信自己，肯吃苦，沒有事情做不到。
是的，從小媽媽就告訴我，做任何事情一定要有自信，有了自信就成功了一半。爲了鍛鍊我的自信，從三歲半起媽媽就不辭辛苦地帶我學習舞蹈和模特，每次一學就是三個半小時。媽媽說我剛開始學的時候，動作是全班裏最不協調的一個，走模特甚至同手同腳，踩不準節奏，簡直象醜小鴨。但是媽媽沒有放棄，她從網上找來了好多孩子們跳舞走模特的視頻給我模仿，一遍又一遍耐心地糾正我的錯誤。“沒關係，別的孩子能做到的，咱們一定也能做到!”媽媽經常這樣說。在我們每天的努力下，在媽媽的鼓勵下，我的舞蹈模特慢慢地有感覺了，到了後來我成了班裏最好的一個，我找到了自信，我征服了自己。後來在一次大型模特比賽中，我憑藉自己的自信和大氣脫穎而出獲得了冠軍。
正如鄧亞萍阿姨所說，要有信心，相信自己一定能成功，任何事情從現在做都不晚!在那接下來的日子裏，我和媽媽決定學習朗誦，我們同樣是投入了比別的同學多好幾倍的時間和精力，我們又成功了，我的朗誦受到了許多專家老師的讚許。
李娜姐姐說得好——相信自己是最好的，只要今天比昨天有進步，你就是第一。每天超越自己，有了自信，我們敢說，未來中國因爲有我，國家將更加富強，未來中國因爲有我，親人將更加幸福!我自信，我幸福!
初中議論文 篇14
我們最終會離開自己的父母，獨自面對這個世界。但是我們一定要記住：飛翔，哪怕翅膀斷了。
人生在世，你不可能一帆風順，也不可能總是贏家，但一定要堅持自己的夢，痛苦是必須的，他使你成爲真正的你!
認識桑蘭嗎?那個微笑不哭，以樂觀征服世界的女孩。面對人生中最大的不幸，她坦然的面對這一切。因爲她明白：做人一定要堅強!
世界上不可能每個人都是善良之人，可能會有挫折來阻礙你。有人或事來傷害你，但你同樣要感激這一切。.感激傷害你的人，他鍛鍊了你的意志;感激絆倒你的人，他強壯了你的雙腳;感激欺騙你的人，他增長了你的智慧;感激污辱你的人，他覺醒了你的自尊…..感激生活中形形色色值得感激的人和事。他們是你通往成功之路的墊腳石。
堅持自己的夢，它總有一天會成爲現時;堅持自己的理想，它會伴你成功。
發明大王愛迪生，他一生有一千多種發明，有哪一種沒有經過多種的挫折與磨難?就拿電燈來說吧。爲了找到合適的燈絲，愛迪生先後試過銅絲、鐵絲、鋁絲……經歷了上千次失敗後，他終於找到了合適的鎢絲。他之所以沒有放棄是因爲他知道：陽光總在風雨後!
成龍先生在“真心英雄”中唱到：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……是呀，請你仔細想一想;如果鉛筆不經過刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字?蛹兒不經過破殼的疼痛，怎能化成美麗的蝴蝶，凌飛於天空?
請不要害怕痛苦，因爲掙扎過後，你就能破繭而出，凌空飛翔!
朋友，請記住：飛翔，哪怕翅膀斷了!
初中議論文 篇15
如果就說人生是塊凹凸不平的岩石，那挫折就是一把雕刻刀，它會因你的態度而成爲一塊精妙絕倫的工藝品;如果說人生是一把刀，那挫折就是一塊磨刀石，它會讓這把刀實破極限，鋒藝四射。
屈辱、痛苦，都濃縮在亡國的日子裏。爲馬奴，吃馬糞，誰願意就這樣苟活一輩子?越王勾踐渴望終有一日，率領越國的精兵利卒，馳騁沙場，一舉消滅吳國;他渴望終有一天，爲奴爲隸的越國人，重新昂首挺胸做人。於是，他在挫折面前，選擇了韌忍，選擇了堅持，以臥柴薪嘗苦膽的方式來砥礪自我。
看!越王勾踐十年磨一劍，他正是用自己的行動來告訴我們，當挫折來臨的時候，要堅持、堅持、再堅持!
我想沒有人會忘記貝多芬，在他成名前，在他正準備大展宏圖時，命運卻捉弄了他——不但聽力大幅度衰退，連追求的愛情的權利也同時被剝奪。這些都狠狠地蹂躪着他的心靈。可是不屈的性格使他絕望中挺直了腰桿，刻苦磨練，之後更是造就了《月光曲》等驚世作品，流芳百世。
聽!命運交響曲在我們耳邊迴盪，貝多芬正用他的音樂告訴我們，當挫折降臨的時候，要選擇不屈，擡起頭!
他，叫楊光，但他卻未真正見過陽光的美麗。他先天視力低下，幾乎失明，但他從不屈服命運的不公，從小便自己學着把耳朵貼近收音機，感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他終於模仿出了衆多大師的音樂，並在20xx年的春節聯歡會搏得觀衆雷嗚般的掌聲。
想!無論是越王勾踐，還是貝多芬和楊光，他們不正是自己的一生告訴我們，當挫折降臨時候，我們要選堅持選擇不屈，揚起生命的風帆，創造燦爛的人生?
初中議論文 篇16
天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。
這句話讓我想到了自己學單簧管的時候，遲遲吹不到曲子，心裏很煩，便不好好吹了。老師和爸爸、媽媽對我說過很多次，我都沒有往心裏去。到了吹曲子的時候我才明白，那是的練習有多麼重要，那時基礎沒打牢，現在就得鞏固音符，才能更加熟練的吹曲子。
“儀覲豪，發什麼呆呢？”老師說。這一聲把我從回憶中拉出來，忘記了老師今天給我們講的--天下的事只要做一定能做好。老師又給我們講了蜀鄙二僧，又讓我們說說我們有哪些畏難情緒。何旭東說，他滑蛇板時老摔跤多次想放棄，但有一個小朋友對他說，大哥哥你不會滑嗎？我都會呢！他便上了滑板滑了幾圈，何旭東由於不甘心輸給這個小朋友，便拿着滑板到另外的地方刻苦練習。
我的畏難情緒是吹單簧管時，要突破很多曲子才能進行更難得曲子，由於平時練習的較少，那些曲子對我來說難度很大，音符跨度大，要想達到熟練的情況，還需要加倍練習才行，但每次我都認認真真地練習，可老師次次批評我沒好好練習，這讓我有了畏難情緒，天天練上一小會兒就去玩，再也沒有以前的那股認真勁了。
我的弟弟也跟我一起學單簧管，老師每次都說，你看你弟弟比你小一歲，但態度比你認真。這無疑又是一個巨大的打擊，讓我的態度有減無增，爸爸、媽媽很焦急，我原本練習單簧管都能得到老師的表揚，可這是？
晚上爸爸帶我出去散步，爸爸對我說：“你不能生活在別人的指責中。”
是啊！我怎麼一直生活在別人的指責中呢？從那以後我又次次得到老師的表揚。
初中議論文 篇17
人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說沒什麼事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。
比如，父母無微不至地關心你，你不應該去感謝嗎？當你找不到橡皮時，同桌善解人意地遞給你，你不應該去感謝嗎？生病是朋友一句關心的話語，你不應該去感謝嗎？可見，身邊並不缺讓你去感謝的事，只是你沒有一雙能發現這些事的眼睛！
曾經的我，也不懂得感恩。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實卻讓我明白，沒有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感恩。感恩並不是說他幫你撿一下書，你就做牛做馬來報答，只用一句誠心誠意的謝謝，或一個微笑。就這麼簡單！所以說感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。
在當今這個複雜的社會裏，人們的情感的確已經開始麻木，但這並不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新擁有它，去感謝所有值得我們感謝的人。有時候，正是人們缺少感恩，人們的情感纔開始麻木。車上來了一位帶小孩的婦女，一位小學生給她們讓了座，而這位婦女並沒有說謝謝，下次這位小學生再碰到這種情況，可能就不會讓座了。所以，感恩可以影響到這個國家的社會風氣，可見它是多麼重要啊！朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會發現，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會，國家，都有引發我們發現美，欣賞美的瞬間；也許我們就會發現，我們是多麼幸福，每天能得到別人無私的幫助。
所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！
初中議論文 篇18
有人說：“慾望是個無底洞，你永遠無法將其填滿。”確實，人們的慾望是會隨着時光的流逝而不斷擴大。當一個慾望被滿足後就會衍生出新的慾望。因此，我們不能一味地填充慾望，而是應該學會滿足。
學學莊子吧！他悠然於天地之間，如扶搖直上的鵬鳥，不受世俗拘拌，不爲功名利益所累，瀟灑地生活着，讓自己的內心如流水般明淨。而他之所以如此快活，正是因爲他滿足了自己，他沒有一味地去填補慾望，而是封上了慾望的漏洞，讓自己在滿足後，得以享受閒適的生活。
學學陶淵明吧！他雖然置身於鬧市之中，心卻不受一點污染，他的心如綻放的菊，散發出淡淡的幽香，以恬雅之姿，讓自己成爲天涯外，世俗邊不老的風景。而這正是因爲他學會了滿足，他不再去追名逐利，而是讓自己靜下來，靜靜地感受生活，“採菊東籬下，悠然見南山”讓身心都縈繞着淡雅的花香。
學學梭羅吧！他居住於瓦爾登湖畔，在湖水盪漾間，在霧氣繚繞間，他沐浴於陽光之下，享受着大自然的給予，讓生命由繁榮歸於簡樸，讓自己的生活充滿輕鬆與快活。正因爲他學會了滿足，這位哈佛才子纔會遷居於瓦爾登湖畔，讓自己迴歸自然。莊子、陶淵明、梭羅三人都是學會滿足之後，才讓自己的生活變得充實而快樂的，這並不是他們的“特權”，我們也可以學會滿足，學會去享受生活。
讓我們放下慾望，讓我們迴歸自然，讓我們在閒散的午後，飲一杯香茗，品一本古籍。在陽光下，感受無限的舒適與美好。讓我們的生命，在學會滿足後，開出一朵淡雅的玉蘭花……
初中議論文 篇19
記得在前年，全家到海南旅遊，回來的途中買了當地的一些特產椰子，火龍果。回到家，媽媽把它們洗得乾乾淨淨的放在盆子裏，我迫不急待地撿了一個又紅又亮的火龍果，第一口味道太淡，第二口，不僅味道淡還帶些辣味，我不禁埋怨起來。媽媽笑了笑，順手拿了一個佈滿疤痕的椰子，我漫不經心地喝了一口，酸甜可口的汁水頓時沁人心脾，好喝極了。我疑惑地問：“怎麼會這樣？”媽媽說：“你太注重表面了，火龍果確實好看，但不好吃，反之，卻很可口。人生也一樣啊！”
“人生也一樣？”我若有所思的點點頭。確實，古今中外有所成就者都是這樣：解放黑奴的美國總統林肯，前後上學不超過一年，9歲時，姨媽和母親相繼被病魔奪取了生命；居里夫人在發明鐳時，沒有得政府同意，經過數次波折才成功~~~~~
人生本來就充滿了坎坷，起起落落。只有在坎坷中悉心體會，纔回擁有完美的生命，如果一個人總是一帆風順，到老一口“咬”下這表面看似鮮美的“火龍果”時，他嚐到的只是平淡。酸，甜，苦，辣，鹹是人生必嘗的味道，少嘗哪一種都是一種遺憾。
人生是用來體驗的，懷着體煌態度面對困難、面對挫折，就沒有闖不過的難關。路，世是本沒有路，走的人多了也便成了路。這路也許是彎曲的、也許是直的，但是隻要它是連續貫通的，就是有價值的。而世界是有一條路每個人是非走不可的，那就是年輕時所直的彎路。不摔跟頭、不碰壁、不弄來頭破血流，怎麼練成個金鋼不壞之身呢？面對人生，我們不能只顧表面漂亮，不然到頭來只能平平淡淡。不經歷風雨，怎麼見彩虹？
握着火龍果，我仿把整個人生都握在手裏，於是張愛玲的那篇《非走不可的彎路》又浮現在眼前……
初中議論文 篇20
人生的困惑是割捨；人生的悲劇也是割捨。
在絕望中我一次又一次地嘗試割捨，一次又一次地選擇遺忘，一次又一次的去掩飾那刻骨銘心的傷。
朋友的欺騙，好友的背叛，都促使我一次又一次的去嘗試割捨。回想在一起的美好時光。一起上學，一起玩耍，一起嬉戲。有些後悔，有些不捨，還有些懷念。但想到那一幕幕的背叛，一起的欺騙，我的心冷了。
五年的光陰，五年的感情，五年的友誼，到最後換來的是一個又一個好友，對我的背叛，換來的是一個又一個朋友，對我的欺騙。我該怎麼辦，我的心好痛好痛。我該怎麼辦，我已經傷痕累累了，我不想在承擔這一切了，我該怎麼辦。我已經好累好累，現在的我好無助。不去想那些背叛，不去想那些欺騙，不去想那些美好的時光了`，因爲過去的就讓它成爲歷史吧。
一次又一次的想去割捨掉那些絕望，一次又一次的想去割捨掉那些背叛與欺騙，但最後還是無法割捨掉。
是啊！時間在行走，但同時灑給了我們許多避免不了的割捨，但這些我們都無法去掌控它，背叛 ，欺騙這些又如何去割捨呢？
總是嘗試着去割捨，總是嘗試着去遺忘，但是這些真的對嗎？是不是在躲避，是不是不敢去面對它呢？呵呵，也許吧，我承認自己一直都很膽小，我承認自己一直都在躲避，我承認自己一直都不敢正確的去面對它......
人生的困惑是割捨，困惑中我們已經迷失了自我，同時割捨中我們在選擇。與次同時生活給了我們悲苦，悲苦給了我們困惑，困惑中我們去割捨，割捨中我們要使自己快樂。
初中議論文 篇21
談起收穫,就要從三方面來論述了。收穫是什麼？它從何而來？它帶來的思考。
收穫就是自己所擁有的或是自己所得到的。因此第一個問題就明朗了：收穫有兩大種，即物質上的和精神上的收穫。
至於你是選擇物質還是精神或二者兼有之，這就由你自己了，總之一切全憑造化。不過我要闡明一下自己的看法，這個看法基於歷史的角度。在歷史的長河中，有深明大義的人，有賢才君子，有高人雅士，有俠義之人，也有貪圖富貴行人間極樂之徒。說到底，有爲信仰的，有爲心閒的，亦有爲物質享受的。不論如何，其最終目的，就是讓自己在精神上滿載而歸。但我們也不能跳過物質，直衝精神，因爲只有以物質爲地基，才能蓋起精神的殿堂。
對於獲的由來，我分成兩大類：天上掉的和地上撿的。天上掉的就不說了，也無話可說。那就說說地上撿的吧。
對於這個問題的討論，說的人太多了。我認爲就是勤與方向這兩點原因。要理解這個很簡單：在地上撿收穫，只有撿的多才能有想要的被撿到；方向錯了再多撿也白撈。故我們要找準目標，不斷努力，要知道艱難困苦，玉汝於成。這件事不做是不會理解的，像苦這種東西再多的語言解釋都是徒勞。這兩點原因只有實幹才能出真知。
儘管人的慾壑難填，十分可怕，但人也不能一直僅滿足於現狀。因此我們不能有所收穫就止步不前，我們要又發展的眼光，繼續開拓，爲有獲得而獲得。只有這樣，文明才能進步，人類才能進化。
總的說來，收穫其實就是一種交換，一種等價交換而已。
初中議論文 篇22
俗話說：樹活一層皮，人活一口氣。在生活中，我們難免碰到不如意事，讓人惱火的事。面對這些，我們是否一定要發泄怨氣，爲自己掙回面子？我看未必。
“遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”
這是宋代大詞人蘇東坡都不吝讚美之詞，但人無完人，他也有缺點，且是致命缺點――他不能容忍比自己強，氣量小。不幸的是，年少幾多的諸葛亮有着更勝一籌的才智。空城計，七擒孟獲，智算華容，巧借東風……一次次的經典的戰役讓其聲名大噪，而周瑜卻是看在眼裏，氣在心裏，他三番五次地陷孔明於危難中，但都被孔明化解了。周瑜心中的怒氣可想而智 ，在那經典的“孔明三氣周瑜”後，周瑜那小氣量的血液在他的骨子裏留幹，他帶着“既生瑜，何生亮”的抑鬱倒下了。
他倒了，不是因爲他的才智。試想，如果他能大擔地包容孔明的才智，他會落得個英年早逝的結局嗎？我想他一定會有更精彩的人生演繹，三國的歷史恐怕也要改寫吧。
與周瑜不同的人比比皆是，他們有寬廣的胸懷，也成就了自己的事業。
如果沒有氣量，司馬遷能受刑後忍辱負重，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》嗎？
如果沒有氣量，唐太宗能忍受魏徵的有言進諫，又怎能出現“貞觀之治”？
如果沒有氣量，越王勾踐何能忍受十年的苦痛，怎能重創事業，反擊吳國？
如果沒有氣量，喬丹何能忍受嫉妒之人對他的非議，獲得“球飛人”的美譽？
是什麼葬送了周瑜命？是氣量。是什麼成就了司馬遷、勾踐、喬丹？還是氣量。擁有氣量，才能成就一番偉大的事業，到達人生理想的彼岸。
初中議論文 篇23
我是正宗的河南人，說起河南印象最深的就數河南梆子——豫劇莫屬了！小時候不知聽過多少《遍穆桂英掛帥》，不只看過多少回《花木蘭》。家鄉人都會唱一段《劉大哥講話理太偏》，我也不例外，媽媽很喜歡唱歌，很小的時候就聽她哼唱着。
關於豫劇，至今記憶猶新的還是那個‘‘漁具’’傳說。就這個聽我細筆道來一段河南豫劇同河北梆子的另一由來吧...
人類利用了魚兒們夜間喜歡遊動的習慣，設置了網眼大小不同的網具，大魚會被結實的大網掛住，小魚也不能逃脫俗稱細蔑眼的小網的粘拉。魚兒們不再尋求解脫的辦法，只是祈求上天能給他們一次機會，能夠在夜裏不再遊近那些鋒利而又柔韌的魚網...
因爲北岸的漁人們沒有想出辦法，於是就決定由北岸的漁人們看管河面上的漁具；隔天清晨收網摘魚，或是有大魚拖網遠去，以及更有些連網也不做的人類想偷魚的時候，北岸的漁人們就要敲梆子，招呼南北兩岸的漁人們一起出動，追魚網或是抓偷魚賊。北岸的漁人們覺得自己沒想出辦法，這樣支派他們也是有道理的，更何況漁具也的確要人管理，就都答應了。
每天，他們不用打魚，就在太陽底下光着膀子敲着梆子，嘴裏大聲吆喝嚇唬着，呼叫夥伴們收網捉賊。日子久了，就有閒得無聊的漁人聽着敲梆子的動靜而編出了咿咿呀呀就酒下菜的調子，每每收往時節就敲着梆子唱個不休。久了，漁人們就管這調調叫河北梆子。
南岸的漁人們聽到了，很有些不服氣了於是就藉着漁具的諧音編出了豫劇，以此來炫耀他們造出了漁具捕殺魚兒們的聰明才智。
直至今天豫劇仍舊充盈着我們的生活，影響着一代代熱愛豫劇·喜歡豫劇的戲迷們。
初中議論文 篇24
一個人的生命裏有多少個明呢？我不知道，但我道今天即將過去，假如今天裏有云，有太陽，有人，有花，有草，那麼明天的日子，請相信我，肯定會有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說：“希望明天的日子會更好。”正如人們輕輕地走來，又匆匆地離去，但是快樂總雲饒着我們，你可能會覺得今天很倒黴，或許明天會更好你也可能會覺得今天真開心，那明天會怎樣呢？我無法解答，但一切都掌握在你手裏，生命有由你創造。就像英國作家雪萊所寫的《明天》一樣。
你在哪裏？可愛的明天？無論貧富，也無論老少，我們透過優傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑――但等你來時，我們總看見我們所以逃避的東西：今天。
日子總是不會畫上句號，可是，人們常常卻用日子來逃避現實，比如，我們會爲了玩而把作業堆於明天，而明天又明天，會一直堆不完，那麼，你永遠的明天就會來到。而不去解決，就可以用心來療治傷痛的心口。不同的利用時間就會有不同的反應，時間就像化學實驗時間飛速逝去，時間就像醫生，把傷口消失得無影無蹤。所以明天，在我們的心裏，其實有如千金重，可是明天在我們的心裏猶像一層紗，逝去得無影無蹤。“明天”作爲未來的標誌，在人們想象中永遠是美好。尤其是當現實令人不滿時，明天更以喚起人們加倍的憧憬，嚮往。但當明天成爲今天，甚至昨天時，人們體會到的是清醒？還是更深的失落？
其實，一切全都在我們的心裏，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠成爲記憶中的箱子。
初中議論文 篇25
你是否有過沒有信心，是否灰心喪氣，是否覺得自己不好，是否覺得自己什麼都比別人差……如果你曾有一項，那麼請繼續往下看。
人心有善惡，有純潔骯髒……人心各不同，但都會有一個信念在心中，如果能真的能辦到，那就將是走向成功的一條寬闊的大道。你願意走在這條大道上嗎？答案是肯定的，人人都想，但是這需要一把黃金鑰匙。這把鑰匙就是――我能。
也許看到這個詞語，你會想：呦，這多簡單！可你又想過這個詞說起來容易，做起來卻很難。
相信自己
我不敢大聲說我是一個優秀的孩子，起碼我可以每天早上照着鏡子對自己說一聲：“你是很棒的。”
我成績不好，但並不代表我什麼都不好，我雖然內向，可是我也會在睡覺的時候悄悄的躲在牀上寫一些屬於我自己的文字，也會像普通女孩子一樣關上房間門悄悄的寫日記，高興的，難過的，失敗的，感動的，氣憤的……
月考的作文我得了48分，出乎意料，同桌到處拿我的作文去炫，一些人看了以後嘲笑說：“就這些？48分？”，有些人看了以後很不以爲然的說：“抄的，抄的，一定是抄的，就她那樣，48分鬼才信啊！”，面對這些，我只能選擇默默的忍受，我不想和她們爭吵，我也不想解釋一些什麼，因爲我知道，她們不會相信的，我不明白，爲什麼她們想都沒想就斷定我的文章是抄的呢？對，我成績的確不好，可是不代表我沒有長處，我成績並不代表我品德不好。既然我的成績已經不好的，我爲何還要在乎這些，也許在大家心中我真的只是一個壞學生。
初中議論文 篇26
自信是現代人應當具有的一種生活態度，反過來說就是自信，即相信自己。我們應當相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什麼值得你信任呢？只有相信自己，纔會建立起成功的信心，纔會取得成功。很多人不自信是因爲自卑心理，自己認爲自己不行，自己都放棄了希望，那麼又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認爲相信自己是取得成功的基石。但這並不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。“走自己的路，讓別人去說吧！”聽起來固然十分瀟灑，但沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不爲外界所幹擾。但當別人是真誠地向你提出建議時，我以爲我們應當虛心接受。“滿招損，謙受益”指的就是過度的自信會招致損失，而虛心地接受他人的意見則會得到好處。這就要求我們要學會正確處理相信自己與聽取別人意見的關係。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地瞭解和認識自己，知道自己的能力和擅長的方面，在能夠自信並且擅長的方面充分地相信自己，而在不太瞭解的領域或是不太懂的時候適當地聽取他人的意見，結合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長，前進中佈滿了荊棘。我們總是面臨着一次又一次的折，如何邁進每一步都要我們自己作出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以徵求他人的意見，尋找最好的方法。在成長的過程中，我們已經逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走着自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們彷彿可以看到彼岸的希望。
