初中播種爲題議論文600字

從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都嘗試過寫論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。一篇什麼樣的論文才能稱爲優秀論文呢？以下是小編精心整理的初中播種爲題議論文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中播種爲題議論文600字1

是誰?帶領我們步入文學的殿堂;是誰?引領我們走進數學的迷宮;是誰?陪伴我們穿行歷史的隧道?是誰?在我們幼小的心靈上埋下種子?是他們，辛勤的園丁!是他們，燃燒的蠟燭!是他們，敬愛的老師!

記得老師曾經與朋友發生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動作舉止也都講究文明，最後，往往是老師的“不計較”才平息了一場又一場的“戰爭”。這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田裏生根，發芽……有一次在家裏，我和弟弟發生了爭論，最後還讓我大動肝火，氣得我火冒三丈，簡直快要讓我“教訓他了”。但在這時，我不禁想到了老師，想到了“不計較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……

這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計較少，少計較，正如老師所說的，明辨是非，善於反省，人生的路纔會越走越寬!課堂上，老師嘔心瀝血地爲我們傳播知識;燈光下，老師聚精會神爲我們批改作業，如果沒有老師的辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的我們嗎?如果沒有老師的播種，會有站在領獎臺上捧着金燦燦獎盃的我們嗎?感謝辛勤的園丁，日日夜夜爲培育祖國下一代而操心;感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學生送到工作崗位上;感謝敬愛的老師，時時刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在爲我們辛勤播種!

常言道：“播種一種心態，收穫一種思想;播種一種習慣，收穫一種命運。”我想，這正形容着老師吧!感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。

初中播種爲題議論文600字2

希望是一縷陽光，給予我們溫暖;是一盞燈，指引我們前行;是一個避風港，收留最絕望的人們。

有一位著名的科學家，他的名字叫作“愛迪生”。愛迪生是一個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，製作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從前輩們發明電機後，愛迪生就決心製造電燈，爲人類帶來光明。在製造電燈的過程中他經歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結果家被燒了，可他卻不放棄，經過許多次的努力，他找到了其中的奧妙，每天通宵做試驗，終於研發出了電燈，隨着時代的變遷，現在的電燈，已經改造成了節能燈，可這一切還是歸功於愛迪生。愛迪生成功是因爲他心中有希望，不怕挫折、困難，不退縮，而有些人卻不抱有希望，不肯去拼搏，因此失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。

有一次，學校組織參加英語競賽，因爲我知道我不行，而沒有認真複習，並總是跟自己重複一句話：“別抱有太大的希望!”終於考試的日子來臨了，當同學們都在奮筆疾書時，我卻心急如焚，而對着試卷我不知所措，只好把自己會做的先做，而不會的只能蒙。我轉頭去看我們班的最弱體，只見他頭都不擡，認真的做着題，當成績下來時他居然得了三等獎。我心頭一震，原來他心中懷着希望取得了成功。

有句話說的好“世上無難事，只怕有心人。”只要你努力，心中懷着希望就一定會成功，與之相反，你無視這件事，你就無論如何都會失敗，所以只要你有希望就一定會成功。

初中播種爲題議論文600字3

光陰似箭、日月如梭。六年的小學生活、轉瞬即逝、恍然如夢。揮淚告別了幼稚的小學生活迎來了成長、懂事的初中三年。來不及告別那以前的摯友、老師，便迎來了新的開始。那六年的生活、現在想起來還會發出會心的微笑、想想自己的童年，真是可笑。現在我走進了七·班我就是一名中學生，那個以前不懂事、不聽話的小朋友已經不存在。面對着新教室裏的新同學，不禁發呆。今天開學已是第六天，我跟前幾天不熟悉的陌友已成爲學習道路上的夥伴。我們共同生活在七·三，擡頭不見低頭見，我們正在用自己的行動告訴別人：我們行、我們可以!!

敬愛的老師。面對着曾經教過自己做人的道理、知識的瓊漿的老師，我不禁留戀。想着那個以前如媽媽一樣愛護自己的老師，我不願離開，不願告別……想着初中是多麼的嚴厲、老師也一定很嚴厲吧?!雖然才接觸幾天的時間而已，其實不然，初中的老師也是那麼的慈祥、那麼的可敬可愛。在報名時，見到我們的班主任：__、__老師，她在報名時是那麼的嚴厲，那麼的可怕。但在這幾天的接觸中、她對我們是多麼的關心、多麼的愛護。她十分有才、在朗讀方面更是高人一籌，她講話總是順口成章，讀古詩更是十分動聽，每句話都讀出了特有的氣質、是那麼的抑揚頓挫、令人陶醉，回味無窮……青春，“酸甜苦辣”。它短暫的像是一條在風雨盡頭迷人的彩虹，也像是一個失敗者眼中的成功。十三年來的歲月終於告訴我不能輕易放棄，因爲青春是人生中的一個重要詭計，稍一出錯將會後悔莫極……

青春是一條短暫、危險，但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺酸、甜、苦、辣。走進短暫的青春大門，好象換了一片天地。天空蔚藍，草地碧綠，大地平坦，心情繁雜，幻想無限。初中三年是青春的顛峯時期，讓我們用自己的方式告訴別人：我們已經不是小孩子了，我們能做到最好。相信大家三年後都能考上理想的高中。。初中三年生活轉瞬即逝、請大家珍惜時光、好好學習，爲我們的青春畫上濃濃的一筆。

初中播種爲題議論文600字4

今天上午，我去參加學校的植樹活動。我們乘坐同學陳冠樺爸爸的車，大人帶着鐵鍬、鋤頭等工具，我們小孩子拿着鏟子、水桶。天公作美，陽光燦爛，鳥語花香。一路上，我們歡聲笑語，心情就像明媚的春光一樣，轉眼就到達了目的地。

開始種樹了，雖然有了工具，但是用鍬很不容易挖坑。結果，又向別人借了一把鎬，啊，輕鬆多了!我又用鋤頭把土敲鬆，用小鏟子把土塊挖出來。陳冠樺爸爸像個大力神，一個勁兒地揮動鋤頭，不一會兒，兩個樹坑就展現在我們眼前。瞧，我們的臉上都流淌着汗水，可是並不覺得累。媽媽把樹苗放進了土坑裏，那是它們寬敞、舒適的安樂窩吧?我們給它培土，讓它站得穩穩的.。我和陳冠樺又去接水、擡水，給樹苗澆了水。它們一定渴壞了，咕咚咕咚大口大口地喝着，居然喝了好幾桶水。看着它們痛快貪婪的樣子，我們覺得自己做了一件大好事，心裏美滋滋的。樹種好了，大人們在樹上掛好牌子，寫上了種樹人的名字，我們還照了相呢!回來的時候，我又依依不捨地回頭望了望，只見我們種的樹苗筆直筆直的，挺着腰桿，真像一排排戰士，保護着腳下的土地，保衛着我們的家園。

種樹可以保護地球，讓空氣更清新。等到明年的時候，我們種的樹苗一定長高了，抽出了新葉。再過幾年，這裏就是一片綠林了。我一定要回來看它們!春天是播種的季節，“春種一粒粟，秋收萬顆子”。就像爸爸今天從武漢發來的短信說的：種一棵樹，點綴一片風景;種一顆心，收穫一份真情;種一份希冀，採擷一秋碩果;植樹節，我種下一份祝福，願收穫你一生的幸福!

初中播種爲題議論文600字5

接受—如飛流直下三千尺那般暢快淋漓，付出恰似一江春水向東流那般坦坦蕩蕩。你付出了努力，接受了成功;你付出了真誠，接受了友誼;你接受了榮譽，付出了艱辛;你接受了愛情，付出了忠貞……接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長。

我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那麼接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經這樣說：在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你感到心靈彷彿被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。

我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那麼接受就是征途後蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節，哪會有新中國初升的太陽?歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學家的鑽研開拓得出的偉大結論，哪會有如今的美好生活?前輩在山重水複中付出，我們在柳暗花明中接受。

我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪，那麼接受就是滿載而歸的貨物。俗話說君子之交淡如水。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收穫。接受與付出就是這樣如親密的夥伴，形影不離。

接受不需會當凌絕頂，一覽衆山小的壯語，只需海內存知己，天涯若比鄰的真心。付出不需落紅不是無情物，化作春泥更護花的痛苦，只需沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春的信心。攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現自我的道路……