逆境造就人才初中議論文（精選35篇）
在各領域中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編整理的逆境造就人才初中議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
逆境造就人才初中議論文 1
唯有搏擊風浪，不懼艱險，逆流而上的人，才能力爭人生的上游；唯有經歷逆境，才能用意志力爲生命留下痕跡；唯有逆境才能造就人才。
人的一生，不可能永遠一帆風順，不可避免要遭受這樣那樣的失敗，不過有的人栽的跟頭多一些，有的人栽的跟頭少一些罷了。可以說，人生就是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來前行的漫長過程。
19世紀初，有一位英雄將軍在戰場上吃了敗仗，落荒而逃，躲進農舍的草堆裏避風雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發現牆角處有一隻蜘蛛在風中拼力結網，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結，毫不氣餒。功夫不負有心人，它把網結成了。將軍因此深受鼓勵，後來重整旗鼓，終於在滑鐵盧之役打垮了對手拿破崙。這位將軍，就是歷赫赫有名的威靈頓。
威靈頓將軍的故事，不正好說明唯有逆境才能造就人才這個道理嗎？
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。“如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生就是輝煌的。
當我們抱怨鞋子不夠漂亮的時候，卻發現有的人沒有腳。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。沙漠失去了飛沙狂舞，就會失去壯觀；大海沒有了巨浪翻滾，就失去了雄渾；人生如果只去求得一帆風順，生命也就失去了生存的魅力。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因逆境而放棄抗爭。因爲一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒
蕪不了整個人生。
帕格尼尼是不幸得，上帝給了他一個糟糕的身體，讓他經常處於無奈之中。然而他又是幸運的，因爲正是生活的苦難成就了這位天才。他沒有在苦難面前低頭，在無奈中徘徊，而是用自己頑強的毅力去戰勝它，使自己從苦難者成爲一個音樂的天才。
正如人們所說，風雨過後，面前會是鷗翔魚遊的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。
現代社會，競爭日益激烈。許多人因爲下崗、上當受騙等陷入人生低谷。有人會因此患上憂鬱症，甚至會產生輕生的念頭。其實當你將一切歸零，給自己時間，給自己空間，重新認識世界，就會感到原來生活沒有自己想象的那樣糟。轉念間，就是一個全新的生命。
生命是一朵長開不敗的.花，那逆境必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它的養分的花遲早也會枯萎。
“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性……“這是偉大思想家說的，闡明瞭艱難困苦造就人才的觀點。
經受磨難是有好處的，因爲患難困苦是磨練人生的學府；因爲唯有在逆境的人生中度過，才能達到人生巔峯！
逆境造就人才初中議論文 2
戶外行走時，我們有時會遇到順風，有時會遇到逆風。對於同一個人來說，即使風力一樣，也往往感覺逆風比順風更大。順境會讓你盲目自信，並一步一步把你帶入深淵。逆境會使你勇往直前，迎難而上，把你送往更加輝煌的成功。
李白，字太白，是我國唐朝著名浪漫主義詩人。李白的一生經歷了無數順境與逆境，李白出生在商賈之家，是一個典型的富二代。
李白很聰明，讀什麼都會，看一遍能背。有一次，他要京城參加科舉考試，衆位考生住在同一家旅店，當晚，考生們聚在一起，共同討論考試的題目，共同比試自己的`文采。
李白口吐蓮花，出口成章，許多考生自愧不如，連夜收拾東西，回老家去了。這一件事，一下子驚動了皇帝，皇帝連忙把李白召到御前，一試，果真斗酒詩三百，便任命李白爲翰林。
李白經過一帆順境，當上了官，可他會當官，卻不會做人。
李白當上了官，藉着皇帝寵愛，目中無人，狂妄自大，得罪了許多人。有一次，皇帝叫李白寫詩，李白喝了一大壺酒，拉過身邊的一個人，讓他把自己的鞋子脫下，而這個人，就是大唐第一宦官高力士。
還有一次，李白在席上喝了太多酒，有點不舒服，想吐，又不能吐在大堂上，就拉過身邊一個人，吐在他的衣袖裏，而這個人，是大唐皇帝李隆基。
正因爲李白太過順利，不懂收斂鋒芒，所以得罪了許多人。最後，皇帝下令，李白永不錄用。因此，順境並不是通往成功的階級，不管他家境有多好，文學造詣有多高。
無官可做的李白獨自在外流浪，他開始潛心研究詩文，開始關心百姓的疾苦，醉心於詩文當中，從此大唐再也沒有達官李白，只有一位詩仙李白。李白走到哪兒，醉到哪；醉到哪，寫到哪；寫到哪，光芒四射在哪！大唐的每一寸土地上都留下了他的詩。當李白乘鯨歸去，李白的詩依舊萬古長青。
順境，不一定是好的，逆境也不是壞的，只要你利用好它，有一顆上進的心，你就會成功！
逆境造就人才初中議論文 3
換種態度，看世界將會發現與衆不同的美麗。
歷史上，現在生活中，那些擁有成就的大多數人不是一生暢通無阻的人，往往是那些在最艱苦的環境中生活的人，最終才成爲輝煌於歷史和人們心中的偉人。
想必大家都曾聽到過海倫凱勒吧？沒錯，她正是我最崇敬的偉人，她曾被馬克吐溫譽爲19世紀最偉大的兩個人之一。我們從出生就擁有欣賞世界，大自然，人家萬物的權利，但她卻不同，她的世界是黑暗的，她渴望光明，但是，她的表現她的.成功，讓世人讚佩。她沒有向命運低頭，妥協，她沒有放棄自己，她更沒有埋怨過什麼。
她努力，她勇敢地面對生活，學業，人生道路上的一切艱難險阻一切困境，她堅持，她勇敢地面對，全力的解決，她微笑，她克服這一切，她快樂，讓身邊的每一個人跟隨着她快樂。她的成功，她對生命的態度，是給我最好的鼓勵。
任何問題都是有兩面性的，或許人生漫漫路上的一顆小石子，對於那些失敗，沒有勇氣的人來說，是人生中的一次重大打擊，從此一蹶不振，而這塊小小的石子，對於那些成功的人來說，卻成爲了實現夢想的一級臺階，幫助自己攀登上高峯，同樣是一塊小石子，而影響卻有着千萬的差距，爲什麼，我們不去做那個成功的人呢？
在逆境中，我們應該做的不是知難而退，膽怯，害怕，恐懼，而應該是像海倫凱勒那些偉人一樣，越是逆境，越是鼓起勇氣，奮力向上，有一句話說得好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”在遇見逆境，困難，挫折面前，我們應該拿出自己的全力來克服這一切。
不經歷風雨，怎能見彩虹？當自己正努力的走過這一切時，纔會看到最美的景色。在逆境面前，我們更要微笑，勇敢面對，只有這樣，我們才能讓自己有限的生命綻放出永不凋零的美麗之花。
讓我們共同學會面對逆境！共同譜寫出自己生命的美麗之花！
逆境造就人才初中議論文 4
逆境對大多數人來說總是令人恐懼的。逆境來臨時，人們總是在恐懼中躲避，穿越，遠離；我不敢平靜地靠近它，看着它，面對它。
其實應該感謝逆境。山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感恩鳥，雄壯；人們感激逆境，然後成爲他們的偉大事業。
古今中外，凡是取得成功的人，都是在逆境中磨練出來的。張騫出使西域，兩次淪陷匈奴，忍辱負重，不忘肩負使命，終於打通了絲綢之路；司馬遷受漢武帝脅迫，受宮刑之辱，成就了歷史鉅著《史記》《史家絕唱，無韻》；李白受到朝廷的排斥和權貴的傷害，產生了一首膾炙人口的詩“哦，我怎麼能鄭重其事地向地位高的人和職位高的人打躬作揖呢，他們永遠也不會被人看到一張誠實的臉”.沒有逆境，中國不可能有魯迅那樣的國魂；沒有逆境，就不會有女排在奧運會上化敗爲勝；沒有逆境，很難展現霍金的人格魅力和黑洞理論.
“上天會把責任丟給斯里蘭卡人民。你要先苦你的心，努力工作，餓你的身體和皮膚，做什麼就做什麼，這樣你纔能有耐心，才能收穫你做不到的東西。”人只有在逆境中，才能磨礪心智，增長才幹，讓生命發光。
我們小時候好像遇到過一些麻煩，比如父母的責罵，老師的批評，同學的譏諷。這些都讓我們難過了好一陣子。但是想象一下：如果沒有父母的.責罵，也許我們會被一些壞習慣影響一輩子；如果沒有老師的批評，也許我們還在錯誤中沉淪；如果沒有同學笑，我們感受不到真誠友誼的重要性。現在進入青春，回頭看，該不該感謝他們？
逃避逆境的朋友，請靜下心來，仔細體會他的良苦用心；穿越逆境的朋友希望你放慢腳步，與逆境攜手，走上真正的順境之路；不要害怕遠離逆境的朋友，只要勇敢面對，就會感受到它不一樣的味道。
人的一生有很多值得感恩的對象，比如養育我們的父母，教我們成長的老師，快樂的朋友等等。然而，我們有沒有想過感謝磨練我們意志的逆境？
逆境造就人才初中議論文 5
孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”意思是說，人只有經過逆境，才能成才。
人應該在逆境中得到鍛鍊，學會成才，走向成功。卡訥基自小窮困潦倒，常常在小店鋪裏當童工，十分艱苦，但他不斷學習，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終於成爲了一位大企業家。他說過：“人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因爲人有着驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能度過難關。”一個人如果沒有經歷過逆境，是說不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經之路，在中國也有這樣的人。
朱元璋是中國歷史上的一個巨人，他的英勇與果斷令千代人折服。可他不是從小養尊處優的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無依無靠，甚至還當過乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學文習武，推翻了元朝，成爲天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個性，他是不會成才的。
逆境是支撐成功果實的高大樹幹，想要果實，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過荊棘，成功不是輕鬆得來的，逆境是幫助你的`最好幫手。
沒有人可以不經歷逆境直接成功，沒有磨練，結果只會是悔恨。李世民去世前爲兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計劃永遠趕不上變化，在李治舒舒服服當皇帝的時候，朝中大亂，他只得在病痛中鬱郁而死。人沒有逆境是不行的，沒有經歷過逆境，遇事就會無經驗可尋，無方法可查，失敗是註定的。
逆境與成功是相依相存的，不經歷逆境，是無法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無法像勁鬆一樣堅韌頑強的，是無法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠是成功的奠基石，人只有經歷逆境才能成功，人應學會在逆境中成才。
逆境造就人才初中議論文 6
我曾經看過這樣一部電影；一個成績原本十分優秀的女孩，因爲學習壓力大，有一次考試只得了55分，她無法面對這樣的打擊，跑到一座大橋上跳進了湍急的河流，在醫生的極力搶救下，她回到了人間；在老師和同學們的鼓勵下堅強地活了下來，逐漸懂得了生命的珍貴。她毫不掩飾自己的弱點，正視並改正了自己的缺點，在優越的學習環境中，開始了更加努力的進取。她不滿足於學到課堂上的知識，而是致力於系統地掌握，向“深‘‘與“博‘‘進軍。面對生活，面對同學，面對所有關心支持她的人，她找到了不斷進取的明確的生活支點，最後考上了重點大學>
這個故事告訴我們，無論什麼時候都要做到“勝不驕，敗不餒，‘‘人生不如意的`事情有許許多多，我們要學會在逆境中奮起，在逆境中發展。告別脆弱，學會堅強。
我們這一代人，大多是獨生子女，飯來張口，衣來伸手。父輩們豐滿的羽翼爲我們遮擋了外面的一切風雨，我們可以毫無牽掛地生活下去，再也找不到堅強的理由。其實，事實遠非如此，我們更加需要學會堅強。現在年齡還小。在學校受了委屈可以回家向媽媽哭訴；在外面受到委屈可以到爸爸那裏尋求安慰。但當你長大了，成人了，獨自面對這個世上的風風雨雨時，你該怎麼辦？
面對困難，不逃避。不畏縮是堅強；正視磨難，尋找出路是堅強；屢戰屢敗是堅強……普通人用堅強創造了幸福美滿的生活；文學家用堅強寫就了動人的華章；音樂家用堅強譜寫了飛揚的樂曲……古今中外，各式人等，凡成功者，無一例外不是堅強的化身。
沒有堅強，怎能欣賞碧苔的古樸，新酒的甘，濃雲散後的快意？學會堅強便是學會生活，挑戰脆弱便是挑戰自我，告別脆弱學會堅強，必將迎來燦爛的明天。
“天行健，君子以自強不息。‘‘像一盞照耀千年的明燈，必將照亮你我的前程。
回頭看看自己寫的文章，才突然感覺到：我學會了堅強!
逆境造就人才初中議論文 7
沒有歲月的磨鍊，哪會有今日的成才；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌；沒有風吹雨打，哪會有盛夏的果實；沒有艱難困苦的環境，哪會有頑強堅毅的心志。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”正如人說“苦難是所學校。”而學得好壞要看自己。
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成爲真正的強者。古今中外的偉人，大多是擁有不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。司馬遷遭受宮刑完成了歷史鉅著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》；貝多芬聽不見，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章；我們熟悉的`聾啞作家海倫·凱勒，在沒有光明沒有聲音的世界中成才。這些事例都足以表明：逆境是強者攀登高峯的墊腳石。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”看來，不經過風浪，就不能達到勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。所以，如果你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰；如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
一旦身處逆境，我們要有信心，有恆心，有毅力，要努力擺脫惡劣環境給我們帶來的負面影響。我們要正視逆境，即便“山窮水復疑無路”，也有“柳暗花明又一村”的時刻。臨淵羨魚，不如退而結網。徒有羨魚，唉聲嘆氣不是辦法。只有腳踏實地，努力奮鬥才能成就一番事業，品嚐鮮美果實。
不經歷一番徹骨寒心，怎得梅花撲鼻。讓我們在逆境中成才，享受逆境給我們帶來的心靈財富吧！
逆境造就人才初中議論文 8
逆境是否有利於成才？對於這個問題，有的人持否定態度，有的人持肯定態度，可謂仁者見仁，智者見智。而在我看來，及自己的感悟，我更傾向於後者。
現今人們生活水平日益提高，家庭經濟條件也很優越，但卻滋生一個不和諧的現象——“啃老族”的出現。就我直接或間接瞭解到的，這些“啃老族”大多爲富二代。他們在安逸舒適的家庭環境中長大，沒有吃過什麼“苦”，也不知道“苦”的滋味，更不必說是什麼困難、挫折等所謂的“逆境”了，所以他們不懂得珍惜，因而缺少奮鬥的動力。一旦遭遇逆境時，往往會不知所措，甚至會一蹶不振。
縱觀古今中外，身處逆境、仍不懈努力並取得成功的`例子又何嘗少呢？
我們都知道“臥薪嚐膽”的故事。越王勾踐在被吳王夫差打敗後，忍辱負重，勵精圖治，通過三年的努力，最終打敗吳國，成爲“春秋五霸”之一。
司馬遷爲朋友辯解而入獄，並被處以宮刑這一奇恥大辱。但他最終隱忍屈辱地活了下來，完成了千古之作——“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
貝多芬在雙耳失聰的情況下，以頑強的毅力，拼搏的精神與命運抗爭，譜寫出一曲曲不朽的音樂鉅作，成爲一代音樂大師。
逆境成才的例子數不勝數，從中足以證明逆境也能讓人成才。
再者說，身處逆境對於一個人的身心也是一種磨練。在磨練中增強了意志，提高了能力，修煉了品質。這正如孟子所說，“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”正是經歷逆境的磨練，“所以動心忍性，增益其所不能。”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作爲初中學生的我們，應當敢於面對困難與挫折，不爲“逆境”嚇到，長大後才能成爲社會合格的建設者。
只有經歷一番風雨，方纔見到彩虹，說的就是這個道理。
逆境造就人才初中議論文 9
人生分爲順境和逆境，這兩鍾境地是相互存在，互相依靠的。但大多數人卻喜歡順境而排斥逆境，認爲自己在順境中將獲得大豐收，在逆境中會失掉信心，顆粒無收。其實不然，逆境並不是你所想象的那麼可怕，有時，逆境也是推動順境發展的一個關鍵。
我看過一個紀錄片，是講述一位美國殘疾人爲生活努力拼搏最後成功的故事。
這位美國的“英雄”小時候由於一次車禍，雙手雙腿受到了嚴重的損傷，當他從病牀上得知要切除他的雙手和雙腿後，目光很堅定的說道：“就按醫生說的做吧，我還得活下去！”就這樣，他成爲了一個不能靠自己生活的殘疾人。
一直到十七年後的今天，他已經成爲了一名世界聞名的人物，他能下水游泳，能自己爬上沙發，還能自己由躺着變爲站着。他還給其他人做演講，爲其他被生活所壓迫的人以鼓舞、打氣。
我記得有一次一位女士向他傾訴自己生活有多麼苦，工作有多麼累，他立刻站起來說：“放下你那無聊的自卑吧，你難道比我還不如嗎？你至少有手有腿，僅憑這一點你就比我幸福，那麼，你得比我還堅強，遇到困難怕什麼，像我一樣，戰勝它甚至超越它！”
這段話我至今記憶猶新。“千錘萬鑿出深山”，誰會沒有逆境呢，誰又會是一生都在順境中長大的.呢，那麼既然逆境在生活中的各個角落，那我們爲何不接受它，然後戰勝它？卻反而要排斥它，想將它趕走。
樹的成長離不開水的滋潤，但更離不開風的折磨，雷的驚嚇，光的暴曬。如果水很充足，樹的根就只會生長在泥土表面，風一吹就倒，根本活不了多長時間，但只要使環境惡劣，樹的根就會不斷往泥土下深入，尋找水源，只有這樣，樹才能發揮它應有的作用。
逆境的存在，並不是爲了阻礙人的發展，而是鍛鍊人的毅力，使人更能經歷風雨，從而能夠擁有更多的順境，才能創造更大的價值！
逆境造就人才初中議論文 10
雨後的城市寂寞狼狽，公交車上的座位空着不知道在等待着誰。我想抓住時間，但它不曾理我，是否曾有一人像我一樣整日陷入在逆境中……
上學的路上，天氣陰沉，灰濛一片，山雨欲來。路上的行人都有說有笑地往自己理想的地方前行，而我卻低着頭，覺得這條路好長好長。因爲我知道今天是公佈成績的日子。
我忐忑地坐在位子上，手不停地抓着衣角，這時班主任把我的試卷從手上拍到了桌子上，看着試卷上鮮紅搶眼的“60”，我用力地抓着袖口，強忍着在眼角的淚水。我迅速地把試卷藏到抽屜的角落中，用手埋住頭，不敢再擡頭。當其他同學在分享自己的成績時，我覺得那是對我的諷刺。
在教室中的.每分每秒我都覺得十分漫長，並無心聽課，只是草草記了些筆記。在分心時我便望向被雨珠壓彎了腰的花骨朵，不知什麼時候它才能變大不被雨水壓垮。也許我只是在想：這次考試到底錯在了哪？
在回家的路上，我不知道如何向媽媽交代。眼角的眼淚終於奪眶而出，順着臉頰，滴落到髮絲上，滴落到手背上，滴落到攥緊的試卷上。到了家中，我看到忙碌了一天的媽媽，正在爲我準備豐富的晚餐，她連忙讓我去吃飯，我坐在椅子上低着頭任憑淚水流下，“我相信你下次一定能成功。”我頓時哽咽地愣了一下，窗外的雨絲正在浸溼整座城市。
“世界上只有一種英雄主義，就是認清生活真相後，仍然熱愛生活。”羅曼曾說過的這句話，我慢慢有些領悟。風停了又吹，天亮了又黑，我明白人生總是有逆境的時刻，但只要闖出逆境就好，畢竟生活還要繼續，我也依然熱愛它。
到了晚上，我趴在桌子上緩了一會兒，再次翻開試卷，分析使自己錯誤的原因。原來，是平時自認爲自己已經會而不去複習的惡果，終於在這次展現出來。我拿出課本與練習本，開始重新複習那一課。外面淅淅瀝瀝的小雨漸漸平息，盼望陽光，美好的明天！
逆境造就人才初中議論文 11
在人生的成長道路上，有兩條道路，一種是順境，一種是逆境。
許多人會選擇順境，因爲順境能夠讓人事事順心，人生之路一帆風順，會讓人過得很舒心。可是如果一直是順境，直到生命的盡頭，這樣的人生，沒有什麼懸念，好比一篇平淡的文章，看了開頭就知道結局，平平淡淡，無滋無味。因此我們更需要逆境。當然，選擇逆境還要要忍受巨大的痛苦，生活中會有很多的絆腳石。也許一個小小的麻煩，就會付出沉重的代價，但是逆境的優勢就此體現出來。當克服困難走向成功，人在社會上有了自己的價值，那一切的痛苦和挫折算得了什麼呢？
古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”這句話其實就體現了逆境的價值。一些挫折和困難，可能會使人在一段時間失去自信，甚至會讓人放棄當時的目標。但是，只要堅持，勇往直前，就會別有一番天地。這就好比病人動手術，開刀的時候會痛，但是當把病毒切除之後，我們纔會有健康的身體。當逆境來了的時候，我們要經得起風雨，經得起打擊，才能戰勝逆境，迎來屬於自己的輝煌。屈原被放逐而寫《離騷》，司馬遷受宮刑而完成《史記》，蒲松齡科舉落弟而寫了《聊齋志異》，這些人都是身處逆境而堅持，最終取得了成功。
貝多芬曾說過：“我要扼住命運的'咽喉”。在雙耳失聰的情況下，卻能創作出那麼多美妙的交響曲。這需要多大的毅力和勇氣來克服困難，直面逆境。中國的近代史，也是中國最屈辱最黑暗的時代，這是任人割宰的時期，但是，我們中國的一些仁人志士依然前仆後繼，堅持着，奮鬥着，最後擺脫了黑暗，迎來了光明，他們戰勝了逆境。
所以我們需要逆境，在逆境中磨練自己，取得更好的成就，實現人生的價值。
逆境造就人才初中議論文 12
蝴蝶不會因爲結繭而放棄重生。蠟梅不會因爲寒風的侵襲而停止開花。當他們成功時，全世界都稱讚他們。醜陋的繭和刺骨的寒風最終會被世界遺忘。
在自然界中，昆蟲和花朵並不是唯一具有這種強烈戰鬥精神的。
越王勾踐曾經淪爲階下囚，被吳王夫差羞辱。普通人無法想象。然而，他並沒有因此而沮喪。他穿着粗布和粗糧。他與人民一起工作，最終使國家變得強大。六年後，他打敗了吳王，在他被清洗之前就被羞辱了。
勾踐之所以能夠擺脫逆境，很大程度上是因爲他不屈不撓的精神，這也是他能夠在困難面前恢復力量，在逆境中獲得成功的原因。然而，嘲笑和羞辱他的王武被勾踐打敗了。
一個人在逆境中的毅力不僅能改變結果。所取得的成功甚至可以改變世界。
南非總統曼德拉、知識競賽的`人們，甚至全世界的人們都站起來，在歧視黑人的惡劣環境下，爲和平、自由和平等而鬥爭。即使被囚禁在孤島上，他們也不會放棄。最後，他成功了。那些曾經有過種族歧視的人肯定會受到別人的歧視。
想象一下，如果曼德拉因爲害怕痛苦而停止戰鬥，他會像所有黑人一樣生活在深水中，今天的世界將會改變。他的力量改變了整個世界。
一個國家如果在困難面前不退縮，堅持一段時間，它的偉大事業就會成功。青藏鐵路被稱爲通往幸福的道路。如此美麗的名字背後隱藏着多少困難和堅持。世界高海拔鐵路在建設過程中面臨一系列問題，如永久凍土和缺氧。在此期間，有三次停工，但全國沒有人願意放棄。經過60年的努力，我們已經成功地完成了這條幸福之路的建立。
世界上大多數事件都是這樣的。那些遭受挫折和懷疑的人如果堅持下去就能成功。然而，那些輕視他人的人大多會被超越。
因此，當遇到挫折時，用你的牙齒堅持下去。或許，下一秒就是成功。
逆境造就人才初中議論文 13
人生就是一場馬拉松賽跑，總是要經歷各種風風雨雨，在逆境中成長起來孩子才更有韌性與毅力，我亦是如此。
當我聽見籃球撞擊地面所產生的聲響時，我就會情不自禁想起我爲籃球而奮鬥的那些日子。
在六年級時，我身爲校隊的佼佼者，在校外校內都算一個頂級人物，爲了陪我練球，媽媽特地在小區內的籃球場種了一株爬山虎，當時讓我感到一份沉默的愛。爬山虎沒人來特意關心照料它，給它施肥澆水，它就自己在那裏安靜地生長着，甚至除了我，沒有人注意到它。
可是好景不長，進入初中後的我，遇見了各個學校的.籃球風雲人物，讓我懂得了人外有人，天外有天的道理。
那是我第一次對我自己失去信心，不再自信，我不確定我能不能穩定的在場上更好更棒地展現自我，發揮自我，於是，我退縮了，申請離隊一年。
此後，爬山虎和媽媽成爲了我籃球的觀衆，一年四季，經過漫長的冬季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，生機勃勃的春季，一株單薄的爬山虎也有時令我擔心，怕它扛不住那一場場的大雨大雪，熬不過那高溫天氣，可誰知待到春天，這爬山虎卻變得得更綠油油了，看着它細嫩粉紅的細絲龍爪腳，我的心突然被什麼捅了一下，我心想爬山虎一株植物都能抵擋住大自然的無情雪霜雨，而我一個堂堂正正的男子漢，爲什麼竟然成了籃球場上的逃兵，於是從此以後，我更努力地開始練習籃球。
一年的時間很快到了，再次回到球隊，隊員們想不到我會回來，而我也是不負衆望。經過了一年的訓練，我把我的球技又提升了一個檔次，我也開始和隊員們一起努力，摘取那屬於我們的榮耀。
昨天下午當我回到籃球場後發現，爬山虎長大了，長多了，它的葉子均勻而茂密，而我自己呢，也從一個小男生變成一個男子漢了。這讓我不禁想起了讀過的一段話：人生就像一場馬拉松賽跑，大家都從同一起點出發，在進行中，拉開距離，有人領先，有人落後，有人退場，在緊張中角逐，只有勇敢堅強的人，纔有希望到達光輝頂點，到達理想的彼岸！
逆境造就人才初中議論文 14
人的一生總是神密莫測，道路上有逆境也有光明；沒有逆境就沒有思想之美，就沒有光明；我們必須要學會接受逆境。
人的一生中有很多的坎坷，勇敢面對逆境，你便能迎來光明。就像無臂鋼琴師——-劉偉。他認爲：“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。”他的一生是悽慘的，在他十歲那年，因爲一場意外外而永遠失去了自己的雙手，但他並沒有放棄自己活下去的希望；在12歲時，加入了殘疾人游泳隊，他用自己的雙腳去開始本應用手開的事，用雙腳練出了演奏鋼琴的7級水平，與劉德華同臺演出。只有經得起逆境考驗的'人，才能成爲真正的強者，逆境也是人生中的一部分，是不可缺少的，只有經過逆境的考驗，才能迎來光明。
“樂聖”，也就是德國著名音樂家———貝多芬。他的一生經歷也是非常艱辛的。他的父親是一個酒鬼，母親早年去世，父親常在半夜把他拉起來上課，直上到天亮。好不容易有了一些名聲後，晚年失聰，但他卻還是沒有放棄，用嘴叨住木棍的一頭，另一頭放在鋼琴上繼續完成自己來完成的著作，他的大多作品在失聰後完成，每個成爲婦孺皆知的名人，他們都在我們看不見的背後默默扛過一個個逆境，不經歷風雨怎麼能見彩虹？這話在貝多芬身上得到了很好的驗證。
陶淵明是古代文豪之一，但卻幾次被貶，他的生活總是處於逆境之中，但他卻閒適淡遠，以平和的心態面對一切，才使得他的詩能流傳百年。
“月有陰晴圓缺”，人的一生不可能是一帆風順的，那些能流傳至今的文人，他們的一生都是充滿坎坷與荊棘的，人生的道路是那麼的漫長，免不了要遇見那些逆境，我們不能輕易的被那些困難而擊敗，我們要勇於面對，只有如此，你的人生道路上纔會推開一扇又一扇光明的大門。只有在逆境中經過一次次磨練，纔會迎來光明與希望。
逆境造就人才初中議論文 15
我是一粒脫離同伴的玉米種子，在搬運過程中，我掉了出來，被人踢來踢去，最終落在了一叢野花野草裏。一個耕地機過來，從我的身上碾了過去，把我按在了泥土裏。
我不斷下墜，直至被土壤掩蓋。不知是不是天公作美，下了一場細雨，我貪婪地吸收着。隨着日子的消磨，幾日後，我感到身體抽筋剝皮般的疼痛，一股強烈的光線在向我靠近。啊！我發芽了，想不到我竟能發芽！
我便更貪婪地吸收着土地的營養，一天天長大。可好景不長，周圍生長着的`藤蔓，漸漸的從腳下爬上來，纏繞我，拉扯我。
“呦，這還是‘一枝獨秀’呢。”隨着聲音看去，一個十幾歲的女孩，略帶些嘲諷的語氣說道。我很氣憤：若你們能夠小心搬運，我又怎會流落於此！我下定決心要長成一株強壯的玉米，我不斷奔跑，不斷成長，我要戰勝這個讓我厭惡的環境。
問題一個接一個地加在這惡劣的環境中，形成了只屬於我的特有的逆境。我只是單單的一株玉米，不能引來蜜蜂授粉。這真是個讓人燒腦的問題，這真是個讓人無法逆轉的境遇。我低下頭看着自己，只是一句：“我不甘心！”
看向周圍，我發現有一些稀稀拉拉的叫不出名字的花，我又開始抱有希望。果然，蜜蜂來了，我高興地叫着：“我在這裏，我已開花！我在這裏，我要授粉！”但它們誰也沒理會我。我失望極了，我是結不出玉米了，但我不服，我依舊努力生長。縱然結不出玉米，我也要以奔跑的姿態，到達生命的終點。
豐收時，我感到後背一陣剝皮般的疼痛。過了會兒，才發現有人拿着兩個中等的玉米，笑道：“還有兩個玉米！”我被驚到了，我居然結出玉米了？我做到了！那討厭的逆境，我最終還是戰勝你了！微風中，太陽下，我常常的舒了口氣。
逆境是人生路上的不速之客，但你一定要戰勝逆境，在逆境中奔跑。逆境並不可怕，可怕的是你面對逆境的手足無措。
逆境造就人才初中議論文 16
沒有風吹雨打，果實成熟的地方；沒有刺骨的寒風，哪裏有堅韌的松柏；沒有冰雪；傲梅花在哪裏？彼得森說：“生活中，往往有無數來自外界的打擊，但最終決定權在自己手中。”
“人生只有兩條路，要麼死得快，要麼活得精彩。”這是斷臂鋼琴家劉偉的勵志名言。劉偉十歲那年一次意外被砍斷手臂；但是，他用手和腳練習了鋼琴演奏的七個層次。對他來說，當命運的繩索無情地束縛住他的雙臂，別人的目光開始感嘆人生的悲哀時，他依然固執地爲自己的夢想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲時，在維也納金色大廳的舞臺上，他用變幻的旋律向世界展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經得起逆境考驗的人，才能成爲真正的強者。嘆氣不是辦法，做夢也不是辦法。只有滿懷信心地去做，才能走出困境。我們應該面對逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心、毅力、勇氣、毅力和務實精神。我們必須相信，即使我們已經到了山窮水盡的地步，我們也一定會有一個光明的'未來。
路德維希範貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺表演，1792年赴維也納深造，藝術進步神速，生活坎坷。他二十六歲就聾了，晚年完全聾了。他只能通過談話書與人交談。然而，他孤獨的生活並沒有讓他沉默和退休。在一切進步思想被禁止的封建復辟時代，他依然堅持“自由平等”的政治信仰，通過自己的言論和作品，勇敢地爲共和國理想吶喊，寫出了不朽的鉅著《第九交響曲》，名爲《樂聖》。
在生活中，也要向貝多芬學習，敢於面對逆境，在逆境中吸取精華，敢於與逆境抗爭，不畏逆境。
逆境可以磨練意志，所以。逆境是強者成功的基石，也是弱者毀滅的加速器。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的名言：“人類的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪。”人的一生因爲挫折而精彩。讓我們在逆境中成長。
逆境造就人才初中議論文 17
你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來到這個世界上，感謝父母讓我們健康成長，感謝家庭給我們關愛與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來。有人說過苦難也是生命的享受。經歷過苦寒風雨生命之花才能開的更鮮豔。貧困可以改變，只要有一顆上進的.心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機勃勃。在苦難中成長，用一顆堅韌不拔的心孜孜追求，相信有一天會實現夢想。在苦難挫折中成長，歷練心智，學習經驗，成長的路上不怕跌倒，跌倒後要爬起來繼續前進即使摔的殘也要修整，積蓄力量繼續出發只要不妥協，沒有人會打敗你。
在挫折中爬起來，吃一塹，長一智，總結經驗教訓，然後反思並能做到不再跌倒，做一個生活的強者，生活的智者，不爲一時之痛而貿然行事，如果你沒有勝算那就等於失敗，有時侯要忍辱負重等待時機的到來，等到機會成熟抓住機會順水行舟，成就未來。
如果沒有機會那就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨善其身，達則兼濟天下，在不得志的時候努力學習提高自己。然後創造機會用雙手開創一番事業，也可以找一份更好的工作，只要你的經念好不管到那座廟裏都有口飯吃，提高自己沒有錯。
生活本來就是一本書，既能讀到快樂興奮高興，還能讀到心痠痛苦悲傷，關鍵是自己有一個健康積極開放的心態，不以物喜不以己悲，樂觀開朗的接受着一切。
無本之木不能經歷風雨，給自己一個紮實的根基無論狂風暴雨也奈何不得。成長就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長。成長就像樹木一樣深深的把根紮在地底下，這樣才能成長爲蒼天大樹。不經歷風雨怎麼見彩虹，不經歷苦難與挫折怎麼會堅強，在苦難挫折中成長，讓生命美麗燦爛。
逆境造就人才初中議論文 18
對大多數人來說，逆境總是令人畏懼的。當逆境到來時，人們總是惶恐地迴避它，跨越它，遠離它，不敢坦然的面對它，注視它。其實我們應該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊;人則感恩逆境，方成其大業。
古今中外，凡有成就者都經歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，不忘肩頭使命，最終開闢絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史鉅著《史記》;李白遭到宮廷的排擠，權貴的讒害，才迸發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這痛快淋漓的詩句……
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”人只有在逆境中，纔會使心志得以磨練，使才幹得以增長，使生命綻放光芒。
小時候，我們似乎也遭遇過一些不順，父母的責罵、老師的批評，同學的譏諷。這些都令我們難過傷心好一陣。但試想：如果沒有父母的責罵，也許我們會因一些不良習慣而影響終生;如果沒有老師的批評，或許我們還在錯誤中沉淪;如果沒有同學譏笑，我們就不能感受真摯友情的'重要。如今步入青年，再回首，是否應該感謝他們呢?
躲避逆境的朋友，請你靜下心來，仔細捉摸他的良苦用心;跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道;遠離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對，你就會感受其別樣的滋味。
人的一生要感恩的對象有許多，養育我們成長的父母，教導我們成人的老師，給予我們快樂的朋友等等，然而我們是否想過，來感謝一下磨練我們意志的逆境呢?
縱使逆境帶給我們痛苦，但正是逆境促成我們今天的幸福。
笑對逆境，我心泰然。
逆境造就人才初中議論文 19
一段石墨，稍稍用力就能掰開，但在高溫高壓的環境下就會變成世界上最硬的物質——金剛石；一個南瓜，輕輕一摔就能摔開，但給他套上鐵圈後，即使5000磅的壓力也不能讓它裂開。人也是一樣，平日裏可能普普通通，但在逆境的洗禮下，就會迅速成長，成就屬於自己的輝煌！
一戰後，一位老人經營的店破產了，他也從一位人人尊敬的上校變成了一個一貧如洗的窮光蛋，但他面對逆境，沒有灰心，而是四處奔波，出售自己做美食的祕方。他經歷了上千次拒絕，終於得到了一個快餐店的迴應。此後，他一發不可收拾，把一個街邊小店變成了全球連鎖的快餐店——肯德基，他也被人們稱作“用一隻雞改變人類飲食世界的人”。他，就是山德士。
面對逆境，你可能傷心過，不知所措過，但你絕對不能放棄對未來的希望！只有把逆境這“絆腳石”變成“墊腳石”，才能迎來最終的輝煌！
17世紀的歐洲，正經受着前所未有的`戰爭的折磨。一位英國將軍剛剛在德國境內被拿破崙打得潰不成軍，他逃到了一間舊的茅屋裏，看外邊雷聲滾滾，想自己敗績累累，他真的想放棄了。但他看見屋檐上有一隻蜘蛛，正努力地修補被風摧毀的網。風一次次地破壞，它一次次地織着，永不言棄……這位英國將軍看得熱淚盈眶！他要迎難而上！他要戰勝逆境！沒過幾年，他又率軍捲土重來，終於在滑鐵盧擊垮了拿破崙，他也成了留名青史的英雄——威靈頓公爵！
若山德士自甘沉淪，他只能靠救濟金艱難度日，碌碌終生；或威靈頓喪失信心，自尋短見，拿破崙可能把整個西歐都抓在手裏；若貝多芬在情感的打擊下一蹶不振，哪來的《英雄》、《命運》響徹歷史的天空？
自古雄才多磨難。朋友，如果你正在逆境的打擊下，請千萬不要灰心。璞經千雕萬刻才成上品；鷹只有忍拔甲之痛才能傲視長空；鯊魚只有克服沒有魚鰭的困難才能稱霸海洋……請相信，不經歷風雨，怎能見彩虹！
逆境造就人才初中議論文 20
我認爲，你竟是強者通往成功的墊腳石。
孟子曾說過：“生於憂患。”是的，面對逆境，強者不會，更不怕被，逆境只會讓強者的意志更加堅定，並“曾益其所不能”。
你看，遙望歷史長河，每一個成就大業的人，必定是經過一番艱苦的磨練的。舜在田間被堯起用，後來就繼承了堯的君位；百里奚曾淪爲奴隸，秦穆公用五張羊皮將他贖買，最終成爲了秦國的大夫；司馬遷因罪，受盡，但他，最終完成了《史記》，奏響“無韻之離騷，史家之絕唱”。朱元璋出生卑賤，曾出家當，常常連肚子都填不好，但他在逆境中頑強成長，最終成爲明朝的開國君王，天下三十餘載……這就是逆境所擁有的魔力，他鍛鍊了人們的，讓我們有一顆樂觀強大的內心，這些，讓強者愈發強大，並最終登上人生的巔峯。
這些，都是偉人們的故事。其實在我們生活中，對於我們這些普通人，道理又何嘗不是一樣。
我特別愛看“尋找最美孝心少年”這個公益活動，每一次去觀看，都給我的心靈很大的觸動。那些孝心少年們雖在貧瘠的土地上生長，但長的是那麼的茂盛，一如那絕壁上的松柏，給予他們的家人以陰涼，成爲家人的依靠，給我印象最深的是徐沁燁，她的'媽媽患上了白血病，在她媽媽患病的日日夜夜裏，她悉心照料着她媽媽，爲了籌集媽媽的醫療費，她甚至賣掉了將來會成爲她的嫁妝的十字繡……她的事蹟讓我不已，然而，最令我的是，這個十三歲的浙江女孩，站在舞臺上的樂觀、從容、淡定。我想，這是逆境爲她帶來的最寶貴的財富，這是我們這些沒有經歷過風浪的同齡人，所無法去獲取的。
是的，逆境交給了我們豁達，教給了我們堅強，這些都是我們成功的基礎。
其實，逆境不僅僅是我們成功的墊腳石，他還是一個最出色的畫家，是他，裝點了我們的生活，使我們的生活更加美麗，更加的多姿多彩。
冰心女士曾說：“雲彩愈多，霞光才愈美麗。從雲翳中外露的霞光，纔是璀璨多彩的。”是的，從逆境中外露的生命之光，不更顯得多彩嗎？讓我們想象，當一切煙斂雲收，歸於平靜之時，我們再來回首當年蕭瑟之處，難道不是更能感受出生命的韌性，體會到生命的厚重？
如今，我們正處在風華正茂的歲月，煥發着年輕一代勃勃的生機，但是，因爲年輕，也就難免好勝心太重，這就要求我們面對逆境，能夠靜下心來，用一顆樂觀的心去迎接挑戰，讓逆境成爲我們通向成功的墊腳石，裝點我們不凡的人生。
逆境造就人才初中議論文 21
終該是明瞭，那些所謂的逆境與順境，其實並沒有想象中就此便決定了人生的長度，反倒是路途中所見風情或是那些我們未料想到的人或事在潛移默化中改變着我們人生的寬度。
其實大多數人對於逆境排斥得很，但誠如塞涅卡所言“人們總是期望獲得順境帶來的好處，但是更應該懂得如何品味逆境的益處。”人們推崇順境，認爲那是通往羅馬的最佳捷徑，殊不知，對於未經歷過大風大浪從來都是一條康莊大道走到底的人，從未經歷過逆境便是他們人生中最大的逆境。那些我們在逆境中不斷磨練的意志亦或是雨過天晴後獨屬於我們的成長，其實也都是我們人生中不可缺少的組成。
我不知道是否真的有這麼一條界限可如此清晰的劃分出逆境與順境，人們所謂的逆境似乎從來都是指那些擋住人們最快成功的阻礙，只是鮮少有人注意逆境之中也有迷人風情，黑暗之中亦有閃爍星光，所謂逆境順境也不過一念之間，孰好孰壞也並非短短時間內說得清到的明。且不說塞翁失馬焉知非福，就算平時我們所以爲的磨難，誰又能想到或許它會讓我們在數十年後躲避一次更大的阻礙。當驀然回首自己的人生，可能那些我們曾萬分排斥的逆境反倒會成爲我們人生中走向下一站的轉彎。
蘇軾之言“人生如逆旅，我亦是行人。”作爲北宋百年難見的才子，蘇軾的仕途並沒有人們想象中的'那麼一帆風順。固然他也曾在朝堂之上展現自己的萬丈光芒，然而他人生中的次次“貶”似乎更爲人們所知，若遇其他人，可能會憤恨自己一身才氣爲何不得賞識，可能會覺自己壯志未酬。可蘇軾不同，對於自己所感所受，他或許也有不甘，仕途不順或許也曾成爲他的人生缺憾，然而他終究是與別人不同，然而這世間也終是隻有這一個蘇軾，仕途不順便罷了，他爲自己走出一條詩人的大道，“一點浩然氣，千里快哉風”，他當真是把自己一身才氣揮灑的淋漓。那些未打倒他的，反而讓他變得更爲強大，於是所謂的逆境被他走出了另一條坦途，所謂的仕途不順反倒成就了他在詩壇的美名。那麼這到底是逆境成就了他，還是說這纔是蘇軾真正的順境呢？
逆境有時可能並沒我們想象中那麼不可逆轉，那麼艱難困苦，忍到春暖花開，走到燈火通明，看過沿途風景，領略世界遼闊，變成自己曾經想象中最好的樣子，然後再來評論，這段旅程是逆是順。
逆境造就人才初中議論文 22
易卜生曾經說過：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”是啊，順境與逆境是每個人生命中的常客，但我們又該如何去對待它們呢？
相信大家都對海倫·凱勒有些許瞭解。她是一位美國的盲聾女作家。她在一歲半時因病喪失了聽力和視力，不久，她又喪失了語言表達的能力，這對於我們正常人來說是不可想象的痛苦與絕望，但海倫凱勒憑藉着堅強的毅力將病殘打敗，不僅學會了說話，用手指“聽話”並掌握了五種文字，還在24歲時以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院，並將自己畢生的精力投入到爲世界盲聾人造福的`事業中，受到了國家的嘉獎和人民的讚賞。她創作的《假如給我三天光明》廣爲流傳，被譽爲“世界文學史上無與倫比的傑作”。
對於海倫·凱勒來說，喪失了聽力和視力是她人生中的一大逆境，而打敗病殘，在重點大學畢業，被人們讚賞則是她的順境，但這一切的一切都離不開海倫·凱勒的勇敢和不懈的努力。她讓我們看到了她對於人生中的逆境與順境的處理方式和態度。身處順境，不張揚，和滿山的杜鵑花一起綻放；身處逆境，不氣餒，默默積聚養分，在下一個春天向世界招手。
縱觀古今，像海倫一樣的人不可勝數。古有幼年喪父、母親病殘，卻能寒窗苦讀一舉成名，無論順逆不忘“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，今有僅剩幾根手指能動卻憑着一臺打字機帶領人們探索宇宙奧祕的霍金，甚至還有身患漸凍症、妻子被感染卻仍堅持奮戰在抗疫一線的張定宇院長。生活中這樣的人比比皆是，他們就像易卜生說的那樣，“從逆境中找到光亮”，也向我們證明了霍勒斯所言的“逆境展示奇才”。
也許有人會說，他們之所以能在逆境中找到光亮是因爲他們有一顆非同於常人的大腦。但我們是否想過，天才極少，但在逆境中做出成就的人很多。我們擁有健康的身體、完好的聽力、清晰的視力，這些是許多逆境中的強者所缺失的。可以說，對絕大多數人而言，區分強弱的唯一指標是看能否珍惜逆境、不怕吃苦、勤於奮鬥。
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌。順境的幸福，在於利用機遇卻不沉迷享樂；逆境的幸福，在於經受風雨洗禮卻不消沉怠惰。如何在順境逆境中自處，你是否找到了答案？
逆境造就人才初中議論文 23
不會飛翔的雕終究是幼雕。雌雕在幼雕長大之際，撤去樹葉，暴露尖刺，誘其離巢。雌雕不斷地讓幼雕在逆境中磨練，而也正是這逆境讓幼雕擺脫幼雕之名，成長壯大。
錢學森的女兒錢媛說，從小她在學習中遇到困難，父親並不手把手依樣畫葫蘆地教她，而是推給她十幾部詞典和工具書，叫她自己解決學習中遇到的問題。實在遍尋不得，父親纔給予指導。錢學森從平凡走到“兩彈一星之父”的輝煌，深知逆境中的磨練對一個人成長的重要性。他說：“人只有在逆境中，他的潛能才能得到最大限度的開發。正是錢學森讓女兒在逆境中獨自掙扎，造就了她極強的獨立性和良好的自習習慣，使她之後在英國進修期間廣搜博覽，攻克難題，在衆學生之中脫穎而出，取得佳績。
讓孩子在逆境中磨礪，不僅能鍛鍊孩子的能力，還能完善孩子的心理素質和個性。浙江某市13歲的劉一凡，在一次騎自行車回家時不慎劃花一輛私家車。23釐米長的劃口嚇得小一凡手足失措。種種擔心與恐懼籠罩着他的內心。小一凡向母親打電話求助。在通話中，母親先是安撫他的情緒，再明示讓一凡主動承擔責任，自己想辦法解決遇到的困難。其母鼓勵孩子自己解決困難，並暗示不會提供幫主。於是一凡在私家車旁等待車主到晚上11點仍無果後，留下一封道歉信和聯繫方式。幾日後，車主回信表示原諒一凡並自己承擔修理費。在整個過程中，小一凡從恐懼不安到勇敢承擔責任，其母親發揮了不可或缺的作用。如果不是母親鼓勵孩子在逆境中自主解決問題，克服問題，一凡或許會在困難面前畏縮，在事發後逃之夭夭。母親的教導，讓一凡學會承擔責任，完善獨立人格，爲一凡上了重要的人生課程，對其今後的`發展的積極作用不克估量。
然而，在當今社會在倡導以人爲本的教育理念下，形成了以孩子爲中心的教育模式，“陪讀”事件層出不窮。父母爲孩子的發展道路掃清了一切障礙，不斷的製造順境，使得孩子的意志因不得磨礪而顯脆弱，且閱歷淺薄、缺乏克服困難走出逆境的能力。試問一個不能自立的人，即使學問知識再豐富，能算成長成人嗎？
精於種樹的人，不會天天去給樹苗澆水，適當地旱它一旱，有助於樹根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長成參天大樹。同樣的，只給予關愛呵護而不提供在逆境中磨礪的機會，只會使孩子養成過分依賴性，最終成爲社會的負擔甚至毒瘤。爲人父母須謹記：讓孩子在逆境中磨礪成長。
逆境造就人才初中議論文 24
英國作家笛福的作品?魯濱孫漂流記?中的主人公魯濱遜漂泊到了一個荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他應對逆境、磨難，依舊堅持着冷靜態度，克服了種種困難。
他是一個頂天立地的大英雄!
魯濱遜的一生充滿着磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢於直麪人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是消滅的深淵，對於生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。
孟子云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所爲......任何一個有所成就的人，都不是一帆風順的。
培根說過：;奇蹟多是從逆境中出現的。貝多芬有耳疾，他卻在聽力盡失的情景下，創作了具有劃時代意義的?第三交響曲?(即?英雄交響曲?)以及那抑揚頓挫的?第六交響曲?和氣勢磅礴的?第九交響曲?;愛迪生耳聾而成爲舉世聞名的;製造大王;張海迪高位截癱，生活不能自理，能夠說是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷着對完美生活的嚮往，勇敢的;站了起來! 在生活的寒冬酷夏、悽風寂雨裏，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂着頭，無畏的迎之後命運的挑戰。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不爲其豪放熱情的詠唱所感動，但並不是每個讀者都瞭解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，屢次被貶、下獄;晚年被流放到荒涼的海南島，過着苦行僧的`生活。或許，正是生活的磨難將他的詩句錘鍊得爐火純青，如假設終日置身於紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出;大江東去，浪淘盡，千古風流人物這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句如假設終日置身於達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然於;莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行呢感謝風霜造就出這樣一位才華蓋世、後人仰慕的偉大詩人!
確實，逆境與磨難是人們所不願理解的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業，流芳百世。可見，磨難與逆境並不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
法國大作家大仲馬曾在名作?黑鬱金香?中寫道：;最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。是的，不管在怎樣惡劣的環境裏，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發芽、開花!
逆境造就人才初中議論文 25
哪怕是在逆境中，也有希望的火花！——題記
一顆草籽隨風飄散到牆縫，這牆縫上的油漆都已掉光，牆縫裏已積滿了灰塵，它的縫很擠，卻從來沒有草籽降臨過。旁邊的野草笑話它，說它沒出息，長大以後肯定不會活得長久的。但它卻毫不在乎外面的野草說了些什麼，只是努力的在黑暗的泥土中尋找着光明與溫暖。
終於，等來了第一場雨下來了。雨水似乎特別照顧牆縫那個小傢伙，雨水涌進那，甘甜的滋潤着它，使它更快的生根、發芽。一天清晨，它終於發芽了，頑強地從破牆的磚縫裏鑽了出來，它的根牢牢地紮在磚縫裏。它在太陽的照耀之下是那麼美：雖然葉子不那麼飽滿、油綠，還很委屈，瘦瘦的，黃黃的，但卻是別有一番風采。
小草能長出來，看到外面的新世界，靠得是什麼？是在逆境中的希望，是在逆境當中的信念，是一往無前。桑蘭在跳馬中下半身全部不能動了，但她不但沒有沮喪，反而樂觀向上的去面對生活，她不懼怕困難，儘管身在逆境之中，也不會放棄對生活的熱愛。她燦爛的笑容，正是面對逆境的希望！
桑蘭的事蹟，正是多麼大的逆境啊！可是她面對困難不退讓也不放棄，而是去想辦法來度過一個又一個逆境。在黑暗中尋找光明；在沙漠中尋找甘露；在雨水中尋找生命；在逆境中尋找希望！桑蘭如同小草一樣，他們都積極樂觀地面對生活，微笑着面對人生的逆境！
霍金全身上下只有腦袋和幾個手指可以動，但他卻沒有放棄生命，而是運用大腦和手指，創造了一個又一個的奇蹟。曾經有一個記者問他：“霍金先生，您全身上下只有5%可以運動，您不認爲您失去了很多嗎？”這是一個十分尖銳的'問題，很多人都等待着，想知道霍金會如何回答。只見過了一會兒，屏幕上出現了這幾行字：我並不認爲我失去了很多，我的大腦還可以運動，我的手指還可以運動。我還有我愛的人和愛我的人，我還可以工作，還有這麼多尊敬我的人。我生命中擁有的甚至比平常人還多！霍金的這幾句話，使在場的人都爲之動容，一陣掌聲轟然響起。
我們能跑能跳，能寫能畫，又有什麼資格去不努力學習呢？如果我們有這樣的能力，爲何連桑蘭、霍金都不如呢！小鷹追求藍天，魚兒追求泉水，小草追求陽光，而我們追求地則是在逆境中的希望！
在逆境中的希望，可以使困難變得微不足道，使信念變得堅不可摧！
沒有一個草籽不能開花、結果，即使它在牆縫之中！——後記
逆境造就人才初中議論文 26
老鷹在生命快要結束之時，爪子會變得僵硬，身上的毛皮也會老化，喙變鈍化，即便如此，它們也會謀取新生。
在這段日子裏，它們要做到讓自己蛻變，因此飛到任何鳥獸都飛不到的地方，然後在岩石上用力的摔掉它們的喙，待新喙長出來時，它們再用新喙將自己的指甲拔光，最殘忍的是要將自己的羽毛拔掉，讓血淋淋的肉裸露在空氣中。等到新的羽毛長出來時它們纔可以再次飛翔。
如果他們無法忍受這樣的痛苦，任憑自己變得僵硬，自己將會在老化而不能展翅翱翔，不能捕獵而最終死去。要成爲新生的老鷹，首先要有對重新飛行的渴望，其次要有勇氣去承受這個極大的痛苦，適者生存大概是個道理，不能忍受苦難，就要接受死亡的變遷。人也是一樣，當我們安於現狀，不爲成功付出代價，我們最終的結局將會像老鷹死去一樣，不進步就是最大的退步。
努力口說無憑，應該做出一番改變，當我們磨鍊自己的身心與意志，付出的努力也總有一天會反過來擁抱你。我們將勇敢的突破自己，付出一切別人不能忍受的代價，最終獲得別人收穫不了的.東西。現實中很多努力沒有成效的人，或是假裝努力，或是一開始就沒有目標，開局就被出局了。假裝努力最終會害了自己，或許很多人沒有意識到，但這的確應該做出改變，從頭開始也行，說不定就是一次蛻變。
懶惰的人永遠只會沉迷在幻想的泡沫中，而只有努力拼搏，全力以赴的人才能取得最後的成功。
而自己，有時會因爲成績不理想而灰心喪氣，常常因爲別人努力學習取得好成績和自己的成績下滑幅度很大而灰心喪氣，雖然意識到後會繼續努力，可一次次的失敗讓我無比失落。這樣下去可能還是會一樣，甚至可能謳步，而我無可奈何又無力迴天，一天，不經意間看到一篇文章講蛻變，我突然堅定，只有改變自己，才能改現況，只有改變自己，才能改變未來。要改變自己就要時時督促自己，讓自己處於長期積極學習的狀態，調整心態。只有改變自己纔不會被淘汰，才能讓自己勇往直前。改變自己，纔會用拼搏的汗水造就純美的瓊漿，只有改變自己，才能在腐朽生輝的日子裏熠熠生輝！只有改變自我，纔能有成功之時。
水滴穿石如同我們的夢想，在一天天的積累努力中在石頭上留下劃痕，而後穿過石頭，堅持到最後的意義就是勝利，我們又有什麼理由去止步。付出與收穫成正比，因此我們不能止步
逆境造就人才初中議論文 27
英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對逆境、磨難，依舊保持着冷靜態度，克服了種種困難。
他是一個頂天立地的大英雄！魯濱遜的一生充滿着磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢於直麪人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是毀滅的深淵，對於生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。孟子云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所爲……”任何一個有所成就的人，都不是一帆風順的。培根說過：“奇蹟多是從逆境中出現的。”貝多芬有耳疾，他卻在聽力盡失的情況下，創作了具有劃時代意義的《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）以及那抑揚頓挫的《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》；愛迪生耳聾而成爲舉世聞名的“發明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷着對美好生活的嚮往，勇敢的“站”了起來！在生活的寒冬酷夏、悽風寂雨裏，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂着頭，無畏的迎接着命運的挑戰。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不爲其豪放熱情的詠唱所感動，但並不是每個讀者都瞭解他的不幸遭遇。
他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒蕪的.海南島，過着苦行僧的生活。或許，正是生活的磨難將他的詩句錘鍊得爐火純青，如若終日置身於紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句？如若終日置身於達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然於“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風霜造就出這樣一位才華蓋世、後人敬仰的偉大詩人！的確，逆境與磨難是人們所不願接受的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的——使有些人建功立業，流芳百世。可見，磨難與逆境並不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。法國大作家大仲馬曾在名作《黑鬱金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環境裏，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發芽、開花！
逆境造就人才初中議論文 28
今天老師在上午最後一節課考了一次小測驗。我們班好幾個同學沒有怎麼複習，所以唉聲嘆氣的，像我這種複習的人，也因爲昨天覆習的知識點太難，感覺心慌。
果不其然，在下午第一節課，老師黑着臉把我們的卷子扔到講臺上，說：“這就是你們的成績？你們是怎麼複習的？”聽着老師的批評，我感到羞愧無比，恨不得找個地縫鑽進去，永遠也不出來。在回家後，我把書包往沙發上一扔，衝到房間裏，把門“咣”的.一聲關上了，嗚嗚地哭起來。這時，媽媽敲了敲我的門，說：“孩子，怎麼了？”我怒吼道：“出去！”“”媽媽欲言又止，默默的走開了。
我哭完之後，隨手翻了一本書看。這時，我被一個故事迷住了，故事裏是這樣講的：有一個小女孩，他的爸爸是一個廚師。有一次小女孩考試沒有考好，她非常的羞愧和生氣。這時，她的爸爸把她拉到了廚房裏。小女孩看見廚房的案板上放着胡蘿蔔、雞蛋和咖啡豆。小女孩感到十分好奇，問爸爸：“爸爸，我們要做什麼？”小女孩的爸爸笑而不語。於是小女孩纏着爸爸問要幹什麼，小女孩的爸爸說：“看到那鍋煮沸的開水了嗎？”小女孩說：“看到了。”他爸爸又說：“那鍋煮沸的開水就是逆境，你可以成爲雞蛋，胡蘿蔔或者咖啡豆。你可以先看看他們在經歷逆境後會發生什麼變化，再做選擇。”說完小女孩的爸爸就先把胡蘿蔔丟進了水裏，過了一會兒又把胡蘿蔔撈了上來，雞蛋跟胡蘿蔔一樣，也是被丟進鍋裏，過了一會又被撈了上來，當把咖啡豆扔進水裏後，咖啡豆就慢慢消失了，把水改變成了咖啡。在一旁的小女孩憋不住了，好奇的問爸爸：“爸爸，這意味什麼？”小女孩的爸爸擦擦額頭上的汗，微笑着對小女孩說：“胡蘿蔔在遇到開水之前是堅硬的，但遇到開水之後，它變軟了。雞蛋在放到水裏之前是有一層薄薄的外殼，保護着內部，在經歷開水之後，它的內臟變硬了。而咖啡豆卻很特殊，他改變了水。”小女孩的爸爸喝了一口水，接着說：“現在你要做什麼，你應該知道了吧！”這時候的小女孩微笑着對爸爸說：“謝謝你，爸爸。”
在讀完這篇文章之後，我茅塞頓開，於是急忙打開房門出去找爸爸媽媽，發現桌子上已經擺好了飯菜，爸爸媽媽正在沙發上等待着我出來吃飯。這時，我的眼角泛起了淚花
如果再遇到像開水一樣的逆境，我想你已經決定好是要做胡蘿蔔、雞蛋還是咖啡豆了吧？
逆境造就人才初中議論文 29
不知經歷了多少歲月，我們從父母懷中牙牙學語的嬰孩成長爲風華正茂的少年，從調皮任性的孩子成長爲成熟穩重的莘莘學子，在成長的路上，我們經歷着喜憂起落，在老師、父母的鼓勵中收穫自信，在困難面前永不放棄，更在逆境與挫折中學會成長，逆風前行。
七年級上學期的期中考試，對於數學滿懷信心的我，在考完知道成績後心情頓時跌落到了谷底，把我之前的意氣風發打得七零八落，我彷彿跌入了無法自拔的.傷心泥淖，一蹶不振，失去了重新振作的力量。望着窗外灰濛濛的天空，我會低聲抱怨成績的不如意，聽着同學們看到成績後的喜悅對話，我會煩躁地把筆扔在一旁。那段時間，我很少再滿懷激情地練題，很少再在課堂上積極發言。
我的頹廢和沮喪被母親看在了眼裏，星期五回家的路上，母親摟摟我的肩，溫柔地對我說：“沒關係，這次考試失利，你就把它當成是成長中的一個逆境，它可以鍛鍊和成就一個人，也可以擊敗和摧毀一個人，倘若你是溫室裏的花朵，經不得一點兒風吹雨打，那逆境對你而言必然是吞噬一切的魔鬼，但如果你是堅強的大樹，歷經風雨洗禮後仍傲然挺立，那麼逆境於你而言就是滋養你的養分，一定會助你茁壯成長。”
那天回家，我把這段話認真地譽抄在了計劃本上，並仔細安排了第二天的學習計劃。週六我早早起來刷題，這時，好友打來電話：“好不容易考完試了，週末我們出去郊遊吧，正好放鬆一下。”我縱然心中十分想去，但還是咬了咬牙，心一狠，拒絕道：“不了，我的改錯還沒完成，下次吧。”掛掉電話，我又投入到新一天的學習中。課間時分，同學喊我：“嗨！別學了，去走廊聊會兒天吧。”我也堅定地拒絕道：“還是算了，我補一下上節課的筆記。”說完拿起書，仔細地抄寫起來。我認真對待每一場考試，即使分數不盡如人意，我也坦然接受並及時補齊短板，當我想放棄，不再繼續努力時，我總會提醒自己，我不能做溫室的花朵，我要做一棵堅強的大樹，在逆境中挺立。終於，我的努力換來了收穫，在期末考試中取得了好成績。
從此，在面對逆境時，我不會再沮喪，而是用一身孤膽衝破困境，用堅強意志涅槃重生，用積極樂觀吹散雲霧，化逆境爲動力，更加發奮努力。我相信，即便是零落的老樹，來年也能枯木逢春。
我們就像一艘小船，成長就是我們在大海上的航程，在行駛過程中，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，並不總是一帆風順。困難和逆境永遠會是成長中的最佳契機，在逆境中成長，在困難中奮進，我們終將在歷經風雨後駛向成功的彼岸。
逆境造就人才初中議論文 30
人的一生經歷了很多是非，而成長中最必不可少的，便是逆境與對手。有些人成功的時候，不謝蒼天，不謝自己，而偏偏謝自己強勁的競爭對手。因爲，沒有對手，就難以反激自己勇攀險峯；同樣，沒有逆境，就難以磨鍊自己頑強拼搏的精神！
記得上小學的時候，我對學習總是“績不敗我，我不力進；績若敗我，我才努力。”即使這樣，我的學習憑藉與天俱來的天賦，仍然不壞。常有學習不好的同學來請教我，讓我有種信手拈來的成就感。哪怕小學不曾得過獎狀，心中那花骨朵，也無所畏懼地挺着腰。
上了初中，被暑假吃喝玩樂薰昏的我，被第一次月考打了當頭一棒。本以爲自己輕輕鬆鬆便可過關的我，卻排位年段243名，白紙黑字與翹起的紙邊，一遍遍在我的腦海中浮現。我痛苦難當，心裏竭力尋找着自我安慰的理由，卻終究找不到。我像一隻眼亂昏花的鳥兒四處亂撞。爲什麼？那考卷上每一道錯誤的題目，都曾在我的腦海裏徘徊……心中的花骨朵，無力地折了腰，在漫天寂寥孤獨的大雪裏，瑟瑟發抖。
我開始慌了。上課時我心神不寧，下課時我又常常在發呆中驚醒。總在回憶一切的“不對勁”，卻沒有想過現在的處境——“如果你不能確定往哪裏走，那麼此處就是你的葬身之地。”終於放學了，昔時的同學與我撞見。問她考試的成績，她看出我的失落，便不肯說。我們坐在臺階上，靜靜地沐浴着夕陽，旁邊同是被夕陽沐浴的草叢，精神抖擻着。她聽了我的'話，笑着說：“小學可以用天賦來覆蓋，初中這片廣闊天地就沒那麼簡單了。”我琢磨了一會，忽然明白了什麼，就好像花骨朵迎接一絲絲陽光。
從那以後，我的筆就沒好好歇過。早上，它圈着英語單詞，聽着主人一遍遍地念着單詞。上課，它划來寫去，一會兒舞在筆記本上，一會兒劃過字行之間的空隙。中午，它寫着一個又一個句子，忽然寫不出筆墨，打開“頭盔”，換掉“長劍”，繼續“浴血作戰”。課餘，它在練習冊上一會兒看書翻頁的景象，一會兒又在草稿紙上塗塗畫畫。晚上，它在格子裏跳躍奔跑，洞穿一個個題目背後的含義。日出而作，日落而息……在期中考試上，終於，花骨朵挺過了風霜雨雪，蕊被充實的花粉填滿，漸漸蛻變成一朵驕傲的花，“是第84名噢，你進步了。”剎那間，完美綻放……
逆境中，一朵小小的花兒在頑抗風霜雨雪，因爲它要找到陽光與雨露；逆境中，一個小小的人兒，頑抗對抗命運的衝擊，因爲小人兒要尋找美好未來……逆境中，人像花兒那樣，也成長了。花兒的綻放，就是人的成功。
逆境造就人才初中議論文 31
逆境是人生的一條路，苦難是人生的第一位導師，在逆境中崛起的人生更具有滋味……——題記
不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……一首《真心英雄》道出了生活中成功的根源……
她叫劉賽，一位美麗的湖南姑娘，四歲時，因爲眼角膜病變，她失去了光明，從此世界彷彿被墨汁塗抹了般，一片黑暗，年輕的她，絲毫沒有被突如其來的苦難所打倒，面對視野中的黑暗與心靈的光明，她選擇了後者，，以自己對音樂的熱愛考入了四川藝術學院，面試時，她曾對評委老師說：“我熱愛唱歌，我只有這麼一個愛好，任何人不能阻擋我奮鬥的目標！”是的，沒有人能阻擋她，她憑藉着自己的努力，成功了，登上了星光大道的舞臺，並一舉奪下冠軍，很多人爲之感動，感動於她的遭遇，更感動於她的那份執着與堅持！
試問？生活中，我們是否做到了劉賽千分之一的堅持？
記得剛剛接觸化學方程式的計算式時，幾乎一竅不通，每逢遇到難題，只知道不管不顧，從而導致化學成績很差!我知道，自己缺的，不僅僅是堅持，更缺的，是面對困難時的那份坦然與執着！
曾經聽說過多少個關於“袖珍人”的故事，二十幾歲的年齡，卻只有孩童般的.身軀與臉頰，她們受到社會的歧視，受到社會不公的待遇，她們在困境中崛起，她們在大浪中一屹立，在專門爲她們設立的“快樂精靈藝術團”裏得到磨練，一切從零開始，她們幾乎什麼也不會，但她們不怕，用信心、用執着，去面臨一個又一個挑戰！
生活中，我們做到的，又有幾十萬分之一呢？我們比她們更爲幸運，我們在父母的關懷下健康的成長，我們擁有明亮的雙眼，擁有常人的身軀，我們又有什麼理由不去努力，不去奮鬥呢？有很多人，學會了吸菸，喝酒，打架鬥毆，一步步走向違法犯罪的道路，他們沉浸於表面的“快樂”而漸漸墮落，一步步走向衰落……
“生於憂患，死於安樂”憂患能激勵人奮發，使人謀求生存發展，而安逸享樂只會讓人精神萎靡，漸漸衰落！
平平淡淡的人生道路並不美麗，在逆境的推壓下所走的精彩人生纔是美麗的！
面對困難，面對逆境，不要害怕，大膽地迎上去，以一顆平常心去對待。
要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦還來”任何成功，必須先經過一些磨難！
加油！
讓自己的人生，充實而美麗！
逆境造就人才初中議論文 32
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
——題記
海燕承受了驚濤駭浪的洗禮，才成了搏擊大海的主角；大雁忍受了萬水千山的磨難，纔有了風雪以後的溫暖；幼苗經歷了暴風驟雨的摧殘，纔有了廕庇大地的肩膀……人生不也是這樣嗎，我們只有在困難和挫折面前不斷的超越自我，才能取得成功，才能體驗成長所帶來的樂趣。
面對困難挫折，有的人選擇了放棄，拋棄了堅持，從此跌入谷底。選擇放棄的人最終，默默無聞；選擇堅持的人憑藉自己的毅力，將挫折轉變爲走向成功的墊腳石。他們堅韌不拔地面對挫折，微笑面對生活中的.困難，坦然面對風風雨雨，留下自己穩重的腳印，最終駛向成功的彼岸。
哪有什麼一夜成名，哪有什麼不勞而獲，都是百鍊成鋼，娛樂圈裏許多當紅的明星，我們只看到他們成功之後在舞臺上的光鮮亮麗，可又有誰知道他們曾經也只是一棵普普通通的小草。臺上三分鐘，臺下十年功，他們之所以會走向成功，是因爲他們在臺下付出了汗水。他們勇敢頑強，不懼困難，敢於挑戰，不斷成長……最終成爲大樹。而那些選擇放棄的人，仍舊是一棵默默無聞的小草。因此我們要學會正視困難和挫折，勇敢的去面對困難和挫折。
遼闊天空中飛翔的雄鷹，必然經歷了無數次跌落山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體的無數次蠕動和磨礪，才能熠熠生輝，價值連城。一個真正有所成就的人，也必定是在無數次的跌倒後重新站起來的。不經歷風雨，怎能看見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功，只不過是他付出了比別人更多的努力。
一株生長在茫茫戈壁灘上的仙人掌無畏挫折，它不怕失敗，不怕孤獨，無謂悲傷。它將自己的根深深的紮在石塊、泥土之下。拼命地吮吸地下的營養，拼命地生長着，只要有生的希望，它都會勇敢的活着。成長是不順利的，狂風暴雨與它爲伴，寂寞孤獨與它爲伍。但不管條件有多惡劣，環境有多艱苦，它依舊頑強地生長着，成爲沙漠中一道風景。因此，我們不能因爲一次失敗就放棄。
也許，你曾經也自卑過，無奈過，失敗、茫然過。但你深深地知道，天空只有經歷過雷電的劈打才能呈現出絢麗的彩虹；海水只有經過岩石的拍擊，才能激起美麗的浪花。現在的你，也許依舊不夠成熟。但只有堅持不懈，不怕困難，勇往直前才能走得更穩，更遠。
既然困難和挫折不可避免，那就讓我們勇敢地去正視它……
逆境造就人才初中議論文 33
慢慢的，我似乎懂得了爲何別人稱父愛如山，爲何說父親是家中的頂樑。看着眉頭緊鎖的父親，我的心就像是被火灼燒一般，揪心地疼痛。
我家最近發生了一些事情，所以欠了很多錢。家裏原本和諧歡樂的氛圍也被媽媽的抱怨聲以及催債的電話替代。而我的爸爸除了眉頭緊鎖便是拿着電話，努力求對方緩緩還錢的日子。雖然我和媽媽一樣擔心，但是我沒有抱怨爸爸，看着這樣的爸爸只是覺得很心疼。
爸爸掛斷了電話，好像是聽見了媽媽的抱怨，皺着眉頭，眼睛裏滿是氣餒，徑直走到房間，把門關上，在想些什麼。我想爸爸一定是累了，在家人和工作的雙重壓力下，累了也是難免的。也許只有在睡眠當中，他才能暫時忘卻一切，求得一絲寧靜，一點平息自我，激勵自我的'時間。
幾個星期後爸爸聽到這個消息後立馬帶着我和媽媽去了醫院。到了病房裏，我看見奶奶的鼻子上帶着吸氧器，眼睛緊閉着，旁邊的心電圖顯示着奶奶的心跳極不穩定，爺爺坐在奶奶的身邊，焦急的看着奶奶，爸爸見此情景，又詢問了奶奶的情況後，趕快跑到奶奶的身邊和她說起話。爸爸不知疲倦的在和奶奶說話，一直說到傍晚。
夕陽把半片天空染紅了，雲朵一片一片地像血一樣，紅色的光射入病房裏，印在了奶奶的臉上，也印在了爸爸的臉上。奶奶沒有撐過那個晚上，當心電圖發出“嗶”的時候，當奶奶的最後一次心跳停止的時候，奶奶再也沒有掙開她那緊閉着的眼睛。那時，爺爺失聲痛哭，爸爸坐在奶奶的牀旁，發着呆，不知在想些什麼。回家後，爸爸把自己關在房間裏，那也許是爸爸深深地懺悔。第二天早上，我們準備參加奶奶的葬禮，爸爸從房間裏出來了。眼裏佈滿了血絲，臉上的皺紋擠在一起，也許是一夜未眠。眼神依舊是空洞洞的，嘴裏唸叨着什麼。
那天下着小雨，雨砸在地上淅淅瀝瀝的地響着，天上灰濛濛的。參加葬禮的人撐着傘，那天的葬禮，我已記得不是很清楚了。只記得耳畔那淅淅瀝瀝的雨聲，親人們的哭聲和送葬的樂聲。葬禮完後，我和爸爸坐在車裏，爸爸轉過頭來，我看見爸爸那慘白的臉，眼睛裏充滿着淚水，我不知道那淚水裏含着什麼，應該是親人離去的痛苦吧。
天依舊是灰濛濛的，壓着人們喘不過氣來。爸爸的眼淚，並不是不夠頑強，而是爸爸的一種最柔軟的情感表達。父親節就快到了，願爸爸能很快解決眼前的危機，不再眉頭緊鎖，也不用再求着別人放緩還錢的期限。
逆境造就人才初中議論文 34
“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚歎。”這是培根的名言。確實如此，超越自然的奇蹟，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個人成材的必經階段。
逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更廣泛，思考得更深刻。南唐後主———李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那麼一個高峯。被囚之前，他過着“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象。可是當他面對着“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨着年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越能激勵人奮發上進，促進人去改變生存環境，進而使人產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的.事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫總理在北川中學的教室寫下的這句話，爲這個特殊的五月，爲這場災難，爲災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。
逆境可以激發一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人類大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多麼的巨大。而逆境，正是這麼一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰後創作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，越遭踐踏，越會芳香四溢。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，在人生的漫漫長路上，我們不可能一帆風順，我們會遇到許多挫折，身處逆境之中，只要堅信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，征服厄運，我們就一定可以到達勝利的彼岸。
逆境造就人才初中議論文 35
生命的長河卻永遠都是消逝，而在這消逝的歲月年華之中有了更珍貴的記憶！面對親人們的生離死別，面對生活的不問歸期。面對艱辛的酸甜苦辣。我們有同事做到了什麼？心的歸屬又在何方？又在何處？行走在逆境中，卻又不是那樣的平靜。倘若生活平靜下來，怎會有那麼多的童真童趣？磨難造就人才，的確，行走在絢麗多姿的世界中，卻又同樣要經歷風雨的洗禮，一切的一切都會最終的歸屬！願我們如初，依舊是心中最美的自己！行走在逆境中，感受不同的深淵！足矣！
疾病肆虐
無論風霜雪月年華，還是經歷磨難之痛苦。卻都將會是人生的必經之路。相信每個人都渴望一家人能和諧相處。都能夠快樂的生活着。對，這也許就是最簡單不過的。但人生卻又要以此次的經歷才能是真實的體會！面對着突如其來的疾病肆虐。卻又是一張絕望的面孔！空氣中殘留着消毒液的味道，呼吸着生命的氣息。與死神相搏擊。這樣的結局卻是不想發生的！但是命運中的無數次變故都是人生中一次次的考驗。人生不總是平靜的。不總是和諧的。帶着爭吵的快樂，帶着痛苦的回憶！在這長路漫漫，又卻回到了最初的樣子。面對着生命的及其可危，危在旦夕的時刻，心中只要有意思的希望，只要又一絲活下去的勇氣。就必須堅持下去。做到不放棄。這一點點小事卻永遠不會讓我們倒下。如果倒下了，那就要從原來的地方爬起來。這纔是生命的長存！生命的誕生，如此的`神奇，如此的寶貴，願我們珍惜當下，困難都會被我們所打敗！
行走逆境
逆境造就人才，逆境博出新穎！現在的現在，最主要的也就是做最好的自己！逆境成功很難，但是失敗更是輕而易舉，說放棄的那一刻卻更是心思的時刻。行走逆境，卻又如此的艱辛，面對挫折，卻又總是說放棄的一切，那麼，最初的最初，卻都成爲了泡影。卻都成爲了浮雲。寥寥無幾的一切都變成了炊煙一散了之。而這一散卻終不可得！失去了卻又會是失去。想要的結果卻依舊沒有了最初的樣子。那力挽狂瀾的一切都在於拼搏！人生的確需要拼搏，那就把握現在的一切，堅持中的執着！未來的一切都將會是命運之手！成功與否，就在此時，學會經歷，學會堅持！逆境中成長，逆境中行走！未來在手，一切航行！
行走在逆境中，學會堅持，學會磨難，輩出人才有我們同在！願我們揚帆起航，一切都會是最美好的！
