高考議論文論據大全
在平時的學習、工作中，許多人都寫過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高考議論文論據大全，歡迎大家分享。
高考議論文論據大全1
理查·派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。當他第一次賽完車回來，向母親報告結果時，那情景對他後來的成功有很大的影響。
“媽!”他衝進家門，“有35輛車參加比賽，我跑了第二。”
“你輸了!”他母親回答道。
“但是，媽!”他抗議道，“您不認爲我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎?”
“理查!”母親嚴厲道，“你用不着跑在別人後面!”
接下來的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界。他的許多項紀錄到今天還保持着，沒有被打破。
分析：能正確地激勵自己、對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。
話題：“激勵的價值”“成功與自信”
5、普羅米修斯
希臘神話中的普羅米修斯是爲人類造福而獻身的神。他出於對人類的同情，爲使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，並把科學、藝術和醫藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰勝危難，並變得文明起來。他因此而惹怒了衆神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運;我寧肯被縛在崖石上，也不願作宙斯的忠順奴僕。”馬克思推崇普羅米修斯爲了人類而獻身的精神，稱他爲“ 哲學的日曆中最高尚的聖者和殉道者”。
分析：對一個信念堅定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰勝靈魂對自由的追求。
話題：“對自由的追求”“對信念的堅持”“理想與犧牲”
高考議論文論據大全2
作爲議論文三大要素之一的論據，在一篇議論文中起着決定成敗的作用。只要看看每年的高考滿分作文就能發現，一些議論文能獲得滿分，擅於使用論據是其重要因素之一。因此，很有必要學習和借鑑這類滿分作文使用論據的方法和技巧。
一、立、擺、議結合
立，就是亮出論點；擺，就是擺出事實；議，就是闡明道理。其中，議，緊扣題旨至關重要。如20xx年高考湖南卷高分佳作《惟願此心無怨尤》開頭部分的文字：
總有些生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，哪怕遍體鱗傷。亦有些生命，寧靜淡泊地安於一隅，哪怕無波無瀾。
無論如何抉擇，只要心中無怨無尤，一句輕描淡寫的我願意便有了九鼎千鈞之力，不容他人置喙。如人飲水，冷暖自知。惟願本心充實滿足，無悔自己的決定，便是無憾。
（這是立）
託山爲鉢，剪水爲衣，渺渺若垂天之雲，悠悠自來去。這便是莊子。他是如此飄忽不定琢磨不透，他穿行於山林間，沉浮於雲氣中，縱使生活貧困潦倒亦不移本心。他垂釣於濮水之濱，楚王派人尋他入朝爲相，願以江山累矣！話說得如此懇切竭誠，而莊子卻吝於回頭。他凝視着水底匍匐的一隻龜，笑言：龜是願意被人供養在廟堂裏還是願意自由地爬行在泥地裏呢？對曰：後者。莊子笑了：往矣，吾將曳尾於塗中！
（這是擺）
或許有人爲他放棄高官厚祿而安於貧窮感到不解甚至不值。然我卻爲他拍手稱快，他遵循了心的召喚，不被浮雲遮蔽了雙眼，堅持自我。孤寂卻不孤獨地看守着他心靈的月亮樹詭譎難測，卻自有一番風骨。
（這是議）
二、論據疊用
論據疊用就是將同類論據重疊使用。論據疊用不僅可以顯示作者深厚的文化積澱和活躍的思維，還可以增強的氣勢。值得注意的是，疊用論據時，所用論據都必須緊扣論點，文字必須簡練，敘述必須有條理；否則，就會使結構混亂，論證矛盾，或煩瑣、累贅。如20xx年高考吉林卷高分佳作《人生，因幫助而精彩》的一段文字：
一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣。
唐代大詩人白居易說：樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。當代著名數學家華羅庚說：人家幫助我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。偉大的科學巨人愛因斯坦說：生命的意義在於設身處地替別人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。蘇聯無產階級文學奠基人高爾基說：給予永遠要比向別人索取快樂得多。
（這是論據疊用）
古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多麼精湛和深刻啊! 幫助是春天的雨，當你乾渴時，爲你滋潤心田；幫助是夏日的風，當你酷熱時，爲你送來清涼；幫助是秋之菊，當你孤獨時，爲你默默開放;幫助是冬天的火，當你寒冷時，爲你送來溫暖。
（這是緊扣論點論證）
三、繁簡結合
所謂繁例，就是較爲詳細地敘述一個事例；所謂簡例，就是一個事例的基本要素。值得注意的是，利用繁例簡例結合論證這種方式，繁例與簡例必須同類或相關，或有內在聯繫。如20xx年高考湖南卷滿分作文《伸出手溫暖他人》的一段文字：
社會發展，雜念、善念交錯，在這個空間裏生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧！去溫暖他人，去幫助他人。
……
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童，並申請將籌備晚會的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時隻身着最普通的修女裝，手握一本聖經。她的一生簡單卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無數印度孩子，讓他們感受到愛與希望，讓他們相信善念仍存於世，讓他們學會今後也要伸出手去溫暖更多的人。
（這是繁例）
張麗麗老師在貨車撞向學生時，伸手奮力推開學生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學校承擔費用。日本企業巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產的航空企業，握住每個員工的手，用溫暖的心去喚醒員工們的鬥志。
（這是簡例）
四、巧用設問
設問是明知故問，自問自答。巧用設問能順暢地引出論點以便進行論證，這不僅可以引起閱讀者的注意，還可以彰顯論點，發人思考。如20xx年高考湖南卷高分作文《叩問心靈》的兩段文字：
海子曾說過：要有最樸素的生活和遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。如今，在這物慾橫流的社會中，有多少人汲汲於富貴而出賣了他們的心靈？有多少人追逐於名利而典當了當初的追求？
（這是問）
當幹露露們唯財是舉，當郭美美們譁衆炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏着自己的夢想與追求，提升了自己也造福了社會。殲15號總設計師羅陽在飛機制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財，他也不渴求過多的名利，只想把一生的精力奉獻在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內心仍然堅持自己的理想，一聲我願意從他內心發出，感動了無數國人。才道霓虹君已去，英雄長存海天間！
（這是正面作答）
五、假設推理
假設推理是寫作議論文時常用的一種邏輯思維方式。運用此法，就是以假設的方法從論點的相反方向尋找論據進行反證，從而有力地證明論點。如20xx年高考福建卷高分作文《把自己翻新》中的`一段文字：
物種爲了進化，翻新了基因庫；地產開發商爲了高樓大廈，翻新了土地；世間萬物爲了進步，不斷地翻新着自己。齊白石老人擁有這個覺悟時，幾乎所有人都以爲爲時已晚。但齊白石老人衰年變法的成功同時讓所有人意識到：翻新自己，無論何時開始都不晚。翻新自己，才能真正使自己永垂不朽。假使詹姆斯卡梅隆只是躺在《泰坦尼克號》上坐享其成，又會是誰去創造電影史的奇蹟? 假使齊白石只是守着原有的畫風，而不去翻新自己，他會如今日一般聲名顯赫? 想要創造新的成就，就要翻新自己。
（加線語句用了假設推理）
六、正反對舉
此法是指在論證過程中，適當選用反面論據，進行正反論證，可以使論證邏輯嚴密，具有較強的思辨性。如20xx年高考廣東卷高分作文《慈善需行之有道》中的一段文字：
慈善還需以適應受者的心理的方式施行。亞聖孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。陳光標的高調慈善自然是不提倡的，只因更多讓人覺得像站在道德的高峯進行居高臨下的施捨。不談流於形式之嫌，此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。
（以上爲反）
生前曾被媒體批評一毛不拔的史蒂夫﹒喬布斯，去世後被發現賬上曾有一筆對斯坦福大學的高達25億美元的鉅額捐款，而且是匿名的。我想，流浪漢對玉米、燒餅之需要，應當更甚於也更樂於對五毛、一元之需要。
（以上爲正）
應當指出，論據的使用技巧遠不止上述幾種，比如還有因果論證式、巧用類比式、喻證式，等等。同學們應在掌握了幾種較爲常用的論證技巧的基礎上，再學較難的幾種爲妥。
高考議論文論據大全3
【主題解讀】
自信，是發自內心的自我肯定與相信。自信無論在人際交往還是事業工作上都非常重要。自信，可以使一個人從平常走向輝煌；自信，可以使一個人從絕望看到希望；自信，可以使一個人從黯淡走向光明。
自信，是一個人事業成功的保障。當然，一個自信的人，並非事事順心，事事如意，只是他在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨天，他也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以後一定會能夠的！”
【關於自信的名言】
1、我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。——拉勞士福古
2、深窺自己的心，而後發覺一切的奇蹟在你自己。——培根
3、堅決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業。——馬爾頓
4、“不可能”這個字，只在愚人的字典中找得到。——拿破崙
5、一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。——麥修·阿諾德
6、一息尚存，希望永在。〔古羅馬〕西塞羅
7、自我信心是偉大行動的首要條件。〔英〕約翰遜·塞繆爾
8、絕大多數的失敗都是由於缺乏自信。英國諺語
9、自信是成功的第一要決。〔美〕愛默生
10、天生我材必有用。——李白
【經典素材】
1、永不服輸
從一直被歐美商界當成“能向任何人推銷出任何產品”的傳奇式人物、被譽爲日本推銷之神的原一平的成長生涯中，我們能夠看到：人生需要自信！原一平長得身材矮小，25歲當實習推銷員時，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實在缺乏吸引力，可以說是先天不足。然而，這一切並沒有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時刻燃着“永不服輸”的火焰，憑着“我不服輸，永遠不服輸”、“原一平是舉世無雙、獨一無二的”的超自信心態，成功地用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話，最終成爲日本保險推銷第一人。
自信，可以說是英雄人物誕生的孵化器，一個個略帶徵服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成爲平常人人生的必需。缺乏自信的人生，相信必是不完整的人生。
2、質問權威
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以爲是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
3、一百個零加起來還是零
愛因斯坦的《相對論》發表後，有人炮製了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。”
素材運用
1.美國著名的女作家海倫·凱勒，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強，14歲攻克多種外語，通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。後來成爲著名作家。
2．古希臘著名演說家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結巴，語音微弱，演說時常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍，爲了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習，終於成爲口若懸河，辯駁縱橫的演說家。
3.小澤征爾敢於質問權威，不僅是因爲膽識過人，更重要的是因爲他的那份自信，自信給他勇氣，自信讓他從容。
4.在逆境中不失自信，古今中外屢見不鮮：張海迪幼年因病高位截癱，她自信努力，成爲作家翻譯家；被譽爲科技“鐵人”的高士其，他在病情不斷惡化，從半身癱瘓到全身癱瘓，失去講話能力的情況下，他還創作了60多萬字的科學小品和科普論文，創作了兩千多行詩歌，着述新書十幾本；屈原被流放寫成《離騷》；孫子受臏刑後着《孫臏兵法》；司馬遷遭宮刑寫《史記》；貝多芬耳聾後譜出《英雄交響樂》；奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》。
5.人生在世，凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場合，能毫不含糊地說一聲“不”，是需要有很大的勇氣的。伽利略的“兩個鐵球同時落地”，居里夫人堅信能提煉出鐳，愛迪生髮明電燈，中國歷史上的有成就者，哪個不是在信心的支撐下獲得成就的呢？
6.德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花，留下一險麻了的後遺症，後又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中鬥志昂揚20餘年，建立了行星運動三定律，爲牛頓發現萬有引力打下基礎。
高考議論文論據大全4
事例素材：
達·芬奇畫蛋(具體事件略)……從此，達·芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫。
高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。爲了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啓示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。
司馬遷從42歲時開始寫《史記》，到60歲完成，歷時18年，如果把他20歲後收集史料，實地採訪等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時間。
天才來自於勤奮，愛迪生一生有一千多項發明，他爲了發明電燈，閱讀了大量資料。光筆記就有四萬多頁，他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗才發明電燈。
唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認爲已無書不讀，便大書一聯：“識遍天下字;讀盡人間書。”後經一老翁指點，遂改成：“發奮識遍天下字;立志讀盡人間書。”
郭沫若曾寫過一副讀書聯：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不捨，持之以恆，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
張廣厚吃書數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反覆閱讀。這篇論文共20多頁，他反反覆覆地念了半年多。因爲經常的反覆翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫唸書啊，簡直是吃書。
華羅庚把讀書過程歸結爲“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的瞭解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質後，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添註解，補充參考資料，那麼，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程。
侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成爲有名的語言專家。有一次，他爲了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂着狂風，冒着大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
勤奮的成語
宵衣旰食
xiāo yī gàn shí
天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容爲處理國事而辛勤地工作。多用以稱頌帝王勤於政事。南朝·陳·徐陵《陳文帝哀冊文》：“勤民聽政，旰衣宵食。”
囊螢映雪
náng yíng yìng xuě
晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。、“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當大興卿門，可使專學。’胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。” 、“映雪”則出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交遊不雜。”
夜以繼日
yè yǐ jì rì
晚上連着白天。形容勤奮工作或學習。《莊子·至樂》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否。”先秦·孟軻《孟子·離婁下》：“仰而思之，夜以繼日。”
懸樑刺股
xuán liáng cì gǔ
比喻發奮讀書，刻苦學習。“懸樑”的故事見於《太平御覽》卷三六三引《漢書》。西漢時期，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由於知識淺薄得不到重用，連家裏人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鑽研。經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房樑上，一頭系在頭髮上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。 “刺股”的故事見於《戰國策·卷三秦一》。戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。於是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
燃糠自照
rán kāng zì zhào
比喻勤奮好學。 《南史·顧歡傳》：“鄉中有學舍，歡貧無以受業，於舍壁後倚聽，無遺忘者。夕則燃鬆節讀書，或燃糠自照。”
高考議論文論據大全5
適用話題：追求、改變、人生的奮鬥、執着
白富美捨棄鐵飯碗應聘高挑戰性工作：精神空虛
老公有錢，孩子聽話，家裏還有倆保姆
這位白富美爲啥捨棄鐵飯碗去企業應聘？
80後的王丹丹在瀋陽一家金融行業做人力資源總監十多年了，20xx年，她所在企業大規模招聘人才。
“這位求職者是1979年出生的，原工作是公務員。她的家境好，丈夫是商人，孩子上小學四年級，家裏有兩個保姆，一個照顧孩子，一個專門收拾衛生。工作很好，家庭很好，在外人看來她的生活如盛開的鮮花。可是，她說她從骨子裏就不喜歡現在的工作，她要推翻過去的生活，開始一個有挑戰性的工作。”王丹丹說。
“選擇我們公司的原因是什麼？”十幾年了，王丹丹每一次面對求職者的時候都會問這個同樣的問題。“生活沒有激情，工作乏味、精神空虛。”這位求職者敞開心扉地說。
王丹丹說：“她應聘的是人力資源經理工作，這個工作收入要比原工作高，但是挑戰性很大，任務量也大，包括招聘、培訓、社保等。她的工作經驗並不適合我們的企業。”
王丹丹說，這位應聘者的問題是職業倦怠，缺少激情，並非真的喜歡。她希望通過一個有挑戰性的新工作來改善自己的職業倦怠，有非常高的風險。面試3個半小時，王丹丹雖然沒有拒絕這個求職者，但對方已經認識到了自己的問題所在。
職業倦怠是職場人經常存在的一種狀態，尤其是在一個單位工作5年以上的員工更容易出現。王丹丹說，很多職場人陷入了一個誤區，在原單位工作久了有倦怠感，以爲問題出現在原單位上，比如是因爲原單位的管理機制、考覈等問題導致了自己的職業倦怠。辭職換新工作，這樣的做法不理智而且有很大風險。
王丹丹提出了一些改善職業倦怠的方法。
首先，需要再學習，只有不斷學習，纔會帶來源源不斷的創造力。其次，需要有創新，在創新的過程中會找到動力。最後，需要找尋工作中未發現的樂趣。當你有一雙能夠發現快樂的眼睛，無論在哪裏你都是快樂的。
高考議論文論據大全6
1.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
2.每天告訴自己一次：“我真的很不錯。
3.不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。
4.生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。
5.沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
6.生活中沒有朋友，就像世界上沒有陽光。
7.發光並非太陽的專利，你也可以發光。
8.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
9.貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
10.當你能夢的時候就不要放棄夢。
11.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
12.人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
13.青春一經“典當”即永遠贖不回。
14.真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
15.真正的覺悟是，放棄追尋外在世界的財富，開始追尋內心世界的財富。
16.愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。
17.只要有信心，人永遠不會挫敗。
18.愛的力量可以使人忘記一切。
19.不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。
20.爲了明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
21.軟弱是自己最大的敵人。
22.抱最大的希望，爲最大的努力，做最壞的打算。
23.勇敢是自己最好的朋友。
24.“不可能”只存在於蠢人的字典裏。
25.家！甜蜜的家！天下最美好的莫過於家。
26.美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
27.遊手好閒會使人心智生鏽。
28.每一件事都要用多方面的角度來看它。
29.做得到和做不到，其實只在一念之間。
30.有理想的地方，地獄也是天堂。
31.有希望的地方，痛苦也成歡樂。
32.生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
33.所有的勝利，與征服自己的勝利比，都是微不足道的。
34.所有的失敗，與失去自己的失敗比，更是微不足道的。
35.天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
36.上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平
37.世上最累人的事，莫過於虛僞地過日子。
38.第一個青春是上帝給的；第二個青春是自己造的。
39.年輕是我們惟一擁有權利去編織夢想的時光。
40.少一點期待，就多一點滿足。
41.思想如鑽子，必須集中在一點鑽下去纔有力量。
42.自己要先看得起自己，別人纔會看得起你。
43.人只要不失去方向，就不會失去自己。
44.如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜。
45.問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
46.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
47.當你能愛的時候就不要放棄愛。
48.當你能飛的時候就不要放棄飛。
49.生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
50.快樂要懂得分享，才能加倍快樂。
高考議論文論據大全7
適用話題：“習慣”“正確對待經驗”“真理與謬誤”
驢子的經驗
一隻驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌在水裏，背上的鹽溶化了。驢子站起來時，感到身體輕鬆了許多。驢子非常高興，獲得了經驗。後來它背了棉花，以爲再跌倒可以同上次一樣，於是走到河邊時，故意跌倒。可是棉花吸了水，驢子非但不能在站起來，而且一直向下沉，直到淹死。
素材點撥：驢子爲何死於非命?是因爲它沒有正確對待已有的經驗,而是機械地套用了經驗。世易時移，情況變矣，經驗也要與時俱進，正所謂“真理逾越一步就是謬論”。
