尊重議論文高中

在學習和工作中，大家都經常接觸到論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的尊重議論文高中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊重議論文高中1

今年的秋，雨水特別的多。一場雨後，馬路上總會留下一汪汪的小水窪，汽車飛馳而過，濺出或大或小的水花，我一邊避讓着水坑，一邊飛快的過着馬路。正好身前有一位帶着孩子的媽媽，孩子由於走得太急，不小心絆倒了，來往的車輛都很有默契的停下了。我隨手扶起了小孩，那位母親趕緊攙着孩子快速的穿過馬路離開了，交通重新恢復了正常。我回頭看着川流的車輛，不禁又回想起了幾年前的那一幕。

那是一個雨後的清晨，我在外面玩耍，正玩得開心，不知道從什麼地方竄出來一隻白色的小狗，圓圓的腦袋，毛絨絨的身體，還豎着一根俏皮的小尾巴。應該是剛出生不久，兩三個月大小吧，感覺看什麼都新鮮，瞧什麼都好奇，看見不知名的小蟲，也蹦着跳着去撲，看見草叢裏的狗尾巴草也要咬幾口。正在這時，一輛摩托車從不遠處的橋上猛衝了下來，我聽到轟鳴聲趕緊退到了一邊，可是小白狗卻興奮地衝上馬路，，我的心都提到了嗓子眼，嚇得怦怦直跳。眼看着摩托車就要衝向小狗。就在這時，摩托車司機猛地將龍頭一轉，譁——，哐——，一時水花四濺，摩托車司機重重的摔在了地上，而小狗卻安然無恙地傻愣愣的呆在原地。我被眼前的情景驚呆了，站在一旁都能感覺到那份疼痛。我趕緊跑上去看看情況，摩托車司機是一名中年男子，臉上濺滿了泥水，他表情略顯痛苦的蹣跚着站了起來，看着我努力的微笑着說：“沒事兒”。而後遲緩的扶起摩托車便離開了。我呆呆的望着他離開的背影，再看了看依然活蹦亂跳的小狗，心中有一種不知該如何形容的感覺。

如今的我想起這件事，總算能理解當時的感受了。如果將那隻小白狗換成是一個孩子，那麼幾乎所有的人都會選擇繞開。而那個中年男子，在讓自己受傷和讓小狗受傷中毫不猶豫的選擇了前者，這讓我看到了他無私的愛，還有懂得了生命的平等！

尊重議論文高中2

也許大家都有過被別人嘲笑，歧視過的經歷，想必那些經歷總會纏繞你們的夢裏，讓你們睡夢中驚醒。你總會問自己，爲什麼別人看不起我，不願意接受我，我做錯了什麼？

人類社會是需要共同貢獻，相互交流，一起發展的，而你若連班級生活都不願意貢獻一份力量的話，那你還如何想要被別人接受呢？貢獻的人最偉大，他們只是默默去貢獻，不去抱怨，就可以得到屬於他們的尊重。

更何況，總有些校園惡霸喜歡欺負弱小，若是你表現的太沉默，太弱小，太透明，惡霸們總會第一時間盯上你。因爲他們知道你不會反抗，不會生氣，只能任他們宰割，就像是被吊在樹枝上的小鳥。

沒有誰天生就比你更受歡迎，都是在日常生活中養成的良好習慣，當然，也不排除他天生就有一副漂亮臉龐，但捫心自問，若你依舊如現在般懦弱，內向，就算擁有了一副好面孔，也真的可以如別人一般受到尊重和歡迎嗎？

鳥兒擁有翅膀，可他不會扇動翅膀，更不願意扇動翅膀，甚至於是不敢去扇動翅膀，那又如何在天空之中翱翔。

也許你不受尊重的原因，是因爲你與他人的不同。是因爲相貌？身份？學習？這些都不是讓你自卑的原因，別人就算拿這些來看低你，你也有辦法可以對他們進行反擊。

基本相貌雖然無法改變，但你可以堅持運動保持良好身材，長期閱讀培養儒雅氣質，學習更多的愛好，豐富自我。這樣的你，是個寶藏，內涵豐富，沒多少人會再去過度關注寶藏箱子是否簡陋。

若是因爲身份，你雖然雖然無法改變家庭出身，但你卻可以選擇將來自己的家庭水平，這隻需要你的努力。

學習是一件努力就會有成果的事，若是你反問我爲什麼你努力那麼久還是沒有進步？那我問問你，你真的算是努力了嗎？手機放在一邊，雖然不斷在寫題，但一旦有不會就查看答案，那還有什麼用呢？

尊重議論文高中3

尊重是找朋友的良藥，也是找工作的基礎。正如政治書上寫“不尊重別人就不能得到他人的尊重。”如果你不尊重別人，別人也不會尊重你，你也得不到一個完整的愛

學生不尊重老師，沒關係！念你小，給你一次改過的機會。只要不犯什麼錯誤，學生這個職業要跟你十幾年。可是，甩掉這個“跟屁蟲”後，以後的職業性質就不一樣了。以比較低級的鎮長開始：

如果鎮長不尊重縣長，那他完了；如果縣長不尊重市長，那他完了；如果市長不尊重省長，那他完了；如果省長不尊重國家領導，那他完了。要不然就是被貶低一兩個級別，要麼就變成比學生還低級的無業遊民。回顧歷史，那個人見了皇上、皇后不下跪？不識相的外來人就算了，要是官府裏的人不下跪不挨幾十板子算他走運了。可見，尊重上級是找到工作的必備技能。

但是，不要看了我上面的例子，就想：“哦，國家領導是比較上級了，就不用尊重別人呀。國家領導就是好。”不過，你錯了，如果國家領導是個驕傲自滿的人，他因爲不能得到民衆的愛，所以過不久就會被轟下臺。所以，我是主張人與人之間互相尊重，不要被我上面的例子誤導了。

假如老師不尊重學生，他想：“那幫小屁孩一點都不難對付，什麼都不懂……”如果同學們的意見一律不採納，成績好的從來不表揚，成績差的多加責罵，更有甚加用體罰。這些事兒通過學生傳到家長耳中，一些家長可不是好惹的，要是幾十個家長一起轟到學校，那老師就等着下臺吧

同樣，在歷，也有很多統治者不聽人民意見，揮霍百姓錢財，軍力短缺，民心喪失。因爲以前的制度要多可怕有多可怕，民衆們哪敢*整個王朝？所以都是大批不要命的起義軍把他們轟下來的。現在的制度是不能亂殺人的，要是對領導不滿意，可以提提意見。如果還沒有改正，想當國家領導的人多的是，遲早會讓別人當

尊重議論文高中4

在一個人的一生中，友誼與尊重缺一不可，因爲友誼與尊重是互相併存的，有了朋友，你就必須尊重他，尊重別人，別人纔會跟你做朋友。

——題記

友誼對我來說有着至關重要的地位，它甚至可以掌控我的一生。以前我只認爲所謂的朋友不過就是夥伴罷了；漸入小學時光後我覺得朋友是成功的一部分，有了朋友的關懷，幫助，你就能獲取成功，直到小學時光快要結束時，我才猛然意識到朋友是生命甚至生活中的一部分，可以沒有財富，也可以沒有權力，但你不能沒有朋友，沒有朋友你也就沒有了一切。意大利作家薄加丘說：“友誼是一樣最神聖的東西，不僅是值得特別推崇，而且值得永遠的讚揚。”可見這友誼的力量多麼強大啊！它可以幫助你解決學習上的困難，還能幫你指明正確的方向。

尊重，我覺得是一種能體現個人素質的基本因素，如果你不尊重別人，別人也會不尊重你。尊重別人是一種修養，一種道德，對人不尊重就相當於對你自己不尊重。德國哲學家亞瑟·叔本華說過：“要尊重每一個人，不管他是何等的低微和好笑。要記住活在每一個人身上的是以及你我相反的性靈。”儘管一個人穿着多簡陋，身份多低微，相貌多難看，你也要尊重別人。在校園裏也一樣，你要是不尊重他人，即使你外表再豔麗，心靈也是醜陋的，你要是尊重他人，即使你外表再醜陋，心靈也是美麗的。所以我們在校園裏、生活中都要尊重他人，這樣，我們纔會得到別人的尊重，世界也纔會更加美好。

友誼與尊重是我們在校園裏、生活中最重要的兩件“寶物”，同學們，這兩件“寶物”可以讓人走向成功，讓我們將這兩件“寶物”傳遞給身邊每一個人，讓世界變得更加和諧、美好吧！

尊重議論文高中5

人爲什麼區別於動物，在於人懂得“尊重”，不懂得“尊重”的人和動物有什麼區別。

劉雄說過：“人必自敬，然後敬人之；人必自侮，然後侮人之。”是啊一個不懂得自尊的人，往往是不會尊重他人的，如果一個人先有自取侮辱的行爲，別人才侮辱他。我們生活的現在，不乏有些人——以降低別人，擡高自己爲樂，把自嘲作爲一種幽默，從而造成了一種不良現象，例如：說不了幾句話就損別人幾句，說句話就要帶個話吧。說了、聽了之後還覺得沒什麼，這是爲什麼呢？因爲這種情況太多了，見多不怪嘛。可是有些人小心眼，他說別人可以，別人說起他來，他就生氣。原先我也是見多不怪類型，但是遇到這種小心眼的人後，我發現，小玩笑可以開，可是不能太過了。即便現在風氣是這樣，可是人，要懂得自愛自尊。

施與人，但不要使對方有受施的感覺。幫助人，但給予對方最高的尊重。自尊心人人都有，路賣唱的人，他們也是有自尊的，他們通過歌曲獲得施捨，而不像有些健全的人掛個牌子編個悽慘的故事騙取施捨。我們在幫助別人的時候，不要擺出一副趾高氣揚，好像別人欠你一百萬的架勢，畢竟你是幫別人，而不是嘲諷人家。想幫別人就要誠心，要不然就不要爲了滿足自己的優越感而假心心。

草木是靠着上天的雨露滋長的，但是它們也敢仰望穹蒼。（莎士比亞）一個人要有自信的面對別人的給予，要時刻記住自己要有自尊。俗話說“拿人手短吃人嘴短。”是的，我們是要感激給予者，但是並不意味着我們在他面前就此邊的低微，人人都是平等的，只有要回報的，沒有卑微的。我們不是生活在封建社會，不用“見人就跪”，我們的思想已經被解放了，我們生活在新時代。自尊記心中，人人都平等。

我們是人，要活出大寫的人，要有尊嚴的活着。

尊重議論文高中6

尊重，是人倫關係的建立中，最重要的其中一塊基石。然而在時光的長流中，尊重的美德逐漸從人們的言行舉止中褪去，甚至連對自己的尊重都漸漸忘去，如此，生命的質量是去了哪？

孟子曰：“夫人必自侮，而後人侮之。”同理，人必自重，而後人重之。尊重的起點，源於對自己的尊重，一個人生命的質量，便來自於他對自己的尊重。貌重，最起碼該有的尊重，當由外貌做起；言重，讓自己言而有信，不做出爾反爾的小人；行重，正所謂有所爲而有所不爲，此纔是君子之爲。所謂“君子不重則不威”，以此“三重”爲言行準則，方爲對自己的敬重。

既然對自己侍以十分的敬重，自然不喜他人對自己不敬。所以在尊重自己的基準點上，同時尊重他人，便是第二個層次。尊重自己並不難，畢竟人都是自愛的，然而只是這樣是不夠的，所謂己所不欲勿施於人，希望得到尊重的同時，我們也必須由自己開始去尊重他人。人與人之間的關係是互相的，這樣一來一往的，一段關係纔會堅固。

最後一個，也是最難的階級便是：尊重生命。古有一人，人稱“常不輕菩薩”，此人無論見到任何人事物，皆禮遇之如待佛一般。即便四界皆羞辱他、鄙視他，他亦不生怨懟，恭敬如常。秉着衆生平等的理念，他最終有了大成就，後人稱之爲“釋迦牟尼佛”。生命不應有高低貴賤之分，你我之間本就沒有任何的差別，除了面貌不一樣外，所有生靈皆沒有任何的不同。

生命的意義，不在它的長短，而在於它所擁有的質量。古人尚且可以做到尊重，我們自稱人類進化史的尖端，又爲何不能做到？互相尊重的同時，除了給予自己的生命應有的質量，也賦予他人的生命應有的尊嚴，何樂不爲？

尊重議論文高中7

愛，是一個多麼神聖而偉大的字眼。愛神佛洛犾忒說;“l"是listen(傾聽)，"o"是obigate是(感恩)，"v"是valued(尊重);"e"是excuse(寬恕)。沒錯，愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，悅耳的讚美。

都說師愛濃濃，可這愛體現在什麼地方呢?當上課時你準確的回答了問題。老師讚美的眼神是否讓你的笑容揚上嘴角;當課下你與老師相遇時那一個甜美的笑容是否溫暖了你的心窩;當你生病時那一句關切的問候是否給予了你戰勝病魔的勇氣和力量。沒錯，這是師愛，是尊重，是老師對我們的尊重，讓師愛均勻的滲入我們的每一寸皮膚。

尊重就是愛，愛需要尊重。

父母對我們的愛，有目共睹，他們爲我們付出了太多的愛。我們怎樣才能報答父母的恩情呢?對，就是尊重他們。當我們放學回到家時換上柔軟的拖鞋。以免踩髒了乾淨的地板。這是對他們勞動的一種尊重。我們在學校認真，仔細的學習，這是對他們付出期望的一種尊重。我們儘量不損壞家裏的財物，這是對他們勞動成果的一種尊重······我們都要做到這些，以報答父母的愛。

愛不僅僅是師愛和父母愛，在冷窗鐵門的牢房也有愛呀。不知你聽說過嗎?如果有未成年人犯罪，是不可以向外透露罪犯的年齡，姓名及個人資料的。這也是一種愛呀!他們尊重了犯人的人格，爲這些失足的孩子預備了一條閃光的大道!

其實，愛也很簡單，它只需你去尊重別人。要想學愛，首先要學會valued!

尊重議論文高中8

尊重是一種美德。美國關係學大師卡耐基說過：“對別人的意見要表示尊重，千萬別說：‘你錯了’。”叔本華曾說過：“要尊重每一個人，不論他是多麼的卑微和可笑。”

有一年，一家國外的知名大企業正在招收員工，招聘的職業是中國的首席代表。在千千萬萬人羣中和他們激烈得競爭中，有五位學生脫穎而出，帶卻只能選着一位。他們中有兩位博士，兩位研究生和一位本科生。當他們以爲是本科生即將淘汰時，結果卻令人目瞪口呆，被選上的盡然是本科生。考官的理由很簡單，五位提交資料時，只有本科生是用雙手交給考官的。最後考官說了一句：“尊重他人是最基本的要求。”

前幾年年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團與來自全世界各地的一百多支合唱團同場競技。當孩子們懷着激動的心情進入會場時，卻發現整個會場上懸掛着的各個參賽過的國旗中，唯獨沒有中國國旗。孩子們的表情一下子嚴峻了起來，因爲他們意識到：自己的國家沒有得到尊重，比自己沒有得到尊重更加事關重大。

於是，當輪到孩子們上場時，他們像往常一樣排好隊形，但有一個孩子卻走了出來，用流利的英語向臺下說：“我們來到這裏，非常想把自己的歌聲奉獻給來自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風采。但是，我們發現，這裏沒有懸掛我們中國的國旗，我們感到，這關係到我們祖國的尊嚴。所以我們拒絕演出!”

臺下先是響起一陣議論，然後是一片熱烈的掌聲。人們都爲中國孩子能維護祖國的尊嚴而捨棄個人利益喝彩。大賽的組織者慌忙跑來，向孩子們道歉，說這純屬工作失誤。於是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起後，放開了他們優美動人的歌喉……

學會尊重他人，認真對待每個人每件事。這像一束陽光，給予他人帶來溫暖。　

尊重議論文高中9

有這麼一羣人，他們無法看見蔚藍的天空，翠綠的小草；他們無法聆聽小鳥的歌唱，清脆的蟲鳴；他們無法在大地上奔跑，無法在樹林間嘻戲……這羣人有着先天性的生理缺陷，他們註定要與正常人不同，但他們同樣值得我們去尊重。

在春節晚會上，數十位女演員共同表演的關於千手觀音贏得了億萬觀衆的讚賞。她們身着華麗的衣裳，青春的臉上洋溢着喜悅的笑容，動作那麼的嫺熟統一。手指隨着音樂的節奏躍動，裙裳也隨之飄搖，人與音樂彷彿融爲了一體，讓人歎爲觀止，讚不絕口。

可誰又能想到，隨音樂舞動、笑魘如花的她們，竟然無法聽到世上的聲音，也無法發出聲音與人們交流。在她們的世界裏，沒有舞臺上的音樂，也沒有老師的話語，她們只能通過手語掌握每一個動作，成功演繹了對於正常人難度都很大的舞蹈。

在舞蹈中，我們看不到她們對生活的厭惡牴觸、對命運的順從。我們看到的是她們對生活的渴望熱愛，對藝術的熱切追求，對命運的頑強抗爭！她們，難道不值得我們尊重嗎？

貝多芬晚年失聰，但他並未放棄自己一直熱愛的音樂事業，他通過骨傳導感知聲音，創作了許多不朽的音樂作品。他與命運做着頑強的鬥爭，對未來充滿了希望。霍金、張海迪、海倫凱勒……他們創造了一個個奇蹟，爲人類事業的發展做出了巨大的貢獻，他們的確與常人不同，但他們更值得我們尊重！

也有這樣一羣人，他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行屍走肉一般，是社會的敗類，他們因爲一點挫折對生活失去信心，好吃懶做，企圖不勞而獲。他們有着健全的身體，卻沒有健全的靈魂，再完美的身體也不過是一具空殼。這樣的人，不值得我們去尊重！

有這麼一羣人，雖然他們的身體有着嚴重缺陷，但她們有着一顆對生活充滿熱愛的強大內心！他們身殘志堅，發揮着自己的能量服務於社會！這是值得我們去尊重的人羣，這是值得我們去熱愛的人羣！

尊重議論文高中10

生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一隻螞蟻，也有維護自己生命的權利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權利?

人類既然是生命中的一分子，就沒有什麼可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，後來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。

人類的歷史並不是很長，人類誕生不久，就以捕獵爲生，於是，那些奔跑着的動物就成爲人類捕獵的對象，成爲人類的`美味大餐。現在，天上飛的，地上跑的，水裏遊的，沒有人類不敢吃的，而且什麼珍稀吃什麼，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它們的累累白骨;君不見，東北虎的數量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學語文課本上。近來，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學生將一隻小狗放在微波爐裏烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰爲伴，我們還拿什麼作爲生命的依託?到那時，人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。

維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，

和諧相處，因爲生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什麼理由，爲了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢?

尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。

尊重議論文高中11

“我有一個夢想”馬丁·路德金這樣說，“人人生而平等。”不分地位，不分貴賤，不分種族，所有人都應當被一視同仁，這纔是真正的平等。那天的一件小事，讓我明白了這個道理。

那是一個悶熱的下午，擠得密密麻麻的公交車裏上來了幾位頭髮花白的老爺爺老奶奶。大家紛紛站起來爲他們讓座，一聲又一聲的“謝謝”迴盪在車廂裏。但輪到最後一個老奶奶時，周圍坐着的叔叔阿姨們，卻紛紛低下頭裝作沒看到的樣子。這位老奶奶的衣服上滿是灰塵，手裏還拿着幾個壓扁的塑料瓶。公交車轉了個彎，老奶奶有些站不穩，吃力地扶着欄杆。

以前，我都會不假思索地給老人們讓座，但現在卻猶豫起來，因爲我擔心會被這位老奶奶弄髒新衣服。就在我想假裝看風景的時候，窗外圍牆上的社會主義核心價值觀標語映入眼簾，其中“平等”兩個字份外顯眼。我的臉一下子紅了起來，連忙站起身來對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧，我正好要下車了。”“謝謝你啊，丫頭。”老奶奶笑眯眯地看着我，坐了下來，還捶了捶自己的膝蓋。

又過了一站，前門走上來一個挺着大肚子的孕婦。她艱難地挪到車廂中間，卻發現沒有座位，露出了失望的表情。就在這個時候，讓人意想不到的事情發生了：老奶奶站了起來，對孕婦說：“姑娘，你坐這裏吧。”孕婦連聲道謝，慢慢地坐了下來。老奶奶臉上還是那副笑眯眯的樣子，讓我覺得暖暖的。

這下子我才明白，原來一個人的心靈是否美麗，和她的外表無關，老奶奶雖然衣着樸素，家境看起來也不是很好，但她的心靈十分美好。我們之所以要平等待人，正是因爲：人與人之間沒有高低貴賤之分，在人格的天平上，所有人都是等重的。或許現在平等待人的觀念還沒有深入每個人心中，但我相信，這一天很快就會到來。

“今天，我有一個夢想。我夢想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，聖光披露，滿照人間。”

尊重議論文高中12

曾在金庸的關於神鵰俠侶中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內，必有它的剋星。

也許，這就是對手吧！

如果，這個世界上有一個比你更瞭解你，更懂你的人，那麼他就有可能是你的對手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成爲他的對手時，並沒有先下手爲強啊！他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——儘管他們尚未成爲對手——是多麼的難得！

現實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣瞭解，認可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關係複雜得讓人難以想象難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎？

其實，能成爲對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活於同一環境中，又是在此時此地，是多麼困難試想，爲什麼你的對手是他而不是別人呢？

對手，就意味着雙方對彼此的重視地球隊是無時無刻在轉的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關注着你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，爲你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光沒有對手，沒有競爭，一切都是那麼的平淡無味。

請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎？

因爲對手是瞭解你的人，因爲他是關注你的人，因爲你們是有緣份的，因爲他是你的動力源泉，讓我們學着認可他，學着尊重他，學會在競爭中尋找高貴的人生吧！

尊重議論文高中13

所有生命都是神聖的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內容大概是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發現桌下爬出來了一隻小老鼠。不知道當時是怎麼了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看着書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手彷彿有千斤重，遲遲揭不開書。透着書頁，小老鼠捲縮在書下。事情還沒完呢，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠的反省着自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認爲這只是針尖大的事。許多人都認爲，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。

其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什麼有害的。因爲那是人類爲了一己私慾強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重！

在小學四年級時，我曾經學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚歎，飛蛾極強的生的慾望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。

我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過了十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因爲那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！

所有生命都是神聖的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；

尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；

尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩；

尊重生命，讓世界永遠的年輕，永遠的美麗！

尊重議論文高中14

尊重是一杯水。明明只有300毫升，卻能使人擁有300升的快樂。或許對於大海來說，它小得可憐，就像一隻昂然挺立在巨龍面前的螻蟻，可笑而可悲，但對於一個人來說，它渺小，但不可忽視；它卑微，卻不能嘲諷。它是作爲人的一個最基本的準則，沒有它，人類將會變成戴着面具的傀儡，剩下的，是無盡的空虛。明明只是一杯水。

尊重是一棵草。明明只有10釐米，卻能使人擁有10米的勇氣。或許對於草地來說，它弱得可以，就像一根矗立在水牛身上的牛毛，難有大作爲，但對於一個人來說，它弱小，卻擁有強大的力量——這或許很矛盾，但它卻的的確確地存在着，這種力量的名字叫做，勇氣。沒有它，你將變成一副半死不活的軟皮囊。明明只是一棵草。

尊重是一縷陽光。明明只有一瞬間的溫暖，卻能使人擁有永恆的幸福。或許對於太陽來說，它是幾乎看不見的存在，但人類依然離不開它，沒有它，世界將不再溫暖。明明只是一縷光。

明明只是如此，可爲什麼，爲什麼會如此快樂，渾身充滿了用不完的力量，甚至打心底涌現出一覽衆山小的豪氣。這種感覺，熟悉而又陌生。

在這個喧鬧繁華的世界裏，純淨自然已漸漸離我們遠去，我們在尋找一種溝通彼此的方式，不需要相識，無所謂貧富，只要擁有一顆爲他人着想的心，就能創造一個完全平等的空間，就能給予人快樂、勇氣以及永恆的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。登山則情滿於山，觀海則意溢於海，幸福其實很簡單，種瓜得瓜種豆得豆，同樣的，尊重別人也是在尊重自己，只因尊重是相互的。

天上烏飛兔走，人間古往今來，程門立雪，張良拜師，尊老愛幼，同舟共濟，更有聖者言道：“一封書信只爲牆，讓它三尺又何妨。長城萬里今尤在，不見當年秦始皇。”

我們的生命因尊重而美麗。

尊重議論文高中15

五千年的歷史，五千年的文化傳承，是值得我們去敬畏的，更是每個炎黃子孫應該尊重的神靈。毋庸置疑。

然而，近日網絡上傳得火熱的惡搞杜甫的事件有如石子投入水中，打破了人們心頭的寧靜，正如詩人趙麗宏的評價：中學生塗鴉杜甫出於遊戲心理。然而被現代人玩弄的不僅是杜甫，更是厚重的中華文化。人們對文化的不尊重，在她的臉龐抽了一記響亮的耳光。

失去對文化的尊重，顛覆了人們心中的經典形象，也影響了古色古香的中華文化的傳承發展。衆所周知，文化的內涵在於思想。杜工部在“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的境況口吐蓮花，於“朱門酒肉臭，路有凍死骨”之際迸發憤怒的呼喊，無時無刻不彰顯着他對國家的憂思與博大的人文關懷。被網友惡搞的，“騎摩托車賣西瓜”的杜甫還是那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顔”的老夫子嗎？在遊戲文化的過程中，白白流失了思想的營養，可笑亦可悲。更何況，對經典文化的大不敬，損害了本民族文化的形象與尊嚴。一個連自己的文化都不知愛護的民族，不僅難以尊重其他文化，亦難以獲得別人的尊重。

有人說，塗鴉杜甫是創新。但創新不意味着不尊重，創新絕非一味的否定，而是辨證地揚棄。如於丹的《論語心得》，蔡志忠先生清新脫俗的國學漫畫，既尊重傳統，又有新創意。相反地，青出於藍而不能青於是藍，甚至達到了抹黑的地步，那麼這個新意不創也罷。當人們需要用“戲弄杜甫”的方式來提醒國人的偉大現實主義詩人誕辰的時候，這樣的“創新”便顯得蒼白無力，取而代之浮現在衆人眼前的卻是國學及傳統文化的遺失。現代社會紛塵瀰漫的浮躁，以及對文化之靈最可悲的褻瀆。

尊重五千年的歷史，尊重五千年的文化。先人的智慧有希望在現代社會一展鋒芒。而唯有尊重，方可使文化的靈光慢慢閃現，唯有尊重，我們才找得到時打開文化之門的鎖眼。