成功需要勤奮議論文6篇

在日常學習和工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編精心整理的成功需要勤奮議論文，希望對大家有所幫助。

成功需要勤奮議論文1

記憶中一直有一條公式在激勵着我，記得那是A=X+Y+Z ——題記

A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。正所謂“成功來自勤奮”。古今中外，因勤奮而取得成功的例子比比皆是。

孔子曰：“假我數年，若是，我子《易》則彬彬矣。”孔子花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接着，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以後，爲了深入研究這部書，又爲了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，翻來翻去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛的說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。”爲了讀懂《易》他把牛皮帶子換了又換，於是，便有了“韋編三絕”的故事。後人用“韋編三絕”這個成語形容讀書刻苦勤奮。

衡曰：“不求償，願得主人書遍讀之。”前漢的匡衡小時候家境貧寒卻勤奮好學，爲了讀書匡衡就把鄰居家的牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。他到大戶人家當僱工不要報酬，爲的只是可以讀到主人家的書。他的精神感動了大家，在大家的幫助下，小匡衡學有所成，長大終於成爲了一位淵博的學者，在漢元帝時期被封爲郎中，遷博士。於是，便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來要求自己勤奮做好每一件事。

舉目千里，世界之大，這樣的例子數不勝數。

斯蒂芬·威廉·霍金說：“一個人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾。”於是面對病魔，霍金從未放棄過努力，正因爲身體上有殘疾，行動不便，所以他付出了比別人多十倍的勤奮，最終取得了巨大的成就。

愛因斯坦說過：“智慧並不產生於學歷，而是來自對於知識的終身不懈的追求。”於是他從“決不會有任何出息”到被譽爲“20世紀的牛頓”這一例子正是“成功來自勤奮”這一真理的重要見證。

一切一切的成功都來自於勤奮。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”。是啊，沒有勤奮哪來的天才？倘若一個人一思進取卻不肯下工夫又有何成功可言？

成功就是一座高峯，看上去是那麼的近，想要攀上這座高峯卻是那麼的難，只有堅持不懈，用汗水開闢山路，我們纔會成功。讓我們以此共勉，用知識開闢通往成功的山路，向偉人學習，以他們爲榜樣，共同進步！

成功需要勤奮議論文2

文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。

衆所周知，學習要靠勤奮刻苦。那初三的我們該偏向於勤奮還是刻苦呢？華羅庚先生說：科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。看來他是支持勤學的，而著名的戲曲表演藝術家梅蘭芳老先生曾說：“我是個拙笨的學術者，沒有充分的天才，全憑苦學。”諸如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的。”，愛因斯坦說：“我沒有什麼特別的.才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”那麼，聽了這些名人的話，大家是怎樣認爲的呢？ 自古以來，多少仁人志士，因爲勤學而成材，並留下許多千古的佳話，如“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動畫系列片就是以古代名人勤奮好學的故事爲素材的。我們所知道的故事中有《華佗學醫》、《諸葛亮餵雞》、《魯班學藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三丰創太極》等內容。這些都是我們所耳熟能詳的歷史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學習的典範。 作爲一名學生，我們應該學習那些人物，在看動畫片時還能學習那些勤奮的精神，不僅那些人物要成爲你的偶像，還應成爲你的榜樣。 學習是唯一的途徑，只有學習好了，學懂了，學精了，纔能有所作爲。而這些的前提就是怎麼樣學，怎樣的學習方法鑄就怎樣的學習成與敗。 自古以來就有不少的名人墨客，以獨到的方法勉勵而成材的。如吳思樑錐刺骨，拿螢火蟲做燈讀書，鑿壁偷光諸如此類，真是數不甚數，在古時都會有那麼多的方法來學習成材，更何況在這大都市有良好的、優越的學習環境呢！ 中國的勤奮是可以追尋到古代的，作爲一箇中國人更應該發揚這良好的學習方法。但只光有好的學習方法，而不去運用、不去實踐，是不行的；而單一的勤奮學習，不分白天黑夜捧着書讀那遲早變成爲“書呆子”。

所以呀，好的學習方法，要學習休息兩不誤。而這學習嘛，要你在學習中不斷探索不斷總結，勤學就是要告訴我們學無止境，要有良好的學習態度，虛心求教。 套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功。

成功需要勤奮議論文3

大發明家愛迪生曾經說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，當我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何時想過，他們曾經與我們站在同一位置仰望成功的大門，不同的是他們找到了通往成功大門的階梯——勤奮。

前進的道路上困難重重，但你依舊可以通過勤奮的階梯一一跨過，堅定不移地走向成功。

每一個人都熟知愛迪生髮明瞭燈泡，卻不知，在他很小時，就被冠以“一事無成”的稱號，但他並不在意，他依舊用心研讀，努力鑽研，在不斷地實踐，不斷地改正中，他付出了多少汗水！失敗的陰影，前進中的困難，在他勤勉的身影裏遠遠退卻，一個“一事無成”的人用他的勤奮完成自己的理想，最終發明了電燈，把光明帶給人間。

靈感是成功前的最後一道門，而勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。

我國偉大數學家陳景潤，爲解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”，每天堅持清晨三點起來學習外語，天天沉浸在數學符號的海洋中，一日復一日，從未鬆懈，終於，他靈光一閃，勤奮的汗水澆灌出成功的花朵，又經過反覆地演算，最終結出豐碩的果實，證明出哥德巴赫猜想——摘取了這顆數學桂冠上璀璨的明珠。

有很多人看到了成功的大門，卻懶惰不前，或者投機不實，最後碌碌無爲，他們敗給了自己，是真正的失敗者。

中國曾有一名年輕大學生錢某，他是十二歲就學會他人苦學他人多年都不懂的微積分，被贊爲“神童”，以他當時的天資，未來定會帶領中國數學走向新高潮，但他卻懶惰不求進取，連一般的學習也不願堅持，只是整天閒逛，無所事事，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成爲一介庸才。“天才不幹等於笨蛋”，即使擁有再好的天賦，也要努力，否則依然不會成功。

“成功來自勤奮”，正如愛迪生說的那樣，所有成功都離不開辛勤的汗水。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，無論你是否擁有天賦，要想成功，勤奮磨練永遠都是不可缺少的一部分。

成功需要勤奮議論文4

愛迪生曾經說過：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他說的很對，成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會得到理想的碩果。古今中外，有多少科學有、發明家、醫學家憑着自己的勤奮，取得巨大的成就。

愛因斯坦讀中學時成績並不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出衆，畢業後相當一段時間找不到工作，後來在瑞士伯爾尼利局當了七年職員，就是在這七年裏，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習工作着，利用業餘時間勾劃出了相對論的理論基礎。其實，這些大科學家都不是什麼神童、天才，只是由於他們比別人更愛學習，不懂就問，深入思考，並且能在別人玩耍的時候多擠出時間，刻苦學習，實踐。

發明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差，但是他努力自學，對於許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鑽研，爲了研製燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由於他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當於延長了生命，所以當他年紀79歲時，宣稱自己已經是135歲的人了。成功需要勤奮，但勤奮卻也要建立在堅持不懈的基礎上，如果只勤奮一陣，就不再努力，這也同樣沒有用，所以成功需要堅持不懈地勤奮努力。

明代偉大的藥學家李時珍爲了編寫《本草綱目》，研究自然，蒐集資料，踏破坎坷，搏擊逆浪，勤奮工作了大半生，勤奮除了建立在堅持不懈的基礎上外，也建立在不怕困難的基礎上，如果你一遇到困難，就畏縮不前，同樣也沒有效果。

總之，人們的成功主要是勤奮、努力學習得來的，所以愛因斯坦曾經說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話“，所以成功來自勤奮。

成功需要勤奮議論文5

孔憲濤雖是聞名遐邇的免疫學專家，但他絲毫沒有驕傲自滿、停滯不前，依然孜孜不倦地鑽研業務，他十分注意國內、外的免疫方面新動態、新成果。每當他閱讀國內外的論文，便潛心研究，從中吸取先進合理的方法，想方設法將其改良成更先進、更科學。有人曾經問他，什麼是成功的祕訣，他則淡淡地一笑說，我談不出什麼奧妙，只能說點體會就是“勤奮”。

“勤奮收集各種信息、集中國內外各種有關資料來豐富自己的學識。”孔憲濤認爲，這是一位科研工作者應具備的素質。學生們都說，孔憲濤教授知識淵博， 是問不倒的老師，更是資料庫。爲了做到這點，孔憲濤多少年來很少有休息天，更沒有什麼業餘時間，每天除睡眠5—6小時之外，其餘大多用於苦讀書籍雜誌。“光苦讀也不行，還必需勤動腿，跑出去收集信息，觀察動態。”孔憲濤說：“勤奮動手、理論結合實際，既會講又會做，使學識更實在紮實。”

“勤奮加機遇”。這是孔憲濤50餘年“科學人生”最切身的體會和座右銘。“機遇是可遇而不可求的，有時是百倍地努力也達不到的，但勤奮可以努力達到的。”紮實的基礎及豐富的經驗，使孔憲濤對於免疫球蛋白的各種變化了如指掌，能很快地抓住疑點，深追細究，自己動手做實驗，直至作出滿意的回答。多例罕見病的發現，孔憲濤都是親自動手做實驗。也就由於此，他的科研設計，爲研究生確定的課題，皆獲得極大的成功。

成功需要勤奮議論文6

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。蒼翠的羣山重重疊疊，清幽的山泉蜿蜒盤旋，山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多麼美妙！生活在這樣一個有山有水的世界裏，我必須思考：

我還缺少什麼——

也許，我缺少的就是勤奮。有人曾經說過：“所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。”事實的確就是這樣。在班裏那些名列前茅的同學下課教室裏總能看見他們學習的影子，他們的成功是由他們的勤奮換來的。

舉一個事例：我們班的學霸——xxx，每次下課，其他同學早就不知道跑哪玩去了。而她總會坐在自己位子上覆習功課。我真是自愧不如啊，要想進步，還不付出。

她的成績是她自己努力換來的。正是她這種堅持不懈、勤奮刻苦的精神造就了她。也許對我們來說，“勤”很難做到長久，但是要想做到“勤”其實又是十分容易的，因爲你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。

在學習的道路上，你不付出就不會有收穫，上帝對每個人都是公平的，沒有人能不勞而獲。而每個成功人士的背後都離不開勤，因此，要做一個偉大的人就應該從勤做起。放下手機、電腦，拿起你沉睡已久的課本，從現在開始，做一個勤奮的學生吧。

我還缺少什麼？——我還缺少一份勤奮！學習的勤奮！既然能把勤奮用在玩耍上，爲什麼不能把勤奮用在學習上呢？有付出有回報難道不好麼？命運的鑰匙永遠掌握在自己的手中，而如何靈活得使用這把鑰匙就看自己了。

我要將這份我還缺少的勤奮成爲擁有，讓勤奮的鑰匙開啓成功的大門！