【必備】五年級寒假作文錦集七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級寒假作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級寒假作文 篇1

大年初二，我迫不及待的跟老媽來到了外婆家。領完壓歲錢我就和我的哥哥王楷還有嘟嘟一起到外面玩去了。過年了，地上到處都是放鞭炮留下的紅紅的紙屑，我們看的也忍不住手癢癢了，就也買了小炮放了起來。

鞭炮也沒有什麼危險嘛，玩了一上午也沒崩住手，也沒炸住人。我們甚至悄悄的把家裏的比胳膊還粗的煙花也拿出來放掉了，正當我們玩的開心的時候，我看見嘟嘟的衣服被燒着了，趕緊用手打滅，衣服已經被燒了一個拳頭大的洞。正當我們準備回家的時候，突然聽見一聲巨響，不只是誰放了一個大靈炮，嚇了我們一大跳，隨後王楷就“哎呦，哎呦”的慘叫起來。原來是那大靈炮的威力太大，爆炸之後，炮屁股隔了幾米遠崩到王楷的腿上了。我們趕緊扶着一瘸一拐的王楷回家去了。正當我暗暗高興自己比較幸運時，聽見老媽問：“酉酉，你去哪裏鑽了，袖子上怎麼掛了一個大口子？”“啊！？······”

哎，我們幾個今天可真倒黴呀！看來還是應該聽老師和老媽的話，不放鞭炮該多好呀！

五年級寒假作文 篇2

寒假到了，我的煩惱也跟着一起來了。大家不要覺得奇怪，先聽我慢慢說來。

“看看你，整天就知道玩，作業才寫了多少？一整天的時間就這樣被浪費了。就你這樣子，下學期還想考個好成績。你得多學，纔能有進步……”老媽的唾沫星子在我臉上飛揚。“我昨天不是寫了一天的作業嗎？”“一天，人家一寫就寫一個禮拜，你寫一天就牛了……”唉，還是乖乖聽着吧，怎麼我一有時間玩，老媽就過來施展她的“說教大法”。

老媽的還不算厲害，老爸才叫一個“牛”。他不光囉嗦，你不聽，就發火嘍！所以，我還是乖乖寫作業吧。

美好的一天啊，又被作業搶去了！人生自古誰無煩惱，沒煩惱的才真是個逍遙快樂主義者。

俗話說得好：“嚴師出高徒。”可“嚴”也不能就繃着個臉，也應該樂一樂吧。多希望早一天解放啊！

這就是我寒假的煩惱，不知道別的同學有沒有跟我一樣的煩惱。

五年級寒假作文 篇3

一天早上，下起了一場鵝毛大雪，我在家裏閒得發慌，就喊姜多、笑笑和豆豆一起去雪地裏玩摸瞎。

遊戲開始了。豆豆當起了“”，我和姜多、笑笑藏在一個陰暗的.地方。可是，豆豆卻摸着牆，循着聲音，來到了這裏。姜多本想和豆豆開一個玩笑，卻不料一個不小心，把豆豆推到了雪地上，跌了個“狗啃雪”。站起來後，地地上留下了豆豆的五官、外形，及衣服的形狀，我們都鬨堂大笑。不過，姜多知道自己的麻煩來了，一溜煙逃了。

趣事二；郭陽和牆的約會

有一次，我和郭陽在一起玩捉迷藏。我來捉，他來來藏。

遊戲開始了。郭陽一邊看着我有沒有偷看，一邊找着合適的地方藏身，卻沒有看見身旁有一面牆。只見他一轉身，嘴巴、鼻子都親到了牆上，。我一睜眼，就看到郭陽這幅搞笑的場景，有些路過的人看見了，也哈哈大笑起來。郭陽看到自己年鬧了笑話，羞澀的跑開了。我把這稱爲“郭陽和牆的約會”。

五年級寒假作文 篇4

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，希望自己可以度過一個充實的寒假。我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當的。我計劃在放假前把所有的作業都一掃而光，在過年後用三天的時間把上冊的知識複習一下，我們的聖人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下的時間就要來預習下冊新的知識了，要不然怎麼能在高手如雲的學校有立足之地呢?

我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發揮大作用，它可以起到一個提醒督促的作用。說與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起牀，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。

我的作業到大年初十才全部完成，複習計劃用了五天的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了! 我的寒假學習計劃就完成得這麼不盡人意，原因是什麼?我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以後所有的計劃成爲現實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂。

五年級寒假作文 篇5

記得小時候，每逢晚上休閒時，爸爸總會和對門的叔叔下圍棋，只要他們一下棋，我總要在一旁“觀戰”。看着棋盤上黑白兩色的棋子，我也對圍棋產生了很大的興趣。

今年寒假，在我的要求下，媽媽給我報了一個圍棋班。我非常高興，每次都第一個去。在老師的指導下，我漸漸體會到了其中的妙處。第一堂課，老師講了一些基礎知識，介紹了棋子在棋盤上的生存條件，每棋子周圍的每條線都是它的“氣”，一旦棋子沒有了氣，這個棋子就死了，死棋要從棋盤上拿掉。所謂圍棋，就是圍地盤，誰的地盤多誰就贏。接下來的幾堂課，我們學了很多圍棋術語和吃子的方法，什麼“倒撲”、“虎”、“小飛”、“大飛”等等，讓我感到十分有趣。

爸爸聽說我學圍棋，也大力支持。眼看我學了兩個多星期了，就說：“光聽課不行，還得靠‘實戰’，來咱爺倆下一盤。”“下就下！”我馬上拿來圍棋。我執黑棋先下，爸爸執白棋，居然讓我佔了便宜。開始，我用新學的星定式開局，“掛角”、“小飛”、“小飛進角”、“小尖守角”、“立二拆三”，沒想到爸爸也用同樣的定式和我戰。我見爸爸“兩翼張開”，趕緊去點他的“三三”。爸爸說：“我不會讓你佔我多少地盤。”“不一定。”我邊下邊說。這時，爸爸可能是爲了試探我，竟“脫先”了，我還是不放那塊地盤，生怕到嘴的肉跑了，趕緊“做眼”，等我回過神來，爸爸已經把我的地盤折騰一空，想進都進不來。可我不死心，什麼也不顧了，等我佔領後，整個棋盤都快變成爸爸的地盤了。從這裏我看出，下棋要眼觀六路，靈活妙用，不能死活不放，這樣只會因小失大。

這個假期，我除了天天溫習功課外，還初步學會了下圍棋。不但增長了知識，還從中得到很大樂趣。學圍棋成了這個暑假最大的收穫。要說“暑假裏最難忘的事”，那當然要數學圍棋了。不過，我纔剛剛學下圍棋一個月多了，雖小有進步和收穫，但我初步懂得了圍棋的奧妙無窮，要下好圍棋，需要掌握的知識和技能還很多，我要繼續努力，好好練棋，爭取在十月的考級中取得好成績。 論文聯盟

五年級寒假作文 篇6

寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂於助人”的活動，我藉着這個機會，與媽媽一起去探望那裏的殘疾、貧窮人。

我們來到了東溝嶺社區，一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說：“姥姥，你們生活好嗎？”說着，我把油放在了陳舊的桌子上。“不太好啊，”黃姥姥嘆息着，“我們家裏的人除了我，都無法行走。”我的心裏不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋裏與黃姥姥說話，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實在太可憐了。這時，我看見有一位叔叔拿着一袋大米走進了另一家，頓時明白，我們就是來慰問這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時明悟了，拔腿向援助物資站跑去.....

我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。

五年級寒假作文 篇7

開始放寒假時，學校發出了堅持體育鍛練的號召，我選擇了晨跑做爲我的寒假體育鍛煉項目，並叫一直堅持晨練的爺爺負責監督我。

開始放寒假的第一天早晨，天剛矇矇亮，我就被爺爺叫醒了，我下意識的看看牆上的掛鐘，也就剛剛6點。穿好衣服，洗漱完畢，走出家門，因爲是冬天，路上幾乎沒有多少人，只有寥寥的幾個上了年紀的老人在堅持着晨練。

冬天的早晨天氣非常寒冷，剛從有暖氣的房間出來，下了樓，一陣寒風吹來，吹進了我的領口，我不禁打了幾個寒顫，渾身被動的瑟瑟發抖，真的想扭頭回到家裏。在爺爺的鼓勵下，我還是跟着跑了起來，由於缺乏鍛鍊，當我們從民安路口剛跑到興華街汝河路時，我的腿就像灌了鉛似的沉重，跑不動了，但是感覺上已經沒有那麼冷了，在按爺爺的方法--調整好呼吸，放慢步伐，也不覺得那麼累了，於是我跑的更起勁了，我們按既定的路線興華街--隴海路--淮北街跑了一圈，快跑完時，一片雪花落在了我的臉上，涼涼的。不好要下雪了，我又提速跑了起來，剛到家，紛紛的雪花就落了下來。

當天小腿就疼了起來，看來真的是缺乏鍛鍊，這個寒假我會堅持下來嗎?我默默的問着自己，並下意識的點點頭。