精選五年級幸福作文集錦十篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級幸福作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級幸福作文 篇1

以前，同學們總是抱怨學校食堂的飯菜不好吃，抱怨學校的建築不美觀，等去了貧困山區，才知道還有許許多多人過着貧苦的生活，才恍然大悟，原來我們最幸福。

今天，我們全體同學遠赴清遠貧困山區參加手拉手聯誼活動。一進連安小學的大門，就聽見悅耳的鼓聲，雖然大鼓是破的，可擊出的聲音還是如此得動聽，就像《落花生》這篇課文所說的：外表雖然不好看，但是很有用。進入他們的教室，真是太令人驚歎了，與我們比起來，簡直是天地之差。講臺破了一個大洞，桌面髒得不堪入目，每個人一把破破爛爛的小椅子。沒有什麼電器，一塊黑板嵌在牆壁上，既粗糙又無亮光。捐助儀式了，我校贈送了十幾臺錄音機和一大批校服，連安小學回送了一面錦旗，上面寫着：“友誼永存”。在老師的安排下，一位小妹妹帶我們小組成員去了她家。說這是“家”，其實只是因爲她們住在這裏面罷了——兩間平房，是用土磚砌成的，不知是砌牆時的疏忽還是土磚的收縮，磚與磚之間有着許多顯而易見的縫隙，陽光可以從這些縫隙射進小屋裏。小妹妹家裏有年過8旬的奶奶，腰痠背痛的爸爸和又瘦又小卻上了初一的哥哥，媽媽去雲南打工，小妹妹介紹說：“以前我們家日子還可以，可自從當建築工人的爸爸開始腰痠背痛後，看病花了兩萬多元，錢花完了，病還也治好。”

聽着小妹妹的敘述，我突然對她產生了一種深深的敬意。她對生活吃苦耐勞的精神，讓我敬佩，讓我感動。我們自己應該好好想一想，我們在這樣優裕的生活環境中，有沒有做到最好呢？

五年級幸福作文 篇2

幸福是什麼？幸福就是和自己最好的朋友一起玩、一起吃飯、一起打遊戲。

有一次，我把自己的好朋友——馬銘俊、朱衍冰和孫浩文請到家裏玩。

我們先把家裏的樂高拿出來拼，但快拼完時，有一個零件找不到了。我們四個東找找，西找找，怎麼也找不到。就在我剛坐到沙發上的時候，“哎呦！”我大叫了一聲，發現它就在我的手下面呢！我們三個看了看對方，傻笑了幾下，一起把它裝了上去。這時，我感到了一股幸福感迎面而來。

我們拼了那麼久，肚子早已餓得咕咕叫了，我們就跟我爸爸一起去了一家飯店去吃午餐。

到了飯店，我爸爸驚奇地發現自己的大學同學也在那裏吃飯。爸爸的同學也驚奇地說：“老牛！好久不見，小孩都這麼多啦？”我們聽了這句話，一下子大笑起來。

我爸爸生氣地說：“老王啊！你還是沒變，其他什麼都好，就愛亂分析！他們中只有一個是我兒子，剩下的都是他同學！”看着他們吵起來，我們也有說有笑地談起來，又有一股幸福感涌來。

我們吃完了飯，一路小跑到了家。我爸爸一開門，我們就爭先恐後地衝進了家門，拿出平板電腦，開始玩吃雞。遊戲開始，我們剛落地就死了。不過我們也很高興，因爲重在參與呀！我們又開始了第二局。

第二局我們玩的時間很長，當我在瞄一個人的時候。突然，我背後跑來一個人，幸好孫浩文來的及時，一鍋就把他打死了，不然，我就變成“盒子精”了。我跟孫浩文說：“謝謝！”孫浩文說：“沒事，我們不是好朋友嗎？好朋友就要相互幫助呀！”我都快感動得哭了。

我們四個戰勝了強大的敵人，勝利了。我們知道了合作的重要性，還共同感到了暖暖的幸福。

五年級幸福作文 篇3

幸福是什麼？太多人這樣問，也有太多人爲了這個問題苦苦思索。

幸福是什麼？是寶貴的財富？是精美的禮物？還是

幸福，一個美麗的字眼，每個人都有一個幸福的，美好的願望，埋藏在心的最深處；願望實現，就是幸福的時刻來臨了嗎？

幸福，在每個人眼裏都不一樣。就像貧困地區的孩子，在大雪飛舞的的冬天，世界粉妝玉砌，萬物都沉睡了。而貧困地區的孩子，寒風正在透過窗戶上的漏洞吹進來，一家人擠在一起，穿着破舊的薄衣裳，臉和手腳被凍得通紅，正在不停地哆嗦，骨瘦如柴的胳膊上起滿了雞皮疙瘩，全身發抖。對他們來說，如果有一件大棉襖，就不用那麼冷了，這對他們來說，不就是幸福嗎？

而我們呢？我們這些生活條件好的孩子，眼中的幸福是什麼呢？是榮華富貴？還是山珍海味？

幸福是什麼？沒有人知道，每個人眼中的幸福不一樣。

其實，幸福，不就是心靈的滿足嗎。

五年級幸福作文 篇4

幸福的滋味是鹹的。

在我上一年級時，就有不愛吃早餐的習慣，總是想早早地去學校，早早地去玩。但是，每到了中午，我的肚子總是第一個叫的，但又有什麼辦法呢！我依舊不愛吃早餐。

就在一個冬天的早晨，我洗漱好後，便背起書包去上學，媽媽問：“你又不吃早餐啊！”“嗯-”我點了點頭。“好吧！把飯盒帶上，中午吃飯。”她說着一邊把飯盒遞給我。我接過飯盒，跑出了家門。

外面，下着大雪，寒風像刀片一樣割着我的臉，我不禁拉緊了衣服。

學校裏，玩累了，肚子又叫了起來，我心想：哎！肚子好餓呀！我開始找任何可以吃的東西，但連渣渣都沒找到，還把桌子弄得亂糟糟的，這時我突然聞到了一股淡淡的香味，我嗅了嗅鼻子，蹲下來仔細尋找香味的來源。最後，我盯上了我的飯盒。沒錯！香味就是從飯盒中飄出來的。我快速拿出飯盒，擰開蓋子，從裏面找到了一顆拳頭大小，青白色的鹹鴨蛋。鹹鴨蛋下壓着一張字條：媽媽給你放了個鹹鴨蛋，餓了就把它吃了。我看着這顆青白色的，散發着誘人香味的鹹鴨蛋，口水都快流出來了。我把它在桌上磕了一下，左手和右手一起順着縫隙把蛋殼剝了下來。咬一口青白色蛋清，一股又香又鹹的味道像一隻小精靈，滑滑梯似的流入我的食道。這時，蛋黃又流了出來，我急忙舔了一口。不一會兒，鹹鴨蛋就被我吃光了，心裏滿滿都是幸福感。

其實，幸福遍地都是。在這個寒冬，這顆鹹鴨蛋，便是我最大的幸福。

五年級幸福作文 篇5

我喜歡學校的生活，因爲那裏是孩子的天地，有和孩子一起編織的夢，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎着你，一個個天真的孩子圍着你，想一想都會讓人陶醉，讓人欣慰。

走進教室裏，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來，看到一個個聚精會神的小腦袋，你會像演員一樣，繪聲繪色的表現着自己，也會毫不保留的把知識傳替給孩子。

我愛這羣孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。

開學了，我擔任了一年級的教學工作，雖然對上屆的孩子充滿了留戀，但對自己的工作依然充滿信心。可是隨着年齡的增長，曾經拿到名單就能記住學生名字的我，始終記不住孩子的名字，學生入學一週，我對孩子說的最多的一句話就是：“你叫什麼？”最後問得我自己都不好意思了。

乾脆說：“請這位同學。請哪位同學。”有一天，我一進教室就發現好多孩子的桌上多了一樣東西：名字的坐籤。他們都把自己的名字寫的大大的，放在了自己的書桌上，看到這一切我很感動，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學生，怎能不幸福呢！

五年級幸福作文 篇6

“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代週刊》評爲20世紀美國十大英雄偶像之一。

讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之後，每天所幹的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。

海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。

薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴裏，以此來判斷怎樣發音。

像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就說明用功和不用功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。

五年級幸福作文 篇7

幸福是什麼？玩耍是幼兒園小朋友的幸福，成績優異是小學生的幸福，健康成長是青少年的幸福，工作順利是大人們的幸福，安享晚年是老人們的幸福。幸福只是兩個普通得不能再普通的字，可它卻意義深刻，終其一生，幸福比金錢還要重要一千倍、一萬倍，它將始終是人們追求的目標。然而，雖然幸福這個名詞聽起來有些深奧，但其實歸根結蒂，我覺得，幸福就是一種感覺。

這樣說來，幸福又很簡單。因爲幸福就存在在你的心裏，如果你以樂觀積極的心態去感覺我們身邊發生的點點滴滴，那麼，你就會感覺到很多的幸福。相反，如果你是一個悲觀的.人，常常抱怨，那麼你就不會發現幸福的存在。比如說，你做完作業，給老師批改，老師覺得這題不應該錯，便開始教導你，如果你是一個愛埋怨的人，那你會覺得老師太厲害，太兇，但如果換一種心態去想，老師因爲關心你才這樣做，那麼你就會感受到這份關心帶來的幸福。所以說雖然每個人感受到的幸福是不一樣的，但真正的幸福需要用一顆善良的心去體會，需要用一雙發現的眼睛去尋找，這樣，你就會在人生不同的階段，不同的時刻感受到各種各樣的幸福。

當然，除了發現身邊的幸福，我們更應當創造幸福！用一顆感恩的心，去幫助身邊的親人，關愛那些需要幫助的人，那麼你會獲得雙倍的幸福。有句話講得好，“贈人玫瑰，手有餘香”，當我們能夠盡一己之力，溫暖他人，雖然有付出，但我們被回饋的幸福，又何嘗不值得？這樣的幸福，創造起來其實並不難，生活中可以說無處不在。比如說看見了一個雙目失明的老爺爺在吹笛子，乞討爲生，便省下零花錢救濟他的生活；再比如說爲走進電梯的老人按住電梯，讓他們安全地進出；再比如說晚上有時間就幫累了一天的父母敲敲背。創造幸福並不一定要做驚天動地的大事，這些小事情，就能給身邊的人送去溫暖的幸福感，當失明的老人向你說聲“謝謝！”，當坐電梯的老人對你回以微笑，當父母親激動地摸着你的小手，這些回饋，雖然不是什麼金銀財寶，但這些足以讓你的內心充滿了幸福，因爲一個人的幸福，哪有大家一起幸福來得更加幸福呢？

幸福到底是什麼？不同的年代，不同的人，答案會五花八門。但對我而言，幸福是一種感覺，發現幸福，創造幸福，其實很簡單，用一顆感恩和關愛的心，對待身邊的人和事，幸福就會每天都在！

五年級幸福作文 篇8

大家肯定希望自己有一個既完美又和諧的家庭吧！我就生活在這樣的家庭裏，我感覺無比的幸福。

我的媽媽是一個大方溫柔的人，有一次，有一位同學不小心的把我弄受傷了，我回家之後媽媽看見了大發雷霆，拉着我一定要去找那個同學，媽媽看到了他，我本以爲媽媽會罵他，可是媽媽卻沒有這樣，她走到了那位同學的面前，說了幾句話，那位同學就跟我道了謙，就這樣，我和那位同學的友誼又恢復了平日的友好。怎麼樣這就是我的媽媽。

我的爸爸是一個正直、勇敢的人。記得在我小時候，我看見了一位同學手上有我最喜歡玩的玩具，經過長時候的思想鬥爭，我強大的慾望還是把我給打敗了，我就一不做二不休打算上午放學就打算把那個玩具“借"過來用用，叮叮叮！下課鈴響了，等同學們都走了後我就拿了東西趕緊往家裏跑，這一路上，我都擔驚受怕，生怕哪個人看見似的，回家後，我就把這件事告訴了我的爸爸，爸爸大發雷霆，似乎要打我似的，牽着我的手帶到了那了同學的家裏，爸爸一個勁的對不起，而我現在正跟那個同學在臥室裏快樂的玩着。這是我向往的爸爸，神聖的爸爸啊！

我的姐姐是一個大氣豪放的人，每一次她跟其他的同學出去玩的時候，每次回來，都給我帶來好吃的，有幾次我犯了大錯受到了爸爸媽媽的批評時，她總會替我說好話，讓我的屁股少受點罪。這就是我的姐姐，怎麼樣，也不賴吧！

這就是我的幸福家庭，我感到無比快樂！

你的呢？

五年級幸福作文 篇9

幸福，是遠處的風景，正如熟悉的地方沒有風景。 我收拾好我的行李，去找尋那迷人的天地。我拼命地奔跑，穿 過一片又一片森林，但始終找不到出森林的路，我累了，摔倒在樹 下。我不禁仰天大叫：“幸福，爲什麼你可望而不可及?”

朦朦朧朧之中，父親向我走來，伸出大手緊緊地抓住我一路走 去，路的兩旁忽閃着許多熟悉的畫面，頓時所有信息在我腦中飛掣 ：我坐在父親的肩上，甜甜的微笑;父親牽着我的手去尋找我愛的 蘭草花;月假時我握着父親留給我的已乾枯的桔子，父親……我的 心動了，“我要回家!”我呼喊着。 我終於找到幸福了。

不是充足的物質享受，不是衆星捧月般的 顯赫地位，不是人見人愛的美貌，我只需要一家人和睦的生活在一 起，我需要的是一個寧靜祥和的處所，我只需要有幾個知心朋友的 問候就夠了，然而，這些我都有，那還求什麼? 我很幸福!幸福，就在身邊，朋友，別讓幸福像陣風，從身邊偷俞溜走了!

五年級幸福作文 篇10

病人說：“幸福就是擁有一個健康的身體。”農民說：“幸福是每一年能大豐收。”小孩說：“幸福就是有自己很喜歡的玩具。”正在坐牢的人說：“幸福就是自由。”有些人不懂得學會珍惜幸福，等到失去自身所擁有的纔去後悔。

幸福不是可以用金錢來衡量的，而是通過努力獲得真正有價值的內心幸福體驗。這樣的幸福纔會更有意義。

對於老師，幸福便是精心準備好一節課，在講臺上認真仔細講解時，學生們能專心注注地聽着，並能夠大聲回答老師所提出來的問題；在批改學生的作業時，老師看到學生們工整的作業，便是老師的幸福；在看到學生們的成績一次次的進步，看到學生們學會知識的那種滿足感，便是老師的幸福；幸福便是被學生們衆星捧月地圍住詢問或者聊天……也許對於老師來說，幸福就是如此簡單。

父母最大的幸福是什麼？也許在平時的一點一滴便看得出。我們是父母的寄託，一直被他們的愛所包圍着，可我們常把這種愛當作理所當然，忘了什麼叫做回報，常常跟他們抱怨，但父母總會在無時無刻關心着我們，對於他們來說孩子們的懂事，好學，上進，懂得去體諒他人，看着子女能幸福過着每一天，這樣就是他們所想的幸福，簡簡單單，不求太多的回報。

作爲學生的我們，你覺得什麼纔是幸福呢？我認爲我們現在就在一個幸福的環境中。因爲我們現在作爲學生，只有一個目的，那就是學習，無需煩惱其它。當考試失敗時，我們會有朋友老師的鼓勵；當有煩惱的時候，有朋友可以給你傾訴；當你累了餓了，回家就可以吃到香噴噴的飯菜；當在努力學習過後，看到自己滿意的成績後，便會有滿足感，自己的努力得到了回報。這些事難道不就是幸福嗎？

當父母陪孩子的時候，當一家人其樂融融在一起做一件事，和孩子們享受無所事事的美好時光，這便是孩子們的幸福吧。在孩子很小的時候，在他們眼裏，家就是整個世界，因爲他們與外界接觸得甚少，所以他們的追求很簡單，幸福莫過於父母的愛，莫過於父母的陪伴，莫過於全家人快快樂樂地生活在一起。

幸福就在我們身邊，它沒有過多的要求，就是如此的簡單。