【必備】五年級燈的作文彙總六篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的五年級燈的作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級燈的作文 篇1

家鄉一年一度的元宵節來了，大街上舞龍燈、踩高蹺、劃旱船，把新年的氣氛推向又一個高潮。晚上，吃過元宵，我們全家人沐浴着歡歌笑語，鞭炮陣陣，隨着人流去體育場看燈展。

隨着人流走進大門，呈現在眼前的是一片燈的海洋，只見千姿百態、不可計數的燈掛在繩子上，擺在地上：桃形的、五角形的、牛樣的、魚狀的；紙紮的、玻璃的、綢子的……

迎面一個鳳凰形的大燈吸引了我，鳳凰的頭高高挺起，翅膀五彩繽紛，正在翩翩起舞，歡迎遊人呢！我覺得真是太神奇了，久久不想離開。

看，這邊有西遊記裏的孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧。孫悟空舉着金箍棒，豬八戒扛着耙子，沙僧挑着行李，唐僧騎在白龍馬上，真是栩栩如生。我眼前彷彿出現了他們師徒一路上歷經艱難，鬥妖除魔，去往西天取經的場面.

還有那“魚戲蓮葉”、“喜鵲登梅”、“仙女下凡”、“恭喜發財”……一盞盞燈，形態各異，引人遐想。觀燈的人們絡繹不絕，大家圍在各種燈前，品評着，讚歎着，發出嘖嘖聲。媽媽告訴我：“這場燈展新年前就開始準備了，這些燈都包含着美好的寓意呢。”看着這一盞盞精緻的燈，我想：家鄉的人們真是太聰明瞭！

看，給燈展助興的威風鑼鼓鬧起來了，鑼鼓鏗鏘，掌聲陣陣，我真正領略了人們歡慶新春，勇往直前的風采。

夜深了，走在回家的路上，回頭望去，那一盞盞燈閃閃爍爍，恰似天上的繁星。我不住的想：這五彩的燈不正是我們美好生活的象徵嗎？那氣壯山河的威風鑼鼓，不正敲出了我們汾西人民建設美好家園的決心嗎？

五年級燈的作文 篇2

記憶的鑰匙悄悄打開塵封已久的門，打開回想的窗，讓一件件事情在我的腦海中浮現。

還記得六歲那年，王爺爺到我們家去，“邀請”我們去他家小菜園裏去看一看他種的瓜果蔬菜。其實那只是我和妹妹“強烈”要求的。

到了王爺爺家的小菜園，那裏紅紅綠綠的一大片。有紅彤彤的番茄，綠油油的小油菜和小菠菜，還有金燦燦的蒜黃菜和紫瑩瑩的茄子……真是琳琅滿目，應有盡有呀！

“咦？那是什麼？”我幼稚的心靈中充滿了疑惑。妹妹好像也發現了我的心事，對我說：“姐姐，看那這個東西，紅彤彤橙燦燦的，真好看！要不，我們摘一個嚐嚐？”

我點頭表示同意。恰好這時王爺爺家傳來電話的“叮叮”聲。王爺爺對我們千叮嚀萬囑咐，嘮嘮叨叨說個沒完，纔去接的電話。我們倆只是胡亂點頭認下罷了。王爺爺走後，我倆趕緊慌忙摘下一個，一人一半，平均均分了開來。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁點兒，便用眼睛緊盯住我的手，觀察我手的一舉一動。我倆開心地一人咬了一大口。“哇！辣！辣！好辣！”我倆異口同聲地喊了出來。我倆真後悔當時咬了那麼一大口。

從那以後，我從這件事上便悟出了一點道理：有的東西光外表美但內心卻沒有外表那麼完美，不要被眼前的假象所欺騙。

五年級燈的.作文 篇3

我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在衆多燈中，我最喜歡的是我的小檯燈。

小檯燈在我家並不出衆，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無人能比的！小檯燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個圓盤上插着三根樹枝，三根樹枝又連在一起，中間吊着一根彈簧，整個造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時常用它來彈奏奇怪的音樂。

小檯燈非常實用。下午放學後，我用它寫作業，晚上讀報，它的光能照到我的小牀上。小檯燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從雲南回來，還特別爲它買了一瓶精油，使它變得很香。

有一次，小檯燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個下午，我正在寫作業，忽然，小檯燈的腦袋垂了下來，砸在我的頭上，我不滿的站起來，發現小檯燈病了，我看了好傷心，馬上找來爸爸教我修檯燈，學會後，我親自把小檯燈修好，還爲它上了一刻螺絲，心裏別提有多高興了。小檯燈似乎情緒也很激動，擡頭挺胸，那樣子得意極了，爸爸看我破涕爲笑，也說：“我家女兒長大了”。

每天放學回家，寫作業時前，我都要對小檯燈行“注目禮”，注視着他，心中不免產生了感激之情，啊，小檯燈，我愛你！

五年級燈的作文 篇4

我家中有許許多多的燈，大大小小有十三、四盞燈，但我最喜歡的燈還是客廳裏的那盞玻璃燈。

這盞玻璃燈是前年買的，只花了200多元，如今依然保持着以往的光澤。這盞燈是正方形的，邊長大約60釐米，左右兩邊有8根像筷子一般粗的玻璃管。中間的部分高於四周，形狀像起伏的山峯。燈四周有各種各樣的小花圖形，當你按一下開關時，那些鑽石一樣的小燈就發出紫色的光，一般看電視時會用；當你連續按兩下時，那些鑽石一樣的小燈和中間的主燈管同時發光，紫色和白色一起亮起來，適用於家裏普通照明；當客人來時，我們就連續按四下開關，這時主燈管的四角也發出了黃色的光。這時候，紫、白、黃三種光交織在一起，絢麗奪目，既漂亮又明亮，還得到客人的誇讚。

這盞燈經濟實用，又美麗大方，是我最喜歡的燈。

五年級燈的作文 篇5

燈，是每一個家庭都有的東西，可是人們不是很重視它。它可以讓黑暗的地方亮起來，使我們能夠看得清清楚楚。

一天晚上，我在做作業，我把燈打開了，一切都看得清清楚楚，還讓我感覺溫暖。我寫作業寫到10：00鍾，可它還默默地，無怨無悔爲我服務。

我們有一次去一個地方玩，天黑了，路上沒幾個人，一個大人用手電照亮了路，也照亮了我的心。我和朋友都十分感謝他，他爲我們點燃了一盞燈。我回到家中，望着一盞燈，我聯想到四川大地震的那些志願者，他們爲四川受難的人點燃了一盞盞燈。還想到了一個叔叔，他的錢十分少，但他把所有的錢都給了一個病人，他已毫無分文，他盡了自己的最大努力，把那“盞”燈開到最大。

燈，讓我一生受益，我長大後一定要做一個像燈一樣的人，要活得有意義，就要把自己的一生投入爲人民服務當中，這樣得到的快樂比受到別人的幫助更快樂。送人玫瑰手有餘香，幫助別人就等於幫助自己，而且要默默無聞，毫無怨言地爲人民服務。

五年級燈的作文 篇6

人最害怕的不是犯錯，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉後少有人相信你。

我有一個很美的好朋友。她是我們班的班花，很多人都喜歡和她做朋友。其中，也包括我。但那時候的我是十分內向的，沒有很多人願意和我一起玩。我那時候只有兩個朋友，一個是班花，一個是和我一樣，話不多，但我們卻有共同的話題。我把她們當做我生活中的希望，可有一天我一半的希望卻破滅了，另一半的希望去燃燒的更美。

有一次體育課啊我肚子痛所以就沒有去上，教室裏只剩下我一個人。我趴着睡了一覺，下課鈴響了，同學們都回來了，突然聽到班花大叫了一聲，全班同學看向她，他帶有一種哭腔的說：“我的錢不見了。”幾個女同學跑過去，和她竊竊私語了一會，說完，她便惡狠狠的朝我走過來，說：“是不是你偷的！體育課可只有你一個人在上面。”我急聲辯解道：“不，我沒……”還沒有等我話說完，一記耳光落在了我的臉上。生疼。“快點把錢還給我！”我看到她面容下醜惡的嘴臉，說：“我說過了，沒有拿你的錢就是沒有拿！”她冷笑一聲，對大家說：“大家快來看吶，就是她拿了我的錢還不還給我。”不一會兒，很多人圍了過來，他們只相信班花的一面之詞，便開始對我指指點點。我開始有一點慌了：“我沒有偷她的錢”她又冷笑一聲“呵，做賊心虛！”不一會兒，老師來了，我把渴求的目光投向老師，希望老師能夠相信我，也希望老師能做出一個公平的決定，但事與願違，老師對我說，“把錢還給他吧。”我沒有想到，老師也這樣不辨是非，我對老師說：“老師，您也認定是我偷她的錢嗎？”說完，我的淚水嘩嘩的流了下來。

一個男生出現了，他看到事情鬧大了，便出來認了個錯，把錢還給了班花，老師罵他罵的很狠，似乎在怪他害得自己沒有明辨是非，班花也沒有想到，會是他拿的，她的臉漲得通紅，小心翼翼的看着我，我那個內向的好朋友出來了，對我說：“沒事兒了別哭了，我把壞蛋找到了，你不會受委屈了”她對我嫣然一笑，“原來還是有人相信我的呀。”我想。我抱着她，哭的撕心裂肺，老師不知道該如何收場，便走了。她等我恢復好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，說“你那一巴掌，拍碎的是我們的友誼。”說完我也走了。

那一天的晚上，我躺着想了很久，不知道是什麼感覺，有委屈，委屈，爲什麼沒有人相信我。但也有慶幸，慶幸有她，我心中的一盞燈。