當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 【推薦】五年級燈的作文錦集9篇

【推薦】五年級燈的作文錦集9篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.37W 次

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的五年級燈的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】五年級燈的作文錦集9篇

五年級燈的作文 篇1

燈,多麼令人熟悉的名字,但誰又真正關注過它呢?在生活中,它毫不起眼,總是被人忽略。

燈,平凡而又樸素。但你想一下如果沒有了燈,你該怎麼去生活,你將怎麼樣面對?有幾個人真正去了解燈?也許很多人會問這樣一個問題:燈帶給人們什麼?讓來我告訴你:“燈給我們的生活帶來了光明,帶來了希望,帶來了溫暖。”燈的好處太多了,無法一口氣說完。如果沒有了燈,我們的生活將失去光明,迷失方向。燈,普通的人可以用,有身份的人可以用,富人可以用,窮人也可以用,總而言之,燈無論是誰都要用它,它都一視同仁,會用它溫暖的燈光去照亮人們,奉獻人們。它的一生是這樣度過的,由嶄新變陳舊,由陳舊變爲廢品,卻毫無怨言。

由燈想到了人,奮鬥在祖國各地的建設者。他們也是一樣默默無聞,把自己畢生的心血去創造,去奉獻,他們有共同的一個願望,那就是國家富強,繁榮昌盛。他們把自己的一生投入到祖國的建設之中,像白楊樹一樣堅強挺拔,而且無怨無悔,想想這些平凡而偉大的人們,難道不應該被受到尊敬,得到讚揚嗎?

我讚揚那無私奉獻的燈,更加讚揚那些爲了祖國無私奉獻的人們呀!有了他們世界變得發達,變得美好!讓我們去讚揚燈,讚揚辛勤的人們吧!

五年級燈的作文 篇2

世界上的燈各式各樣,而對我來說,最喜愛的便是家門口那盞樸實無華的小夜燈。記憶似一葉小舟,帶我漫遊在時間的長河裏,記憶似泉水向我涌來,時間好像回到了那一天……

夜幕漸漸籠罩了城市,像給城市鋪上了一層神祕得的黑紗,又像一隻野獸在吞噬城市,本該在家裏的我,此時卻飛奔在寂靜的小路上,只怪我玩得太開心,忘記了時間。

“呼——呼——”狂風拍打着我的身體,小路兩旁的樹被蒙上了一片灰色,在微弱的路燈下,投下一片片黑乎乎影子。“沙——沙———”樹葉搖動的聲音,在夜裏顯得格外滲人,我嚇得直冒冷汗,腳步不自覺又加快了許多,恨不得自己有一雙飛毛腿,立刻就能跑到家門口。

可地上的石頭像存心與我作對似的。一不留神,我摔得眼冒金星,膝蓋磕破了一個大口子。我的眼淚頓時像斷了線的珠子“啪嗒啪嗒”地落下來。但此時,我也顧不得腳上的痛,只想快點遠離這“可怕之地”。

當小路越來越寬,人聲越來越大時,我懸着的心才稍稍放鬆了一些。“快到了!再快點!”心裏有個聲音在不斷催促着我。直到看見家門口的小夜燈,我心裏百感交集,有開心,有感動……

到了家門口,我心裏又像是十五個水桶—七上八下,久久不敢敲門:玩到這麼晚,不知道媽媽會不會罵我……猶豫了一會兒,我才鼓起勇氣敲了敲門,映入眼簾的是媽媽爸爸着急的臉。

“媽……”“哎,怎麼這麼晚纔回來!我們特意爲你在門口留了一盞燈,快去吃飯!”我的淚水又不聽話地流下來。

不管遇到多大困難,我也會勇敢地面對,因爲我知道,家門口的小夜燈永遠爲我亮着!

五年級燈的作文 篇3

相信大家對孔明燈不陌生吧,孔明燈就是諸葛亮發明的一種像熱氣球一樣能飛上天的燈。現在人們又把孔明燈叫作許願燈。

有一天,我在電視上看見一個十二三歲的小孩在街頭賣工藝品,你們一定會想他家一定很窮吧,這麼小就開始做生意了。其實他這樣是爲了鍛鍊自己的獨立生活能力。看了之後我想:我爲什麼不也去鍛鍊一下自己的獨立生活能力呢?因爲最近孔明燈非常盛行,所以我以三塊錢的低價進了五十個孔明燈。

星期天,陽光明媚,萬里無雲,我拿了二十個孔明燈到皮革城去賣。一開始我沒有先那些來來往往的遊客叫賣,他們也不理我,所以一個也沒賣掉。過了一會兒找準對象跑上去對他說:“先生你要不要買孔明燈,十元一個。”他看也沒看就走了。這是我十分喪氣,可我沒有放棄。沒想到這次我問都沒問,就走上來三個青年,他們說:“小弟弟,你的孔明燈賣不賣?”“賣……賣。”“多少一個?”“十塊”“好來十個吧。”我看他們買得多,就賣給他們八塊一個,買出這十個,我一下子高興到了極點。接下來我陸陸續續問了二十餘人,終於把剩下的十個賣完了。

通過這次買孔明燈,我知道了:錢是來之不易的,我們要珍惜每一分錢!

五年級燈的作文 篇4

我的小檯燈我有一個銀灰色的小檯燈。猛一看,像一隻姿態優美的長頸鹿。橢圓形的底座上,最引人注目的是那一對“八 字形的黑色亮片多想我們國寶大熊貓帶着的一幅墨鏡呀!黑色的開關按鈕,就像我們大熊貓那又圓又潤的鼻頭。它圓柱形的軀幹,結合着那彎曲卷繞的螺旋形金屬件,像長頸鹿那修長的脖子,可以隨意的轉動彎曲,把那柔和的光,調到我需要的位置。檯燈的頂端,有像一個狹長的貝殼,柔柔的光線就是從那兒發出的。雖然它只有15瓦,但照出的光很亮很亮,因爲它有節能裝置。

每一個傍晚,當我回到家裏,它都會像一個朋友似的等待着我來到它的身旁,它總是用明亮的光把我和它拉得很近很近;當我因貪玩而忘記學習時,它好像在爲我焦慮,默默無語地待在一旁,似乎在責備我;當我學習中遇到困難不經意間擡頭,目光和它對視時,它彷彿在鼓勵我:“你行的,你一定能想出來。”當我努力學習時,它透過投射的光線對我發出讚美:“爲了成功,你多幹點啊!”那圓柱形的軀幹上繫着一條紅絲線,上面是橙黃色的合格證。我認爲,那不僅是一張合格證,更是一條紅領巾,系在臺燈的脖子上,說明他是一位合格的小學生。

檯燈和我是兩個不說話的好朋友,我們倆是不離不棄的好朋友!

五年級燈的作文 篇5

夜幕降臨,一盞盞霓虹燈亮了起來,形形色色,不時的變換着不同的顏色,好看極了。這時,一個問題在我腦中閃過:爲什麼霓虹燈這麼好看,會變顏色呢?

我連忙打開電腦查了起來.原來,霓虹燈是由玻璃管制成,經過燒製,玻璃管能彎曲成任意形狀,具有極大的靈活性,通過選擇不同類型的管子並充入不同的惰性氣體,霓虹燈能得到五彩繽紛、多種顏色的光。後來,研製出了熒光粉,熒光粉被應用在霓虹燈製作中後,霓虹燈的亮度不僅有了明顯提高,而且燈管的顏色也更加鮮豔奪目,變化多端。

當外電源接通後,變壓器輸出端就會產生幾千伏甚至上萬伏的高壓。當這一高壓加到霓虹燈管兩端電極上時,霓虹燈管內的帶電粒子在高壓電場中被加速並飛向電極,能激發產生大量的電子。這些激發出來的電子,在高電壓電場中被加速,並與燈管內的氣體原子發生碰撞。當這些電子碰撞遊離氣體原子的能量足夠大時,就能使氣體原子發生電離而成爲正離子和電子,這就是氣體的電離現象。帶電粒子與氣體原子之間的碰撞,多餘的能量就以光子的`形式發射出來,這就完成了霓虹燈的發光點亮的整個過程

霓虹燈還有很多用途,舞臺上、高樓大廈、樹上,馬路上的紅綠燈也是霓虹燈,來提醒人們過馬路要注要安全。通過上網查資料,讓我明白了許多科學道理。

五年級燈的作文 篇6

“聽說中考的時候游泳可以代替跑步。”“嗯,是的,還是游泳省力些,我準備給我女兒報名。”……真的嗎? 無意中聽到媽媽要叫我去學游泳,很舒服,悲的是好不容易盼來一個暑假,又不能睡懶覺嘍!因爲早上要7點鐘起牀, 雖然比上學晚起了半個小時,但我還是有些不情願。唉!就堅持15天吧!

終於開始學游泳了!我穿上泳衣,帶上泳帽,泳鏡,繫上浮力帶,全副武裝,準備游泳。我將浮力帶吹足,以免自己沉下水去,剛下水。我就挺緊張的,教練就耐心的說:“放鬆,放鬆,別緊張,就像在水裏走路一樣,嗯,對了,放輕鬆,向兩邊滑……”我明白了,心想:反正有浮力帶,沉不下去的,就算沉下去了,去年和外公學了有些基礎在這,應該沒問題的,於是,我就悠哉悠哉的游過去了,一會兒就到終點了,真快呀!我很高興,因爲我終於可以游到終點了!

遊了幾圈後,教練看我們都能比較適應水中的環境了,於是初步的教我們手和腳在水中的姿勢:手要往兩邊滑,要有力,到位,就像畫愛心一樣,一定要收在腰部,說着,教練就給我們做示範 。教練的手一遍一遍的做着動作,我們也跟着一遍一遍的學,稍有不對,教練就即時糾正。腳要往兩側蹬,要用力,教練強調了“用力”二字,腳背要勾起來,整個肢體形狀像一隻鼓起來的青蛙,這隻青蛙想要往跳,隨着腳的一伸一縮,人就往前遊,這就是蛙泳。看着教練的示範,我覺得學習蛙泳,姿勢很重要!

教練居然讓我們跳水!天吶!我天生就膽小,怎麼跳水?跳臺其實很矮,很容易跳到水裏,但如果姿勢不正確,筆直的跳了下去,可是這樣很容易磕到後腦勺。所以,需要雙手向前伸,整個人往前縱。可是,我不敢跳啊!我的腳發抖。什麼都不管了,別人跳下去都沒事,我……我應該也沒問題吧!我閉上眼睛,只聽“撲通”一聲,“太近了,太近了,下次遊遠一點……”“哦。”我很輕的應了一句,也不知道教練聽見了沒有。又經過後來很多次的跳水,我終於不害怕了,跳得也更遠了。

後來的幾節課,我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢,也學會了憋氣,教練也叫我們放開浮力帶,練習遊十五米。起初,我還有些緊張,心想:萬一突然嗆水了怎麼辦?萬一沉下去了怎麼辦?萬一……後來一細想,這麼多教練在,怕什麼?臉上的“烏雲”一下子就散開了,準備挑戰自己!到我了,我縱身一躍,跳進了游泳池,遊了起來,想象浮力帶還牢牢的綁在我身上,想象着我就是一隻青蛙,在水中漫遊,想着想着,我就到了終點,我長舒了一口氣。

游泳課結束了,15天彷彿一下子就從我指縫間溜走了,真快呀!想想這幾天游泳,覺得很快樂,很滿足!

五年級燈的作文 篇7

我心中的燈,明亮的燈,陪伴着我的燈。

家家都有燈,燈是明亮的,發出來的光是強大的,在現在,燈已經不是傳統意義上的燈了。燈充滿着光明與嚮往。如雪中送炭中的炭,能幫助人們度過難關。

六歲的時候,自己變得很內向,正處於兒童時期的我變得很少說話,總是鬱鬱寡歡的樣子。有時會想些亂七八糟的事情。知道他的出現—比我大四歲的表哥,一個很陽光大氣開朗的男孩。

正好是暑假來這邊遊玩,我們一起去公園玩,他與我扮演不同性格的人物,進行隨機對話,他教我如何與不熟悉的人禮貌談話。他認爲我很文靜,不愛玩鬧,便帶我去與朋友玩許多的遊戲,什麼老鷹捉小雞,捉迷藏等。我變得愛笑了,玩耍是遇到有趣的會不由自主的哈哈大笑起來,越來越像一個大大咧咧的女神經。不是一點點的改變了,性格完全來了個大反轉。

我一直覺得,他就是我心中的那盞燈,爲我的人生開闢了一個新的道路,如果我還是那種孤僻的性格話,也就沒有人會願意與我一起玩,也許會區別對待,大多太多的壞處……

每個人都會遇到一個改變你一生的人,他就如一盞燈,在你的心中永不會熄滅。

五年級燈的作文 篇8

夜晚,天空像被塗了黑墨水似的,只有幾顆渺小的星星點綴着漆黑的天空。而這時,街邊的路燈開始了它的“工作”。

路燈不高,也就5米左右。但黑夜裏,有它就有光明,雖然它只能照亮一個角落。

它的燈是那種明亮的黃色,被它照亮的那一圈,也是黃色的。路燈的邊上,長着許多野花野草,它們並不高,也不能說壯,可是它們卻有一種讓我無法形容的活力。道路中間,偶爾會駛過一兩輛車子,發出“叭——叭——”的聲音。偶爾也會跑過幾只小狗,“汪汪汪”地狂吠着,似乎在比誰叫得更高呢。這也給靜寂的夜晚增添了幾分動態美。

在我們眼裏,路燈並不是什麼稀奇的東西,它不過是普普通通的燈罷了,從來沒有人駐足留意它,更沒有人去細心觀察過它,都認爲它給我們照明是理所當然的。這樣是沒錯,但它在“天街小雨潤如酥”的小雨天氣依然爲我們照明;在“千樹萬樹梨花開”的時候依然照亮角落。它就像蠟燭一樣,把光明帶給人間,不畏艱難險阻,這就是路燈的美,內在的美。

路燈的燈光漸漸昏暗了,這表示黎明即將到來。

清晨的蟬鳴與鳥啼交織在一起,形成了一首《夏季交響曲》。路燈旁的小草小花似乎都長高了一點,路燈讓它們認識了自己,也使自己認識了它們。

這時路燈只有一點點微弱的光了,遠處看,就像煙花一樣慢慢損耗。

現在,我再也不會輕視路燈了,它的美不在外表,而是內在的美麗。它就這樣高高立着,似乎在說着:“我的快樂就是爲人們照明。”

路燈完全暗了,它困了,它照亮了角落,但它累壞了自己。

五年級燈的作文 篇9

小時候做夢,常常夢見自己在茫茫黑暗中迷路,焦頭爛額之時,一襲白紗飄過,美麗溫柔的仙女提着油燈,給我指點迷津,於是我歡欣又慶幸地從夢中驚醒。那是我從小對天使的定義:純潔美麗,溫柔善良,濟世救人,用自己的愛溫暖人間。我一直在尋找着夢中的天使,可總是擦肩而過,直到今年暑假,我終於見到了她。

去年7月6日,我被爸爸急促有力的聲音驚醒:“快起牀,你外婆今天動手術。”我一骨碌從牀上爬起來,匆匆洗漱完,跟着爸爸、媽媽來到了泰興市人民醫院。來到醫院,外婆一臉憔悴,我走過去,輕輕捏住外婆的手,放下又捏住,朝外婆擺出“V”形手勢,外婆擠出一絲微笑,推進了手術室。

一家人坐在病牀外焦急地等待。三個小時後,手術門打開了,一位中年阿姨走了出來,一臉燦爛的微笑。我們迅速圍了上去,她親切地說:“一切正常。手術很成功。”邊說邊輕輕撫摸了一下我的頭,大家如釋重負。我擡頭仔細打量着阿姨:光潔白皙的臉龐,透着棱角分明;烏黑深邃的眼眸,泛着迷人的色澤,一襲白衣似曾相識。胸牌告訴我阿姨叫何雲霞。

片刻,外婆被推進了重症監護室。住院期間何阿姨她的姐妹們擔任了外婆的護士。第二天,隨着爸爸媽媽一起去探護,走進監護室,外婆臉漲得通紅,呼吸困難。何阿姨立即趕了過來,判斷出是痰堵塞了呼吸道,如不及時把痰吸出,就會危及生命。何阿姨沒有絲毫猶豫,彎下腰,爲外婆吸痰。突然一灘氣味難聞的濃痰噴出,打了何阿姨一臉。舅舅、媽媽一臉尷尬。

何阿姨拭擦了臉上的痰跡,又繼續精心地護理着外婆。我的眼角涌出一絲熱熱的東西,鹹鹹的……

以後的一段日子,每當看何阿姨在病房熟悉的身影,看着她沉着的涵養和熟練的操作技能,以及她發自內心的對病人細心、耐心和愛心,我就會感到一種莫大的安慰:何阿姨,您就是我外婆的保護神!

一個月後,外婆康復出院了。臨出院前,何阿姨拉住我的手,將一個信封交給我,讓我轉交給舅舅,然後囑咐着外婆回家的注意事項。外婆緊緊拉住何阿姨的手,久久不願鬆開。直到媽媽再三催促,才鬆開。看着阿姨漸漸遠去的背影,我發現我找到了夢中的天使。

何阿姨,就是我要尋找的提燈女神。她宛若一朵花,是玉蘭的潔白高雅,是荷花的卓爾不羣,一頂純白的燕尾帽,是天使聖潔的光環在閃耀。