有關五年級單元作文集合10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級單元作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級單元作文 篇1
在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級後，媽媽再不像以前那麼愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
這天，我揉揉眼睛，穿上衣服後，便去打飯，打好飯，便往回走。在上樓梯時，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了。哭聲驚動了住在樓下的王奶奶，她上來一看：啊呀，不得了!他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說：幸好今天穿得厚，不然非被燙個大傷疤!我一聽，又哭了，媽媽看到了，後說：沒事，不就破了些皮嗎?小谷是個勇敢的孩子，趕快上來換套衣服，重新去打早飯。媽媽爲什麼不愛我呢?
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家裏，就偷偷地下了牀，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是爲了孩子好呀!之後又是很長的對話。忽然外面傳來了腳步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在牀上裝睡，媽媽推開門，看到熟睡的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然後走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛着我，沒有不愛我。想着想着，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
媽媽，您真偉大!
1、感動是一種養分，它能滋潤人的心田。感動是一種養分，它能淨化人的心靈。感動是一種養分，它促使人奮進。
2、感動是什麼?是無比的寬容，是爲人的饒恕，是在你失敗在你無人瞭解你的時候，給你一雙溫暖的手，讓你振作讓你自信，讓你知道……
3、感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啓迪。它富於美好與幸福又富於感慨與同情。
4、感動是大自然賜予人類的美好事物。感動可以是瀚海中微渺的小魚;感動可以是空中一線絢爛的煙花;感動可以是清晨草尖上的露珠;感動可以是西天若血的殘陽;感動可以是廣闊大漠中的一株綠草;感動可以是幽暗深谷中的一絲光線。
5、感動是一灣清流，洗滌疲憊污垢的心靈;感動是初升的太陽，映出了萬物姿態;感動是降落的夕陽，射出世間真實。
6、感動是激情洋溢的倫巴，豪放!感動是高貴典雅的芭蕾，翩然!感動是節奏有序的恰恰，自然!感動是深情款款的輪舞曲，細膩!感動是即興而起的街舞，自由!
7、感動亦是心與心之間的問候。感動可以是孤獨時的結伴而行，感動可以是失落時耳邊的激勵;感動可以是無助時的伸手相助;感動可以是困難時的相互攙扶;感動可以是遠行時的聲聲叮嚀;感動可以是天各一方的遙遙牽掛……
五年級單元作文 篇2
漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一羣活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鍾，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那麼的生動形象。
由漢字組成的對聯更是讓人讚不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉不過了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力裏，它是多麼的美好，多少人無限鍾情於它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，有趣的漢字。
五年級單元作文 篇3
她，是我很熟悉的一個人;她，是一個樂於助人的人;她，是一個熱愛學習的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢着笑容，她有着一頭黑黑的長髮，漂亮極了!
她在上課的時候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會幫同學解釋難題該怎麼做;她會幫老師倒水和拿書;她也會幫老師提錄音機等等的。
她在星期六到星期天的時候，總是先把作業全部完成並檢查，再讓家長簽名。作業完成之後，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的時候，總是會把暑假或寒假作業完成許多後，再出去玩一會兒。在暑假或寒假的時候，總是會有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。
她就是我們班的班長——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個人。
同學們，你們熟悉的一個人是誰呢?
五年級單元作文 篇4
“轟隆隆—”，飛機降落在了白雲機場，趁着難得的國慶假期，我踏上了闊別20年的故鄉—廣州。
一路上，我就懷着激動和好奇的心情在想：20年沒見的廣州，環境怎樣了，天空還是那麼灰濛濛嗎？還經常塞車嗎？
出了機場，我上了一輛造型新穎的太陽能的士車，我迫不及待地打開車窗，一陣涼爽的清風撲面而來，天啊，窗外的一切已經沒有了過去的影子！天空湛藍、透亮，好像用清水洗過一樣的清新。馬路寬闊、平坦而又幹淨，不再像過去那樣坑坑窪窪，一到雨天，到處積水，人車難行；低矮的房子、狹窄的街道都不見了，取而代之的是一排排高樓大廈，大廈之間都是一大片一大片的花圃，成羣結隊的蝴蝶和蜻蜓正悠閒地飛來飛去，孩子們正在花叢中追逐打鬧，老人們正坐在椅子上喝茶、聊天。林蔭道上，一輛輛太陽能汽車、太陽能自行車各行其道，秩序井然……
終於，車子開到了我家小區的門口，一見到我，爸爸媽媽歡天喜地地迎了上來，咦，爸爸媽媽後面還跟了一個機器人呢！機器人禮貌地向我問好，並一把接過我的行李。媽媽告訴我：“這是我們家的機器人瑪利，不但會洗衣拖地，還會做飯呢！”
到了家，爸爸媽媽又領着我來到了樓頂的天台，這時候，整個城市盡收眼底。爸爸媽媽興奮不已地跟我說起了廣州這些年的變化：環境美了，治安好了，交通更便利了，家裏也用上了既環保又節約的太陽能熱水器，太陽能空調…….
望着腳下的美景，我感慨萬千，暗自讚歎，廣州的變化真是太大了，我相信，未來的日子，經過家鄉人民的努力，會變得更加美麗富饒的！
五年級單元作文 篇5
我家的鍋很多：有高壓鍋、電飯鍋、燜燒鍋，這些鍋做菜太費時，我家最近新添了一個鍋，那就是電氣鍋。
它穿着一身硬硬的、結實的不鏽鋼鎧甲，身子又粗又胖，還挺着個大肚子，十分神氣。它頭上的把手像豬八戒的耳朵一樣耷拉着，頭上有個鐵疙瘩，像顆棋子兒。在鐵疙瘩旁邊有一個孔，好像二郎神的第三隻眼睛。在它身上還有個橢圓形的東西，像一個大大的鼻子。你瞧，它身子下面還有一條長長的“辮子”，那是它的電線。
這種電氣鍋不但功能齊全，操作方便，而且節能省電。
說它功能齊全，操作方便，是因爲它煮飯、煲湯、燜肉、燉肉，只要是你能想到的做法，它都能派上用場。你要燉湯、燒肉......只要你把作料放齊了，不用加水，蓋上鍋蓋，在它的“鼻子”上一擰，過一會兒再來看時，香噴噴的飯菜就已經可以上桌了。它的“鼻子”其實是操作面板，上面有紅燒肉、燉湯、煮飯.......的時間表，你只要把旋鈕按到相應的時間點上，其它的就不用操心了。
說它節能省電，是因爲用它煮米飯只需要6分鐘，非常快捷。即使最難煮的牛腩也不過30分鐘，而且保證原汁原味，很好地保留了食物的營養元素。
這就是我家的電氣鍋，怎麼樣？心動了吧？要是你心動了，也買一臺吧！
五年級單元作文 篇6
小雨滴的家在天上，小雨滴的爸爸是太陽媽媽是烏雲；有一天，烏雲媽媽叫小雨滴去認識一下這個世界，就把它踢出門外，接下來它就來到一個城市破壞大地。
但是當它張開了它的眼睛，它才知道這世界，是那麼幹淨又那麼漂亮的世界！小雨滴怎麼會破壞那麼美麗的世界呢？所以，它第一個落下的地方是葉子上，它看到毛毛蟲在吃葉子，小雨滴就和毛毛蟲做了好朋友，小雨滴好高興。
我覺得小雨滴會很害怕，如果它下錯地方，它就會死翹翹，它會經過人家的廁所，一直從洗手檯逃到大海。
如果它迷路了，風會帶它回去。如果世界上沒有小雨滴的話，我們人類就會沒水喝。當太陽爸爸來了，小雨滴就知道它該回家了！
五年級單元作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就過去了20年，今天，我已是北京市赫赫有名的`科學家了。適逢國慶節，我決定乘坐飛機，飛回我日思夜想的故鄉——潮陽。
坐在飛機上，我不禁想起：現在的潮陽是怎麼樣的？母校又發生了怎樣的變化？班主任老師還是不是那樣年輕漂亮？這一連串的問題一直在我心裏打轉。
下了飛機，由於我有提前告知保姆機器人，所以它把我帶到家門口。站在一幢別墅前，我有些納悶：這是我家嗎？機器人保姆會不會帶錯路了？當我納悶時，別墅的大門開了，出來一位機器人，對着我說：“歡迎你回來，主人在第5層等你。”說完把我推進了電梯。不過一秒我就到了第5層。我推開了一扇大門，只見出來了兩個60歲的老年人。他們一見我，就抱住了我。啊！是我的父母！媽媽對我說：“到外面去看看吧，你離開的20年裏，家鄉發生了很大的變化。”我走出家門，來到了護城河邊。護城和的景色讓我眼前一亮。我心中不禁打了個問號，這是家鄉的護城河嗎？我走的時候，護城河裏的水很渾濁，河上的塑料袋、垃圾隨處可見，可現在，這的水很清，還遊着一些小魚小蝦呢。
路上，幾乎沒看到有任何一輛汽車後面帶着黑色的“小尾巴”了。每輛車上都貼着一個標籤：環保節能汽車。
來到了母校，一切都變得很陌生了。以前的電動門不見了，取而代之的是密碼檔案門。走到花壇前，我突然發覺這裏一根雜草也沒有，空氣也清新了許多。想着想着，突然從有人從後面拍了一下我的肩膀，這個面孔怎麼那麼熟悉？原來她是我的班主任老師啊！沒想到怎麼多年過去了，她還那麼年輕漂亮啊。正當我聞到校園裏爲什麼怎麼幹淨時，她笑着說：“你連你自己的發明都忘記了嗎？”原來，這是我發明的“除草空氣清新劑”啊。
我們聊了很久，我才依依不捨的告別了母校。心中又一次讚歎“家鄉的變化確實是大啊！”
五年級單元作文 篇8
童年，是天真的，是充滿幻想的，是可愛的。相信大家都有自己令人開懷大笑的童年趣事吧，我也有，那我就向大家說其中一件事吧！
有一次，媽媽還沒下班回家，我走進臥室拿一本書，看見了媽媽的化妝品，想：這個東西，一定很好玩。我放下手中的書，去拿口紅。我小心翼翼地打開蓋子，生怕把口紅弄壞。我學媽媽的樣子，把口紅塗在嘴脣上，結果塗偏了，因爲沒有照鏡子，所以把口紅塗在了嘴脣外。我還以爲塗好了，就上脣和下脣之間磨動，然後我就覺得不夠濃，就在下脣那兒多加了幾筆，而且力氣很大。我還學媽媽的樣子塗那個不知道叫什麼名字的粉，我直接用手伸到粉裏，用手拍臉，使得臉變得紅一塊紫一塊的。然後再用媽媽描眉毛的筆在眉毛上畫了幾筆粗的，可沒描到眉毛，畫到眉毛上面去了，使得我變成了四條眉毛的醜八怪。媽媽回家了，我心想；怎麼辦？我心急得像熱鍋上的螞蟻。直接用紙巾一擦，就一了百了。媽媽看到我非常吃驚，幫我卸了妝。
事隔六年，我已成爲一名讀小學五年級的學生。童年的趣事讓我其樂無窮！
五年級單元作文 篇9
本次習作寫什麼呢
武老師：小朋友，這次的習作要寫什麼呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──
縮寫是把內容複雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內容，使人一目瞭然。
縮寫之前，把文章多讀幾遍，讀懂內容，抓住要點；再根據文章的主要內容，想清楚哪些內容需要保留，哪些內容可以刪減，並考慮怎樣連綴成文。對保留的內容，不要照搬原文，要適當改寫。縮寫以後，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否比較準確、完整，語句是否通順連貫。請仿照下面的例子，縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過400字。
景陽岡 （縮寫）
武松在“三碗不過岡”酒店連續喝了十八碗，不信店家說的景陽岡有老虎，在傍晚時後獨自過岡。
武松走了一程，酒力發作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背後跳出一隻老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一閃，閃到老虎背後。老虎把腰胯一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經泄了一半。這時，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒打着老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。
老虎又撲過來，兩隻前搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩隻手就勢抓住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個土坑。武松就勢把老虎按下坑去，用左右揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使勁平生力氣猛打，打得老虎七竅流血，不能動彈。
武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。
五年級單元作文 篇10
由於周瑜看到諸葛亮挺有才幹，想陷害他。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，周瑜命令諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，諸葛亮說可在三天之內就能造好。諸葛亮立下軍令狀。若三天之內不把箭造好，甘受懲罰。魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎麼可能造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？過了幾天，諸葛亮看見了魯肅，說：“三天之內要造十萬支箭，你就幫幫我吧，不然我就死定了。”他們按諸葛亮說的去做了。第三天四更的時候，諸葛亮請魯肅去取箭，那時候，大霧漫天，江上連面對面都看不清楚，於是，諸葛亮擂鼓吶喊，裝做要攻的樣子。曹操聽見了擂鼓吶喊的聲音。說：“我們看不清虛實。不要輕易出動。
天漸漸亮了，霧還沒有散，曹軍把箭都射到草把子上了。諸葛亮帶的士兵齊聲吶喊：“謝謝曹丞相的箭。“曹操知道上了當。可是諸葛亮的船隊已經駛出了二十多裏，要追他們已來不及了。
周瑜知道了事情的經過，長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”
