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精選五年級寒假優秀作文彙總5篇

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在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的五年級寒假優秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選五年級寒假優秀作文彙總5篇

五年級寒假優秀作文 篇1

“哦!我點燃了!點燃了!”我歡呼雀躍。

這是怎麼回事呢?原來大年三十這一天晚上,一向膽小的我,看着姐妹們放煙火,手心癢癢的,可卻不敢放。姐姐彷彿有火眼金睛,看透了我的心思,笑着遞給我一根:“別怕,放呀!”我接過一根菸火棒,可心中還是止不住地害怕,一個勁兒地伸長胳膊,用大拇指和食指捏緊煙火棒的“小尾巴”。雖然煙火棒的頭離我的身體已經很遠了,但我一想到那火花四濺的情景,拿着煙火棒的手還是不由自主地微微顫抖着。姐姐看到我膽小如鼠的樣子,鼓勵我說:“不要害怕,不會燙着的,試一試!”我壯起膽子,打着打火機,縮着脖子,把打火機慢慢地靠近煙火棒。近了,近了,火心剛觸到煙火棒的頭,我就立即鬆開手,生怕火星濺到我手上。唉,失敗!!

第二次,我鼓足勇氣,又一次將打火機靠近煙火棒。“滋——”煙火點着了!我迅速縮回手,五顏六色的小火星像天女散花般四處飛濺。此時,喜悅徹底戰勝了內心的恐懼,我把手中的煙火棒一個勁兒地在半空中劃出一個個美麗的弧線。我快樂地跳着,喊着。姐姐伸出大拇指,說:“Verygood!”

我們在朦朧的夜色中,盡情地揮舞着五光十色的煙火棒,那美妙絕倫的焰火,彷彿在向人們展示它所有的風采,成爲夜色中一道亮麗的風景線。

五年級寒假優秀作文 篇2

給孩子備好寒假“大餐”一年一度的寒假來臨,孩子們都走出了校園,享受家庭生活的溫馨和社會教育的薰陶。在這近一個月的時間裏,家長應該針對孩子的心理特點和生理特點,提供一份寒假“食譜”,以補充孩子健康成長的給養。

親情餐平時,孩子忙於生活,家長忙於工作,坐在一起的交流時間少之又少,甚至一些父母無暇顧及孩子,把孩子送給老人照看,孩子與父母之間的關係少了些許親情,聰明的家長應該珍惜短暫的寒假,把這段時間作爲與孩子溝通和親情交流的課堂,進一步密切親子關係。做好“親情餐”的前提是擺正心態,因爲這個階段孩子剛剛結束了期末考試,家長要正確對待孩子的考試成績。孩子之間本來就存在個體差異,期末考試更不可能人人第一;若孩子取得了優異成績,家長在給予精神和物質獎勵的同時,切莫忽視總結經驗,繼續努力;若孩子考試成績不理想,此時孩子的心裏比家長更難過,家長此時應該給予更多的安慰和鼓勵,幫助孩子分析原因、尋找對策、調整心態,協助孩子邁過人生路上的這道“小坎”,以備揚帆征程。少批評、多鼓勵,纔有可能成爲“成績不說明未來”的獲勝者。

安全餐“安全第一”同樣適用於寒假和每一個家庭。放假期間,孩子自由支配的時間相對增多,生活也變得豐富多彩,在家看電視、上街購物、燃放煙花爆竹,都要注意安全,在自己不被傷害的同時,也不要造成對他人、物的傷害。

休閒餐 “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”孩子平時的學習生活很緊張,寒假不妨根據孩子的身心發展特點適當調整休息時間。常言道,有張有弛纔是學習文武之道,長期的睡眠不足會嚴重影響孩子的身體健康。家長應趁着假期給孩子適當補充睡眠,讓大腦得到充分的休息,讓孩子在快樂中得到休閒。

文化餐 中國素有“禮儀之邦”的美譽,家長可以在走親訪友中讓孩子瞭解一些風土人情和禮儀之交,爲日後的學習、生活積累素材和經驗;孩子還可藉此學會一些交際用語、禮節常識和待人接物的方式,多做一些社會實踐活動,增豐富孩子的生活閱歷。

感恩餐 “媽媽,洗腳”一句廣告詞曾感動了多少父母的心,每位家長的愛都是無私的、不圖回報的,可也不能忽略了孩子感恩意識和責任心的培養。在春節回家看望父母時,家長的言談舉止都是孩子的榜樣,“聽聽父母的嘮叨,幫助爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗”,通過生活點滴對孩子進行感恩教育,教會孩子看父母就是看自己的未來,孝順要及時;以防樹欲靜而風不止,子欲養而親不待!

補漏餐 寒假期間,家長要協助孩子制定切實可行的作息時間和學習計劃,切忌突擊作業,要張弛有度,把寒假當成一個查“漏”補“缺”的大好機會,在複習的同時,補一補自己失利的薄弱課程,以便在新學期齊頭並進!

孩子們,在開學之初做好新課程的預習哦,以備開學後的“收心”和儘快進入狀態!祝你們度過一個輕鬆而愉快的寒假!

五年級寒假優秀作文 篇3

今年寒假,我和我的朋友許意達去聶衛平圍棋道場參加七天的圍棋集訓,從早上九點上課到晚上五點放學。集訓前一天晚上,爸爸特地給我講了:“這次集訓,下棋的輸贏不重要,重要的是這次集訓後,你能靜下心來,踏實,認真地做一件事。”但是,我仍然不怎麼自信,怕輸,心裏忐忑不安,因爲有一年多沒有下棋了。

第一天,我們到了道場,我的朋友許意達以前在這學過圍棋,水平不錯,直接進了2級至1段的班,我好久不下棋了,級別不高,進了10級至2級的班。每班有三個組,我們班的A組是2級水平,B組是5級水平,C組是10級水平。我最先被分到B組去。上午老師先講課,讓我們學習一些知識,然後休息30分鐘,再對弈,上午下2盤棋,中午去食堂吃午飯,然後午休一小時,下午先講課,後對弈,一般下3~4盤棋。這天,我下了五盤棋,竟輸了四盤棋,並且我的對手都是比我小三四歲的小不點,我沮喪極了,心裏覺得很難受。回家的路上,我沉默不語,暗暗下定決心,一定要靜下心來下棋,戰勝對手,今天我倒數第二,降到了C組,明天一定打上去。回到家,爸爸安慰了我,並對我說爭取明天靜下心來下棋,再打上去。

第二天,我認真聽課,積極回答問題,把我的能力大概恢復了以後,我果然不負重望,勝四盤,敗一盤,升到了B組。後來兩天,我一直很穩定沒有被打下去,進步如飛。第五天,我竟然從B組升到A組了,第六天,我的狀態更好了,從A組升班了,升到了高一個級別的我的朋友許意達所在的那個班裏的C組,本以爲在這裏會被打下去,可是我靜下心來,認真地與那些對手下棋,竟戰勝了兩個B組一級的對手,總共下了六盤,只輸了兩盤,且輸得也很少,小組排名第二。回家向爸爸訴說了戰況,爸爸認爲我也可以靜心認真幹好一件事,只要不浮躁,有信心。

學棋這事,讓我提升的不單是圍棋水平,還提升了自信心;更重要的是我能靜下心來,不浮躁地、認真地去做一件事。

五年級寒假優秀作文 篇4

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”又是新的一年,家家戶戶貼上對聯,掛上燈籠,到處都洋溢着喜慶的氣氛。

夜幕降臨了,吃團圓飯是必不可少的一個環節。隨着爺爺奶奶一聲:“吃飯了!”早已飢腸轆轆的我就立刻跑到餐桌前,一陣陣菜香撲鼻而來。桌子上擺了一道又一道的山珍海味,有煎餃,有炒年糕,有牛肉,有雞肉……真是讓我口水“飛流直下三千尺”呀!

八點整,《春節聯歡晚會》開始了,各種精彩的節目連連上演,有歌曲,有小品,有相聲,還有曲藝和魔術。特別有一個小品,讓我趴在地上一直不停地笑。

到了零點,外面一直有爆竹聲響。我很好奇地拉開窗簾,打開窗戶,看到了絢麗多彩的煙花劃破無邊無際的天空。看,那一朵美麗無比的“黃菊”正在炫耀着自己嬌滴滴的顏色,“黃菊”慢慢地凋零,消失在夜空中。突然,不知何時,眼前驚現了一簾“黃金瀑布”,金水不停地往下流,這讓我想起李白的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”不一會兒,黃金“瀑布”也乾涸了。一條“巨龍”忽然騰空而起,它身披紅色龍鱗,威風凜凜。我真想多看看,可惜都是曇花一現。

這一次除夕過得真是開心,有好吃的,有好玩的,還有各種各樣美麗的煙花。

五年級寒假優秀作文 篇5

生活就像調味瓶,酸、甜、苦、辣的味道樣樣不少。遊戲時的'味道,品茶時的味道,奔跑時的味道……在各種各樣的味道中,我獨愛讀書的味道。

人們常說:“書籍是全世界的營養品。”在我看來,書更是我的朋友,讀書的味道在我心中久久不可散去。在陽光明媚的 下午,小夥伴都出去玩兒了,而我正坐在桌前閱讀。我喜歡《安徒生童話》和《20xx年》,因爲它能給予我大膽的,快樂的,天馬行空的想象。在書的世界中,我品味着讀書的味道。就像在大海中玩耍嬉戲的小魚,就像在藍天上自由飛翔的小鳥。

我曾經品味過伍美珍的《同桌冤家》,那不僅僅是一本令人開懷大笑的書,更是一本風趣幽默的“記錄冊”。它記錄着快樂的校園生活,同桌之間的打鬧聲。讀書時的味道,是一份知識的採摘,也是一種美好的回憶。

讀書爲什麼讓我如此快樂?我想,是不是因爲書中住着小精靈,給我們播灑快樂和知識的花粉?書籍像一封給我送來的密函,等待我破解字裏行間的祕密。我讀書,可以廢寢忘食,是讀書爲我撐起想象的天空,是讀書爲我打下紮實的寫作功底。書籍賦予我太多太多的知識,我愛讀書,愛它的味道。

甜的味道,酸的味道,苦的味道,辣的味道,傷心,快樂,寂寞,興奮……它們在我生活的大海上飄蕩。但是,我獨愛讀書的味道。