精選五年級我的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
我呀，是一個十分有個性的人，不信大家瞧瞧看。
傻得有道理
媽媽帶我到外面吃飯，吃完飯後覺得太油了，便在隔壁一家小店買了兩杯飲料，共10元，媽媽給了收銀員10元整，收銀員是一位上了年紀的老奶奶，一時糊塗，竟找了5元，可能以爲就我這一杯。這時媽媽的手悄悄插進了口袋。我看媽媽不出聲便問了一句：“是不是10元啊？”媽媽還是悶不出聲，但是給了我一個意味深長眼神，沒想到我不但不領會，還不停地問了好幾遍。這一問使奶奶要回了找錯的錢，這時我才反應過來。
出門後媽媽直呼我傻，可是我卻覺得“傻”得對。
心軟的愛哭鬼
我呀，是一個多愁善感，愛哭鼻子的小丫頭。記得一年級的時候，老師放《雪娃娃》動畫片，只是一個動畫片而已，以前還看過，結果又一次看得一把鼻涕一把淚的，在那裏哭。在我小學生活的最後一天裏，我只要一想到是最後一天了，在三秒鐘之內立刻會哭出來，這一天之內，我哭了N次。此外，我只要看帶有一點感情色彩的文章、動畫片、電視劇，我也要哭上半天。今天我已經哭了三次了。哎，真拿我沒辦法！
粗心到沒天理
每次考試，無論大考還是小考，我總要給自己留下點遺憾。怎麼，和自己過不去？粗心唄。幾乎每張卷子都得因爲粗心扣點分，少則一兩分，多則二三十分！這次期末考試，語數外加在一起，除了作文扣的一分，其他十來分全敗在粗心上。哎，說多了都是淚，真想扇自己兩巴掌！
怎麼樣，說了這麼多，我夠有個性吧！
五年級我的作文 篇2
我班有個風雲組合，那可是班上所向披靡[注: 所向：指力所到達的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除。]，無人敵過！
要說風雲組的組員，不多也不少，正好兩個，而且還是兩位女生！驚訝嗎？兩位女生既然在班上所向披靡。
風雲組的隊長是小劉（化名），戴着眼鏡，一頭短髮，有點肥，聲音威震四方。原是語文科代表，但不知什麼原因，老師讓她當紀律委員。她上課維持紀律時，有的同學聽，有的同學不聽。不過比班長的威望大多了，同學們較聽小劉的話，不知同學們是不是怕她。
風雲隊的組員是小邢，一頭學生髮，矮矮的，有點肥，嗓門也特大，是英語組長。我跟她是小學同學，她是風雲組的組員，我一點也不奇怪。因爲在小學，她人緣好，到處遭人罵。誰跟她走在學校哪個角落，總有一羣男生圍過來罵幾句，嘲笑幾聲。她對罵她的人不滿的就回罵幾聲，然後展開對罵戰，我看最無辜的人是跟她同伴而行的人。由於她的潑辣，在班上取得成功，當上了班長。可是班上的男生一點都不服她。
這兩位可是班上的風雲人物[注: 指活躍一時，言論行爲能影響大局的人物。]。
一下課，風雲組的隊長就收到挑戰書。這挑戰書是誰的呢？這是班上男生隊兩人組織的雙電隊，隊長是鄺同學，組員是周同學。
雙電隊是風雲組的最大的強敵。經常發戰書給風雲組。
今天又免去不了戰爭，兩組的隊員在第三節的下課發動攻擊。
對於我班的同學，兩隊的戰爭已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]，想勸阻也沒用。所以有的同學看，有的同學熟視無睹[注: 熟視：經常看到，看慣；無睹：沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。]。
兩隊的隊長一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫，踩呀踩，隊員就使出“口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。]”招式對罵。圍觀的就叫：“加油！”
上課了，又是風雲組贏。雙電隊每次戰敗退場，他們不服就又發挑戰書，我看這次也避免不了。
小劉開始用威震四方的聲音開始維持紀律。同學們聽到了，靜下來等待老師上課。
待續……
五年級我的作文 篇3
年少盛氣的我，快樂已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個唐僧。一見我那優秀的成績，媽媽就使出她那必不可少的必殺技緊箍咒。老媽，我都會背了，你怎麼還不饒我呀！嘔，天哪！叫你複習你不，人家說笨鳥先飛，你應先複習，這下好了。我的天啊！再聽他說下去，我就要瘋了，此時，我真想唱一首歌老天爺愛笨小孩。
我的媽媽不僅拿我學習與人比，還拿我的身高與別人比。看看，你比人家矮多少，別人比你高，他還比你小一歲吶。她居然還在別人面前說，讓我無地自容，十分尷尬。
我的爸爸可謂是嘮叨牌播音機。一次，剛坐在電腦前，老爸就以迅雷不及掩耳之勢闖了進來。接着對我進行他的理論轟炸，炸的我分不清東西南北，一頭霧水。他不理我的情況，繼續轟炸，我頭昏腦脹，差一點點就進入夢鄉，唉！只怪老爸善於催眠。催眠進行到底後，以還不去讀書一聲吼落幕。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。煩惱，我不是你的對手，請離開我吧。
五年級我的作文 篇4
“一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數片，飛入蘆花總不見。”這首有趣的詩是鄭板橋寫的，這就是他眼中的冬天，而我眼中的冬天則與他的截然不同。
在我眼中，冬天是個可怕的女巫，她帶來了刺骨的寒風，陰沉沉的天氣。他生氣地一吹，吹出一股又一股的寒風。那風真冷啊，那風吹到行人的身上，行人冷得身體一抖，縮起衣袖，衝進了家門；吹到美麗的河水上，河水立刻變成了堅冰；吹到動物的身上，動物連忙跑到窩中，冬眠起來。
在我眼中，冬天又是一位溫柔的仙女。她用那神奇的`魔法變出冬天的使者——雪。只見雪花從天而降，一片一片地落在小朋友的身上。他們歡呼雀躍，因爲他們可以愉快地堆雪人，打雪仗了，好不快樂！
在我眼中，冬天又是一名換裝師。他給大地換上了閃亮的銀裝。遠遠望去，閃閃亮亮，好看極了。“咯吱，咯吱……”人們踩在那閃亮的“衣服”上，留下了一個個清晰的腳印。
冬天，雖然沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣萬紫千紅，也沒有秋天那樣遍地金黃，碩果累累。但它銀裝素裹，一樣讓人心曠神怡。
五年級我的作文 篇5
今天下午，天氣晴朗。我們懷着激動興奮的心情，來到白馬湖賞菊。
終於到了白馬湖。一走進大門，就看見一隻可愛的娃娃在向我們揮手。我們繼續向前走，需要過一座小橋。天哪！橋上有許許多多的風箏！這些風箏不停地在旋轉，好看極了！想必是在歡迎我們的到來。我們走到了一個大花壇跟前，一眼望去，那花壇漂亮極了！還有一股淡淡的清香向我們襲來，我們頓時感到心曠神怡。
菊花園裏，簡直就是菊花的海洋。那滿園的菊花，什麼顏色的都有，紅的，黃的，白的，綠的……大小也不盡相同，有的碩大，有的嬌小。有一種菊花，那花瓣兒有小拇指寬，中間花瓣兒往裏卷着，像鷹爪一樣，而四周的花瓣兒則向外舒展，微微有些彎曲，漂亮極了。
隨後，我們又去了一個花展大廳。大廳裏，也都是各種各樣的菊花。一進門，就看見了用菊花雕琢成的牛郎和織女，特漂亮！想必是牛郎和織女見面的場景吧！菊花雖不如桂花那樣十里飄香，但遠比它清淡雅緻。這裏的菊花顏色更加鮮豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……從大廳出來，又看見兩隻形象逼真的孔雀造型，全是用菊花製作的！我想，如果孔雀開屏的時候，那就更美了。
一邊賞菊，一邊在心裏想，這菊花不僅可以觀賞，還有很多的用處：菊花既可以藥用，也可以食用，還可以泡茶、釀酒……據說菊花含有許多維生素，可以防治高血壓，預防癌病……
白馬湖菊花，美麗迷人，讓我流連忘返。希望下次能夠再來白馬湖賞菊。
五年級我的作文 篇6
失敗乃成功之母這句話是我的座右銘。從哪裏跌倒就從哪裏爬起。在我遭遇了數次失敗之後，我深刻的地體會到了其中蘊含的道理。
在學校奧數班的考試中，我考得不理想，錯失了這次繼續競爭下去的資格。所以，我只能等待下一次的參與機會，我的心情很沮喪。失敗的滋味很苦，很苦。尤其讓我不敢輕鬆面對的是，吳校長、我的父母等等好多關心我，疼愛我的人們，傾注在我身上的希望，我該怎麼告訴他們？一想起那一雙雙注滿了期待的眼睛，我就耳根發紅，慚愧萬分。
我只能用手中的筆在這裏記述我此時此刻的心情。我辜負了大家的期望，只能默默地獨自流淚，心裏像打翻了五味瓶
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。耳邊突然響起我最喜歡的這句歌詞。是啊！世間沒有任何一條路永遠是平坦的大道，人生旅途上有鮮花伴隨更有淚水飛揚；競爭路上，對手如雲，更有高手如林。
遭遇了失敗怎麼辦？是從此一蹶不振，畏畏縮縮；還是迎難而上，愈挫愈勇？
此刻媽媽的話又在耳邊迴盪：人生的道路遙遠而漫長，怎能一帆風順、事事如意？失敗乃成功之母！昂起頭來，小薇！努力追逐理想和前途，要時時擁有自信的笑容！
經受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊失敗。學會把痛苦當作享受，把困難當做機遇，在挫折中不斷吸取教訓，在失敗裏摸索總結經驗，才能讓自己厚積薄發，用失敗換取成功！
失敗，在每個人的一生中，都會遭遇它。它就像一座飛來石，從天而降，擋在人們面前。有的人憎惡它，在它來到時，把自己的眼睛蒙上了，假裝看不到，自欺的同時，也讓自己前進的步伐停滯不前，誤了一生。有的人坦然的接受它，瞭解它，進而超越它，達到了自己人生路上的又一新高度。
所以，我懂得了：失敗不是可怕的洪水猛獸，遭遇失敗後的消極萎靡纔是自己最可怕的敵人。
