精選我的五年級作文集錦6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的五年級作文 篇1

一天，我獨自一人在家裏寫書法。突然，我在字貼上發現一個小按紐。我好奇地按了一下，眼前頓時一黑，接着便是地動山搖……當我睜開眼睛時，周圍的一切都很陌生。我隨手翻開課桌上的日曆，原來已經是20xx年了。我再打開報紙一看，一則公告映入我的眼簾：著名書法家彭彥菁專場作品展在蘇州圖書館舉行。

我放下報紙，懷着無比激動的心情直奔現場。我看見圖書館展廳里人山人海、熱鬧非凡。全國著名書法家齊聚一堂。他們邊參觀邊用手相機拍下我從7歲到42歲的書法作品，這些作品記錄了我的成長軌跡。在我的展品中，有楷書、隸書、篆書和行書，我最擅長的便是隸書，寫得非常娟秀靈動。在我的簡介裏寫着：彭彥菁從一年級開始學書法，六年級的時候已經是江蘇省書法協會會員了；初一的時候，順利考上書法10級。考完10級後，她並沒有放棄自己的好愛，還是每天堅持臨貼，一筆一畫寫得非常認真，直到滿意爲止。看着自己30年後的簡介，我幸福的笑了，我知道我努力了也成功了。在展廳裏，我還開設了兒童書法培訓班，共400多名學生，2-5級一個班，6-10級一個班，還有書法啓蒙班。我認真地教他們寫書法，帶領他們參加各種各樣的比賽，取得了一個又一個優異的成績。我感到當一名書法老師非常榮幸，因爲我把中華傳統文化發揚光大了。

“叮！叮！叮！”外面響起了一陣門鈴聲，媽媽回來了。噢，原來我正在做夢。希望30年後的我，能實現這個美好的願望，當一名書法家。

我的五年級作文 篇2

男生的魅力是什麼，僅憑長的風流倜儻就有魅力嗎?還是有一技之長？甚至是得過很多榮譽?這些真的很重要嗎？

這些都不重要，最重要的是看那個人的言行舉止，看他的思想品德，他受的教育怎樣?不是看他在哪上的學，如果他從農村長大，卻文質彬彬、謙遜有禮的，也是有魅力的；如果一個從大城市裏出來的人仍舊莽莽撞撞、不懂禮節，還會有人喜歡他嗎？

現在的明星，他們的魅力不僅是因爲好看，如果只是好看，品行並不好，還會有多少人喜歡呢？你有沒有發現，那些做慈善的明星不是更容易受到推崇嗎？這就是內在的重要性，一個人即使再好看，他的粉絲圈也是狹隘的；對社會做出大貢獻的人，纔會真正受到人們的喜愛，這纔是真正的“明星”，也是他們的魅力所在。

沒有禮貌的人到哪裏都不會受到歡迎，有禮貌的人則能走遍天下，人們多數注重的不是容貌，而是他的教養。而禮貌，也是一種魅力。

小學時，我有一個朋友，我們十分有緣，我們不是一個班的，他的同桌認識我並介紹給了他，雖然那時候他還沒見過我。我們一相遇就志同道合地聊起來了，聊得水深火熱，我們進了一家店坐着聊，我們聊我們喜歡的槍械，他一個個神一般的同學……聊着聊着他渴了，看到這家店提供麪湯，十分客氣地向店員索要碗，接過碗時，他不僅僅說了聲謝謝，還躬下身，雙手捧過。

那時我的表情雖然自然，但是內心已十分激動，我他是如此注重禮節的人，我長這麼大都沒見過，這樣的人幾萬人裏能有幾個?這一天我的人生觀被顛覆了，由此明白交好朋友的重要性，我也十分感謝上天能讓我認識他。

即使我們分開了，我也永遠不會忘記他。上中學了，第一次離校，也是軍訓過後，我在人羣之中走過。誒？這好像是他，他在人羣中是那麼普通，而且軍訓時他也剃了頭，換了衣服，但是我依然認出他來了，他也很詫異。

即使我交的朋友再多，在我心裏他也是最要好的那個；即使他在人羣之中再顯普通，但在我心目中他仍然是最特別的那個；這或許就是男生魅力吧！

我的五年級作文 篇3

你已經是一名六年級學生了，你還在爲升學而煩惱嗎？你還爲時間的匆匆而迷茫嗎？羅澤鵬？你在想什麼呢？

你在班上並不是出類拔萃 的優秀學生，只是體育有點優勢而驕傲罷了，你還有什麼有優勢？我能猜到你現在內心真實想法，不相信嗎？讓我說說：倘若考不上心儀的中學，就用體育優勢來考上中學吧，但你不甘，一種屈辱感油然而生，憑什麼？我爲什麼一定要另走後門？你不服！

你的心裏是這樣想的，可實際上呢？有一句經典的話：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，你有了百分之一的靈感，卻沒有汗水的付出。

從你進入六年級那一刻起，你就有一種莫名的感覺，六年級了，不久就要升入初中，。這個學期，你可以算是過的.渾渾噩噩，，你找不到自己真正的目標而努力的方向，你並不像表面那般陽光，那麼樂觀，一旦老師誇獎你，你就沾沾自喜，而一旦受到批評，你那喜洋洋的心立刻支離破碎，你會沮喪，甚至偷偷哭泣，但你從來不將這些露在表面，你不喜歡將脆弱的一面展示出來。你的心竟如此脆弱，男子漢，應該豁達點，這時需要你時，你不能退宿，反而要更加努力。你也是靦腆的，要經得起暴風雨的洗禮。

看着你走在路邊，凝視着哪些正在嬉戲打鬧的孩子，你有些茫然，呆呆地站在那裏。一陣冷風迎面拂來，吹打在你臉上，冷颼颼的，直入你的袖管，讓人哆嗦個不停，你的頭髮隨風搖擺，看上去有些淒涼。這陣風吹來的是你的脹然，可這些你未曾理會，只是靜靜地站在那裏。

看着這猶如畫面般的場景，我有些話要對你說，張了張嘴脣，卻怎麼也說不出口，不管你怎麼想，我的心情是複雜的。這時，突然突然聽到一聲喊叫：“快要升初中了，好好努力，加油！”

加油加油，你反覆想着這幾個字，突然，你撒開腿往一個方向跑，消失在我眼前。看着你奔跑的方向，我相信明天的你，會活出一片燦爛！

祝你學業有成，創出自己的天地。

我的五年級作文 篇4

在祖國浩瀚的歷史長河中，曾經涌現出了兩位偉大的詞人：納蘭性德與李煜。他們都有着一手絕妙好詞，但是他們的風格卻截然不同，有着天壤之別。

納蘭性德是，能文能武，是清朝宰相明珠的公子，更是清朝史上一位赫赫有名的文人。他的詩詞有着一番獨特的腔調，那就是哀感頑豔、情真意切、感人肺腑，令人不忍流淚。因爲他的戀人未得，愛妻去世使他受到了重創，造就了他的詞充滿了哀嘆傷悲。他用自己的文字向大家述說着內心的惆悵，他的字裏行間透露着熱愛祖國的濃濃心意。納蘭性德的詞風悽切婉約，因此被稱爲“千古傷心”詞人。

李煜是一位在中國詞史上佔有一席之地的名人，他對琴、棋、書、畫一絲不苟，樣樣精通;唯獨對治理國家一竅不通，所以他被人們稱爲“亡國之君”。他的詞也別有風味，李煜的詞抒情，就是善於從生活實感出發，抒發自己的真情實感。他的詞很深奧，你隨意的看，根本看不懂他在訴說着什麼;只有細細地品味，才能明白詞的真正內涵。因此，李煜被後人稱爲“千古詞帝”。

在中國的文學史上，納蘭性德與李煜都佔有崇高的地位。所以，後人對他們的評價都非常地高。

我的五年級作文 篇5

我，今年十二歲，是一個乖巧的五年級生，至少我認爲是這樣。

平時我的個性很沉靜，不太喜歡說話，可是一到戶外，卻像從籠子裏放出來的猴子一樣活蹦亂跳的。而我這個人做起事來，總是拖拖拉拉，對於時間沒有概念，做任何事總是慢條斯理，我這個“慢郎中”遇到了急性子的人，總是被我氣的跳腳呢！雖然我平常動作很慢，但只要一說到打電腦，我一定是衝第一，不落人後，別看我呆呆的，說到打電腦，我可是個中高手喔！

另外，我的興趣很廣泛，最喜歡到戶外活動，我最喜歡打籃球，打籃球可以讓我感到心情舒暢，一天的煩惱都被拋到九霄雲外。還有我也很喜歡騎腳踏車，有一次我 從我們家騎腳踏車騎到公園，再騎到龍潭，最後騎到大橋纔回家，那一次讓我有一個很難忘的經驗呢!下一次我一定要突破自己，騎得更遠。我還有一項興趣是溜直排輪，溜直排輪可以訓練我的平衡感，還可以享受瞬間滑動的快感。以上這些活動都是我的最愛，也因爲常常到戶外活動，我纔有一個健健康康的身體。

長大以後我想當一名職業軍人，因爲每一次看到電視裏的軍人，不管做什麼動作，都是那樣的整齊劃一、帥氣十足。而且軍中生活強調的是迅速、確實，剛好可以改掉我慢吞吞的習慣。還有當軍人也可以訓練我的體力以及耐力，最重要的是我覺得穿上軍服的我，一定很帥氣。

以上介紹的就是我這個人，個性沉靜動作慢，卻又熱愛運動，不管你喜不喜歡這樣的我，但我很喜歡這樣多變的自己。

我的五年級作文 篇6

獨特的我，有一雙小小的會說話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌着一個小鼻子，我還有一頭烏黑的頭髮，不過，看起來又細又長。

提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一隻蜘蛛就會把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！

我喜歡研究昆蟲，平時常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對象。在我們家的院子裏，我還捉到過無數只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一隻壁虎！當然囉，我後來把壁虎放了。

在我們的學校裏更是我捉蟲的“天堂”。每當到了夏天，陽光充足時，就會有許多蝴碟在我們的校園裏。小操場，還會有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？

每當到了課間，我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之後我是定會放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家裏種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你說我可能會把這些“恩人”放了嗎？

至於捉，許多人是用容器捉的。有時候，沒東西裝，在確認沒毒後，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。

反正，在對昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。

總之，這就是我的獨特所在。