實用的五年級敘事作文彙編四篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的五年級敘事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級敘事作文 篇1

讀了《學雷鋒做有道德的人》，我不禁被雷鋒的事蹟感動。雷鋒，他給無數人帶去快樂，他的一生並沒有驚天動地的大事，可他卻用無數的小事爲人民服務。我 ——作爲一名校園志願者，更應該用自己的行動爲千家萬戶帶去溫暖。在家中、在學校、在社區，我都會盡自己的一份力量，你瞧——

鏡頭一

以前，我有不少小毛病：嬌氣，小氣，不願與人分享。學校的“三a”爭章活動對我有很大的影響：同學學習用品忘記帶了，我會主動借給他；同學題目不會做，我就想辦法教會他，就連我最喜愛的書我也捨得借給同學了。

一次，我把一本自己心愛的書借給了同學，過了兩天，她還書時，我發現這本書已變得不成樣子：有褶皺，有摺痕，有幾頁還被撕了一個缺口。我心疼極了，但轉念一想：我的每一本書能與同學們分享，也算是讓我的這些課外書發揮了最大的作用，我又何必這樣呢？於是，我說：“我還有一些課外書可以借給你看，不過，多愛惜一些好嗎？”

鏡頭二

在家裏，我會做力所能及的家務事，掃地拖地、收拾桌子、疊被子等。這個寒假裏，我跟着媽媽學會了做早飯。

那一天，我早早地起牀，拿起我們家的平鍋，放在竈上，煎了一塊餅，外加一個黃澄澄的荷包蛋，倒上一杯牛奶，親手把這豐盛的早餐擺在媽媽的眼前，媽媽簡直不敢相信，激動地抱着我，直誇我“真的長大了，懂事了！”我的心裏說不出的幸福感，我暗暗立下決心：一定幫父母多做事，做力所能及的事。

鏡頭三

在社區，我會伸出自己的小手，爲優美的環境出力。

今年那一場突如其來的大雪，一夜之間讓大地銀裝素裹，也讓小區的香樟樹、松樹壓彎了腰，我不再跟夥伴們堆雪人，而是找來一根竹竿衝下樓，和樓下的小朋友一起將壓在樹枝上的積雪，一點一點地打下來，見樹兒又伸直了腰，我感覺心裏美美的。

“人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”。我會用自己的小手，將雷鋒精神的春風吹向校園，吹向身邊每一個角落，讓雷鋒的精神之花開在每一個人心中，讓天空更潔淨，讓家園更美好！

五年級敘事作文 篇2

如果人生是一座高峯，那麼道理就是攀上高峯的階梯；如果人生是一片大海，那麼道理就是渡過大海駛向遠方的船；如果人生是一個迷宮，那麼道理就是爲我們指引前進方向的明燈……我們的人生離不開道理，但有件事告訴我的道理讓我終生受用……

記得寒假的那個星期四，培訓班老師髮捲子讓我們做，過兩天再評講。

我發現卷子上有道題我不會，再看看附近，有個成績沒我好的同學——李函，都把那道題做了。我準備向他請教。但我剛向他邁出一步，又停了下來，心想：我成績比他好，如果向他請教，肯定顯得我很笨。我剛準備回到座位上時，又猶豫了，盯着李函想：但這不一定顯得我很笨啊，這還能讓我明白一個知識點呢，到底請不請教？經過再三思考，我決定回家向父母請教。

回到家，我拿出卷子向媽媽請教，並對媽媽說：“班上一個成績沒我好的同學都做出來了，我也一定要會！”媽媽聽了後奇怪地問我：“那你爲什麼不去問他呢？”“他成績又沒有我好。”我回答。“你就去問他一下吧。”媽媽笑了笑說，“這樣能讓你多掌握一點知識。”“好吧。”看來媽媽一定要我去請教李函，沒辦法，只能明天硬着頭皮去請教他了。

第二天，我來到教室，拿出卷子準備去問李函。但我發現，我無論怎樣都沒有勇氣向他邁一步！我在心裏一直對自己說：快去問吧，這是最後一次機會了。但是到了下課時，我還是沒有去問他的勇氣，所以我只好放棄了。

回到家，媽媽似乎知道我沒有向李函請教，便問我：“你怎麼還不向他請教呢？”“我成績比他好，向他請教總顯得有點……”我吞吞吐吐的。媽媽笑了笑：“但你向他請教不就會多掌握了一個知識嗎？”“可是……”我還想說服媽媽。這時，媽媽又意味深長地對我說：“敏而好學，不恥下問。那位同學雖然綜合起來成績沒有你好，但他在這個知識點掌握得就比你好。你如果在這方面向他請教，不就能取長補短，多獲得一點知識嗎？你自己再好好考慮一下吧。”媽媽走了後，我就開始思考：媽媽說得很有道理，是呀，人只有“敏而好學，不恥下問”才能提高自己的成績，我明天就去問問李函吧。

第三天，我趁還沒上課的時候鼓足了勇氣向李函請教那道題，他也耐心地爲我講解了那道題。這時候，我擡頭望望教室外，覺得銀藍色的天空透着寧靜，飄着一絲絲淡淡的雲，像舞女那半透明的紗裙，像梳理過的羽毛，也能代表我現在開心輕鬆的心情。

這次，我不僅知道了一個知識點，還明白了一個讓我終生受用的道理：敏而好學，不恥下問。我相信，在之後的人生旅途上，這個道理會讓我的知識面更廣，會爲我指引前進的正確方向。

五年級敘事作文 篇3

那是6年前的.一個晚上，年幼的我坐在媽媽的車後欣賞着路兩旁的城市夜色，要不是媽媽在超市的幾個朋友非要在一起吃個飯，我們哪會這樣找這個飯店呢？

突然，一輛摩托車迎面駛來，媽來不及躲閃，兩車相撞了。我下了車，見那個男人，愛惜地看着車，看向我們時眼色一變，彷彿要把我吃掉一般，不出三秒，我的後背也已被冷汗所佔領。媽媽臨危不懼，我卻躲在一旁，膽怯地望着他們。

路兩旁的霓虹燈也不再那麼好看而那些小販的叫賣聲我也聽不見，取而代之的是媽媽和那個男人的理論聲，而他們說的什麼我卻根本聽不清。

那一刻，我突然感覺自己好軟弱，自己的媽媽被辱罵了，我卻幫不上什麼忙，我好想上去踢那個男人兩腳，讓他明白侮辱我們的下場。可我卻突然發現我的全身不聽我的使喚了，手、腳都動不了，就連嘴巴也張不開。彷彿這身體不是我的一般有彷彿是被別人控制了。我努力清醒過來，隱隱約約間我好像聽見：“兒子，去叫你爸來。”我二話不說一口氣衝到爸那和他說明白……

爸立刻衝到媽那裏，我追了好久才追上我爸。那人似乎見我爸人高馬大，又覺得自己理虧便打電話叫人，可是不知過了多長時間沒人來。

就這樣事情不了了之，見媽媽吃飯時很開心我的心就隱隱作痛。這事兒我始終沒幫上忙。

這件事，我一直到現在我還記憶猶新。作爲兒子卻不能保護自己的媽媽，我深感自己的渺小。

媽媽，如今的我已長大成人，不僅身體強壯，內心也變得堅強。當你遭遇困難的時候，我一定會挺身而出，做你的保護神！

五年級敘事作文 篇4

大家都騎過自行車吧！那飛快的感覺讓人感到舒服，同時又可以體驗勞動換來的成果。

一天夜裏，我在看《趣味作文》時，看到了《路霸》一文。描寫作者學自行車的文章，讓人感到騎着自行車，在面前騎來騎去，象飛一樣的。這時，我跟媽媽說：“媽媽，我想學自行車。”媽媽大吃一驚，說：“小雨，你什麼時候心血來潮，想騎自行車了呢？而且你不要三天打漁，兩天曬網。”我說：“當然不會，我是誰啊？”媽媽見我如此肯定，二話不說，給我買來了自行車。

開始騎了，我拿着籠頭，踏着鐙子，想：區區一輛自行車就能讓我害怕得逃跑？心一狠，腳蹬了起來，由於重心不穩，籠頭不正,我一下子摔了個大跟斗。

我不甘心這樣失敗，大聲喊：“自行車，老虎不發威，你當我是病貓？今天我一定要征服你！”我又騎了上去，每一步都飛快，不料，我的自行車的車輪撞上了一塊石頭，我不但摔了一跤，褲子還破了個洞。

我開始想放棄了，媽媽見了，語重心長地跟我說：“小雨，不要遇到一點小小的困難就放棄，每個人，都會有困難，但又有多少人堅持了呢？”

我立刻信心百倍，騎了上去，慢慢地，自行車甘拜下風。我一騎，它就聽我的指令。

從學自行車這件事來看：人，應該堅持不懈，不能半途而廢。