當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 關於五年級雷鋒作文300字彙編5篇

關於五年級雷鋒作文300字彙編5篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.3W 次

在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級雷鋒作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

關於五年級雷鋒作文300字彙編5篇

五年級雷鋒作文300字 篇1

一個人的作用,就如同一架機器上的螺絲釘,作用雖小,但是這架機器裏不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘,爲他人服務,我們班可就有這樣的螺絲釘,現在,你來猜猜她是誰吧?

不知有多少次,她爲我們班的同學服務了多少次。有一次,我們班的某個同學吐了一地,很多同學都嫌很髒,她,毫不猶豫,拿起掃把和拖把把地上拖了個乾淨,然後又安慰那位同學:怎麼了?生病了嗎?有沒有什麼不舒服?需要告訴老師嗎?那位同學得到安慰,心情也好了很多,這就是我們班的小雷鋒。

她,一旦看到地上有垃圾,就彎腰撿起。同學們放學後隨地將垃圾丟在地上,她會嚴厲地讓他撿起來,丟進垃圾桶,她才放心呢!有一次,我們的教室第一組沒人掃,沒有人安排誰掃,她,卻主動拿起掃把,把第一組掃的乾乾淨淨。有人問她:何必呢?又沒人叫你掃地,沒必要。她說:幫助別人是美德,我一定要將這美傳遞出去。她的行爲真的令人深受感動。

大家猜到她是誰了嗎?她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲,不過怎樣,她都會那樣做,做一個榜樣,爲人服務,爲他人着想,她還覺得自己很開心呢!如果人人都像她這樣,那麼世界會不會變得更美好呢?

五年級雷鋒作文300字 篇2

人生如大海,潮起潮落。一浪一浪的潮頭,創造着生命的每一次刻骨銘心。大浪過後,沙灘上會留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就爲我們留下了無數枚這樣的貝殼。

這些貝殼,請別問它們的大小。每個人都要經歷這樣一個過程纔會長大,有的人貧苦,有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人,卻在鄉親們那裏找到了一個溫暖的大家庭,找到了可愛的親人。

這些貝殼,請別問它們的甘苦。每個人一生都在工作,但工作量卻不一樣。比如農民,一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人,一生都在努力地耕種着自己的精神家園。每天風裏來,雨裏去,把自己有限的生命無私地奉獻給人民。自己辛苦也不說,生病了也不停止工作。可見,雷鋒心裏裝的都是人民!

朋友們,展現在我們眼前的就是這些貝殼,請你們小心撿拾,細細品味每一枚貝殼裏鐫刻的記憶。在那裏,你會提煉出人生浪潮永遠也淘洗不掉的記憶。

五年級雷鋒作文300字 篇3

雷鋒叔叔想必大家都已經耳熟能詳了,今天,我也要來學學雷鋒叔叔,在小區裏做點好事!

做什麼好事呢?對啦!就幫清潔工阿姨打掃打掃院子,撿撿垃圾。

我飛快地跑下樓,走在小區的院子裏,看到地上有垃圾就仔細的撿起來,”送“回它們的”家“。忽然,我看見一個小妹妹在哇哇大哭,旁邊的媽媽怎麼哄也沒辦法,擦眼淚的紙巾丟了一地,於是,我停下手中的活,開始逗那個小女孩:”小妹妹,別哭啦,姐姐給你講笑話聽,好不好?“小妹妹沒有再哭了,水靈靈的大眼睛一直盯着我,我開始繪聲繪色地講起來,還不停的扮着鬼臉,小妹妹樂得”咯咯“直笑。看到小妹妹不哭了,小妹妹的`媽媽感激的連連說:”小朋友,謝謝你啊,要不是你逗我們家文文,我還真不知道該怎麼辦纔好呢!你看看我能不能幫你些什麼?“我對哪位媽媽說:”阿姨,那您就把地上的這些衛生紙丟進垃圾桶吧!“”好,好。“哪位媽媽滿口答應,我也就安心了,繼續開始了我的”清潔工之旅“……

今天雖然累了一整天,但我還是覺得很快樂,因爲我幫助了很多的人,給他們送去了快樂,同時也從他們身上收穫了快樂!

五年級雷鋒作文300字 篇4

當三月的春風吹遍大地的時候,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。我想:雷鋒雖然與我們生活在不同時代,難道對集體那種飽滿的熱情,對他人春天般的溫暖,對工作夏天般的火熱……都不值得我們小學生學習嗎?因此,我們要從身邊的小事做起,伸出勤勞的雙手,撿起遺漏在地上的果皮紙屑,擦乾淨一扇扇門窗;伸出節儉的雙手,主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢爲寶;伸出靈巧雙手,修理教室裏損壞的公物。生活上粗糧細糧一樣吃,不浪費一粒米,衣服乾淨整潔即可,不挑名牌比昂貴。讓我們懷着一顆真善美的心,關愛他人,同學間互幫、互助學習。學習上發揚雷鋒“釘子”精神,努力拼搏,互相競爭,積極進取。這些點滴小事都能折射出我們閃光的心靈。只要我們身體力行,

共同努力,就一定能留住文明,留住“雷鋒”,創造出和諧美好的校園。

三月,讓我們走近雷鋒,解讀雷鋒,將雷鋒精神落實到行動中去,從身邊小事做起。讓我們以實際行動向雷鋒學習,在中行動體現奉獻,在付出中提升境界,弘揚民族精神,做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢爛多姿!

五年級雷鋒作文300字 篇5

三月是學雷鋒月,今天,我作爲班級代表去光榮院看望老人,別提有多高興了,因爲要十分聽話的同學才能選上,這對於我來說,機會十分珍貴。

還沒有離開學校,我們就開始激動起來。一路上,我們更是有說有笑,本來較遠的路程,在我們的歡笑聲中很快就到了。

一到目的地,我們便開始精心準備表演:古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節目各種各樣,每一個都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節目邊笑得合不攏嘴,我們的心裏甜滋滋的。

表演結束後,我們扶着老人們回到他們的宿舍,並和他們交談。在這裏,我們打聽到其中有一位老人是曾經參加過抗美援朝的呢!我們興奮極了,和那位老爺爺說了很久的話,傾聽了老爺爺的故事,老爺爺說,他們以前是住山溝裏面的,他們和一些朝鮮族的人民住在一起,一開始說着各自的語言,漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌,說着說着,老人便流下了眼淚,肯定是想起了當年吧!

我們要離開了,大家依依不捨地望着老人們,老人們也不捨得我們走,有的把我們送到了門口,久久不願離開。

再見了,光榮院!

再見了,老人們!

我們一定還會回來看你們的!