書五年級作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的書五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書五年級作文1

莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”而我認爲書是一把萬能的鑰匙，既能打開文學的大門，又能打開智慧的大門、知識的大門……書就是我的良師益友。

由於我特別喜歡看書，課本不能滿足我的閱讀要求，因此我就讓哥哥給我買了一麻袋的書。這樣，我就可以看個夠了。

七八歲的時候，爺爺不准我們看書。當時，我和哥哥坐在一起看書，哥哥見爺爺來了，就連忙把閒書藏在書包裏，桌上擺的都是正式的課本，而我看得太入迷了，爺爺都走到我身後了我都沒發現。哥哥推了我一下，我對哥哥小聲說了一句：“幹嘛呀？”“糟糕，爺爺要念經了。”過後，我把哥哥看書的事實也供了出來，爺爺大發雷霆地說：“小小年紀，不好好學習，在這裏看閒書。”那時爺爺彷彿就是唐僧，我倆彷彿就是孫悟空和豬八戒。爺爺嘀嘀咕咕的，跟唸經真沒什麼兩樣。

我喜歡讀書，因爲書能讓我從心裏走出來，可爲什麼就不能讓我好好看書呢？以前爺爺欺負我，現在奶奶也欺負我，還把我的書都藏起來了，而給我剩下的全都是正課的書，這時我淚如雨下我拽着椅子扭個不停，突然《十萬個爲什麼》《格林童話》《寓言故事》雖然只有三本課外書就算是給我受傷的心靈做安慰吧！因此，我的心情一下子從淚水紛紛，變成了陽光明媚。

雖然看書之路並不是暢通無阻的，但我依然喜歡看書！

書五年級作文2

書，在我的生命中佔了最高的地位。

其實，在我上幼兒園的時候我非常討厭看書，因爲書上寫滿了密密麻麻的字，剛看一眼就頭昏眼花。當我上小學三年級的時候，語文老師鼓勵我們多看書，儘管我討厭看書，但同時又有一種躍躍欲試的心靈推引着我。於是我捧起一本《格林童話》打開來裏面的故事就立刻吸引了我：鮮明的人物、生動有趣的對話、令人意想不到的故事情節。我彷彿融入了書的世界。在那之後我便經常讀這一類的書。可是不久我的新煩惱又出現了——那就是在讀書的過程中會有一些我不認識的生字。爲了與他們交上朋友，爸爸送了我一本字典，我高興極了，以後讀書在也不成問題了。

漸漸的，家裏的書差不多都被我翻閱了。媽媽看出了我的煩心事，便帶我去辦了一張借書證。我家離圖書館較遠，所以我每次借書時都要花上一個小時來借閱其它書籍。

在從前，我和書是兩個各不相識的陌生人，而現在，我和書是一對形影不離的好朋友。醉心閱讀也使我得到了報償：從小學三年級開始，語文成績越來越棒，作文水平更上一層樓。現在我終於明白爲什麼莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”爲了使“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”爲了使這種事不要發生在我身上，我要抓緊時間讀書！抓住每分每秒！抓住我的未來！書，就是指引我方向的老師！

書！我和你的故事是無窮無盡的！

書五年級作文3

一本好書，就像一棵挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風；也許，伸展的樹枝給我們的不只是綠蔭；也許，美麗的樹葉給我們的不只是喜悅；也許，含苞待放的花蕾不只是希望……在書的世界裏，陽光永遠是暖暖的，智慧永遠是閃閃的；在書的世界裏，我們流連忘返，我們沉醉不知歸路。

在那些好書中，總有一些故事感動我們的心靈；總有一些智慧啓發我們的思想；總有一些感悟陪伴我們成長；總有一些親情溫暖我們的心房；總有一些經歷讓我們心懷感恩；總有一些美文讓我們回味一生；總有一些名人鼓勵我們實現夢想，讓我們信心百倍，勇往直前。

而童年，被無數人眷戀，被無數文人和藝術大師深情歌詠的美妙童年，又怎能缺少書的陪伴呢？當孩子被一本本精彩的書所吸引，或者好奇地問小蟲爲什麼有那麼多隻腳而我們只有兩隻……大概每個家長都會從心底感謝閱讀帶給孩子這樣新奇的體驗。

也許，孩子的早期閱讀並不像一棵小樹的成長那樣，發芽到開花，開花又到結果，每一步都清晰明瞭，但它會潛移默化地植根於孩子的心中，今天種下一點點奇妙的想象力，明天種下一點點愛心有好奇心……積年累月，撐起一大片樹蔭，在孩子的成長路上爲它遮風擋雨。

這世界很小又很大，一本書，就一個個小小的階梯，拾級而上，就總有到達的一天；一本書就是一輪小小的太陽，陽光灑下來，就總會有溫暖和收穫。而書，總是在你的生活中添加一絲色彩，又總是爲你的心靈增添活力！

書五年級作文4

到了中午，金黃金黃的炸雞翅和噴香噴香茄子炒肉，經過心靈手巧的媽媽製作，香氣撲鼻而來，彷彿再說:“快來吃我吧！”但是兒子沒有坐在飯桌前，時間一分一秒的過去了，還不見兒子來吃飯，媽媽很焦急，連忙說：“孩兒他爸，去看看兒子在幹什麼，飯菜都快涼了！”爸爸也餓了，他說：“好吧。我這就去。”

爸爸就去找兒子了，到了房間，爸爸推開門，看見兒子正趴在地上津津有味的看着一本故事書，連爸爸推門都沒察覺到。爸爸指着門說：“快去吃飯！”兒子蹦着跳着就去吃飯了。這時，爸爸彎下了腰，本來是想替兒子把書撿起來，但看了一眼書的內容，立刻被故事情節吸引住了，也趴在那，看起了這本書。

兒子和媽媽都坐在了餐桌上，媽媽盛好了飯，爸爸卻不見了。兒子餓極了，感覺時間像蝸牛一樣慢吞吞的，簡直就是度日如年。

媽媽就問兒子：“你爸爸呢？他去找你怎麼他卻不見了！”兒子說：“我去看看到底怎麼回事。”兒子回到了自己的房間，看見了不可思議的一幕，居然爸爸趴在了他原來的位置上，目不轉睛的看着他剛纔看的書。這真是太搞笑了。兒子就想：“可能爸爸小時候也看過這本書裏的故事吧，他爲了回憶自己的小時候，纔看的這麼聚精會神吧！”

書五年級作文5

書，一個簡單的字，可是這個字的意味深長，它會告訴你什麼是善，什麼是惡，它也會告訴你知識像大海里的水珠一樣多，它更會告訴你許多大道理，當然它也會告訴你怎樣寫一篇有詩情畫意的文章。

如果你問我，我最好的朋友是誰？我會說：書！爲什麼是書呢？因爲，它總是在我心情不好的時候“讀”笑話給我聽，它總是在我不知道如何下手寫作文時，就來給我看幾篇關於這個方面的'文章，於是我寫作的思維越來越多，越來越活躍了，詞量也越來越多，有些有規律的詞一下就記住了，所以每當沒事的時候再看一遍，就記住了許多，這樣日積月累，我的詞彙量添加了不少。

因爲我看了許多作文，所以我每次寫作文的思路越來越多了，當然我的作文也進步不少，因爲這全是書的功勞，因爲它，我的詞彙量多了起來；因爲它，我的作文的思路越來越寬廣；因爲它，讓我知道禮物人生中的大道理；我要特別謝謝書了。

一本好書，會告訴你無窮的知識，它一定會成爲你生活中不可或缺的一部分。

書五年級作文6

尊貴的市長：

我是第四小學六的級二班的一名學生。

現在我市的環境有些差。就拿孝義路這條街來說，原來這條路還是很乾淨的，但是由於現在包裝食品比較流行，所以，有人把食品吃完後就隨手扔在路上，就導致這條街變得骯髒起來。如果有外國朋友走在這條街上，就會認爲中國是一個髒而亂的國家。有時我的裏拿着一個香蕉皮，走到學校也沒有發現一個垃圾桶，這也可能是這條路髒的原因之一吧。我想對市長先生提幾點建議：

1.要在市裏多增加些垃圾桶。還要把垃圾桶 外形改裝一下，不再要那些老式的垃圾桶了，而是改裝成大企鵝或小河馬的模樣，再在上面標些語句，如：不要讓我的餓着了。這樣，會讓人感到親切感。市民也就會願意往垃圾桶裏扔垃圾了。

2.要在市裏的公共場合貼些環境標語，讓大家認識到保護環境的重要性和緊迫性。

3.最好兩的舉辦一次大型的公益活動，讓大家更加清楚的知道怎樣才能更好的保護環境。

這就是我對您寫的建議，希望您能夠採取鐵建議，讓家園變的更加美好！

書五年級作文7

緣分真是一個奇妙的玩意兒，有時候冥冥之中似乎早有註定。而我是一個酷愛讀書的女孩兒，或許這也就註定了我與壺鎮書院之間的緣分。

開學初，我們的班主任呂老師和我們“閒話寒假”，給我們分享了她的讀書故事，還向我們大力推薦壺鎮書院，說只要我們去過那兒就一定會愛上那兒。瞧她那眉飛色舞的樣子，講起壺鎮書院來滔滔不絕，讓我也不禁產生了心動的感覺。爲此，那個週六我就請姐姐把我帶到了壺鎮書院，有了和書院的第一次邂逅。

當映入眼簾的是那樣一個清幽、寧靜、充滿書籍的地方時，我覺得自己渾身的血液都在沸騰，太興奮了，我終於找到一個可以肆無忌憚“啃書”的地方了。我迫不及待地從書架上挑了一本《查理與巧克力工廠》，當書的芳香鑽入我的鼻腔，遊蕩進入我的心靈時，我知道，我已經被壺鎮書院“俘虜”了，我心甘情願在這裏奉獻我的時間。那樣的一整天，我不知疲倦地看書，興致勃勃地穿梭在書架間尋找我的“獵物”。直到離開時，還沒有從書的精彩中回過神兒來。

從那之後的每個週末，我幾乎都會去壺鎮書院看書，我要從那兒汲取精神的食量，獲取成長的力量。我想，我和壺鎮書院之間的緣分，以書爲紐帶，以愛爲基礎，我要好好延續我們之間的緣分。

書五年級作文8

書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們感受生活；書籍，是萬千世界的縮影，讓我們看透這個世界；書籍，是甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

我愛陶醉於文學殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股”的典故則時刻告誡着我前進。“魯濱遜”使我擁有愛追求，好探索的精神。

感性的詩人生活在永恆之中，與愛的奉獻一樣，永不腐朽，我們知道了回報社會纔是最好的奉獻。可想而知，書該是多麼可貴，多麼令人神往……愛不需太過轟轟烈烈，只是一點一滴的奉獻，都會讓人感動不已。

書陪伴我走過了10年的歲月，它像跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……

書五年級作文9

老師讓我們用書說一個比喻句。有的同學說，書如婉轉柔美的歌聲；有的同學說，書像精美雋永的書畫；喜歡古箏的琪琪說書彷彿就是古樸凝重的古箏……而我覺得，再沒有莎士比亞的比喻更貼切的了：“書籍是人類的營養品。”

輕輕翻開《安徒生童話集》，白雪公主，艾麗莎，海的女兒……一個個栩栩如生的人物在文字間歡快地跳躍着，我被書迷住了!我驚歎於安徒生的奇思異想，他熱情的歌頌人類的優良品質：善良，勇敢……。有一次，媽媽講白雪公主吃了一口蘋果而毒死，我非常傷心，還發誓從此以後不再吃蘋果。

是書，把善良的種子播種在我的童年。

剛進小學時，剛剛遇到新同學的我很害羞。不愛講話，就像是那隻醜小鴨。但是，書告訴我，醜小鴨也可以有變成白天鵝的夢想。只要不放棄自己，最後最美麗的天鵝就是自己。書告訴我，即使自己是無名小花，無論如何，也都要微笑着綻放!

是書，將自信的力量種在我的心田。

我就這樣不經意間與你相遇，在你那優美的旋律裏快樂飛翔。我沐浴在你和煦的陽光下，感受着生活的美麗。天地之間，不斷迴盪着同一首歌謠：“我是搏擊長空的鷹，書則是我飽滿的翼；我是海底自由的魚，書則是我飄逸的鰭……”

吸吮着書的營養，我慢慢成長；感受着讀書的快樂，我在書的海洋裏揚帆起航。

書五年級作文10

俗話說，書中自有黃金屋。所以我就跟書結下了不解之緣。

每當聽到買書二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書我都要看五遍以上，每看完一本書，我就對媽媽說：“媽媽，再買一本書吧。”所以，我的書櫃總是放的滿滿的。

有一天我過生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書，就帶我去書店買書。到了書店，店長就說：“又過來買書了？”說完，就帶我去挑書。店長說：“這邊是科幻類，那邊是文學類，那邊是動物的……”我立馬跑到文學類那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽說：“媽媽，讓我多買幾本吧。”媽媽說：“好，八本以下。”聽完之後，我興沖沖地向文學、歷史類書跑了過去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑說：“那本姑姑送你了。”我高興得快要飛起來了。

到了家，拿着書急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來。桌子上的檯燈照着我和這本書，我抱着它，就像是好久不見的朋友再一次見了面，燈光給它穿上了一個銀色的鎧甲，讓內容更加傳神生動。

忽地一陣怒喊傳來，打破了這美妙的氣氛，我擡頭一看，原來是媽媽，她氣沖沖地說：“叫你很長時間了，快出來吃飯！”吃完飯，我又躺在牀上看着書，到了睡覺的時候，我就和這位“朋友”一起睡着了。

書是智慧的搖籃，只有認真體會，才能看到這個搖籃的美。

書五年級作文11

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫說過的話。

我愛看書，並且一看到書，如果不把它給讀完的話，我絕不善罷甘休。

有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》忽然廚房中傳來了一陣媽媽的聲音： 女兒吃飯了。”可是，我當作沒聽見似的，繼續看我的書。然後，從廚房中又傳來了一陣媽媽的聲音，女兒，快點出來吃飯了。”可是我還是裝作沒聽見的樣子，津津有味地接着看。在第三次到媽媽叫我的時候，可不是“女兒出來吃飯了。”而是向我走來，一邊罵一邊問我爲什麼不出來吃飯，她都叫我快到三次了。當我回答：我沒聽見時。”媽媽就說： “書，書，書，我不相信你有多喜歡看書。”說着便吧媽媽就說： “書，書，書，我不相信你有多喜歡看書。”說着便把那本書給扔了的那一刻，我的心忽然一絲心痛。媽媽強行把我拉到了餐桌前，讓我吃飯，我趕快吃完飯，又開始看我的書了，過了一會兒媽媽又叫我：女兒，幫媽媽去買秋霞火鍋底料。”你是我還是裝作沒聽見的樣子，因爲我已經沉迷於這本書中了。過了一會兒，我把書放下去上廁所時。這時我纔想起要買秋霞火鍋底料，我去買了回來，回到房間，一會兒，媽媽回來了，看見桌上的火鍋底料，便開始做飯了，飯做好了，我的書也看完了。

我喜歡看書，它可以使我神魂顛倒，省至使我忘了吃飯，我喜歡讀書，這就是我和書的故事。

書五年級作文12

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是著名作家高爾基說的。也許，只有真正愛書的人才能體會到吧。書給我帶來了什麼？帶來了知識、樂趣，給我們的文學種子“澆水”、“施肥”。

我很喜歡書，特別是真人的故事，比如《假如給我三天光明》、《養成一個好女孩的習慣》，兒童故事《長襪子皮皮》，小說《聊齋》、《烈火如歌》，科學知識《自然百科》。只要是書，一本好書，我就會細細品味，好好保護。

記得有一天，我一回到家，媽媽就從盒子裏拿出一本書，“這是你考試的獎勵，拿去看吧。”我開心地捧着書，坐在椅子上看了一遍序言，覺得很棒，就拿出一張書皮，仔細包好後，一頁一頁地看了起來，不讓一個折角出現。吃飯時，我都把飯盛好，一邊看書一邊吃飯。

我這麼愛看書，肯定書櫃很大吧，錯！我的書櫃都放不下了，但我還是會買書，那我的書放哪兒呢？到處都是！宿舍、衣櫃裏、書桌上、桌洞裏都有書，有一次，因爲書放太多，還壓壞了牀頭櫃。雖然我這麼多書，但最喜歡的還是《長襪子皮皮》，當皮皮和杜米、安尼卡去南海諸島時，我感到很快樂；當皮皮與爸爸團聚時，我感到幸福。當然，《聊齋》也不錯，我喜歡《畫皮》這一篇故事，當王生從死神手中被救出時，我長吁了一口氣，緊張才消失。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”只有書才能使我從迷茫的問題中恍然大悟，只有書才能帶給我無窮的樂趣。

書五年級作文13

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以，我爲了讓自己的課外知識更加豐富，爲了讓自己的成績更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計劃中，又添上一項:看五本課外書。

在這五本課外書中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險記》了。《湯姆索亞歷險記》的作者是美國的馬克吐溫。這本書的主人公是一個頑皮好鬥的小男孩--湯姆索亞。

這本書主要講述了湯姆爲了逃避大人的管制而和他的那兩個朋友去當海盜，然後不知不覺中又當上了跟蹤逃犯的工作，最後成爲大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好鬥、偷偷離家出走去當海盜的那種性格固然是一種不好的行爲。但是，從另外一個角度去想，這種行爲剛好說明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨立自主的性格和屬於自己的思維、思想。並不是像現在的“溫室裏的花朵”，整天只會聽爸爸媽媽的，沒有主見，沒有屬於自己的思想和時間。

《湯姆索亞歷險記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話，應該要有主見，而且要養成那種獨立自主的性格，不能老是依靠父母，應該靠着自己的力量生活!《湯姆索亞歷險記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。

書五年級作文14

書，是我們一生中最重要的東西。這正像陳壽所說：一日無書，百事荒蕪。

記得小時候最討厭的就是書，從來沒有摸過書，即使媽媽買回來，但是我根本不放在眼裏，只是叫上樓上樓下的朋友，出來玩紙飛機。

隨着時間的推移，我漸漸長大了，從一個不懂事的小女孩子長成了大姐姐。於是我就不出門玩了，可是媽媽不讓我看電視，不讓玩電腦，怎麼辦？唉，沒辦法，只好隨便拿出一本書看了起來。看着看着便入了迷，連媽媽回來我都不知道。

從那時起，我便愛上了看書，我看的書可多了，比如：《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《花木蘭》、《非常小男生和小女生》……都是我在這幾年經常看的，看煩了就讓媽媽買別的，現在我都不知道我有多少本課外書了。

有一次，在上課時，我便分了神，想起昨晚讀的那本《幸福的鴨子》中的鴨子是怎樣唱歌的？爲什麼笑貓聽起來一點也不好聽呢？而臘腸狗聽起來卻那樣好聽？想着想着便入了神，連老師叫我，我也不知道。爸爸知道這件事吵了我，我就不敢在課堂上分神了，從那以後，我就把書當成我生命的一部分，我真的是越來越愛讀書了，因爲書是我們的“長生果”；因爲有書纔有快樂；因爲有書我們的世界才繁花似錦，滿懷希望！

書五年級作文15

老師您好好！我是劉明，首先我很榮幸能夠將自己的班長申請書遞交。

開學半月有餘，我們豐富多彩的初中生活也已開始漸漸步入正軌，班委的確定已成爲案頭之事。在此，我鄭重向老師提出申請：我希望自己能由代理班長轉爲正式班長！

在過去的半個月中，大家對我擔任代理班長的工作已經有了一個初步的認識，工作能否令大家滿意，我想同學們都有了一個清晰的判斷，感謝同學們對我工作的支持，謝謝。

我覺得，作爲班長，應該在策劃能力和協調能力等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業奉獻，敢於管理，敢於負責，最重要的是，要時時刻刻心繫同學，爲老師分憂。 班委是一個服務團隊。因此，我希望把我們班建立成爲一個真正爲同學們服務，同學們真正愛它的集體，同時我也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣爲同學們服務的心和對我們班的滿腔熱情，我將借鑑每一位班幹部的寶貴經驗，與風華正茂的同學們一起，團結協作，把我們班建設成進步、競爭、互助、溫暖、榮譽至上的優秀班級！

最後，我鄭重向老師和全體同學做出保證：如果大家能夠繼續相信我，那麼，請大家放心，我一定盡心盡力，盡職盡責，做到問心無愧。 路遙知馬力，日久見人心。