關於讀書的五年級作文15篇

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在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於讀書的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於讀書的五年級作文1

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我說：“書是一位良師，一位可以傾心的朋友。”

我從小學三年級開始，就看一些課外書了，這些書都讓我深受啓發：如《七色光》使我浮想聯翩；《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠；《木偶奇遇記》讓我懂得了做人要誠實守信。

我愛看書，就算把一本書反覆讀幾十遍，我依然看得津津有味，如醉如癡。爲什麼呢？原因是我有一手看書的方法：首先我會思考故事中的人爲什麼這樣做，作家爲什麼要寫這個故事，然後我會在腦子裏繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己爲什麼喜歡他們；最後我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。

因爲看書，所以我養成了做筆記的習慣，記書中優

美的詞句，記描寫精彩的段落。

還記得，在命題作文《一件不愉快的往事》，我以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。還有一篇《媽媽，謝謝你》，我寫出了媽媽的緊張和對我無微不至的關懷，那份母愛，讓我寫着也淚流滿面。這兩篇充滿真情實感的作文得到了好評，並作爲範文在班上範讀。

因此，我悟出了一點道理：作文要寫真情實感，開始學習寫作文離不開借鑑和模仿，作文應該是自己嘔心瀝血的創造。

書，就像一盞明燈，照亮知識的道路，並讓我懂得，只要認真，多角度去閱讀，你就會知道其中的奧祕。

關於讀書的五年級作文2

在家裏，我的書櫃上已經擺滿了花花綠綠的書。書的品種可謂是五花八門，有百科全書，有故事書，有科幻書，還有漫畫書等等許多種書。

每天早上，我一覺醒來，只要發現身邊沒人，我就會踮起腳尖，偷偷地走進書房，小心翼翼的拿起一本書，回到房間裏津津有味地看了起來。我看書看得很入迷，每次都是奶奶上樓來叫我吃飯，我才依依不捨的合上書。

到了中午，我有一個小時的睡覺時間，但我並不喜歡睡覺。於是，我就脫下鞋子，赤腳走出房間，神不知鬼不覺的拿上手機，趕緊回到房間。

進了房間，我心中不禁有點沾沾自喜。於是，我立刻鑽進被窩，看手機裏的小說故事。

在班裏，我爲了做到讀書學習兩不誤，決定把讀書時間已到了午休和晚上。每次去寢室睡覺我都會帶上一本書。

我最喜愛的要數兵器書了。我每次去新華書店，只有發現一本兵器書，就會愛不釋手的捧在手中，還要買下來。最讓我驚奇的還是書中那些酷炫的圖片，經常讓我驚歎不已。

書能使人聰明。高爾基說過一句話：“書籍是人類的階梯。”書帶給我們的好處有很多，它能使我們知識豐富，也能使我們的視野更加廣闊。

書還有一個功能，就是令人開心。每當我有些不順心，就會走進書房，拿起一本好書，津津有味的讀着，漸漸地，我就開心了。

書是人類的朋友，大家應該都做到愛讀書！

關於讀書的五年級作文3

我的書很多，有四大名著，有四格漫畫，有作文全集，還有知識性的書……反正，我的書有滿滿一櫃子，那些書我都用心讀着。

你知道我這麼多書是怎麼讀的嗎？有時買着讀，有時藉着讀，有時偷着讀。

記得我上二年級的時候，放學了跑回家，爸爸讓我寫作業的時，我關上門偷偷在裏面看小人書，過了一會兒，爸爸竟然進來了，我嚇了一跳，趕快藏書，但還是被眼尖的爸爸發現了，他一看到我在裏面讀閒書，非常生氣，我的屁股很快就開了花，我委曲地哭着辯解：“看書不好麼？小學生就要多看書，怎麼了？”啊！我的背上又多了兩個巴掌。

現在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說看書是一件好事，但是不該在寫作業的時候看，三心二意，既影響寫作業，也沒把書讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學習沒關係的課外書。

因此，我那時便長了記性，先認真完成做業，空暇時間就如飢似渴地讀書，讀各種科普知識，讀作文，讀小說，讀名著，品味着書中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸着書中的營養，越看越有精神，不但我的寫作能力得到了很大提高，我的學習成績也在學校考了高分。

我更加喜歡讀書了。

這就是我的讀書經歷。

關於讀書的五年級作文4

書是個好東西，但是你不去讀，你就不會享受到它裏面的好東西。只要你認真去讀，認真去體會，你就會品嚐到書的魅力。高爾基曾經說過："書是人類進步的階梯"

以前每當我去超市的時候，我不懂那些商品是什麼東西，更不用說計算那些商品的價格了。小時候說話都不懂得用各種修辭手法來描述一樣東西，更不會講普通話，或許會說那也只是會說一兩句而已，而且說的不準。但是通過我讀書，學習，我懂了怎麼計算面積，小數，周長，語文水平也提高了許多。我現在會認許多的字，也會用各種修辭方法來描述一樣東西，作文也提高了許多。不像以前那個咿呀學語的我，我不單是語文，數學提高了，就連音樂，美術，科學品德也提高了許多。人們常說："讀書破萬卷，下筆如有神"以前我並不喜歡讀書，所以寫起作文來總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的擠了半天也擠不出好東西來，怪不得寫起作文來，總是磨磨蹭蹭拖拖拉拉的。於是我發誓要養成經常看書的習慣。

輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞着她芬芳的墨香，你會真切的覺得，讀書真是一件賞心悅事。"讀萬卷書，行萬里路""書是人類進步的階梯"常聽人說："聽君一席言，勝讀十年書"其實一本好書，就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。

關於讀書的五年級作文5

讀書真讓我着迷，我喜歡讀書，喜歡的如癡如醉。它是我最親密的夥伴，它似乎有着魔力，把我給控制住了，讓我離不開它，它是生活裏的水，絕不可離，它是天上的太陽，一天不見我的世界就會暗淡無光，它是我的永遠的崇拜者。

光說大話你也許不信，那就讓我給你講一個我的看書的故事吧!

一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我：在睡覺前看會兒書就可以了。是嗎?怎麼會呢?我不信，應該是越看越精神吧! 我說道。哎呀，你就試試吧!一定準靈。朋友堅定的說，便抱着試試看的心理，在這天晚上試驗了。

拿着一本書鑽進暖和的被窩。打着燈心裏還在犯嘀咕：能行嗎?我可是鐵桿書迷，會不會越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書也睡不着，於是開始了我的漫長的書中漫遊。好精彩的文章呀!細膩的描寫，跌蕩起伏的情節，又蘊含着深刻的道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過去，我不但沒有困反而變得精神了許多。一個小時，二個小時，三個小時就這樣在不知不覺中溜走。

呀!不好了，都已經10點了，仍然勁頭十足的我，戀戀不捨的放下書。關上燈，閉上眼可怎麼也睡不着，滿腦子都是故事情節，怎麼也靜不下來。好吧再看半小時，就半小時。於是我又一咕嚕爬起來，看了一個鐘頭，終於放下了書鑽進被窩，但是這個方法實在不靈。

早上到班級大聲說：是誰說讀書可以快睡着，我來找你們算賬了。同學望着熊貓眼的我哈哈笑了起來。

關於讀書的五年級作文6

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我酷愛讀書，因爲讀書讓我的心靈寧靜、溫馨、富足……一句話，讀書給我帶來了無限的快樂。

每天從微曦初露到暮色降臨，我都與書形影不離，不管是颳風還是下雨，從不敢間斷。

通常，做完了作業我就會抱着一本書看，只要一看到書，便會被那幽默的語言，生動的情節，獨特的人物特點和華麗的詞藻所吸引，所迷惑。我最喜歡的，還是一本叫《海蒂》的書。它講述了一個美好的故事。我看着看着，也融入了這本書，彷彿我也是一個個文字，標點符號，譜寫着一區優美、歡快的童心頌歌。那風景如畫的阿爾卑斯山，那潔白的羊羣，那五彩繽紛的小野花……一切都映入了我的眼簾，印入了我的腦海。當然，忘不了的更是那些好詞佳句。那美好的小木屋生活令我向往，那幫助克拉拉重新站起的小海蒂令我難忘。我可以想象，在陽光的普照下，一切事物都先得那麼有生機，有靈性。然而，這裏不開瑞士作家約翰娜·施皮裏的描寫和渲染。

合上書，看看窗外的落日餘暉，又看看牆上的那個老鬧鐘——我已經看了一個小時了。現在的我，莫名其妙地擁有了一種快樂感，充實感，我有感覺，我的肚子，已經填飽。我的頭有些暈，眼前泛着金光，彷彿我已到達了知識寶庫的大門，那門上的金光找得我頭暈眼花。金光散去，我彷彿進入了大門。因爲，我的心靈得到了精神食糧的哺育。

此時的我，有一種從未有過的滿足感以及快樂……

關於讀書的五年級作文7

我讀過好多有趣的書，例如：《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書都很有意思。那麼下面我就給大家講講我的讀書故事吧！

有一次，我和媽媽到新華書店裏看書，我看到了一本叫《公主故事》的書。我翻了翻，覺得很好看，就想要把那本書讀完。但是那本書很厚，得有我的小拇指豎過來那麼厚呢！我肯定讀不完，但我又非常想讀。

看了半個小時，媽媽說：“笑笑，我們得回家了，如果你還想看，媽媽以後常帶你來，好不好？”正在讀書的我，不想放下手中的書，便說：“好呀，但是你先讓我讀完這本書好不好。”媽媽着急的說： “哎呀，笑笑，我還得回家做飯，下次再帶你來看！”我說：“媽媽，要不你給我買了這本書？”“不行，這裏的書太貴了。”

在我的百般哀求之下，媽媽終於給我買了那本書。

有一次，我在家裏洗腳，抱着一本書，在那津津有味地看，連洗腳水涼了我都不知道。這時，爸爸來提醒我，讓我別看書了，去睡覺。雖然我聽見了，但我不去做。因爲我在看書呢！只要我看見書，抱起來看，不過爸爸媽媽叫我去幹嗎，我都不去幹。就因爲這個，我被爸爸批評了，爸爸說：你看書是好事兒。但是，你不能光看書，因爲那樣會傷害眼睛的，你要休息一會。

還有一次，爸爸給我買了《查理九世》的書，有十來本呢！我一天看一本，雖然故事講得有一點點可怕，但是我非常喜歡看。

俗話說的好“讀書百遍，其義自現。”我對書這個東西，百看不厭。

關於讀書的五年級作文8

偉大的文學家高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我喜歡讀書，一遇到好書就愛不釋手。幾年來，我看過的書有很多：《紅樓夢》、《祕密花園》、《心靈雞湯》等。我的讀書經歷也是五彩繽紛的。下面，我就來爲大家介紹一下我最難忘的一次讀書經歷吧！

有一次，我向爸爸借《名人的故事》，爸爸就把書給我拿來了。我寫完作業，就急忙打開書，坐在沙發上認真的看起來了。到晚上時，爸爸見我還不來吃飯，就對我說：“甜甜，快來吃飯吧！”我說：“哦！”過了一會，爸爸見我還不來吃飯，就走到我身邊，把書給我奪走了，“再讓我看一小會兒吧！”我苦苦哀求道。爸爸也不忍心看到我傷心的樣子，“這可是最後一小會兒了，”爸爸無可奈何的說道。於是，我又拿起《名人的故事》接着看。又過了一小會兒，爸爸剛要說快來吃飯，我比爸爸搶先了一步，說：“爸爸，我看完了，”爸爸一臉吃驚的表情，說：“整本書都看完了麼？”我自豪的說：“是呀！”爸爸又高興的說：“我以後會多給你借書的！”

書籍不僅是精神食糧，還是我青少年時代孤獨生活中一座永遠不熄滅的燈塔，他給了我光和熱、知識和力量，給了我在人生道路上前進的勇氣，給了我美好的未來。人生有書相伴，夫復何求？

關於讀書的五年級作文9

說起我的讀書經歷，他很複雜，一兩句也說不清楚。

小時候，也就是我4、5、6歲時，那時我一點也不喜歡讀書，因爲那時我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因爲，多讀書的話，長大說話說得好，一看就是文化人，而且，也很文明。於是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起牀準備去上學，在學校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的小猴老師，小猴老師手裏拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來時去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發生的事。第二次看書是我一年級時讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一隻狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。後來，上了二年級，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家裏借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋裏的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……

我的讀書是不是很複雜，也很豐富呀？

關於讀書的五年級作文10

從牙牙學語開始到現在，讀書給我帶來了許多歡樂！

記得小時候，我一直嚮往着自己能夠成爲一名小學生，因爲這樣就可以學到許多知識，不必再天天纏着媽媽爲我講故事了。於是上學後，我便認真聽講，從書本中一點一滴地積累好詞語、好句子。現在，我不僅可以寫出美妙生動的日記，還可以編寫出自己的童話故事了呢！

在讀書中，我還學會了許多道理。它讓我學會了怎樣做人，讓我學會了怎樣待人，還讓我學會了“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。最重要的是，讀書讓我學會了許多本領。讓我能夠快快長大，做國家的棟樑，來報答祖國對我的養育之恩。

當然，讀書在我的日常生活中，也起着重大作用。一次，我的手割破了，血直往外淌，可恰巧媽媽又不在家，膽小的我眼裏充滿了淚水，心裏又着急，又害怕。急的是：媽媽什麼時候才能回着呀！害怕的是：要是血止不住該怎麼辦呀？就在這時，我突然想起，自己曾在一本名叫《家庭小醫生》的書上看到過，如被割傷，應先在傷口附近消毒，再想辦法止血。於是，我先用酒精棉在傷口附近消毒，再在傷口上撒下一些“雲南白藥”，血立即止住了，傷口也不痛了，我破涕爲笑了。

總之，讀書正漸漸地成爲了我生命裏不可缺少的一部分。

關於讀書的五年級作文11

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書讓我們從吖吖學語的'小孩變成了知識豐富的四好少年，從小到大書籍一直伴隨着我快裏的成長。

小時侯，我最喜歡的就是聽故事了，在每天晚上媽媽都會給我講一些小故事，有時候媽媽講累了就讓錄音機給我讀，故事講完了，我也睡着了媽媽就把錄音機關了。

上學後，我們就有了一節閱讀課，每次上閱讀課，老師都會給我們讀一些繪本，讀完繪本後老師讓我寫一篇繪本作業。上三年級後我開始讀一些經典小說，有《窗邊的小豆豆》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》其中我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》因爲這本書讓我明白了一個道理，只要你肯努力，勝利就離你不遠了，漸漸的，我會寫讀後感了，把我心裏想的全部都寫上去了。現在我會閱讀存摺了，我把他們發到博客上，還得到了老師的鼓勵和表揚了呢！

讀書讓我們的知識變的更加廣闊使我懂的了：讀書破萬卷，下筆如有神。以後我一定要多讀書，交更多的好朋友，以書爲友，變的更加知識豐富。

關於讀書的五年級作文12

書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界裏。

一位教育家說過：“一個人不讀書，不與書做伴，是貧窮，是真孤獨。”這話有一定的道理。不是嗎？讀書不僅使我增長了知識，使我的寫作能力不斷提高，而且也豐富了我的語言，提高我的語言表達能力。

在假期裏，我讀了《森林報》、《英雄人物故事》、《殺人風暴》《地球日記》、《媽媽我爲你自豪》、《感恩母親、母愛似海》、《世界名人成長記錄》……其中，我最感興趣的《世界名人成長記錄》，翻開這本書，裏面每個名人是怎麼成長、怎麼讀書成爲知識精英的，一個個名人的成長經歷便吸引了我，高斯——讀書認真、聽講專注、愛鑽研成爲數學王子；安徒生——從小讀書認真、愛幻想，成爲了童話王國裏的帝王。一頁頁、一個個有趣的故事……我越讀越感興趣，越讀越覺得有意思，好像奔涌而出的洪水，一時難於控制住，甚至，媽媽喊我吃飯我都沒聽見。

從此，我愛上了書，我時常與書爲伍，書使我大開了眼界，也使我得到了快樂。

關於讀書的五年級作文13

我很喜歡讀書，讀書不僅在生活上給我們帶來了許許多多便利，同時也給予了我精神上的鼓勵。

記得那是三年級的暑假，我在家看電視，我想喝水，但拎起水壺就覺得輕輕的，倒水杯裏更是一滴也沒有。我很無奈，只好翻翻有什麼止渴的。我找着找着，突然看見了兩個桃子，我看到它們兩眼放光，就像在沙漠中迷路的人看到了一片綠洲。我急忙拿着桃子去洗，但桃子上的毛怎麼也洗不乾淨。我正爲難時，我突然想到一個辦法。書上說：用鹽水洗桃子，桃子上的毛就會去掉。我帶着好奇的心理試了一下，結果成功了。原來鹽水真的可以洗桃子啊。

讀書不僅教會我生活常識，更是激勵我努力奮進。

我五年級的時候，學習成績開始下降，我變得不知所措。媽媽讓我看課外書，我在心中想道：課外書有什麼好看的，不是浪費我時間嗎？但媽媽還是讓我看。我看着桌上的書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等。於是我隨手翻翻，我就被故事情節所吸引了，這本書中有機靈的美猴王，有脾氣暴躁的張飛，還有敢於和老虎搏鬥的武松……其中我最喜歡的是諸葛亮，從他身上我學會了處理事情要從容淡定，不驕不躁，漸漸地我在書的海洋裏，我的寫作水平上了一個臺階，老師經常表揚我語言能力強了呢。

書是無窮的源泉，書是人類進步的階梯。只有多讀書，纔有更多的知識。快來讀書吧。

關於讀書的五年級作文14

書。書是什麼？對於我來說。書就是人類進步的階梯，書就是人類智慧的源泉，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這些名言總是縈繞在我耳邊，總會讓我情不自禁的去書的世界尋找黃金屋。探索顏如玉……

當然，這一切都源自我的姥姥，我2.3歲的時候姥姥帶着我，每天都給和我一起看童話書，邊讀邊講，教我認識字。我也特別愛聽，是姥姥的耐心教導。才培養了我愛讀書的好習慣。我自打小時候會認字時，就開始向書的世界進行了征程，小人書不夠看，就看小說類。散文類的。讀過的每一本書都見證了我向書的世界邁開了鏗鏘有力的步伐。到了7.8歲的時候，家裏的書基本都被我的腦子“吃”掉了，書成了我的良師益友，我還是個鐵桿紅櫻桃呢，我特別喜歡楊紅櫻阿姨的作品。他的著作我幾乎都讀過。真是受益匪淺。知道了我迷書的過程，我在給你講講我的迷書軼事。

有一個星期六。媽媽非逼我寫作業，我偏不聽，就躲在屋子裏看閒書，只要媽媽一來，我就裝作很認真的樣子寫讀書筆記，但是我媽媽的回馬殺卻總讓我措手不及。日久天長，我便醞釀出一個計策。

也是一個星期六，我直喊肚子痛，連跑帶摔得逃進衛生間，急忙把門反鎖上，嘿嘿拿出事先準備好的閒書，坐在馬桶上痛痛快快的，看了個夠。直到看完才肯善罷干休。

我愛書。他是我的朋友，也是老師。人只有讀書才能給大腦補充能量，纔會使我們進步……

關於讀書的五年級作文15

讀書是獲取知識的好辦法；也是遇到困難時，難題解決的把辦法。讀書和學習一樣，是無止境的。每當我陶醉在書的海洋中時，那種舒適感讓我發自內心的感嘆：“讀書真好”

我從筆如有神。自古以來，書對時代的發展有着密切的關係。

書是一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的咿呀學語時，就與書做了好朋友。我從小時的童話書到了現在的《上下五千年》等等。有簡單變得深奧，由輕薄變得厚重，發生了翻天覆地的變化。我總是根據書的內容不斷想像。

後來，我又愛上了情節複雜的文學作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅強，讓我重新恢復了力量。

唐詩也在無形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：“人生在世不如意，明朝散弄扁舟。”

在我一次又一次的氣餒時，一次又一次的灰心時，是書，耐人尋味，意味深長，把我從失敗的冰島中拉扯出來，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的彼岸。

一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下天地。

書是一匹神奇的馬，帶我們領略人世的真諦。