書六年級作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的書六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

書六年級作文1

隨着科學技術高飛速發展，有許許多多的事情出現在我們的視野裏，使我們的生活有了新的改變。今後會出現許多奇妙的書，就讓我來介紹一下吧！

這種書的形狀有很多，你想要什麼形狀的就要什麼形狀的，如果你說不出來是什麼形狀，它就會變出很多漂亮的形狀，等你去選擇，知道你滿意爲止。在這種書上還安裝了MP3和按摩器呢！我想：這肯定是在讀者看書看累的時候，這本書就會唱起優美動聽的音樂，然後給讀者按摩眼睛，給讀者留下平緩舒服的感覺，讓他們覺得沒有一點疲勞。這本書的第一頁自然就是太空百科，只要你翻開它，便可身臨其境的進行一次免費的遊行，讓你知道太空的奧祕，並親身體驗一下這神祕而令人嚮往的地方。第二頁當然就是生物百科嘍！你只需要按一下題目，便會有一大堆生物映入眼簾。其實你用不着害怕，因爲它們都是虛幻，不會傷害到你。接着就是海洋百科了，你可以跟隨着去參觀一下全世界的海洋。這並不危險，因爲本書具有防護作用，可以保證你的安全，防護膜裏也有按鈕，可以安全回家。你可能說太沒勁了，我們一天到晚百科全書。不要急，這本書裏還有小說、童話、漫畫呢，一定讓你們讀個夠！書裏邊是一種特別小的電腦，你如果需要什麼資料，只需要說出來就行了，這樣既方便，又快捷。只有我們想不到的，沒有我們做不到的。

我堅信，通過我們的艱辛努力，我們的夢想一定會變成現實，讓這種書早日問世吧!

書六年級作文2

我最大的愛好就是看書。一看起書來不吃飯也不餓，不喝水也不渴。正如高爾基說的：撲在書本上，就如同飢餓的人躺在麪包上。

記得有一次，我正在看新買的《故事天地》時，媽媽讓我去看看水煮開了沒有。我連忙跑過去一看，水已經煮開，我迅速把水提下來，關上煤氣就跑回自己的房間看書去了。當我正在因小鳥的死而傷心，因小兔子的降生而高興時，媽媽喊我：“你把水放哪了？我怎麼找不到水喝呀？”我一想：天啊，我把水提下來忘記倒進水瓶裏了！”我低着頭，不好意思的走了出去，對媽媽說：“水煮開了，我把它提下來忘記倒進水瓶裏去了。老媽你把水再放在火上煮開再喝吧！”媽媽看了我說：“你呀，活生生一個書呆子，只要你一看書，保準什麼事情都忘完。”

還記得有一次，媽媽讓我寫作業，還說不寫完作業三天不許看書。媽媽看着我，我變裝模作樣的寫着，可等媽媽一走，我便忍不住拿出了《迪士尼樂園》津津有味的看了起來。這時媽媽又回來了，可我已經鑽進書裏，根本就沒有覺察媽媽回來了。自然媽媽惱火了，一把奪過我手中的書，狠狠的扔進了垃圾筒裏：“我讓你天天就知道看課外書，我讓你不好好寫作業……”我委屈的流下了眼淚：“你可以打我，罵我，但你不能扔我的書，它是我最心愛的寶貝。”

因爲看書我還犯下了很多錯誤，還是經常挨媽媽的批評。但是隻要拿到書，我就像魚兒見了水，在書的海洋中遨遊，使我的思想越來越強健和豐滿。

書是人類進步的階梯，書是人類不可缺少的營養品。我愛你—書。

書六年級作文3

親愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。

我看到，您爲了學校的乾淨，不怕垃圾的骯髒，伸手撿起來，還教育我們。望着您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什麼辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留着不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不願走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班裏的同學都想出了幾條對策：1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工，因爲只有幾個而已作文

學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。

不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜餚都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校爲我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯繫一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文

希望陸校長看完這封建議書後，能採取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

書六年級作文4

尊敬的校長：

您好！

我是清林小學的一名六年級學生，在這美麗的校園裏生活了六年。我們的校園景色優美，有五顏六色的花朵，有鬱鬱蔥蔥的爬山虎，還有高大挺拔的樹木·······可是，當我們走進教學樓，仔細察看，不免會看到許多美中不足，使校園的美麗大打折扣。樓梯旁的廁所雖然沒有人使用，但“嘩嘩”的流水聲從未停過。白花花的水就這樣浪費的流進下水道。每當同學洗手的時候，都喜歡把水開到最大，常常水花四濺，還有的同學喜歡把水龍頭摁着當“水槍”玩，弄得滿地都是水，這些行爲都的浪費多少水啊！

大家都知道，水是生活中不可缺少的一部分，在生活中，洗衣服要水，洗菜吃飯要水，澆花要水，況且中國的水資源還很缺乏，再這樣浪費水的話，後果簡直不堪設想，因爲，據統計：我國一分鐘就有3克水流失了，一小時就有180克水流失了，一天就有4.32千克水流失了，一年就有1576.8千克水流失，況且這種水龍頭還不是一個兩個，可想而知，如果同學們再不節約水的話定會破壞生態的平衡。

在此，我遊戲些建議：

1、把關不上的水龍頭全都換成節水水龍頭。

2、在廁所貼上許多“節約光榮，浪費可恥”的字樣。

3、讓全校的班級開展節約用水的班會，談談學生對節約用水的看法。

希望我的建議得到學校的支持與認可。

此致

一個關心節水的學生：張宗瑋

20xx年10月26日境

書六年級作文5

尊敬的環保局局長：

您好！

我是一個六年級的小學生，也許您會想，爲什麼我會突然來信，對於這個問題，您等一下就知道了。

我現在要向您反映一個情況：現在，我們這個市區的環境也來越差。這就是此次寫信來的主要目的。之前，檢察人員來我們溫嶺檢查時，就發出了三個想不到的感嘆。讓我們羞愧不已。但是，我們的環境越來越差，最爲突出的表現是我們購物中心後面的小道上，哪兒遍地都是垃圾，各種雜七雜八的東西都有：竹籤、塑料杯、瓜皮果殼、泡沫盒……垃圾日益增多，堆積如山，這可讓人有腳無入足之地。堆積如山的垃圾發出陣陣“迷人”的味道，連一隻螞蟻都不敢靠近，樣子十分的危急。要想解決這些問題，我們一定要爭對問題的所在，不能治標不治本。所以，我提了一下幾個建議：

1、讓那些流動小吃攤儘快撤離，這樣就可以防止垃圾的來源，讓人們沒有機會去破壞環境。

2、在購物中心後面多情幾個保潔人員，這樣可以保持衛生，有垃圾環衛工人就可以清理，那些不必要的麻煩都可以消除。

3、在哪裏多放幾個垃圾桶，這樣人們就不會將垃圾人在地上，垃圾也不會到處亂飛。

4、制定一個計劃，發現有人亂扔垃圾，就適當的懲罰一下，這樣就不會有人搗亂了。

爲了我們的環境，爲了世界更美好，請您呼籲大家，讓大家一起保護環境。

書六年級作文6

尊敬的教育局局長：

您好！

我是一個小學六年級的學生，我們剛剛學了一組與環境保護有關的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海裏老是浮現一棵棵樹倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現象經常在我身邊出現。比如，有些小孩子們拿着紙飛機飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹製造的。而那些樹，是要經歷過幾十年才能種出來的。現在的人類在瘋狂地用紙，許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以，我想除了幾條解決用紙過多的辦法：

一、現在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學習變得很差，因爲玩遊戲時間太長了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學都用電腦寫作業。這樣，不僅讓孩子玩遊戲的時間減少，而且如果做作業不用紙，就保護了許多的樹木，這樣，樹就不會遭殃了。

二、許多的孩子買一本書，看一下就不看了，根本就沒學進什麼東西，還買的是很多頁數的紙，有時候，書會找不到，這樣又浪費了一本書，但浪費的還是紙啊！所以，我覺得孩子應該在網上看書，既不會找不到書，又不會浪費太多的木材，真是一舉兩得啊！

我們來到這個世界，應該是保護地球，應該用我們先進的科技技術來保護地球，而不是用我們先進的技術來破壞它。人們，行動吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧！

書六年級作文7

書很重要，它能讓人提高修養，開闊眼界。生活上書也讓我學到了許多：在猶豫中，在失落裏，在開心時。

在五年級的某一天，期末考試沒的我自暴自棄，也許自己永遠也考不好的想法在腦中蔓延開去。這時我顫顫巍巍地拿起靜靜躺在書架上的《狼王夢》細細讀了起來。當讀完整本書時，輕輕舒了一口氣，對於這本書我深有體會。他以描述母狼紫嵐立志成爲狼王的故事，大膽地表達了不要猶豫要下定決心，併爲之而努力奮鬥，只要去做了，還是會有收穫的道理。於是我心情頓時好了許多，也不會猶豫。每每在爲一件事猶豫時，我會輕輕翻開那本在書架上端端正正擺放整齊的《狼王夢》。小心彈彈書上的餘灰，便開始貪婪的翻閱。

當我失落的時候，往往會去品味《活着》的寓意。他生動形象的描寫了苦難和幸福，讓我很感動，知道了對世界要樂觀，要去忍受，忍受生命賦予我們的責任，忍受現實給予我們的快樂與失落。所以當我因爲被批評而受挫失落時，常常會將《活着》反反覆覆地讀透，感受生活的不如意與幸運的變換莫測。

而當我開心時會小心翼翼的拿出《冰霜》，進入我童話的王國。只要讀起《冰霜》就會有身臨其境的感覺。彷彿真的與瑪芙一起艱難地一步一步走在不停陷進雪裏地冰天雪地之中，穿着薄薄的單衣與冰霜先生小聲懺悔。和瑪芙共同體驗善良的美麗。共度精彩的童話世界。

書會給人帶來快樂與收穫，感動與美麗。

書是我的唯一的慰藉。在生活中也會給予一定的幫助，要好好珍惜書中的一字一句，相你也有所體會。難道不是嗎？

書六年級作文8

親愛的老師、同學們：

大家好！

大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個人如果三天沒喝一口水的話，就會死亡。可是，現在有許多人都沒有節水的意識，也很少做到保護這份珍貴的資源，有的只是無盡的浪費。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區淡水資源十分匱乏，許多幹旱地區水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應該珍惜水資源纔對呀！

大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之後會不停的嘔吐，最後得鹹水症而亡。所以，我們不能寄希望於在淡水被浪費盡了之後去喝海水。許多人都認爲飲用水是取之不盡用之不竭的，其實不是，淡水資源只佔水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應該多多瞭解關於水資源的知識，好好保護這珍貴的資源。

我想對水資源的保護提出以下幾點建議，希望可以對改善環境有所幫助：

當我們用完水的時候，是否及時關閉了水龍頭？有沒有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來澆花；洗手的水可以繼續洗其他的物品。淘米水營養豐富，可以用來洗臉……

我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹和綠色植物，不破壞土地，也是保護水資源的有效辦法。大家都希望這個地球變的更美好，那麼請大家考慮一下我的建議吧，保護水資源，保護我們這個美麗的家園！

書六年級作文9

市環保局領導：

您好！

我是中原區特色實驗小學的一名小學生。雖然現在科學技術越來越發達，飛船上天、潛艇下海......但是人們保護環境的意識卻降低了。爲了這些，浪費了多少資源，現在工廠排污越來越厲害，我家旁邊的小河裏的魚都死光了。汽車尾氣、飛機尾氣大量的排放，目前全球每年排放污染型空氣6億多噸。每年6萬平方千米的土地沙漠化......這些都在威脅着我們的生命，看見這一組令人心驚觸目的數字，您有何感想？

我們人類想要征服自然界，就必須尊重大自然。

不能向西方國家一樣，先污染後治理。要像對待兄弟姐妹那樣對待大自然，爲了共創美好家園，要做到以下幾點。

1.用無鉛汽油，無磷洗衣液，減少對空氣的污染。購買低氟家用電器，減少對臭氧層的污染。

2.整治某些超過排污標準的工廠，必要時可關閉此工廠。

3.不獵殺動物，不砍伐植物，對偷獵者施以嚴厲的處罰，對舉報者施以獎勵。愛護我們身邊的一草一木。

地球上的資源是有限的，而且形成這些資源要幾億年的時間。我們必須合理開發使用，如果不加節制地開採，必將加速資源枯竭，到那時人類將有更大的災難。希望您能採納我的建議，把鄭州建設的更美好。中原區特色實驗小學某學生

1月20日

這份建議寫的很好。格式正確，建議理由充分，語言懇切，反映了小作者熱愛環保，熱愛鄭州的情感，建議有意警告的形式，列舉了一系列數據，表明環境正面臨着重大危機，喚醒人們保護環境的意識，說明保護環境迫在眉睫。建議內容一條條列出。這樣顯得層次清楚，讓人一看就一目瞭然。

書六年級作文10

我的叔叔，大學時候讀的是歷史，所以我倆總能聊到一塊兒，想到一塊兒，沉浸在屬於我們的世界裏。

到週六下午，我總會到叔叔家去“玩”。玩是幌子，看書纔是王道。叔叔也喜歡我這個知己，每次都會好好“招待”我。

書桌、書檯，就連牀上都鋪滿了歷史類書籍書，什麼《24史》《資治通鑑》《古文觀止》……到處都是，房間充滿了濃濃的，歷史的味道。據說他一年買書的錢比自己的飯錢高了五倍，是位不折不扣的歷史狂人啊。

“叔，你說張居正是不是個好人？”

“嗯……世界上沒有哪個人是絕對的好人，也沒有絕對的壞人。”叔叔的笑臉變得嚴肅，眼裏閃過一絲有神的目光。

“哦，那是功大於過，還是過大於功呢？”我很好奇。

他立馬翻開一本文獻，瀏覽了幾遍，又做了一點筆記，弄清歷史真相好像一直是他的本分。他所熱愛的東西已經流過他的血液，成爲他必不可少的一部分。

“是這樣，萬曆年間……”

叔叔的手不停地比劃，歷史中的人物好像真的被他手中的筆勾畫出來，還是一個個非常鮮活的。再加上有趣的故事，張居正、申時行等人物將五百年前的事又倒敘了一遍，讓我看清了歷史的真相。

現實的時間很快，歷史的時間很慢。我和叔叔還在一起談論下一個問題，摸清下一個真相，倒敘下一個故事，改正下一個錯誤……

歷史很奇特，無論是幾百年，幾千年，還是孔孟之道，孫子兵法……我的叔叔將和中國萬千學者一起去追溯歷史。他是本鮮活的史書。

書六年級作文11

親愛的同學們：

你們好！現在有許多初中生和小學生經常在學校附近買零食，這是一個不良的生活習慣，希望存在這一不良嗜好的同學來個緊急剎車。

我想，在學校附近買零食對我們的危害主要有以下四點：

第一經常拿着零錢買零食，久而久之，總會有比我們大一些的孩子訂上我們。他們就會找機會把你截住要錢，你要是不給，那可就得捱上一頓暴打，這樣對我們的安全極爲不利。

第二那些零食一點兒也不衛生，首先，他們的進貨渠道不正規，又加上想弁取暴利，經營的都是價廉而物不美的東西；其次，他們不注重環境衛生和個人衛生。如我所在學校門口買夾餅的經營者們，一邊往餅裏夾菜一邊又在收錢，這樣反覆無數次也想不起洗洗手，你難道不爲你的健康擔憂嗎？

第三這些商店大多沒有經營許可證。

第四許多同學吃完零食把包裝袋隨地亂扔，影響校園環境衛生，以致垃圾滿天飛。

其實，要避免買零食的害處，一點也不難，建議做到以下幾點：

第一實在想吃零食了，就請爸媽有選擇的去買些。

第二早上，家裏有早點就帶上，如果家裏沒有，就在衛生條件好的飯館吃一碗麪。

第三在買東西的時候，一定要看一看經營者有沒有經營許可證和產品的生產日期。

第四我們不要亂扔垃圾，有垃圾了就隨手扔進垃圾箱。

同學們，爲了我們的安全，爲了我們的健康，爲了我們的生存環境，爲了人類僅有的家園——地球。讓我們積極行動起來，號召大家不要在學校附近購買零食。

書六年級作文12

尊敬的人類：

你們好!

地球無私的孕育着人類，水滋潤着人類的心田。

水，與人類的生命及生活息息相關。水是甘甜的'，同時也是苦澀的；水是寶貴的，同時也能造成災難；水是清澈的，但在有些地方，它卻是渾濁的；這個世界上的一切生物都需要水來維持生命，但在一些急需水的地方，它卻是吝嗇的......面對我們日日所需要的水，人類，你們又知道多少呢？

在離我老家不遠處，有一條“無名河”。我小的時候，那裏的水還是清澈見底，裏面有許多野生的小魚兒 ，夏天的時候我經常和朋友們到那兒趟水，打水仗。可如今我所看到的那條“無名河” ，完全不再是往日的那種風光了，已經變成了魚水絕跡的污水河了，上面飄着一層玻璃厚的垃圾，臭氣熏天！

由此，我鄭重的爲你們提出幾點建議：

1.不能把垃圾丟進河流或街道，應該扔進垃圾桶；

2.洗完手之後一定要把水龍頭擰緊，不讓水龍頭傷心地流淚；

3.不用電時要及時切斷電源，以免浪費電；

4.不要隨地吐痰，不亂製造噪音；

5.要多植樹，不能亂砍濫伐。

作爲新世紀的小學生，我倡導人類提高環保意識，珍惜資源，節約資源，從現在開始珍惜地球媽媽賜予我們寶貴的資源，不要讓地球上的最後一滴水成爲你們的淚水......

書六年級作文13

書是我們人類的良師益友，不同的人喜歡不同的書，我的同學有人喜歡看科幻書，有人喜歡漫話書，還有的喜歡閱讀童話故事。也許你也正喜歡着某一本書，在這兒我想告訴你的是，我最近喜歡的一本書－－《貓耳朵避難所》，就是這本書，讓我愛不釋手、魂牽夢繞。

故事的內容是這樣的：一個名叫可樂的小男孩和倆個夥伴在一起踢球。倆個小夥伴去了廁所很久不見回來，可樂就去找他們，可不知怎麼回事，到處都沒有他們的蹤影。於是可樂就去找鄰居橙橙，結果當他們正往教室走的時候，突然一陣天旋地轉，可樂和橙橙一起陷入一個深淵。當他們醒來的時候，看見自己躺在一片草地上，正想起身時，他們驚奇的發現眼前的一片都變的異常巨大。沒等回過神來，迎面來了一隻貓，可樂認出是自己家養的“羅立”，就高興的和橙橙爬到了貓的耳朵裏。接下來就發生了許多驚天動地的故事，與昆蟲蜘蛛搏鬥、與蚊子戰隊對決、大戰食人花等等最終救出了倆個小夥伴……

媽媽說我看這書看的都走火入魔了，飯前、飯後看，睡覺前看，醒了又快接着看，就連上廁所都捧着它。因爲我喜歡這本書，喜歡故事裏英勇機智的可樂，他不怕困難，勇往直前。我欣賞他的冒險精神，也佩服他的聰明睿智，甚至有時候我覺得我就是書中的可樂。

古人云：“書中自有黃金屋”，從這本書當中我學會了做事要細心觀察，與對手較量要抓其弱點，與朋友相處要友好互助等等。希望大家和我一樣多讀書讀好書，讓我們在書的海洋中盡情地遨遊。

書六年級作文14

自從我上小學以來，我與書之間總有一種說不清道不明的緣分，這也促使我與圖書館之間的情誼越來越深厚。

我已經記不清自己是何時與圖書館結緣的，但我仍然清楚地記得我與它相見時的情景。

那是一個秋天，綿綿秋雨，像媽媽的大手一下又一下地撫摸着大地。我和爸爸正在趕往圖書館的路上，一路上我都在遐想：這位朋友是什麼樣的呢？很快我就見識了她的真面目。初見圖書館，我就深深地震撼了。她的胸懷是如此寬廣，將我緊緊地摟在懷中，我受寵若驚。圖書館是睿智的，她的身上藏着數不盡的學問；圖書館是博愛的，她無私地把書籍借給我們……

心急的我沒等爸爸辦好借書證，就迫不及待地投進圖書館那散發着淡淡書香的懷抱裏。

我盡情地在書海里遨遊，就像一個沙漠中的行人看到那清涼的泉水一般，心中充滿了滿足感。我心中的喜悅就像正在充氣的氣球，不斷地膨脹。我邁開大步來到下一個書架前，又貪婪地翻閱起來。如果說我是一塊鐵，那這些書就是一塊塊強力吸鐵石。它們有一種魔力，這種魔力使我無法抑制對它們的迷戀。這一天，我滿載而歸，不僅收穫了那些書籍，更是與圖書館交上了朋友。

從此以後，我成了圖書館的常客，每個週末我都必來一次，風雨無阻。每次我都會帶着滿心的喜悅來，帶着滿腹的知識回家。一有時間，我就待在圖書館裏，那裏的一切令我無法自拔，使我深深地陷了下去。

現在，圖書館已成爲了我日常生活中不可缺少的一部分。她教會了我如何做人，如何分辨善惡，如何獨立自主，她還教會了我很多很多。我只希望，我與她之間的緣分能長長久久地延續下去。

書六年級作文15

最近，趙燕帶來了一本書。這本書彩色的封面，中間畫着一個人物，翻開來裏面有插圖和文字，十分普通。然而這本表面看起來並不怎樣的書卻吸引了我們六（5）班同學們的眼光。這是一本據說能預測未來的“算命”書。

課間、午間，只要同學們一有空，就像趕集似的聚攏來，把趙燕的位子圍得水泄不通，爭着掏出這本所謂能“算命”的書，一個勁地翻閱。有的滿懷期望，有的湊熱鬧，有的則是好奇。“算命”的程序是這樣的。先算出自己名字的筆畫數，再算出某同學或長輩的筆畫數，然後相減，例如差得7畫，那麼就去“算命”書中找這個7畫的信息框，就可以知道自己與某某的關係了。我聽了哭笑不得，這是什麼方法嗎？我立即嚷道：“迷信啦，是迷信……”可話一出口，馬上就引起了“迷信”派的圍剿。“很準的……你也來試一試……”

可憐寒窗六年，飽讀聖賢書的同學，你們真是太糊塗了。自己的命運怎麼會是“算命”書起的作用呢！若真是這樣初中，大家還讀書幹嗎，不如回家看電視，打遊戲去，反正命運是老天安排的。那還用得着用知識改變命運嗎？其實這些花花哨哨的星座占卜，血型占卜是一種變相迷信，只是它的方法高超點。什麼星座占卜，說明白點，就是給以前所謂的“生辰八字”披一層僞裝衣，把它變得時尚點。那些年幼無知的孩童就被這些“星座”所迷惑了，而又有多少人能看出這些時尚“迷信”裏面的虛僞和荒唐？