讀書六年級作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的讀書六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書六年級作文1

在這假期裏，書每天都出現在我的生活中，幾乎佔我假期生活的一大半。老師推薦的幾本書一直在我手中握着。

我十分喜歡我買的兩本書，講的都是小孩子童年時候經歷的事情，它們就是——《小兵張嘎》和《草房子》。

每天起牀後的第一件事就是讀書，不過只能讀十分鐘，要等到晚上睡覺時才能繼續讀。媽媽說每次看見我讀書的樣子就覺得可笑，因爲他說我還沒有那樣專心的做過一件事情。但是再好看的書籍經常看也會很累，有時覺得累了就會忘記每天至少要讀書三十分鐘。媽媽也鼓勵我要讀完一本書，堅持就是勝利，今天不想讀明天就會更不想讀了。我也是這樣想的，堅持就是勝利書已經快讀完了，如果我不堅持，這本書就要被我遺忘了。

這個寒假除了學古箏外，我走到哪裏基本上都要帶一本我最喜歡的書，有時候去濟南上課也不例外，只要下了課，我又會像個蛀書蟲一樣，再去咀嚼、品味着書中的營養和精華。

書是我永遠的朋友，假如你把一本書讀上第四遍，就會覺得很沒意思。就說我書架上的那些書吧，都快堆成山了，但是我讀完第三遍的時候就絕對不想再讀了，若是讀，也只看有趣的一部分。

我解決難題的方法是：第一遍和第二遍認真地讀，尋找漏洞;第三遍就可以只讀自己喜歡的部分，而第四部分可以把自己喜歡的部分剪下來，製作成卡片，也可以讀自己不喜歡的部分，加強喜歡它的意識。

在這個寒假裏，我用書籍來充實着自己生活，書是我的老師，教會了我課外知識;也是我的朋友，一書在手任我翻閱;又像一片汪洋大海，任我遨遊。

讀書六年級作文2

我愛讀書！在書的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的陽光，吮吸着知識的甘露；在書的海洋中，我像一條小魚，盡情地享受着書海之旅，用心地體驗着一次次驚心動魄的經歷，聆聽着一則則扣人心絃的小故事；在書的天空中，我像一隻小鳥，穿梭在朵朵白雲中，越過了一座座高峯，一片片草原，一條條河流，飽覽着祖國的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書的海洋裏，我把一切煩惱都拋到了九霄雲外，別提有多愜意了！

從小就喜愛讀書的我，與書結下了不解之緣。琳琅滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。其中，最令我情有獨鍾的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節伴我進入了甜蜜的夢鄉……在夢裏，我看見醜小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽到善良的白雪公主和七個小矮人嬉戲玩耍時的歡聲笑語，同時我也爲賣火柴的小女孩傷心流淚。總之，通過這一則則扣人心絃的童話故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與醜的真諦。

除了童話類的書籍外，還有一本令我愛不釋手的書，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀着它，主人公那堅強的毅力，不畏懼生存之危險和艱難的精神以及他的聰明機智都已深深地刻入了我的腦海之中。書中那句至理明言——“害怕危險的心裏比危險本身還要可怕一萬倍”，這句話給我以啓迪：在困難面前要勇於挑戰自我，戰勝自己。

我愛讀書，它像一泓清泉滋潤着我的心田，開闊了我的視野，啓迪了我的智慧，豐富了我的生活，書成爲了我生活中不可缺少的部分。

讀書六年級作文3

我愛讀書，書是我的好朋友！

我讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也不是爲了“光耀門楣，”更不是爲了做個大官，只是爲了再度震響那一聲“爲中華而崛起。”

小時候，外婆愛給我講故事，我慢慢地對故事產生了興趣，有童話故事，有神話故事，我總纏着外婆講故事。

我上幼兒園的時候，外婆教我讀唐詩，慢慢地覺得唐詩頗有趣味，從此，我便知道了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理。

讀三年級的時候，我們開始寫作文了，“讀書破萬卷，下筆如有神。”由於對書的酷愛，我的作文寫得非常好，老師經常表揚我，並在全班誦讀，這就是書給我帶來的快樂。

有一次寫讀後感徵文，由於我看的書多，體會得多，所經老師把我的徵文交了上去，而且在校刊上發表，我體會到一本好書如同打開心靈的一扇窗子，受到心靈的洗禮，得到人生的啓迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”

“書籍是人類的營養品”。不錯，讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時，捧一本書，置身於寧靜的溪邊，讓心中的憂絲愁緒，在手指掀動書頁的瞬間，隨着溪流無聲逝去，歡樂時，讀一首優美的`抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜。

冰心奶奶曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話一直牢記在我心裏。書，是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天中自由翱翔。書，是知識的階梯，讓我們更上一層樓；書，是一把學習之鎖，爲我們解開難題。我愛書，我更愛讀書！

讀書六年級作文4

俗話說的好：書是人類進步的階梯。多讀書纔會有知識，有了知識才有力量，有了力量才能達到自己的理想目標，達到了目標就會有所成就，所以我校舉辦首屆讀書節，讓大家放鬆心情，低價買賣二手書。

你瞧，操場上的小書店，條幅上寫着店名，有服務員，攝影人員加主持人，他們都十分的忙碌。

熱情的同學們演繹着精彩的歷史故事，重溫史事，例如，秦柯刺秦，鹿爲馬等故事，讓人在快樂中學習歷史。當然少不了練習題，許多的人擠到答題桌前答題，贏得了精彩書籤，與塘等小禮品。七年級七班的趙雪飛和劉月在一旁專心地寫着毛筆字，字體優美，鮮色鮮豔。趙雪飛寫着少壯不努力，劉悅則寫的老大徒傷悲，這是在警告我們要珍惜時間，不然會後悔，卻無可奈何。當然我們的主角也少不了，那就是賣書，哇，書堆前擠滿了人，賣書的人手忙腳亂的收錢，賣書招人，經過大家不懈的努力，七班70餘本書全部賣出，並賺了400餘元，大家十分的開心，一起開心地笑。

讀書使人進步，讓我們與書同行。讓讀書成爲習慣，成爲快樂成爲一切的源泉。

讀書讓人聰明，聰明成爲力量，讓力量成爲目標，讓目標實現成爲成就。讀書節，讓人讀書，讀好書，好讀書，讀書好。讀書讓我們學得了更多的知識，讓我們運用知識，爲祖國添磚加瓦，讓祖國繁榮昌盛。

讓我們快樂學習，認真學習，努力創新。

讀書六年級作文5

自從老師在班級裏開展了讀書活動，我就把大部分空餘的時間花在了後面書架上的書。

要想讀好書，我就運用中醫中的“望聞問切”。讀本有意思的書，選一本自己心宜的書是關鍵。第一招“聞”：現在剛開學，放在後架上的書不知那些好看哪些有趣，這就得聽其他同學的說法了。這天，我正在座位上，兩個女同學在議論：“你知道嗎？後面那幾本小虎叢書系列可好看了！”“真的嗎？等會兒我也去看看。”我聽了，心裏打起了小算盤，下課後，就直奔教室後面的書架。可這裏有好幾本小虎叢書系列的書啊。挑哪本呢？看來還得再用一招“望”。我來回在書架左右走，目光一刻不離開這些書。突然，我彷彿發現了新大陸，生怕被別人奪去，一手拿來——《我給海妖當家教》。果然不錯，這本書的封面也十分精美。我剛回到座位，就迫不及待地看了起來。可沒多久，就產生了疑問——這個淘氣的女主人公是個小學生，學習也不好，怎麼能當家教呢？經同學點撥，我才發現，原來這個海妖家族生來就有恐數症，不會數學，一動腦筋就頭暈。難怪這個小女生能勝任，當海妖家族小朋友的家教。讀書就是要做到敏而好學，不恥下問。至於最後一招“切”，那可是至關重要的。“切”在醫學上是“切脈”的意思，而用在讀書的話，那就是指找對這本書所表達的意思。我選的這本《我給海妖當家教》就是要表達邪不壓正、用任何方法去抵抗黑暗的強大力量。

學會“望聞”，能找到一本適合自己的書；“問切”能幫助真正讀好書。這可是我的獨家祕方呀！

讀書六年級作文6

古人云：“萬般皆下品，惟有讀書高”是啊，無論你身在何處，讀一本好書就等於有一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣質，使人變得高尚。

“理想是書籍，是智慧的鑰匙”。書中橫臥着整個過去的靈魂，書籍把我們引入美好的社會，使我們認識各個時代的智者。

讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情地遨遊，身殘志堅的海倫凱勒曾經說過：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。

東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦，他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀，可是由於家境貧寒，常常沒錢買燈油，書也讀不成了，他爲此十分苦惱。

一個夏夜的晚上，車胤坐在院子裏默默回憶着讀過的書上的內容，忽然發現院子裏有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書了嗎？於是他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把他們裝在白紗布縫製的口袋裏，掛在案頭，從此他每天捉螢火蟲苦苦地讀書。功夫不負有心人，幾年下來，車胤讀了許多書，終於成爲一個很有學問的人。

也請大家把以上故事聯繫一下自己吧。在東晉時那麼艱苦的條件下，車胤都沒有停止過他的學識生涯，我們現在有這麼好的條件，爲何不去努力學習呢？

俄羅斯詩人普希金說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則是廣泛而深遠的。”法國作家雨果也曾經說過：“書籍便是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啓發性的養料，而閱讀則正是這種養料。

我國現代著名詩人臧克家說：“讀一本好書就像交了一個益友”，那麼也請大家去交一個好的朋友吧，讀一本好書就像吃飯，善吃者長精神，不善吃者生疾病。

善於讀書，讀一本好書，交一位好友，讓讀書伴我們成長。

讀書六年級作文7

每到週二都是班級的讀書彙報課。

老師在黑板上畫好了主題圖：一羣孩子圍繞着一本書，各個神態莊重。一羣小鳥在孩子們身邊嘰嘰喳喳的叫個不停，絲毫沒有影響孩子們的讀書熱情。漂亮的“讀書彙報課”白色的字體，紅色的邊框，更增加了漢字的秀美。

上課鈴響過之後，大家馬上就準備好自己彙報的內容。每次都是班長打頭陣。只見她手裏拿着一本《三國演義》娓娓道來，也許是我們都看過這部電視劇，所以，班長提到書中的每個段落和片段，都有同學不約而同的說出其中的故事。

接下來是班長點名，依次都要到講臺上向大家來彙報假期的讀書故事。不知不覺中我聽到了我的名字。其實這也是我所期待的，同學們的讀書都是老師佈置的，而我還讀了秦文君的《同桌阿倫》這本書。於是我興高采烈的拿着書，站到了將桌前。

我從作者簡介入手，秦文君是一個受小讀者喜歡的兒童文學作家，中日兒童文學美術交流協會會長等，她的作品有珍珠小媽媽，小人精丁寶……我幾天給大家介紹的是同桌阿倫的故事。“天啊，爲什麼讓一個堂堂的大個子擁有一顆渺小的心呢？”這時書中來自阿倫的日記。書中的很多的故事，我覺得是發生在我的我的同桌身上。我看見在我介紹的同時，好多同學的眼睛是專注的。當我從講臺下來的時候，好多同學都希望看看我手中的書，我先把它借給了我的同桌：小明。

這樣的交流大家聽着認真仔細，同一本書交流的時候，不時還有同學提出異議，老師就讓大家課後再認真看看書中的文字介紹。

時間過得真快，不知不覺中，下課鈴響了。這節課大家的收穫都很大。

讀書六年級作文8

“你爲什麼要讀書？”這曾經是一個困擾了我很久的問題。是呀，我究竟爲什麼要讀書呢？僅僅是爲了學習知識？可是，學習知識又有什麼用呢？難道就只是爲了找一份好工作？只是爲了“談笑有鴻儒，往來無白丁”嗎？直到不久前，這個曾經困惑多年的問題才終於有了答案……

“爲國家之強盛而讀書！”是的，爲了國家的強盛而讀書。這個時代，是我們中華民族飛速崛起的時代，更是國家需要人才的時候。而我們，是國家的希望，更是祖國的未來！我們之所以有今天的和平，那是無數民族英雄拋頭顱、灑熱血，將國家安危置爲己任而換來的。我們應該永遠銘記，五星紅旗，那面鮮紅的旗幟，是用無數烈士的鮮血染紅的！因此，爲了不辜負烈士們拼死守衛着的這片國土，我們更應該努力讀書。讀書，既是每個學生都應該負起的責任，更是每個中華兒女所當盡到的義務。爲祖國的強盛出一份力，是我們每個人都應當盡到的責任與使命！

我們所代表的，不僅僅是我們個人，更是中華民族強盛的未來與希望，是忠勇英烈們對國家的囑託，是祖國全部的心血！我們不只是自己，更是中國的未來！

“只因民族到了存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救於萬一。”爲了祖國、爲了忠勇英烈、爲了自己，我們更要“爲國家之強盛而讀書！”

讀書六年級作文9

書是人類進步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的；書是知識的寶庫，是力量的源泉；書，是我的朋友，伴我度過了童年的美好時光。

當我學說話的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中，我得到了許多快樂。認識了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……

書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引着我。進入小學，我能夠自己看報、自己讀書、自己到書中去尋找快樂……我越來越喜歡書，什麼《一千零一夜》、《海底兩萬裏》、《格林童話》……。漸漸地，我越來越大了，開始讀四大名著《西遊記》、《紅樓夢》等等。每當讀到一本好書，我就會愛不釋手。

書，就像一位朋友，我越來越不能離開它了。當我心情不好時，我翻開書看看，心情也就變得很愉快，書彷彿成了我的心情調書器。書，讓我嚐遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……

書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。只要我捧上書，就像坐地無邊無際的大海上航行。有時甚至忘了時間，如癡如醉。

有一次，趙詩敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來，可我卻從末察覺到，如果不是趙詩敏提醒我，那我可能上體育課的話，就要遲到了。我夠愛看書吧！

冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。書是我們每一個人的朋友，是，人類進步的階梯，是開啓智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂，令我成長！我愛讀書！

讀書六年級作文10

書是人類不可缺少的東西，也是打開智慧之門的鑰匙。讀書好，好讀書，讀好書，我愛讀書，我享受着我每一次讀書時的快樂。

在我很小的時候，書就成了我形影不離的夥伴。在我剛剛上幼兒園的時候，書包裏總會有一本《格林童話》，它就像是一位老師，教我人生的道理。在我中午睡覺的時候，我會習慣性的把那本書看，它就像一首安眠曲，把我哄着，然後偷偷地闖進我夢裏。在夢裏，我會變成一個小人物，和那些曾經我看過的故事裏的主人公，一起在夢裏玩耍，歡笑聲充滿整個夢境。

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，我當上了少先隊員。在高高飄揚的五星紅旗下，我親手將鮮豔的紅領巾戴在脖子上。那是，童話書對於我來說已是回憶，我慢慢的把目光轉向在漫畫書上。又一次，我上圖書館買書，首先映入眼簾的是漫畫書，比如：《阿衰》、《豌豆》、《漫畫party》……它們吸引着我的眼球，讓我看得眼花繚亂，一下子全賣了。回到家裏，不求甚解的看了一遍，就令我哈哈大笑，連說兩聲“真有趣，真有趣”！

現在，我已經上六年級了，馬上就快要畢業了。我已經不像小時候那樣，喜愛童話、漫畫了。我必須要把精力放在學習上，我現在最主要看的是：《名著》、《滿分作文》……這樣的書了。它可以是我的寫作水平提高，它可以使我看到我寫作時的不足之處，這依然是一種快樂。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類進步的階梯，我愛看書，書可以使我心情舒暢，書可以使我找到快樂，書是我最好的朋友。

讀書六年級作文11

大家好！我的名字叫趙雪蕊。我有一個粉紅的小嘴巴，高高的鼻樑，一對彎彎的柳葉眉和一對水靈靈的小眼睛。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。

我非常喜歡讀書。早晨，我把純白色的窗戶打開，讓新鮮的空氣頭巾我溫暖的小窩裏，我舒展開胳膊，來迎接新的一天。我打開厚厚的書，一頁一頁的看，當看到心動的句子時，彷彿腳底下有一朵幸福的雲朵。踩上去，託着我，飄呀飄，飄進了書的王國。我讀者這本書，進入了這感人的故事裏，彷彿我就是故事中的主人公。我將優美詞句用彩筆畫上波浪線，然後將她記到我的密碼本上，仔細默默地品讀，用心體會。爸爸、媽媽給我起了許多關於書的外號，比如：小書蟲、書呆子、書迷員…….我非常喜歡爸爸媽媽這樣叫我，因爲我愛用心去讀書。書在我的生活裏是不可缺少的一部分。當然，看書自然是我的“家常便飯”。記得有一次，我竟然看書看得如癡如醉，竟忘了騎車去小龍人學校接正在上幼兒園的妹妹，急的妹妹哇哇大哭。哎！誰讓我這麼愛讀書呢！就像一句名言說得好：書籍是人類進步的階梯。寫的多麼好，多麼值得讓人細細回味呀！人類要進步就必須用心讀書，用心體會，同時，也要記好詞好句，做到：心到，眼到，手到。還有一次，因我想書中的精彩內容，玩時卻不在意，同學嚇我一跳。如今想起，真想笑。

讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。瞧，這就是我，一個愛讀書的我。

讀書六年級作文12

在我豐富多彩的課餘生活中，最使我快樂的便是讀書。

讀書可以開闊我們的視野；讀書可以陶冶我們的情操；讀書可以增長我們的知識；讀書可以讓我們快樂。

書是我的好朋友，一直伴我快樂成長。如今，我已經離不開書了，每當我翻開扉頁時，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡。每次品讀一本好書時，我彷彿在和書的作者對話，心境頓時變得純淨，如飲清茶，滿口溢香。

一本好書就像良師益友，在奉獻着她的聰明才智。薄薄的一頁紙，分量卻是那麼重，承載着氣質和精神。她就是智慧的結晶，滋養了多少鮮活的生命！化蛹爲蝶，破繭而出的背後，能說沒有她的功勞？

每當我與同學們在一起討論古今中外的人物時，我總是講的頭頭是道，同學們都向我偷來羨慕的目光，這源於我平時讀的書多，積累的知識。

每當同學有困難時，我總是主動幫助他們，我總是主動幫助他們。因爲書中告訴我幫助別人，快樂自己的道理。書給了我很多的影響，使我學會很多做人的道理。

書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧祕；書，是一枚指南針，當我在人生十字路口徘徊時，是他給我指出明亮的大道；書，是一艘航船，當我傲遊在知識的海洋時，在這我是想成功的彼岸。

讀書是我豐富多彩的課餘生活中一道美麗的風景線，讀書是我快樂。

讀書六年級作文13

“書是全世界的營養品”，這句話說得沒錯。我特別喜愛書這個人類的精神食糧。

書有許多種類，可我喜愛看的不外乎這麼幾種：探案小說、冒險小說、漫畫、笑話、外國名著等。爲了看這些書，我可是不惜一切代價。比如，上次我看了一本探案小說，爲了早日看完全套，我把原來一個小時的看書時間延長了二個小時，累得眼睛痠痛。

我看書有一個“原則”，那就是“一看必到底”。這個“底”指一個篇章的結尾。因爲如果一個篇章看到一半被外力中止了，那麼幹別的事我也會不專心了，會覺得意猶未盡，而一口氣看到底就可以避免這種事的發生，所以，《左轉》說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”

我看書還有一個特點，就是一旦入迷，那麼再響的聲音也無法干擾我在書海里與主角一起冒險。當我一口氣讀完合上書本時，我感覺好像剛剛睡醒一般，腦袋昏昏沉沉，彷彿要掉下來似的，但心裏卻在爲自己又踏平了一座“山”而高興。

我看書是不分書的內容的，除非是我們小朋友不該看的書，其他的我都看，從小說到漫畫，還有各種家教育兒的書，我都要看。有時候實在沒什麼可看的了，我拿起新華字典也照樣看得津津有味。我甚至要看藥品說明書以及各種廣告紙等別人看來無聊透頂的“廢紙”。

我喜愛看書，也永遠不會捨棄這個愛好。

讀書六年級作文14

冰心奶奶說過“讀書好，多讀書，讀好書。”在我看來，讀書已經成了我生命中不可缺少的一部分。

從我識字開始，書就伴隨我的左右。因爲我祖父我父親從小就告訴我讀書好，總給我買大量的書籍來讓我閱讀。一開始我只看一些以圖畫爲主的漫畫書，後來我認識的字漸漸多了，我看的書就以作文書爲主了。在我小學五年級的時候，我的父親給我買了一套《十萬個爲什麼》我如獲珍寶，每天泡在其中，從中我學到了許多有用有趣的知識。現在雖然我仍在看作文書，但是更吸引我的是那一本本厚厚的小說。

讀老舍的《駱駝祥子》，我彷彿看到了舊社會的無情與黑暗;讀羅貫中的《三國演義》我感受到了軍事家的深謀遠慮與戰爭的殘酷;讀高爾基的《童年》，我感受到了我們現在生活的幸福……

我讀過的書雖然算不上是成千上萬，但也有好幾百本了吧。小學的時候，我曾是班上的圖書管理員，經常去學校的圖書室借閱一些同學們與我都喜愛的書。我愛讀書所以我很愛惜書，連續幾年我都被評爲“優秀圖書管理員”。那個時候，同學們都喜歡看一些童話、故事書，我最喜歡看《白雪公主》。在家裏，作業做完後我通常也會看書，有時候甚至上廁所都是書不離手，害的媽媽好幾次都以爲我吃壞了肚子呢!

我讀的書都是積極向上的，適合我們這個年齡段的書。我認爲那些不健康的書籍會腐蝕我們的心靈，不利於我們青少年的成長，這也是老師和家長經常給我們強調的。好的書，可以讓我們在正確的道路上越走越好。

我愛讀書，我愛讀好書!

讀書六年級作文15

讀書，是一種快樂。一年級時，我討厭讀書，認爲讀書很煩，現在，我終於體會到讀書的真正意義。

讀書能使人精神ｎ倍，書就像一艘知識的大船，載着愛讀書的人在知識的海洋裏快樂地探索新的知識新的奧祕，使自己學到各種各樣的知識，明白做人的道理。一個人無論自己有多聰明，志向有多遠大，如果不勤奮讀書學習，最後只不過是紙上談兵了。每天除了學習之外，我們應該利用剩餘的時間看一些對學習有幫助的課外書，提高個人的課外知識。古人說過：“三天不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”說得沒錯，學習無論多麼緊張，十分二十分鐘的課餘時間也得抽出來，把握生命的每一分鐘，拿好一本書或報刊看看，瞭解國家大事。

同學們，做什麼事都要堅持到底，你們看，現在奧運火炬手傳遞聖火開始了，特別是在珠穆朗瑪峯上傳遞，當時天寒地凍，冰雪天地，他們在世界第一高峯海拔高8844.43米的高峯上傳遞，是那麼困難，他們卻不怕困難，堅持把聖火傳到峯頂，最後，在２００８年５月３０日，奧運聖火由十九名中國隊隊員成功把生活送上珠峯，創造了奧運聖火首次登上這個世界第三極的新紀錄。

不同的人有不同的體會：對於一些勤奮於勞動，勤於學習的人，讀書是一種休閒得娛樂；對於一些好吃懶做的人，讀書只是一種負累。書本就像給人補充精神的營養劑，讀書就是給人營養，缺了它，生活必定有缺陷。

讓我們勤奮學習，奮發向上吧！讓我們在知識的海洋漫遊吧！