精選五年級快樂作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級快樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
秋天到了，果園裏的柚子成熟了，好像一個個黃燈籠掛在樹枝上。爺爺一下子摘了好幾個回家。
我帶了其中的一個大柚子送給馮老師，對她說：“這是我家自己種的。”有的同學看見柚子，口水都快流下來了，就像大灰狼看見小羊一樣，嘴裏說着：“哇，柚子耶。”馮老師笑着說：“都是小饞貓，不過要到下午第一節課後才能吃。”
下午第一節課終於結束了。馮老師拿來刀，把柚子皮剝開。立刻，一股清香傳來，大家說：“好香啊！”馮老師再把外面的白膜撕開，把裏面的柚子肉掰成一塊一塊的，分給我們吃。大家都吃得津津有味。
還有一小半沒分完，馮老師說還想要的舉手，結果幾乎每個人都舉手了。只有章皓哲說：“馮老師，給我柚子皮吧！”我們都覺得很奇怪。章皓哲從老師手裏拿來柚子皮，邊走邊說：“哇，真香！我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了，馮老師也哈哈大笑起來。
看見大家吃得這麼開心，我心裏美滋滋的。原來，分享是這麼快樂的事情！
五年級快樂作文 篇2
我看着那些燦爛的花兒，笑得釋然。
——題記
快樂是什麼？孩子說，快樂就像棉花糖，甜甜的；大人說，快樂就像工資，沉沉的；老人說，快樂就像光陰，是無法挽回的；我說，快樂就像花兒，是綻放在心間的。
靜靜打開那扇心門，看那些花兒。
那朵小花是那麼不起眼，然而它在我心裏留下的印記，卻值得久久地懷念。
那還是幼兒園的時候，大概是元旦的慶典，我因爲學電子琴，而在慶典上有一個節目，是自己的彈唱。我技藝不算很精湛，但是不怯場，人越多，我反而越興奮。我這個奇怪的“特性”，讓我平靜地站上了臺。記得我當時還頗有明星範地說了句：“我爲大家獻上一曲《敢問路在何方》，會唱的請和我一起唱。”然後我便開始彈唱，漸漸地，有人和着我的聲音一起唱起來。一曲結束，尾音綿綿，我站在一片熱烈的掌聲中咧開嘴，鞠了一躬，跳下了臺。那大概是我人生中第一次成功的經歷呢，這也讓我第一次體會到了成功帶來的快樂，小小的我還不知道，在我的心間，已經悄然綻放了一朵花兒。
那朵花開得很燦爛。它迎着陽光，彷彿在微笑呢。
它就綻放在今天。今天是父親節，大概父母都沒有記起這個日子，我卻悄悄地實施着我的計劃。我給爸爸做了一張卡片，然後把給爸爸買好的禮物裝在盒子裏，放在父親的桌子上，就溜去寫作業。父親下班的時候看見了禮物。我悄悄觀察着他，發現了一絲笑容。看着那一剎那父親的笑容，我分明感覺到了快樂。
這朵花，大概是因愛而生的快樂呢。
這裏許許多多的花兒都綻放着，它們代表了我許許多多的快樂，有的是因爲成功，有的是因爲愛，有的是因爲奮鬥，有的是單純的，沒有緣故的快樂，它們都將存在於我的心間，伴隨着我成長。
結尾的時候無緣無故想起一首歌：《那些花兒》，裏面有一句詞，“她們都老了吧，她們在哪裏呀，我們就這樣，各自奔天涯。”這句裏的“她們”指的是花兒。而我想，心間這些因快樂而產生的花兒，永遠不會枯萎，永遠會那樣的.燦爛——
一如快樂，永遠不會褪色。
五年級快樂作文 篇3
痛苦之後，就總會有一些說不出的快樂。當然快樂後也會有痛苦。而這種事情實在是太多太多了。
痛後的快樂來之不易，快樂之後的痛卻來得非常迅捷，永遠讓你始料不及。
眼鏡就是痛苦的根源之一。在還沒有戴上眼鏡前，生活是多麼的快樂：天天眼保健操嬉皮笑臉，晚上瘋玩電腦，躺在牀上狂看漫畫……家長毫不約束，愛怎麼樣就怎麼樣。
突然，一天看不清黑板上的字了，一去檢查，就再也離不開眼鏡了。度數在一點一點地增加，鏡片在一次次的變厚變重，就連電腦都被鎖上了密碼。雖然很無奈，但是我知道，自己再也離不開這個“囚籠”了！再也無法回到以前那自由的生活了。
雖然快樂後的痛非常悲慘，但痛後的快樂也格外幸福。
在炎炎夏日中，我望着冰櫃之中的棒冰，卻喝着那難聞的中藥。每次總想趁爸媽不注意，來嚐嚐鮮，不料被發現後給罵個狗血淋頭。於是我便下決心不把病治好就誓不罷休。
終於捱到了夏天最熱的時候。我的身體也就恰好恢復了健康。正當我開始肆意吃的時候，發現很早就開始吃棒冰的小夥伴們大半都感冒了，心中就會有種說不出的快感。
我們痛並快樂的生活着，也正如俗語所說：福無雙至禍不單行。正因爲這樣，我們的生活纔不會單調無味。
五年級快樂作文 篇4
這學期，我們班上有經典晨讀的習慣。我們的老師陳老師（班主任）鼓勵我們做PPT來爲大家講詩歌和一些論語。
我們大家都躍躍欲試，我也開始做PPT的準備工作了，但我要先看看別人是怎麼做的，好效仿一下。
我們班的唐愷文第一個做了PPT，我看了他的格式和字體大小，就記在腦子裏。
回家以後，我先去找我爸爸，讓他幫我想一想題材，然後我自己做一做。爸爸幫我想的是他中學時學的岳飛寫的《滿江紅》，並幫我做了提綱讓我按提綱上的內容做。我一直做到11點半才睡覺，但一想到明天可以和同學們分享，我的疲勞就忘之腦後了。
第二天，我帶着U盤高高興興地來到學校，把U盤插入電腦，開始給同學們講起《滿江紅》了。同學們氣勢高昂都十分憎恨金人。我還在網上搜了《滿江紅》的視頻想給大家播放，在視頻中，有岳飛抗金時的景象，還有一個歌手在唱《滿江紅》的聲音。“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”隨着激昂婉轉的歌聲，我爲大家展示的PPT也結束了。講臺上掌聲雷動，我也忘記已經站酸的腿跳了起來。
經過這次的經驗我又做了好幾個PPT與同學們分享，我還根據我們男生的愛好做了很多關於飛機、坦克、賽車。
這次的經典晨讀讓我知道了——分享也是一種快樂！只要大家快樂了，我就快樂！
五年級快樂作文 篇5
我身邊有許多快樂小精靈，它無時無刻不在縈繞着我，給我帶來了無盡的幸福感。
上學路上，一縷暖陽悄悄地撒在大地上的時候，百色——這座紅色之城立即煥發出它的勃勃生機。路邊的小草抖抖頭上的露珠，在向我點頭問好；街旁的小樹伸伸懶腰跟我打招呼；小花妹妹欣欣然張開了眼，對着我扮鬼臉呢！美麗的蝴蝶仙子在空中翩翩起舞，十分美麗。看着眼前的一切，我好快樂！
坐在教室裏，我們跟語文老師一起填完“憶江南”，又誦讀“弟子規”。數學老師教我們計算圓的面積，又教我們比較分數的大小。英語老師和我們一起練習情景對話又要我們默寫單詞。看到老師投來的讚許目光，聽着老師送來的句句表揚，我們能不快樂嗎？
課間十分鐘，我和同學玩遊戲時是最開心的！瞧，我們一起玩“真假地雷”時，“麻痹”同學像一隻快樂的小鳥一樣跑來跑去，我的目標就是“麻痹”。我飛快地追着，哈，就差那麼一點兒，但他往後一蹲，我撲空了！我趕緊跟了過去，只見他像蛇一樣到處轉彎扭來扭去，累得我氣喘吁吁的。突然我靈機一動對他說：“老師找你！”他便停下腳步，我立刻加速，“抓！抓到了！”我正得意時，沒想到，他又跑了！這傢伙！“叮鈴鈴！”上課了，我們都約定好：“下課接着玩！”大家笑着、鬧着回到了教室，好快樂！
“六一”遊園活動開始了。我們像離弦的箭一般，“嗖”地一下已經飛到了操場，力爭在這次遊園活動中大顯身手，拿到多一點獎品。操場上人聲鼎沸，天空驕陽似火。我們點了象鼻又去敲鼓，吹了蠟燭又去釣魚，我們飛腳射門又去夾玻珠，投了飛鏢又去猜謎語……
快樂就在身邊，只要用心去尋找，一定會感到它無處不在！
五年級快樂作文 篇6
有了汽車，我們的生活變得更有生趣了，可是有些不文明行車，導致交通更加擁擠，經常將興趣盎然的事情變得令人懊惱起來。不過身邊也有一些駕駛員素質還是蠻高的，我清楚地記得這麼一件事……
那時一個夜晚，夜色朦朧，伸手不見五指，我正在回家的路上，傾聽着“馬路之歌”，一輛輛車子都飛快地從身邊呼嘯而過，我不免有點擔心害怕起來，已經靠在路牙邊了，不知道這樣是不是會安全一點。有一輛車一直慢慢地尾隨着我，更讓我緊張，手心開始出汗，我怕是要拐騙小孩的，我該怎麼辦，跑吧，往哪跑呢，前方又看不見，路牙下是片荒田，暈，實在讓我不知所措。司機慢慢開窗：“小朋友，這麼晚怎麼纔回家，是不是迷路阿？”我警惕地瞄了他一眼,他笑着又問:”小姑娘,前面太黑,我陪你遊一段,好給你照明!”原來是這樣,我向他笑了笑說了聲:”謝謝!”司機叔叔告訴我,這條路是新路還沒有安裝路燈，通常他開車到這裏都會慢一些,順便爲別人照明,說到這裏,我真覺得這位司機的話就像路燈一樣把我的心照得通透!
是啊,車是爲我們提供便利的,爲什麼會帶給我們煩惱,其實還是我們自身的問題,多爲別人着想會讓出行更快樂!
