關於五年級秋遊作文彙編六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級秋遊作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級秋遊作文 篇1
最後一次秋遊，飄飄然地走了，也正如他幽幽的來了。這次是和五年級一起去廣州科學中心外加某某小學一年級學生，聽起來就沒勁，加上去過不知道多少次。本來想打退堂鼓，但又不願孤身一人在家。所以硬着頭皮去了。坐車時間玩手機，下了車聽音樂，優哉遊哉地玩，是多麼的愜意啊！
坐了將近一個小時的車，帶着滿腹興奮來到了科學中心，大是大但是很多的東東都壞了。一開始活動，許逸皓就帶領我們直奔娃娃機，結果呢當然是——什麼也沒夾到啦。逸皓啊，你長得天真就不怪你了，結果思想也那麼天真就是你的錯了。既勞神又勞財浪費了二三十塊錢和寶貴的時間後，總算來了個靠譜點的了，吳楚林拿出了全家祕製——大口飯糰。在我們補充完熱量後去了一個既不符合我們這個年齡段去的地方——兒童樂園，不知爲何，很多大哥哥大姐姐都來兒童樂園玩！這不科學！
在潦潦草草地看完那個車神馬的館後，又以光速走向重力館，在旋轉小屋前排隊。前面是四個一年級的小女生。本來，一次可以進六個人，但她們實在是太不配合了，之前才進去四個人，她們就不肯進去了。我們決定，在她們之間插倆人。還好，這幫人算是比較公平的了，猜拳決定，有兩個贏的贏的進，有兩個輸的輸的進。最終決定由我與楚林進去，吳楚林通知了一下那幫一年級的。誰知，那幫一年級的臉皮比豬皮還厚，竟然大叫“色狼”——還是異口同聲！“就你們這貨色，老子看都不看！”吳楚林忍不住不削地說。吳楚林和我出來後，還是忍不住說：“你知道嗎，那幫小屁孩太自戀了！又黑又醜，誰看得上她們啊？”
我們又參觀幾個館，他們各有千秋，各司其職。
最後一次秋遊雖然是有點兒不悅，但大體上講，還是滿載而歸的。
五年級秋遊作文 篇2
今天，我們去化龍鎮的大風車農莊秋遊，我們的心情非常激動。
我們先來到“鴻運大滾桶”。其實就是一個由一塊塊靜止的木板鑲成的木滾桶。我們走進木桶，一步一步向前走，木桶緩緩地動了。踩到一半時，我想踩快一點，像老虎似的向前踩，怎知道別的同學跟不上，“全軍覆沒”，全部摔跤了。經過這一摔，我似乎明白了團結的力量，只有團結，才能齊心協力，腳步一致才能很快走到終點。
玩過“鴻運大滾桶”，我們來到了“六合迷宮”。這“六合迷宮”就像諸葛亮的“八卦陣”，我們來到入口，入口處有兩條路，我們決定去左邊的路，一進去，就發現有很多條路可走，時時讓我頭疼，特別容易迷路。經過“千山萬水”，終於走出了迷宮。
走完迷宮，我們準備“強渡烏江”，其實就是一條很長的繩子，你只要拽着繩子，從第一個平臺，利用繩子蕩去第二個平臺。玩的'時候我感到一點害怕，因爲很多同學都因此摔倒。但我還是拽着繩子勇敢一躍。啊，“功夫不負有心人”，我終於躍過去了。
接着我們來到了最好玩的”森林探險“，這個遊戲考驗你的膽量，同時也考驗你的堅強意志。我們八個人一組進去，有些女同學一進去，就跑了起來，我也感到害怕，因爲洞裏黑乎乎的，只有一些小小的燈照耀着我們，我們壯着膽子往前走，耳邊響起了各種恐怖的聲音，我矇住耳朵，眼睛只盯着小燈。眼前一亮，已經到了出口。我迅速跑了出來，這個刺激的遊戲就結束了。
我們還玩了“鐵索橋”、釣螃蜞、抓泥鰍等等好玩的遊戲。
“光陰似箭，日月如梭”，很快我們就依依不捨地告別了大風車農莊。
五年級秋遊作文 篇3
我們來到了太行山裏一座迷人的野山，一路往上走，景色不斷變換。
山腳處是一道溝，溝裏攔着一道磨箭溝水壩，中間是深溝，兩旁是斷崖，崖上的岩石層層疊疊，方方正正，棕紅色，淺棕色，側看，像一塊塊大大的紅燒肉；正面看，石面上一圈一圈的，像魚鱗，像波浪，大自然真是鬼斧神工，妙手！
爬上山頂，就是一個大草坡，成片成片的黃茅草，越往裏走就越深就越高，漫過了我的膝蓋。一根根黃茅草又細又高，頂端毛茸茸的，白白的，比麥穗小一些，柔柔的。躺在草叢中，以天爲被，以地爲牀，美美地睡上一覺，那是很舒服的；或者趴在草叢中，拿出帶着的零食來，嘎嘣嘎嘣，愜意而悠閒，真的好吃！再閒得無聊了，隨手就拽下幾根細長的草來，比賽草編工藝，看誰編得精到又美觀。
天色晚了，風大起來，黃茅草在風中翩翩起舞，就像一股股洶涌澎湃的海浪，一片接着一片，人站在這片“海”中，看着看着，忽然覺得暈暈的，彷彿這海浪能把人掀翻在地似的。
再往前走，大草坡的盡頭，出現了一個大斷崖，往下看，是一片山谷，山谷裏滿眼都是林木，嫩綠的，翠綠的，中間夾雜着黃色或棕紅色，盡收眼底，樹林中村落隱隱約約。山谷北邊的八一水庫，波光粼粼，視線越過八一水庫，再往北就是邢和鐵路，像一座架在空中的長橋。薄霧矇住了遠處的羣山，連綿不絕，太陽快要落下去了。
這是大自然獻給我們的一幅美麗的山水畫，也是秋天獻給我們的偉大傑作！
五年級秋遊作文 篇4
“小呀嗎小二郎呀，揹着那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕風雨狂。”我唱着這首歡快的歌曲，連蹦帶跳地進了校門。高興地向教室跑去。因爲今天學校組織我們開展我們嚮往已久的秋遊活動，在這秋高氣爽的秋天裏去戶外活動，最合適不過了，但是，天公不作美，在我們出發時，下起了毛毛雨，可能是同學們的熱情感動了老天爺，一會兒，雨就停了，天空一下子變晴了！
八點三十分，我們乘車出發了，同學們熱情高漲，激動地猜着今天秋遊會發生什麼事情，有的還一路聽着音樂、哼着小曲，終於到了目的地——嶽麓山。聽老師說，此次秋遊一是讓我們來這開開心心地玩，二是參觀嶽麓書院，瞭解楚湘文化。說着說着，我們來到了千年學府——嶽麓書院，一進門，一種文化氣息撲鼻而來，到處都是文物，到處都是碑和對聯，彷彿把你帶入了古文化世界，我這看看，那看看，似懂非懂，感嘆道：“這兒的文化真的太深奧了！”接着我們來到了愛晚亭，聽說這裏是過去毛爺爺經常來讀書的地方。在那兒 ，我們午餐和短暫的休息後，一路歡笑，直奔鳥語林。
這裏完全是鳥的天下，小鳥們在天空自由遨翔，好不自在。我買了包鳥食，一會喂八哥一塊，一會又喂小鳥吃一點。“快點，鳥獸表演開始了！”有人高聲叫了起來。我也跟了進去，正好開始，最有趣的是套鐵環表演，兩隻鳥比賽，看誰套的鐵環多，本是“維蒂亞小姐”贏，“布萊斯先生”氣不過，走過去把兩個套環直接套到拄子上，惹得人們哈哈大笑。最搞笑的是兩隻小鳥過獨木橋表演，一隻公鳥走到獨木橋正中央的時候，一不小心摔了個“嘴啃泥”，還掉進了木桶裏，一升一降，動作十分惹人喜愛。此後，我們還看了駝鳥表演、白鷺表演······都很精彩，到時間了！我們乘環保車下山，把嶽麓山摔在身後，但山上的美景都久久地記在了腦子裏，回到校園後，雖然玩得很累，但大家的臉上卻洋溢着幸福的微笑。
戶外秋遊活動，不僅能讓同學們從緊張的學習中解脫出來，還能讓大家從戶外學到許多課本上學不到的東西，真可謂身心都得到了洗禮，我想，這就是秋遊的意義所在吧！
五年級秋遊作文 篇5
在前幾天的晚上，我做了一場夢，夢見小區裏到處鮮花爛漫，這兒一點紅，那裏一抹綠，美極了！
可當我看見一個亮點時，周圍漸漸變黑了——我醒了，原來這是我的夢中所見。第二天早上，當我出去晨練的時候，看到小區裏到處都是開始變黃的樹葉和草地，心中有種小小的遺憾，因爲我喜歡春天的花，春天的草以及春天帶給我的溫暖而又溼潤的感受。也許我仍在惋惜夢中所逝去的一切，但，小區裏飄落的枯葉、火一般的楓樹、奇姿異彩的菊花，彷彿在告訴我：既然惋惜，又何來美好？把惋惜拋在腦後，去秋遊吧！去尋找秋的美好吧！秋天的涼爽可以彌補你心中的空缺。
走在小區廣場邊的小路上，看着兩旁婀娜多姿的樹，鮮豔的顏色，奇特的種類，爲小區增添了一道靚麗的風景線。梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風吹來，翩翩飛舞，象一隻只美麗的蝴蝶在空中起舞，仔細看，梧桐樹枝上還掛有一串串黃色的小果實，遠看像掛着一個個小鈴鐺，可愛極了；還有那由淺到深，色彩斑斕的楓葉，雖然沒有紅過二月花，卻能讓人體會到層林盡染的秋意；走近草坪，那深深淺淺的綠已開始泛着黃，留有一種時光遠去的淒涼和對下一個春天的渴望。
我發現，我漸漸愛上了這絢麗多彩的秋天。
啊！在這個秋高氣爽的季節，我真想作一首詩，將這美景長留，但此時的我卻不知該用什麼華麗的詞語將它描述。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，且讓我將這美景定格在照片裏，珍藏着屬於我的對秋的回憶吧！
五年級秋遊作文 篇6
今天我們班級集體參加了秋遊。早上起來天氣很冷還下着小雨，可是當我們坐上車出發的時候，太陽公公就露出了笑臉，天氣晴啦！
我們在導遊老師的帶領下，在動物園裏遊覽。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊貓、小熊貓、鴕鳥、孔雀、蛇、海豚、海獅等等許多動物，我喜歡可愛的小熊貓、漂亮的孔雀和聰明的海豚。
我們還看了老虎表演和海豚表演，我覺得海豚表演最好玩最有意思，聰明的海豚能做出很多高難度的動作。我們班的同學還拿出自己帶的零食 互交換，開了一個零食Party! 我們大家都吃得很開心！
後來，我們還去了遊樂園玩，坐了好玩的小飛機，小飛機上有個按鈕，可以控制飛機上升和下降。我們的秋遊真的很有意思，同學們在活動中都很遵守紀律，得到了導遊老師的好多小獎品，我得到了三個小拼圖。
秋遊活動讓我們大家都玩得很開心，以後有機會我還要去玩！
