關於五年級冬天作文（通用28篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級冬天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級冬天作文 篇1
有人愛鳥語花香的春天，酷暑難耐的夏天，果實累累的秋天，但我卻不同，我愛大雪紛飛的冬天，因爲我喜愛雪，它給我們小朋友增添了無限的歡樂。
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然含蓄的美。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。大地像披上了一層銀裝。
冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時，陽光普照，和風習習。他不高興時，烏雲蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過秋後枯黃的草地，覺得那些草兒發出的瑟瑟聲響不動聽，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯裏。他對自己的創造很是得意，歡呼雀躍着，在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護下，做起了香甜的美夢，夢中春風一度，草兒發出嫩綠的芽兒。然而，少年並不知草兒的夢境，他還沒有玩夠。他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒有耐心繞路從橋上走過，便一揮手，揚起一陣寒冷的風，將河水凝結成冰。他飛快地跑過冰面，將枝頭殘留的最後一片葉子扯下來，在手心裏擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有着無可比擬的溫馨和希望。
五年級冬天作文 篇2
我喜歡冬天，因爲它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終於來了！
冬天像一個披着雪白衣裳的頑皮小仙女。手裏拿着一個用白色的竹子編成的籃子，裏面裝滿了無數朵雪花。她一甩身，籃子裏的雪花凋落了下來。在小溪裏，變成了一朵朵美麗的小花；在了花朵上，變成了一滴滴小水珠；在了馬路上，變成了一塊塊冰；落在了屋頂上，變成了一片片"落葉”；落在了草地上……白色的一片，好似一個白色的海洋。
冬天又像一個魔術師。他將手輕輕地一指，指到哪兒哪裏就落下一片片雪花。好似一隻只小巧玲瓏的翩翩起舞的白色的蝴蝶；又好似一片片玲瓏剔透的銀光閃閃的雪白的落葉。他用身子一甩無情地把雪花趕下凡間，好象一個嚴厲的神官，在完成他的使命，一定要把這些頑皮的小傢伙們趕下去！
冬天是一個聖誕老人，它的使命是一定要把雪花分給每一個人，這是他們聖誕節的禮物。他們是世界的主宰者，這個東西是一定分給他們的。要也好不要也好，這給東西他們是一定要收下的！
冬天你是一個無人能比的大力士，你能把那誰也舉不起來的雪花給舉起來，你是世界是力氣最大的人了，沒有一個人能比的過你。每一個人都敬佩你有用不光的力氣，有用不完的力氣。別人都認爲你一定是一箇中年男人，我大聲的對你說錯了，她不是一箇中年男人，而是一個美麗的可愛的小姑娘，它只有22歲！
冬天，我愛你，愛你的潔白，高尚，美麗！
五年級冬天作文 篇3
我愛冬天。不只愛它白雪皚皚的冬景，不只愛它呼嘯龍吟的北風，我最愛它令人嚮往的神韻。
沒有春天的纏綿，夏天的狂熱，秋天的無情；冬，猶如一位堅強的戰士，他昂首挺胸保護者自己的家園；猶如一位頑皮快樂的少年；猶如一位飽經風霜的老人……
冬天是快樂的，周圍到處都是白雪皚皚的景象，孩子們組織起來打雪仗，微風中帶着孩子們歡樂的笑聲，好奇的孩子們觀察掛在樹上的冰條，真像一棵棵“水晶樹”美麗極了，一切都是那樣的純潔與奔放。
冬天是頑皮的。時而下起鵝毛大雪，時而下起堅硬的冰雹，讓人難以預測，但就是這樣的頑皮給人們帶來無窮的驚喜與快樂……
冬天是奇幻的。它猶如一位位魔術師，一晚上的功夫就架起了高高的“雪山滑梯”給孩子們玩耍，孩子們歡笑着滑下高高的小雪山，瞧！那些孩子玩得多麼開心啊！魔術師又開始施法了，夜晚，趁着人們熟睡之際，他用魔術棒悄悄地往窗戶一指，窗戶上就會出現一幅幅冰花，這真是一副充滿濃濃的冬之神韻味道的作品啊！
快樂，頑皮與奇幻，沒有包裝的做作，只有純潔的樸實，這就是冬天的特點，這也是冬之神韻。噢，冬之奔放，我敬佩你；冬之瀟灑，我欣賞你！
五年級冬天作文 篇4
寒冷的冬天到了，白天明顯比夏天時的白天變短，太陽就像一個怕冷的小孩子一樣早早地躲了起來。
我們穿着厚厚的棉衣，就像一個個胖娃娃一樣，一陣寒風吹來，它調皮地往我們的脖子裏鑽，好像在跟我們捉迷藏呢！可卻把我們凍地連連打噤。這時候，小鳥也飛得不見了蹤影。有的小動物像蛇呀熊呀都會舒舒服服地在自己暖和的洞里美美地睡上一個冬天。
在幾天前的一個夜裏下了一場大雪，那雪花從天上慢慢地飄落下來，落在臉上會覺得一陣冰涼，但很快就融化掉了，看到這一幕幕美麗的場景，我們不進發出了一陣陣驚歎的聲音。雪花飄飄揚揚地落在了屋檐上，我們就像是走進了一片全都是白雪的世界，我們可以在裏面，滑雪，溜冰，堆雪人和批雪仗，想幹什麼就幹什麼想玩什麼就玩什麼，操場上也鋪了一層厚厚的白雪，那白雪是那麼的純潔，那麼地晶瑩。讓我們想立刻就去操場瘋狂地玩，松樹的枝幹上也有一層層積雪，積雪把其它樹木都壓垮了，而松樹卻挺拔地站在那兒一動不動，它就像駐守在邊疆的戰士一樣，不管風吹雨打，他們都會勇敢地駐守在邊疆不讓別人來侵犯。
大課間，我們迫不及待地衝出教室在操場上玩起了和雪有關的遊戲，男孩子們玩起了打雪仗，他們玩得十分激烈，一個個雪球在天空中飛舞着，不時還閃耀着銀色的光，女同學們在雪地裏滾雪球，堆雪人。我們一人滾着一個雪球，不一會兒雪球越滾越大，有圓的，也有扁的，我們挑一個大雪球來當雪人的身子，再拿一個紅紅的胡蘿蔔給它當鼻子，給它點上眼睛，一個憨憨可愛的大雪人就做好了。“叮叮！”上課鈴響了，我們依依不捨得離開了操場。
啊！冬天真美呀！它給我們的生活增添了無限的樂趣。
五年級冬天作文 篇5
冬天，在我眼中它是一個神奇多彩的季節。我很愛冬天，冬天雖然沒有春天的芬芳，沒有夏天的多彩，沒有秋天的碩果累累，但我依然迷戀它，那銀裝素裹的冬天。
最能象徵着冬天的當然是那可愛的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了，像九天上的雪花仙子撒下來的花瓣，輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩雙好看。我不禁伸出手來，想接住這美麗而又短皙的小雪花。可是剛一接到小雪花，它就馬上融化了，這讓我覺得很可惜，因爲我還有好好端詳一下它的樣子呢！
我和小夥伴們在鵝毛大雪下打雪仗，我們唱着、跳着，快樂極了，只有在這麼漂亮、潔白的世界裏，我們才能忘情地玩耍、嬉戲。你這潔白無瑕的雪花落在了房檐上、樹枝上、汽車上、臺階上、石頭上……每個角落裏都有着小雪花的存在，雪花似乎把整個世界包圍了，這樣潔白無暇的世界。相信現在的你也深深愛上了這個白雪世界了吧！我不僅愛上了白雪世界，我還愛上了雪化仙子，同時，我也要感謝她，因爲是它把那可愛美麗的雪花撒向了大地！
最能象徵着冬天的當然是那可愛的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了，像九天上的雪花仙子撒下來的花瓣，輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩雙好看。我不禁伸出手來，想接住這美麗而又短皙的小雪花。可是剛一接到小雪花，它就馬上融化了，這讓我覺得很可惜，因爲我還有好好端詳一下它的樣子呢！我和小夥伴們在鵝毛大雪下打雪仗，我們唱着、跳着，快樂極了，只有在這麼漂亮、潔白的世界裏，我們才能忘情地玩耍、嬉戲。
這潔白無瑕的雪花落在了房檐上、樹枝上、汽車上、臺階上、石頭上……每個角落裏都有着小雪花的存在，雪花似乎把整個世界包圍了，這樣潔白無暇的世界。相信現在的你也深深愛上了這個白雪世界了吧！我不僅愛上了白雪世界，我還愛上了雪化仙子，同時，我也要感謝她，因爲是它把那可愛美麗的雪花撒向了大地！
五年級冬天作文 篇6
我的家鄉是豆腐的起源地——淮南，位於安徽省。家鄉的四季十分的鮮明，在這裏可以領略到四季不同的美景，比如說萬紫嫣紅的春天、有鬱鬱蔥蔥的夏日、丹桂飄香的夏天，以及我最喜歡的冬天。
安徽的冬天令人興奮的很大一部分的原因在於雪。安徽的雪不像北方的雪那樣氣勢磅礴，對於北方的人來說大概冬日的雪已經習以爲常，沒有過多的驚喜；也不像南方難以見雪的遺憾和習慣。安徽的雪來的十分的巧妙，往往人們都會提前感知到它的存在。一開始的時候，天空之中開始下着小雨，漸漸的小雪夾在雨之中，一起落下，不知過了多久，空中便開始飄起了片片雪花。等到第二天早晨起牀的時候，天空之中的雪已經停息了。外面的世界都是白茫茫的一片，變成了粉妝玉砌的世界。太陽照射到雪層上面，反射出銀白色的光芒，十分的漂亮。
由於安徽的地貌十分的特殊，河水即使在冬天的時候都是不會輕易冷凍的，因此潺潺流動的河水，以及河邊散步的人們倒是令人感覺不到冬天的到來。不過樹上的光禿禿的樹幹倒是在提醒着人們冬天的到來，寒風的冬風毫不留情吹着，此時和家裏面的人一起坐在火爐邊，喝着牛肉湯，一邊聊着天，心裏面也是十分的高興的。
安徽的冬天雖然十分的冷，但是對於相聚着一起的家人來說還是比較好的，這是冬天溫暖。
五年級冬天作文 篇7
那次的雪，拉進了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息。
——題記
當春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現過飽滿，冬便毫無保留攜帶着自己的美來了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風飄飛，飛到行人身上，溼漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一隻只白蝴蝶，冒着寒風，依然飛行在風雪中，展現它美麗的身姿。
風一點點平息下來。此時，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那麼有光彩，那麼令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時的道路兩旁積雪應該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶着冬天最後一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對着手吹暖氣。
這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯着窗外，腳在地上蹦跳發出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發白，可還不想停下，走前又扔了兩個小雪球，眼神裏仍透出不捨；還有的飛快地奔跑着，一不小心摔了個跟頭，他絲毫沒有注意到嘴裏有不少血，爬起身子拍拍，發出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。
冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點綴人間。冬，怎能不令人讚歎！
五年級冬天作文 篇8
昨天早上我上學遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門，房上、樹上、馬路上到處都是雪，我們既打不上出租車也擠不上公交車，只好步行上學。你看，原來是開車的多，步行的少，如今開車的少，滿大街是步行上班上學的人羣，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺地排成一隊，整齊的向前走，成了一副幅美麗的風景畫。
路上，有很多的環衛工人用剷車，翻斗車在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車都停在“白砂糖”裏，出不來了。到了學校，還好，沒挨批，老師讓我們做作業。下午，老師說要放四天假，作業留的挺多，但還是很高興，因爲可以堆雪人，回到家中，我興奮的告訴媽媽，媽媽說：“明天咱們去堆雪人。”今天早上，媽媽早早把我叫起來，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀察媽媽，發現她真的準備了鐵鍬了，於是，我趕緊爬起來，穿好衣服，到了外面，啊！昨天晚上又下大了，車上、樹上厚厚的雪，我量了量，有30釐米厚，我拿着鐵鍬，開始把雪堆到一起，媽媽在對雪人的頭，不一會，雪人的大模樣出來了，可是沒有眼睛、鼻子、嘴，我們又開始找東西，最後，媽媽找了兩個看茄子當眼睛，又拿來了兩根樹枝當鼻子嘴，我找來了一個長樹枝當胳膊，終於我的雪人堆好了，可是，在一邊幹活的叔叔說像兔子，唉！不管想什麼，那可是我們辛辛苦苦的堆出來的，什麼都行。
一天過得真快，轉眼到了晚上，我跑到窗戶那一看，啊！雪人在燈光下更加美麗。
五年級冬天作文 篇9
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
訝妹給我送棉衣來時我剛好走出教室，一見到我她就急着說：“哥，快試試合身不，媽絮的。”
捧着這件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般襲來，一如掂在胸口的這件棉衣，軟綿綿，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一個週日，爲給我交欠了很久的學費，爹趕着家中惟一的那頭豬架子到集上去賣。我屁顛屁顛地跟着瘸腿的爹也到了鎮上。賣了豬到學校交了學費後，我與爹在鎮上閒逛，路過一家賣冬衣的商店，我盯着那一件件花花綠綠的棉衣不肯娜步。彷彿才意識到已是到了冬天，也彷彿那個冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒裏，不停地咳嗽着。脖子緊縮進汗膩膩的衣領中，我不由打了個冷頗。
“爹，我不念書了。”在爹再三催促我快走後，我鼓漲着臉怯怯地說。
“啥？”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了，眼前火星子亂濺，他的鬍鬚根根豎起，也像蘊蓄了滿腔憤怒，“份妹想念都念不成，你倒唸厭了！”爹彎下腰，劇烈地咳嗽伴着濃痰吐出點點血腥。
“我冷，我要棉衣。”我倔強地頂了句。
猛然間爹沉默了，我分明的看到他好像驀然衰頹了許多，他的眼裏含滿了內疚和慈愛，隱隱閃着淚花。
“下次給你買吧，讓你媽多喂個豬。”爹撫着僅剩的幾元錢，許久，他邊咳邊輕輕地說。
那一天，天空飄着星星點點的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那個冬天的寒冷裏，一陣血痰下來撤手而去了。媽說，爹臨死的時候叮囑她給娃弄件棉衣……
五年級冬天作文 篇10
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季裏，此時我最想讚美的就是冬天，這個純潔無瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純淨的白給我們帶來了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節裏，冬天的雪爲大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧着就讓人心獲寧靜。
讚美冬天，讚美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面，給我們帶來了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的淒涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新迴歸新生一般，讓一切都歸爲了零。
讚美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場大雪也就預示着明年春天萬物的茂盛。現在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地裏形成了深深的腳印，我想着在這腳印之下可還有來年即將冒出嫩芽來的種子？
當我腦海中的這個念頭冒出來的時候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見，取而代之的是從泥土裏鑽出來的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長了起來，越長越高，越來越密，我瞧着這些小芽成長，看着長成植物的它們開花、結果，接着熟透了的果實從枝葉間掉落下來，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的.周身都瀰漫着水果的芳香。時間也就在這一刻戛然而止，這些夢幻般的景象一一散盡，待到我睜開眼裏，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛纔見到的是來年的景象。
五年級冬天作文 篇11
從幼稚無知的兒童到頑強勇敢的少年；從遇到困難的半途而廢到知難而進；從受到慘重失敗時的手足無措到一次次的成功；從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啓迪……一切都因你們——我的家人。
寫您是因爲您對我的教育使我終身受益。您在我成長的軌道中充當着街燈，指引着光明之路。我該怎麼理解您，我的爸爸？
我一直和媽媽關係不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠抵不上心靈的創傷。是啊，大部分學生都有一個在學習中很難超過的對手——別人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙着眼淚對媽媽牴觸接答：“我學習就很容易嗎？不要再向我闡述現在你的困處了，那是因爲你小時候沒有好好學。無論別人家的孩子學習多好多認真，也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會有你這樣的媽媽。”待到全部說出口後摔門進了房間。鎖了起來，任憑門外歇斯底里的諷刺言語。
來到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭氣的傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩着鞦韆。也許平時成績優良的孩子更有壓力，會遭受比平人更大的挫折吧。回想起過往時光，幼時遊樂場中的嬉笑；小學雪地上清鈴般的笑顏，與初中後不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢，你的時光機可否借我，回到匆匆那年。
這時，您回家了。瞭解情況後有條不紊，不明覺厲的氣場似乎要將空氣凝固凍結。原以爲您要大發雷霆，但您卻原諒了我，說我學習也不容易。事後您可能也忘了吧，幾個月後再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態度，足以讓我景仰。
太陽從地平線升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來。
五年級冬天作文 篇12
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常讚賞冬令時節才充分表現出來的特殊的自然調節能力，並深深感受着蒼天大地那種貌似非常冷酷，實則溫情無限的內在情懷。如果沒有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會迅速融化，那不知道會毀掉多少生命！如果沒有嚴冬的調節，亦不知有多少種類生物何以繼續傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會存在的。因爲上帝在創造萬事萬物時，在決定地球與太陽、月亮彼此的自轉、公轉關係時，早已作了精確周密的編排。地球在公轉一週時，有規則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數地區變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地轉一轉身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態現象。我們這些能力渺小的當代人類之人，如果願意真正客觀地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無比的驚歎和汗顏！
故此，我領悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空裏忽然狂風大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是豔陽高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激盪連連，脫口而歌：
寒風呼嘯兮捲起漫天飛雪，雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸於沉寂，借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風兮風兮吹到天邊不見了，雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
衆生冬藏兮只爲養精蓄銳，養精蓄銳兮新生更加美麗！
五年級冬天作文 篇13
一座座滑稽的雪人，一場場驚心動魄的打雪仗，一個個冰上玩耍的背影，一陣陣經久不息的歡聲笑語……冬天，對於孩子們而言是一個完美的時節。但是對我來說，冬天卻意味着一雙佈滿傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學的我，有誰真正地關心過她呢。早晨天不亮她就要起牀。洗衣，做飯，打掃，一切家務都壓在了她的身上。那滴水成冰的冬天，那無盡的操勞，釀就瞭如今那雙佈滿創傷的手。
小時候，記得每個冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在裏面。我很好奇，好好的手幹嘛要泡啊，可我每次問她的時候，她總是一帶而過地說道“沒事沒事”，睡覺前還要塗護手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的疑惑在我的心頭。終於，在一個晚上，我趁奶奶睡着，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現在的這個樣子嗎？我心裏莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去。看了看奶奶那佈滿皺紋的臉，明明才60出頭，爲什麼會老得這麼快。我躺回了牀上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過。
之後的每年冬天，晚上的一盆燙水已經成了我的習慣。而如今，時光流逝，又一個冬天如約而至。而不在你身邊的我的願望，不是雪人，不是遊戲，不是玩耍，不是笑語……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽到我的祈禱，讓那陽光更加溫暖，讓那寒風更加溫柔吧！
這個冬天，願你能加倍地照顧好自己。
五年級冬天作文 篇14
這個冬天，依舊很冷。總是很享受冬日裏暖陽的照耀。
每天都重複着同樣的事情：早晨天剛矇矇亮時，就要離開溫暖的被窩，早早地去學校。早讀、各科的課、晚自修……然後，回家睡覺。就這樣，像單曲循環一樣。
但是，在這個冬天，似乎有些不同，雖然說只有幾天這樣的時光。
在這寒風刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開。
和平常沒什麼兩樣，也是早早地來到學校。在我的印象中，早讀課無非就是讀和背。
躲了好些天的太陽，終於肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書上。
桌子，書，衣服，我的臉上……
那一抹陽光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無味的早讀課也因此變得活潑起來，同學們似乎都從睡夢中甦醒了過來，朗朗的讀書聲更響亮了，充滿了朝氣，帶着青春活力，瀰漫在整個校園之中。
有了這抹陽光，我坐直了身子，徜徉在油墨書香之中，流連於知識的海洋裏，突然發現，原來生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課裏，我總會受到有陽光的照耀，微風的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽光正好，微風不燥”。
後來，調了位置，再不會在這早讀課享受到陽光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現在沒有了陽光的照耀，心靈之花卻依然盛開着，我已不再寒冷。
陽光，這個冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個冬天你我的約定哦！
五年級冬天作文 篇15
真冷啊，稍稍打了個寒顫，並迅速穿好衣服離開了溫暖的被窩，緩步走到客廳，看見父親已早早地在廚房爲我準備豐富可口的早餐，心中不禁涌來一陣陣的暖流，手中緊裹着的外套也在不經意間鬆了幾分看見他忙碌的身影，彷彿那個冬天所經歷的一切，在這一刻都在不斷重現。
臨近中考的那段時間，每一分每一秒都是極爲可貴的，每天天還沒亮，爸爸就要爬起來，爲我準備這準備那，幫我打理好一切，在這冬天冷的已經送不出手的日子裏，爸爸那裏佈滿皺紋的額頭上就已經有了一層細密的汗珠我的初中離家很遠，可奈何家中也沒有汽車，爸爸每天頂着寒風騎着電動車揹我去學校寒風凜冽，風吹打在我的臉上，就如刀劍一般，爸爸是發現了什麼，輕聲說道，把臉貼在我的背上吧，可以暖和些風也不會打到你臉上了慢慢將臉靠近，還吃不到什麼方法可知道，你是在用你的身體爲我，擋風一路無話到了肖口我一下一場車禍的脖子準備去教室等一下，身後傳來爸爸的呼喊，一轉身，正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾，一圈又一圈又一圈的，圍巾中還留有一點餘溫，我的眼角是有些溼潤，悄悄的注意了一下父親，他的雙手已凍得通紅，有些地方已經出現了裂口，林也吹得有些發紫，心中一陣陣心疼，想將圍巾扯下來，帶到父親的脖子上，可父親卻一拉電門揚長而去，望着那，在人羣中顯得有些單薄的背影，眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓着圍巾，奔向了教室。
圍巾的溫度久久不能散去，因爲其中包含着爸爸對我的愛，這個冬天，似不再寒冷。
五年級冬天作文 篇16
冬天的風凜冽的吹着，枯黃的殘葉隨風飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛的季節，卻總在這個季節生活的那麼狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開那層朦朧了過去的青煙，讓視野在記憶的畫廊裏遊覽，細數遺落在冬天的歡樂憂愁……
每當還不算凜冽的冬風吹亂秋的旋律，你們踏着已停止呼吸的落葉走來，陽光穿過錯亂的樹枝，滑落到臉上，微笑，隱沒了所有的淒涼。
萎靡、頹廢的慾望在自以爲瀰漫着關心的言語面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂，已經不能自己……
害怕錯過的心渴望完美的綻放，於是催促着雙手去扯開那包裹着唯美的顧忌，就像撥開了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規、自然的定律。期待，換來的是令人懊惱的毀壞。
沒有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實擊打得粉碎，寒冷將其凍結在內心的深處。
氤氳着溫暖的陽光彌散在風中，臨風而立，心中這無以釋懷的訴說在緘默裏被冬風一一放逐。
每個相遇的結果並非都是淒涼的分離，堅守的最終也並不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時光，刻畫了一場又一場欣喜憂傷，誰也無法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風衍生。
在斑駁的光影裏數落耀眼的亮圈，瀰漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧着的陽光撒向風中，與風融化成一股暖流，飄散在冬天的每個角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個溫暖的冬季。
五年級冬天作文 篇17
走在路上，刺骨的寒風從空抽裏灌了進來，凍得我一個激靈，從來我就沒過麼狼狽過！我環抱住自己，心中後悔不迭，早知道就是呆在家悶到發需也別出來！屈然該死的迷路了！
說來我也直是笨，連回家的路都又難以記全，只記得些四周的建築。幾乎我都感受到寒氣進過衣裳侵入身體了。還是沒遇到一個肯幫我回家的好心人。原因很簡單，卻足夠讓我頭疼，連回家的路都記不清，肯定是個騙子！
“你怎麼了？”頭頂傳來一聲溫和的女聲，我下意識地擡起頭，卻意外地撞進一雙清澈而充滿溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對我。來說太高，我只得仰着頭望向她，阿姨似也發覺了，荒亂地蹲下身。她會幫我！”我的耳畔響起來一個肯定的聲音。我的心一下子被一種名爲希望的東西給填滿了，可還是留有理智。我細心打量起眼前的阿姨，穿着卡其色的大風衣，一條褲子簡直不再休閒，長長的捲髮隨意披在肩上，臉上有一絲疑惑，怎業也不像媽媽口中所謂的人販子。
我放下戒心，鼓起勇氣，三步作兩步，雙手緊緊貼在大腿兩側，走近阿姨，向她躬下身子，獻了一個標準的九十度禮。
是的！”請問您能幫助我回家嗎？”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張，心中無比期待阿姨能答應我的請求。可頭卻理得更低了，做好了被拒絕的準備。
“十分樂意哦！”阿姨的聲音此時此刻在我耳中是多麼說耳呀！她答應了！
這句話一下子就讓我的心溫暖起來，什麼所謂冷風、什麼所謂寒冷統統成了浮雲，煙消雲散。
我爲我那一瞬的猶豫而感到羞愧，回到家對着阿姨又不猶豫鞠了個躬。只記得阿姨笑了起來，如同五月的春風；只記得這個世上好人多；只記得這個冬天不太冷。
五年級冬天作文 篇18
冬天，沒有春天那般生機勃勃，沒有夏天那般熱情火辣，也沒有秋天那般碩果累累。冬就是冬，她性情難測，時而溫柔，時而暴躁，她有自己的白色音韻，一襲白衣，惹萬人喜愛。
冬，對北方格外喜愛，總在第一時間，帶着潔白的雪精靈降臨北方大地，如同人間的仙境。
冬，對南方卻也十分照顧，鵝毛大雪從不出現，這兒的一年四季照樣溫暖如春，不過樹爺爺們都準備好迎冬了，他們有的穿上了白漆襪，有的披起了麻繩外套，還有的都已經撐起了幾根老柺杖……許多花妹妹一如既往地濃妝豔抹，仍是國色天香，讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹梢上歇息的麻雀也愈發多了，似乎都是從寒冷的北方遷過來似的，幾乎哪兒都有它們的蹤影，靜靜地仔細觀看，才發覺麻雀其實也很可愛的。
我望着這一片和諧的景色，情不自禁地笑了笑。心裏卻涌現出一絲愧疚感。“嘰嘰嘰”，父親手裏的鞋盒裏傳來幾聲清脆的鳴叫聲，我耐不住心中的好奇，偷偷地往裏瞄了一眼，剎時，我頓住了，裏面居然是一隻羽毛還未長豐滿的雛鳥，可它卻被遺落在路邊，還好父親發現了，現在它可以跟着我住在同一屋檐下了。我要對它負責，用心照顧它，我悄悄地對自己說！
一天，兩天，一個星期……我終於看到了——雛兒一天天地長大了，我不由得在心裏感嘆，多麼可愛的小麻雀啊！
後來幾天，它表現得很不安寧，一直上躥下跳地往外撞，我也因爲學業繁忙，一時沒精力照顧它了，不知道什麼時候，它永遠地離開了我——飛走了……
雖然已是幾年前的事了，但在我的心中永遠住着那隻小雀……
再見暖冬草木繁盛，小雀羣起羣落，一旦想起那隻小雀，便添一絲冷清……
五年級冬天作文 篇19
有人喜愛萬物復甦、生機勃勃的春天，有人喜愛綠葉成蔭、流金鑠石的夏天，有人喜愛五穀豐登、疊翠流金的秋天……而我，卻對天寒地凍、粉妝玉砌的冬天情有獨鍾。
每當寒風掠過，我哆嗦着雙手走進老家的院子，正巧瞧見那綻開在種植臺角落的十餘枝早梅，真可謂“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。那用潔白作爲外緣，再用粉紅勾其蕊，最後搭上那褐色的枝幹，這是我第一眼看見它留在腦海中的形象。它雖不像牡丹以富貴而聞名遐邇，不像玫瑰以妖嬈而引人注目，更不像杜鵑以可愛而被人稱爲“花中西施”。可是，它選擇了寒冬，選擇了這個與自然抗爭的季節。它面對寒風的侵襲而不屈不饒，面對冰冷的氣息而堅毅不拔，這精神令我敬佩。
每當寒風掠過，我一邊朝手中哈氣，一邊將目光移向那盆爺爺親手栽培的翠竹。這盆竹是爺爺在秋天插種的，在十月份，它尖尖的竹筍如利劍般捅破泥土，半個月就已經長得比我還高出5釐米。現在它長得粗壯有力，翠綠的枝幹一節一節的，中間空心，令人不禁聯想到有節虛心的品格。綠葉經寒風一吹，發出蕭蕭之聲，清脆悅耳。望着在寒風吹打下不動如山的勁竹，我心中突然涌動着“任風雨來襲，自巋然不動”的氣概和獨善其身的浩然正氣。
每當寒風掠過，我將目光移向屹立在院子門口的蒼松。這棵松樹生長於石縫之間，龐大的根系深深紮根於貧瘠的土地中，吸收那少得可憐的營養。雖營養供給不足，可屹立於寒風中的它仍顯得青翠欲滴，絲毫不顯脆弱。看着這蒼松，我不禁想起李方膺的詩句：“用戶天闕高且堅，迥幹春天碧雲裏。”充分體現了蒼松“飽歷冰與霜，千年方未已”的萬古長青。
梅、竹、鬆爲寒冬添加了點點生機，爲寒冬點綴了一絲暖意，歲寒三友——令我敬佩，更令我愛上冬天！
五年級冬天作文 篇20
今年冬天快過去了，可是我們這裏仍然很溫暖。因此，我們去了都江堰的龍池——感受冬天。
汽車在盤旋的山路上行駛，遠處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見了。山上大多呈深褐色、墨綠色，中間點綴着白色。奇峯相連，鑲銀點翠，山間雲霧繚繞，給人一種奇幻的感覺。
又走了一段路，兩旁的房頂上面全是白茫茫的，兩旁的樹木也銀裝素裹水上也結了一層冰殼……如此瓊樓玉宇，竟在人間。
進了山門，路開始不好走了，路上全結了冰，滑溜溜的，好不容易纔上了山。
多美的雪景啊！山上一片潔白，點綴着和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹枝結冰了，全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒，錯落有致的地組合起來，像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風一刮，搖動那冰帶雪的樹枝，大樹在搖晃中抖落身上的積雪，譁！譁！到處都看見雪的瀑布。穿梭在這叢林中，冰枝拂衣，脆折有聲，白雪壓地，不見寸土，確實是個絕無纖塵的世界。
在這冰清玉潔的世界裏，人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無瑕的境界裏，一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴寒，用凍紅的手在雪地裏挖雪，用一個個雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地裏追逐嬉戲，成了一羣大孩子，在這雪的世界裏感受冬天。
下車了，我坐在纜車上，俯視冬天的龍池，一片冰天雪地。雪中的龍池，高處銀裝素裹，地處白絮成堆，玉樹銀枝交輝，飛卷雪花輕舞，一切都是那麼迷人，那麼真切地透露出冬的氣息，冬的韻味。
仰望天空的雪花，我向這些白色的精靈許下心願：明年，我還來這裏感受冬天。
五年級冬天作文 篇21
冬天是純潔無瑕的，雖沒有春的色彩斑斕、夏的活力四射、秋的碩果累累，但他有白雪皚皚，銀裝素裹，魅力無限！
冬天是美麗的。就在天氣漸漸寒冷，紅葉裹着霜降時，冬天來臨了。當雪花紛紛落下時，飄飄揚揚，落在地上或者我們手上，彷彿是在和我們捉迷藏，一下子就沒了影。鵝毛大雪飄飄灑灑，在空中飛舞，如同舞動的精靈，引得人們欣喜雀躍，忍不住站在雪裏跟着舞動起來。是誰變了一場這麼大的魔術？世間萬物都成了白色，一切都鋪上了純白的絨毯，地上也是，讓人不忍心破壞，卻又忍不住去走走，因爲踩在雪地上時那感覺鬆鬆綿綿，伴着雪的咯吱聲，真是又舒服又有趣。樹上也有皚皚白雪，正如岑參說的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。放眼望去，滿眼的雪雕美景，如同童話世界般。咦？哪裏來的幽幽清香？“遙知不是雪，爲有暗香來”沒錯，正是梅花！雖然被雪覆蓋着，依舊在冬日裏怒放，在雪的映襯下，美的如同中國畫。
冬天是快樂的。雪姑娘喚出了頑皮的孩子們，他們在打雪仗，雪球在空中劃出美麗的弧線，在歡聲笑語中雪球飛來飛去。大人們彷彿也被雪精靈帶到了爛漫的童年，也紛紛加入到了打雪仗、堆雪人的隊伍中。這時的冬天，因爲雪，儼然成了一個天然的，免費的，無比熱鬧的遊樂場。
冬天是孕育希望的搖籃，俗話說：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”大雪凍死一部分害蟲，又爲莊稼提供了養分。農民伯伯們看到這大雪，彷彿也看到了來年的豐收年成。
冬藏春發，魅力無限的冬天來了，生機勃勃的春天還會遠嗎？
五年級冬天作文 篇22
是的，還沒到冬天，但是我想起了它，準確地說，是想起了外公。
外公是在前年冬天走的，走的很安靜，走的很急，我和媽媽都沒能趕回去見他最後一面。那時我六年級，總是很忙很忙，到有一天把作業都寫完了，我才忽然想起，外公已經走了，在一年的末尾走了，沒有熬到春天。
關於外公的記憶，已經很淡很淡，如同老人的頭髮，花白花白的。自從我上小學後，就很少回老家，對外公幾乎沒什麼印象，聽媽媽說，小時侯，都是外公外婆照顧我的。
南方的冬天沒有雪花，我不知道外公在一生中，有沒有看過雪花漫天飛舞的壯麗景象。我記得，在外公走後不久的一天裏，天空突然下起了雪子，白色的小冰粒，像極了人的眼淚。我癡癡地想，是不是天空，也在爲外公流淚？
思考了許久，還是挖掘不出關於外公的一些很清晰的記憶。我似乎記得，他是個很慈祥的老頭，臉上有很多的皺紋。外公好象也是個很強壯的老頭，大概是因爲他做了一輩子的農民吧，一輩子都在跟黃土打交道。我想，將外公的骨灰葬入大地，和與他過了一輩子的泥土溶在一起，對他來說，也是一個比較好的歸宿了吧。
外公走的消息，媽媽過了很久才告訴我，只是在那段時間裏，我常常看到媽媽躲在房間裏哭的像個孩子。我覺得，如果外公在，一定不希望她那麼難過，因爲那是他的孩子啊。外公應該是個很樂觀的老人，會樂呵呵地摸我的頭，會買糖給我吃，還會告訴我要做個聽話的孩子。
不知道今年的冬天會不會下雪，也不知道明年的冬天會不會下雪。如果有一年下雪了，我就會替外公好好看看。如果一直沒有下雪，那麼長大以後，我就要到北方去看雪。我只是想讓外公知道，他走的冬天，和春天一樣美麗。
五年級冬天作文 篇23
“冬天到了！冬天到了！”同學們就像一隻只歡快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀！冬天是充滿詩意的，冬天是充滿情趣的，冬天也是同心飛翔的時刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地裏，欣賞着美麗的雪景，是否會詩興大發呢？我想，你一定會的。再來看看校園的雪松吧！白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來，落在了青翠的松樹上……不一會兒，耀眼的青綠色就被純潔、高雅的白色所覆蓋了。此時此刻，校園的綠色幾乎全被白色所代替，那景象多麼純潔，多麼典雅，多麼令人陶醉，多麼引起人探索的衝動……
擡頭看看天空吧！原本蔚藍色的天空在雪花的點綴下，漸漸變爲乳白色，好像有一層淡淡的霧氣冉冉上升……天空變白了，大地變白了，只有雪花從天空中靜靜的飄落下來。此時此刻，大地上的一切都顯得那麼寧靜，那麼愜意……
“叮鈴鈴！”下課了！原本寧靜的校園立刻沸騰起來，雪地成爲了孩子們歡樂的海洋。戴上絨帽，套上手套，孩子們“全備武裝”衝下教學樓，來到雪地裏玩耍。打雪仗，堆雪人，孩子們高興的臉都紅了！我碰了你，你砸了我，歡笑聲久久迴盪在校園上空……瞧，一位同學正吃力地滾着雪球，旁邊兩位同學正在打雪，只見女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了個較硬的雪球向女孩砸去。“嗵！”女孩沒躲開，被砸了一下，兩人都大笑起來……
“叮鈴鈴！”上課了！同學們又飛奔回教學樓。現在往雪地裏望去，只見一個個活潑可愛的小雪人立在雪地裏，深厚的雪層鑲上了孩子們如梅花般的小腳印……
啊！冬天真有趣，我愛冬天！
五年級冬天作文 篇24
有人說冬天很冷；有人說冬天沒有生命；有人說冬天很孤獨。但我覺得冬天充滿了愛。
當校車緩緩開到校車點時，在人羣中，我看到了他——我的父親，他正期待着，尋找着我。我站在門前向他喊道。然後我聽到他慈愛的聲音：“兒子，把包給我，重的！”我還沒來得及說什麼，他就把手放在我的包上了。”你怎麼穿得這麼少，學校又這麼冷！”他的眼睛瞥了一眼我的衣服。雖然他的語氣中有責備，但他還是更關心我。他走了兩三步走到車前，急忙打開車門，對我喊道：“上車吧，車裏很暖和。”我上車後，他把溫度提高了一點，“以後多穿點衣服，不像在家，沒人能照顧你，照顧好你自己。”也許，這句話不是這樣的華麗，但在我看來，它們比那些華麗的句子更生動美麗。聽到這句話的那一刻，我全身充滿了溫暖。外面，很冷這是一個寒冷的冬日，但在車裏，此時此刻，就像一個炎熱的夏日。在車裏，一瞬間，它被深深的愛包圍着。
穿過寒冷的北風，終於回到家裏，“媽媽，我回來了。”“嗯，等一下。飯馬上就好了。”媽媽熟悉的聲音從廚房傳來，伴着炊具的“滋滋”聲。我走進房間，打開電視，一準備坐下，廚房裏就傳來一陣咳嗽。起初我不在乎，但咳嗽越來越厲害了。我快步走到廚房，看見媽媽在做飯。她一手拿着鏟子，另一手捂住嘴。她的臉很痛。豌豆的汗珠從她頭上掉了下來。她緊皺眉頭，左右搖晃着身子，好像會不小心摔倒似的。我的眼睛禁不住紅潤起來，心裏也被震得很厲害，眼前的情景彷彿是一把錐子，狠狠地刺傷了我的心。我深愛的母親此刻正帶病爲我做飯，而我，一個健康的人，沒有權利像殘疾人一樣等着家人給我餵食。我忍不住向前走去。”媽媽，我會幫你的。”
這個冬天，讓我們帶着愛去吧
五年級冬天作文 篇25
冬天的美，在於冬天的純潔。
噍！雪精靈們呼朋喚友緊緊地抱成一團，從蒼茫的天空中飄飄悠悠地落下，還不時地打着旋兒。一團一團的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點成一個銀色的世界，這時的世界不像春天那樣五彩繽紛，而是那樣乾淨，那樣純潔，讓人耳目一新，似乎世界一下子空曠了許多。
冬天的美，在於冬天的剛強。
瞧！“歲寒三友”——鬆、竹、梅，昂首站在冰雪和風雨的輪番擊打中，身上的衣服還是那樣綠，在冬日枯燥而冰冷的灰色中顯得那樣鮮豔，那樣生機盎然。門外同學們三五成團在凜冽的寒風中奔跑着，看來同學們也想和“歲寒三友”一樣，不怕風雪和冰霜，在惡劣的天氣中鍛鍊身體，以增強體質，將來爲祖國建設美好的明天。
冬天的美，在於冬天的謙遜。
冬天不喜歡花裏胡哨，不像春天那樣五顏六色，不像夏天那樣充滿勃勃生機，更不像秋天那樣到處都充滿了金色收穫的喜悅，恐怕是一年中最樸素的季節了。但是在那皚皚白雪下面孕育着來年跳動的生命，冬天用自己的精力培養着它們，呵護着它們，希望它們能在來年快快發芽，快快生長，給人們帶來清新的氣象，豐收的糧食，給人們帶來一個美好的家園。
冬天的美，在於冬天的活力。
冬天是一位長不大的“老頑童”，它拿着兵弟弟製造的“魔力冰筆”，晚上悄悄地爬上窗戶，用其奇幻的“魔力冰筆”畫上水晶般的冰凌花，還有時候冬爺爺會拿上一隻塗滿紅顏料的筆，然後神不知鬼不覺地溜進我們的教室，悄悄地站在我們身邊，不一會兒，我們的鼻子就被塗成了紅蘿蔔。
我走在路上歡快地吟誦着一首詩，“冬天來了，春天還會遠嗎？”
五年級冬天作文 篇26
雪，一片片的落了下來，以一種跳舞者的姿勢。像是爲了奔赴一場盛大的宴會，雪花鋪天蓋地地涌向大地，訊速創造了一幅凜冽而雄壯的美景。
記憶中的冬天便是這般來的，靜悄悄的，毫無聲息的，樹葉就全掉光了，然而在某一個早間，拉開窗簾一看，才發現雪早已被大雪掩蓋，震驚之餘便意識到是冬天來了。
河曲的冬天是溫暖的。寒冷的早晨，戴着厚厚的手套去廣場晨練，道倆旁因爲這一場寒冷的天氣而愈發顯得綠，那是一種怒放的顏色。當地一縷陽光投射到它們身上時，那綠色便像蒸騰着一種綠色的氣體，周圍的一切也就顯得溫暖起來，籠罩在這生意怏然的綠色之中。
河曲的黃河，也是一種能夠使人聯想起冬天的點綴。像水晶一樣的結冰，總是反射出耀眼而美麗的光芒。整條黃河都結上了這種厚厚的美麗的晶體，熠熠生輝，但是在它之下是依然緩緩流動的黃河水，這時的黃河是溫柔的，文靜的，如同一位慷慨的款款而行的女子。打魚的人早早地便把木杵插在那些結冰較薄的地方，等到下一場大雪之後，便用錘子將木杵所在的地方敲開，釣出一尾尾肥碩而貪婪的小黃魚。也許中午，它就會成爲一盆美味的湯。
冬天的早市，更是河曲的特色。冬天的早市是非常熱鬧的，溫暖的，人聲鼎沸的。早市之上時常有小孩子撒嬌的聲音，老人們爽朗的笑聲，還有流浪的無聊的吠聲。其實早市上的飯菜非常簡單，只是些簡單的樣式。這些菜河曲人從一出生便開始吃，一直吃，吃到他離開人世的那一刻也不會厭倦。這些飯菜有一個總稱是酸飯，包括酸粥、酸菜、酸米飯……人們便是在這酸酸的親切的氣味中感受到了溫暖，拉近了彼此心靈間的距離。
我愛故鄉，愛故鄉的冬，愛她的美，愛她的氣味，愛她的溫暖。
五年級冬天作文 篇27
前幾日冷空氣突襲，永嘉山區降雪了，因爲是寒假，爸爸媽媽準備帶我去看雪。
到了目的地，映入眼簾的當然是一大片白皚皚的雪啦。對於很少見到雪景的我來說，置身於這樣白茫茫的晶瑩世界裏，是多麼興奮啊。山上，樹上，都穿上一層潔白的婚紗，整個世界看起來多麼夢幻，多麼美麗。這裏，人也很多，有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪。
我和爸爸媽媽迫不及待地加入了打雪仗的行列，我和媽媽一組對戰爸爸一個人。爸爸和媽媽先打，我就在媽媽背後滾雪球，先做一個小雪球，然後放在地上把它越滾越大。我回頭看一下媽媽，媽媽和爸爸打的可激烈了，雙方都快速做着雪球向對方扔。過了大約五分鐘，媽媽要支撐不住的時候，我拿着大雪球來助陣。我舉起大雪球，身體後仰，全身力氣都凝聚在手臂上，用力一扔，雪球砸在爸爸身上，好像下了一場大雪，爸爸苦笑着投降。我和媽媽開心地跳了起來，心裏比吃了蜜還甜。
我們又滾了兩個大雪球，做了一個開心的大雪人，這時我心裏想：雪人孤零零地站在這裏，多麼無聊啊，如果有人陪伴就好了。於是，我們又在大雪人旁邊堆了一個小雪人。此時，太陽公公已將一半臉藏進了大山中。紅紅的光，照紅了白雲，照紅了天空，照紅了每個人的臉……我們一家人靜靜地站在雪地上，觀賞着這美麗的夕陽。一直等到遠方的巨人拉下夜晚的黑布。
這雪很快就會融化，到時候，這美麗的世界也會消失，就像變戲法一般。不過，我心裏依然很開心，因爲抓住了冬天的尾巴，真正的高興一回。這副美景，也會讓我記憶猶新。
五年級冬天作文 篇28
朋友，一年四季中，你最愛哪個季節？是百花齊放、蜂蝶共舞的春天，還是綠樹成蔭、蛙聲如潮的夏天？是紅葉飛舞、瓜果飄香的秋天，還是銀裝素裹、樂趣無窮的冬天？我要告訴你：我最愛那母愛如火的冬天。
那年冬天的一個早晨，媽媽做好熱騰騰的可口早餐，來到我的牀前：“寶貝，起牀了。再不起牀就要遲到，挨朱老師的批評了。”“好吧！”我最怕朱老師批評了，於是趕緊起牀。“今天穿這件衣服吧！”我瞟了一眼——正是那件過膝的，我最不喜歡的羽絨服，穿起來就像個大冬瓜，說有多看就有多難看。“不要這件！我自己挑！”我把小嘴一撅，頭一扭，走向衣櫃，就自己挑起衣服來。“小祖宗，今天很冷的，你就穿上它吧……”媽媽喋喋不休個沒完。“不穿，就是不穿！”我就像一頭小犟驢。媽媽見我軟硬不吃，頭一低，臉一黑，生氣地走開了。我挑了一件薄薄的小棉襖穿了起來。
來到學校上了半節課，我就開始瑟瑟發抖起來，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！“媽媽，對不起！我錯了。我好冷，再醜的衣服我也穿。您快來救救我吧！”我開始後悔，深深地自責起來。
終於熬到了下課，我冷得不敢走出教室，坐在位置上時不時地往教室門口張望。突然，一個熟悉的身影印入我的眼簾，啊，是媽媽！只見她手裏拿着那件羽絨服。我高興地衝了過去。媽媽一把把我摟在懷裏，說：“嵐嵐，很冷吧？早上媽媽不應該那樣的！”邊說邊把衣服往我身上披。哇，真暖和！我緊緊地靠在媽媽的懷裏，眼淚在眼眶裏直打轉。
母愛就像冬天裏的一把火溫暖着我。多幸福啊，我愛冬天！
