【熱門】五年級冬天作文（精選28篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的五年級冬天作文，希望能夠幫助到大家。
五年級冬天作文 篇1
我多麼期盼以前那銀裝素裹的冬天，白雪皚皚的冬天，滿懷歡樂的冬天……可是現在，已經全都不在了。
現在，很少下雪了，冬天，只不過是氣溫降低了而已，以前的歡樂全都不在了，和夥伴打雪仗、“滑雪”、剷雪的歡樂已是往事，現在已經沒有了。
還我冬天，我要銀裝素裹的冬天，白雪皚皚的冬天，滿懷歡樂的冬天。可是已經來不及了，現在，過多廢氣被排入天空，破壞了臭氧層，導致全球氣溫變暖，達不到下雪的條件了，唉……
我想念以前的冬天。
五年級冬天作文 篇2
早上，媽媽起得早，拉開窗簾一看，外面在飄着雪花，媽媽立刻把我叫了起來：“周才一週才一，快起牀，外面下雪了。”我聽到媽媽說下雪了，我立刻爬起來，衣服都沒穿好就跑到窗戶邊看。媽媽連忙叫了起來說：“先把衣服穿上再看，要不然會着涼的。”我又跑回牀上把衣服穿好，再打開窗戶看，“真的下雪了耶！”我高興極了，我蹦啊跳啊，走下了樓梯，走到門口，我仔細地看了看，天上飄着雪花，不對，還有雨呢！照這樣下的話，哲學肯定蓋不起來。
到了中午，雨停了，雪花還在下，而且越下越大。屋頂上、車背上、山上都蓋起了一層雪，可是地上並沒有雪。我多麼希望這場雪來的更大些。因爲我想跟小朋友一起堆雪人，打雪仗。
可是到了晚上，雪中又有雨了。我多麼失望啊！
五年級冬天作文 篇3
冬天，是寒冷的，許多植物都枯死了。但是，冬天的校園卻永遠充滿活力！
每天早晨，當第一縷陽光透過雲層，照射到校園中時，操場早已開始了一天的忙碌。一位位身手敏捷的籃球小將雙手抱住籃球，衝向籃框，“砰”的投進一球又一球……每天早晨，他們都會如此，認真練球。每次我揹着書包走進教室時，這些熱愛籃球的熟悉的身影總會出現在眼前。
下課了，操場到了一天中最繁忙的時候。同學們一窩蜂衝出教室，像一隻只被放飛了的小鳥，拼命地“飛”向那遼闊的“天空”！
同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的聊天……其樂無窮！瞧！那位同學正與他的知己好友聊天，他們好像談到了一些好玩的事情，都笑得前俯後仰，合不攏嘴了！
在操場上，在那麼多踢毽子的人裏面，我立刻找到了“一顆閃亮的珍珠”。你瞧！她踢毽子的水平多高呀！她將她那心愛的毽子向空中一拋，毽子飛到空中時，立即綻放成了一朵美麗的毽子花，好看極了！正當毽子掉下來時，說時遲，那時快，他以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出腳，用右腳左側面中間的那塊地方向上一踢，“啪”，一聲清脆的響聲伴着毽子飛上了天空。那女孩的眼睛眨也不眨一下，目光緊緊注視着上下飛動的毽子。她的目光像有十分強的磁力，把毽子吸住了一下，又彈向空中，使得它這麼聽話。
漸漸地，女孩兒顯得有些精疲力竭了，一不小心，就差點兒讓毽子掉了下來。
放學了，操場上依然熱鬧非凡，愛打籃球的同學們又抽空來到操場上練球。夜深了，操場終於忙完了一天的工作，開始休息了。
怎麼樣，冬日裏的校園確實生氣勃勃吧！
五年級冬天作文 篇4
雪，是冬天的使者，是純潔美麗的象徵。它的到來給大地增添了幾分特別和幾分美麗。
雪，是潔白的，它們紛紛從天空中飄落下來，天地之間白茫茫的，好像置身於一個童話世界中。雪下得更大了，我在天地之間，隱隱約約感覺到自己的渺小，然而即使是鵝毛大雪這種看似龐大的陣容也只不過是由數以萬計的小小的雪片組成。生命，自然也是這樣，只要團結起來，再小的東西，再小的生命，也會組成一股巨大的力量。
在不知不覺中，雪已經把大地蓋上了一層白色的棉被，飄落的雪花像滿天的繁星，使我好像到了無邊無際的宇宙中去，這種感覺是那樣的自由，那樣的激盪，又那樣的安詳。
雪，停了……
孤寂的大地仍然孤寂，一切事物好像變了，又好像依舊。一切事物，蓋上了被子，在寒風中，悄悄地，悄悄地睡着了。
我喜歡這冬天的銀雪，讓人充滿遐想，寂靜而又那麼地美麗。
五年級冬天作文 篇5
每當冬天來臨時，街道上的每一個人都穿着厚重又保暖的衣服，就連道路旁的樹都變得光禿禿的。原來冬天就像一位美髮師一樣，覺得樹上的葉子亂七八糟，於是大展身手一番，把樹上的葉子全剪光了！
我時常看到電視上在播報着國外的冬天景象，那裏的天氣看起來總是寒風刺骨，就連平時非常熱鬧的街道也都變得冷冷清清，不管到了哪裏？似乎所有的東西都結成冰塊一般，寒冷極了！路面上、湖泊上、車上、山上也總是白茫茫的一片，白雪積的厚厚的，就好像挫冰從天而降一樣，要是這種景象出現在夏天，那就可以天天免費的冰消暑囉！
雖然我們國家的冬天並不是到處都會下雪，我也從來都沒有機會真正上歡山去賞雪、玩雪，但是我仍然希望可以和爸爸、媽媽一起打場雪仗，玩堆雪人的遊戲。其實即使玩不到雪也不會令我太傷心，因爲爸爸、媽媽還是會帶我去泡熱騰騰的溫泉，更會準備最豐盛的火鍋料大家一起圍爐吃火鍋！光想到這些我就希望冬天還是不要這麼早就離開纔是。
五年級冬天作文 篇6
北風驟起，雪花翻飛，又到了讀書的好時候。
春天，風太暖，熏熏地吹拂。細長的柳枝柔柔地飄拂，青翠的草軟綿綿地舒展着身子。拿起書沒看幾頁，就昏昏欲睡，夢裏花落知多少。
夏天，雨太急，嘩嘩地傾瀉。火紅的太陽毫不留情地照射着大地，燥熱緊緊地包圍着人們。拿起書，沒看幾頁，就汗如雨下，潺潺流淌的溪流熱情地召喚着我們去嬉戲玩耍。
秋天，果太香，悄悄地亂竄。滿山的黃葉，無聲地飛舞，勾畫出一幅幅美麗的秋景。拿起書，沒看幾頁，就被誘惑，扔下書，撒開腿，跑進果園去採摘甜美的果實。
冬天，萬物蕭瑟，正是讀書的好時候。晴天，在朝陽的窗口鋪上一層厚毯，盤腿坐在上面，沐浴着溫暖的陽光，泡一杯酸酸甜甜的果汁，捧着書津津有味地閱讀。雨天，扭亮檯燈，放下窗簾，暖暖的橙色填滿了整個房間，抱着書不疾不徐地翻閱。甚至，暖暖的教室，同學們安安靜靜，互相挨靠，看着書，不知不覺笑出聲來……
冬天，讀書的好時候，讓我們在冬天享受知識的盛宴！
五年級冬天作文 篇7
悄悄地，悄悄地，冬天來了。不知什麼時候起，我穿上了厚厚的棉衣；不知什麼時候起，樹木小草已經枯萎了；不知什麼時候起，我感受到了冬天的沉寂，蕭條，當然也有它那不同尋常的美——梅花。梅花，則是冬天的名信片。
在這世間有數不過來的花：雍容華貴的牡丹，出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立的紅玫瑰還有那英雄氣概的木棉花等。百花爭奇鬥豔，帶給人們視覺的衝擊與享受。而我，唯獨喜歡那牆角的臘梅。
我爲什麼只鍾情於梅花？因爲它很美。它的確美得讓人沉醉：朵朵幽香，冰清玉潔，暗香疏影。就如那一點點的淡花色的明星，給單調的白色寒冬增添了色彩。茫茫白雪間的梅花，開的刺眼，開的高傲。梅花雖比不上清爽的茉莉，美麗的桃花小巧的黃梅，可當人在這漫天飛舞的雪花之際，偶然看到那傲然挺立的梅花，誰能不爲之讚歎，驚訝呢？
我愛梅花，愛它的已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏；愛它的俏也不爭春，只把春來報。梅花不甘寂寞，嫵媚脫俗。梅花雖沒有蜂圍蝶陣的擁護，但它並不沮喪；梅花雖沒有柳絮漫天飄蕩的瘋狂，但它並不傷心。因爲它無私，它偉大，只有它願意在這風霜間傲然挺立。年復一年，它依然如此，錚錚鐵骨，永不退縮。在面臨大風的襲擊，大雪的捶打之時，它依然保持着高傲的姿態。梅花不畏嚴寒，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。沒有人不爲它那堅強，剛直，純潔的精神所震撼，所激力！
我深深感受到了冬天，感受到了冬天那無與倫比的性格，也被它那明信片——梅，所打動……
五年級冬天作文 篇8
冬天就像一位仙女，只見她把袖子一甩，世界就成了白色的了。銀裝素裹的冬天，多美啊！只是，我們這裏的冬天，卻是極少下雪的。
我們這裏的冬天，日光是那麼溫暖。它灑在我的身上，就像一位溫柔的母親撫摸着我。早上起牀，掀開溫暖的被子，全身涼颼颼的。再看看爸爸在冬天的早晨，爲我們準備早餐。而媽媽卻在陽臺上洗衣服，那樣的感覺一定是鑽心的冷吧！看着爸爸媽媽爲家忙碌的身影，我感覺這個冬天變得不太冷了。
穿好衣服，打開大門，陽光照進來，一點兒也沒有冬天的氣息，反而有點春暖花開的感覺。到了學校，走過大榕樹下，一片片葉子如同冬天的小精靈，告訴大家：冬天來了，冬天來了！後花園的龍爪槐，頭上還頂着奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那麼精神抖擻！冬天的小草，還沒有枯萎，還是那種淺綠色；學校的兩個大水缸裏的水，在陽光的照射下，熠熠生輝。悄悄把手伸進水中不但不覺得冷，反倒能感受到缸上漂浮的綠萍冒着一絲熱氣。水中的水藻可真綠啊，也許它把終年儲蓄的綠色全部貢獻出來讓我們觀賞。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些精神抖擻的綠色，水也一定不會變得寒冷刺骨的。
“叮噹，叮噹……”上課鈴聲響了。糟糕，我怎麼還在內操場？我飛快地跑到教室裏，坐在座位上，看着窗外的陽光。
看來這個冬天不太冷。
五年級冬天作文 篇9
多寒風的季節，選一個好日子，在中午的時候，搬把椅子，帶本書，找個牆根兒，曬曬冬天的太陽，也是一件愜意的事。
這一天必須是清閒的，沒有勞神費心的工作和應酬，沒有繁瑣的家務和朋友的邀約，沒有未完成的短期計劃和尚待解決的疑難。一個人，在南牆下，靠着椅子，拿着書隨便翻翻，時不時地打量一下過往的行人，或者看看天的藍，雲的白，樹的素淡；也可以聽聽枝杈上鵲兒的鳴叫，或者細微的北風拂過樹梢的輕響；要不就觀察一下路邊或草坪上啄食的雀或眼前正待萌櫱的枝柯，或者，眯上眼睛感受一下陽光的拂觸，嗅嗅陽光清甜的味道。書最好是舊版的，內容應該是傳奇或者神話。冬天的陽光，那暖融融的閒靜最能催化一個人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽光不刺眼，溫度也不高，周圍環境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
在這種氛圍下，什麼都不用去想，身心在陽光下是自在的閒適的，所有的煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發，消失得無影無蹤。浴在陽光下，每個毛孔都是舒坦的，任何慾念，都躲得遠遠的，人和整個天地融在了一起，如陽光裏的氣流，享受無邊的自在。
說起曬太陽，我想起了鄉村的冬天。對於鄉村而言，一年中最清閒的季節就是冬了，無論年輕的年長的，有事兒沒事兒，都在午飯後走出家門，三五成羣地在一塊兒聚堆兒，女人們或者衲鞋底，或者剝花生，男人們帶孩子，或者抽菸，聚在一起說說東家長，西家短，侃侃一年的收成，嘮嘮各家的麥根，要不就盤算盤算如何過年。最清靜的就是那些老人，柱個柺杖，找暖和的地方靠牆一坐，三三兩兩眯上眼睛享受自己爲數不多的陽光，有一搭沒一搭地扯上兩句，回味一下自己的一生或想想兒孫們的事情。就連那些豬了，雞了，狗了，也都找陽光最好的地方躺下，悠閒地享受陽光。
離開鄉村已經多年，我已好久看不到這種冬天陽光下的熱鬧與祥和，也沒有了那種情趣。談得來談不來的朋友也都一味地忙着，在溫暖的冬日，最好還是一個人獨自在牆下享受這大好的陽光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閒。這時候沒有人任何打擾，獨自在陽光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽光，化去淤積已久的黴潮和抑鬱，讓心靈寧靜，恬適而充實。
五年級冬天作文 篇10
那次的雪，拉進了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息。
——題記
當春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現過飽滿，冬便毫無保留攜帶着自己的美來了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風飄飛，飛到行人身上，溼漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一隻只白蝴蝶，冒着寒風，依然飛行在風雪中，展現它美麗的身姿。
風一點點平息下來。此時，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那麼有光彩，那麼令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時的道路兩旁積雪應該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶着冬天最後一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對着手吹暖氣。
這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯着窗外，腳在地上蹦跳發出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發白，可還不想停下，走前又扔了兩個小雪球，眼神裏仍透出不捨；還有的飛快地奔跑着，一不小心摔了個跟頭，他絲毫沒有注意到嘴裏有不少血，爬起身子拍拍，發出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。
冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點綴人間。冬，怎能不令人讚歎！
五年級冬天作文 篇11
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
訝妹給我送棉衣來時我剛好走出教室，一見到我她就急着說：“哥，快試試合身不，媽絮的。”
捧着這件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般襲來，一如掂在胸口的這件棉衣，軟綿綿，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一個週日，爲給我交欠了很久的學費，爹趕着家中惟一的那頭豬架子到集上去賣。我屁顛屁顛地跟着瘸腿的爹也到了鎮上。賣了豬到學校交了學費後，我與爹在鎮上閒逛，路過一家賣冬衣的商店，我盯着那一件件花花綠綠的棉衣（過後許久才知道叫滑雪衫）不肯娜步。彷彿才意識到已是到了冬天，也彷彿那個冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒裏，不停地咳嗽着。脖子緊縮進汗膩膩的衣領中，我不由打了個冷頗。
“爹，我不念書了。”在爹再三催促我快走後，我鼓漲着臉怯怯地說。
“啥？”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了，眼前火星子亂濺，他的鬍鬚根根豎起，也像蘊蓄了滿腔憤怒，“份妹想念都念不成，你倒唸厭了！”爹彎下腰，劇烈地咳嗽伴着濃痰吐出點點血腥。
“我冷，我要棉衣。”我倔強地頂了句。
猛然間爹沉默了，我分明的看到他好像驀然衰頹了許多，他的眼裏含滿了內疚和慈愛，隱隱閃着淚花。
“……下次給你買吧，讓你媽多喂個豬。”爹撫着僅剩的`幾元錢，許久，他邊咳邊輕輕地說。
那一天，天空飄着星星點點的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那個冬天的寒冷裏，一陣血痰下來撤手而去了。媽說，爹臨死的時候叮囑她給娃弄件棉衣……
五年級冬天作文 篇12
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季裏，此時我最想讚美的就是冬天，這個純潔無瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純淨的白給我們帶來了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節裏，冬天的雪爲大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧着就讓人心獲寧靜。
讚美冬天，讚美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面，給我們帶來了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的淒涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新迴歸新生一般，讓一切都歸爲了零。
讚美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場大雪也就預示着明年春天萬物的茂盛。現在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地裏形成了深深的腳印，我想着在這腳印之下可還有來年即將冒出嫩芽來的種子？
當我腦海中的這個念頭冒出來的時候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見，取而代之的是從泥土裏鑽出來的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長了起來，越長越高，越來越密，我瞧着這些小芽成長，看着長成植物的它們開花、結果，接着熟透了的果實從枝葉間掉落下來，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都瀰漫着水果的芳香。時間也就在這一刻戛然而止，這些夢幻般的景象一一散盡，待到我睜開眼裏，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛纔見到的是來年的景象。
五年級冬天作文 篇13
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常讚賞冬令時節才充分表現出來的特殊的自然調節能力，並深深感受着蒼天大地那種貌似非常冷酷，實則溫情無限的內在情懷。如果沒有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會迅速融化，那不知道會毀掉多少生命！如果沒有嚴冬的調節，亦不知有多少種類生物何以繼續傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會存在的。因爲上帝在創造萬事萬物時，在決定地球與太陽、月亮彼此的自轉、公轉關係時，早已作了精確周密的編排。地球在公轉一週時，有規則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數地區變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地轉一轉身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態現象。我們這些能力渺小的當代人類之人，如果願意真正客觀地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無比的驚歎和汗顏！
故此，我領悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空裏忽然狂風大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是豔陽高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激盪連連，脫口而歌：
寒風呼嘯兮捲起漫天飛雪，雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸於沉寂，借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風兮風兮吹到天邊不見了，雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
衆生冬藏兮只爲養精蓄銳，養精蓄銳兮新生更加美麗！
五年級冬天作文 篇14
一座座滑稽的雪人，一場場驚心動魄的打雪仗，一個個冰上玩耍的背影，一陣陣經久不息的歡聲笑語……冬天，對於孩子們而言是一個完美的時節。但是對我來說，冬天卻意味着一雙佈滿傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學的我，有誰真正地關心過她呢。早晨天不亮她就要起牀。洗衣，做飯，打掃，一切家務都壓在了她的身上。那滴水成冰的冬天，那無盡的操勞，釀就瞭如今那雙佈滿創傷的手。
小時候，記得每個冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在裏面。我很好奇，好好的手幹嘛要泡啊，可我每次問她的時候，她總是一帶而過地說道“沒事沒事”，睡覺前還要塗護手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的疑惑在我的心頭。終於，在一個晚上，我趁奶奶睡着，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現在的這個樣子嗎？我心裏莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去。看了看奶奶那佈滿皺紋的臉，明明才60出頭，爲什麼會老得這麼快。我躺回了牀上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過。
之後的每年冬天，晚上的一盆燙水已經成了我的習慣。而如今，時光流逝，又一個冬天如約而至。而不在你身邊的我的願望，不是雪人，不是遊戲，不是玩耍，不是笑語……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽到我的祈禱，讓那陽光更加溫暖，讓那寒風更加溫柔吧！
這個冬天，願你能加倍地照顧好自己。
五年級冬天作文 篇15
這個冬天，依舊很冷。總是很享受冬日裏暖陽的照耀。
每天都重複着同樣的事情：早晨天剛矇矇亮時，就要離開溫暖的被窩，早早地去學校。早讀、各科的課、晚自修……然後，回家睡覺。就這樣，像單曲循環一樣。
但是，在這個冬天，似乎有些不同，雖然說只有幾天這樣的時光。
在這寒風刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開。
和平常沒什麼兩樣，也是早早地來到學校。在我的印象中，早讀課無非就是讀和背。
躲了好些天的太陽，終於肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書上。
桌子，書，衣服，我的臉上……
那一抹陽光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無味的早讀課也因此變得活潑起來，同學們似乎都從睡夢中甦醒了過來，朗朗的讀書聲更響亮了，充滿了朝氣，帶着青春活力，瀰漫在整個校園之中。
有了這抹陽光，我坐直了身子，徜徉在油墨書香之中，流連於知識的海洋裏，突然發現，原來生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課裏，我總會受到有陽光的照耀，微風的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽光正好，微風不燥”。
後來，調了位置，再不會在這早讀課享受到陽光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現在沒有了陽光的照耀，心靈之花卻依然盛開着，我已不再寒冷。
陽光，這個冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個冬天你我的約定哦！
五年級冬天作文 篇16
冬天的風凜冽的吹着，枯黃的殘葉隨風飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛的季節，卻總在這個季節生活的那麼狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開那層朦朧了過去的青煙，讓視野在記憶的畫廊裏遊覽，細數遺落在冬天的歡樂憂愁……
每當還不算凜冽的冬風吹亂秋的旋律，你們踏着已停止呼吸的落葉走來，陽光穿過錯亂的樹枝，滑落到臉上，微笑，隱沒了所有的淒涼。
萎靡、頹廢的慾望在自以爲瀰漫着關心的言語面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂，已經不能自己……
害怕錯過的心渴望完美的綻放，於是催促着雙手去扯開那包裹着唯美的顧忌，就像撥開了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規、自然的定律。期待，換來的是令人懊惱的毀壞。
沒有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實擊打得粉碎，寒冷將其凍結在內心的深處。
氤氳着溫暖的陽光彌散在風中，臨風而立，心中這無以釋懷的訴說在緘默裏被冬風一一放逐。
每個相遇的結果並非都是淒涼的分離，堅守的最終也並不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時光，刻畫了一場又一場欣喜憂傷，誰也無法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風衍生。
在斑駁的光影裏數落耀眼的亮圈，瀰漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧着的陽光撒向風中，與風融化成一股暖流，飄散在冬天的每個角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個溫暖的冬季。
五年級冬天作文 篇17
走在路上，刺骨的寒風從空抽裏灌了進來，凍得我一個激靈，從來我就沒過麼狼狽過！我環抱住自己，心中後悔不迭，早知道就是呆在家悶到發需也別出來！屈然該死的迷路了！
說來我也直是笨，連回家的路都又難以記全，只記得些四周的建築。幾乎我都感受到寒氣進過衣裳侵入身體了。還是沒遇到一個肯幫我回家的好心人。原因很簡單，卻足夠讓我頭疼，連回家的路都記不清，肯定是個騙子！
“你怎麼了？”頭頂傳來一聲溫和的女聲，我下意識地擡起頭，卻意外地撞進一雙清澈而充滿溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對我。來說太高，我只得仰着頭望向她，阿姨似也發覺了，荒亂地蹲下身。她會幫我！”我的耳畔響起來一個肯定的聲音。我的心一下子被一種名爲希望的東西給填滿了，可還是留有理智。我細心打量起眼前的阿姨，穿着卡其色的大風衣，一條褲子簡直不再休閒，長長的捲髮隨意披在肩上，臉上有一絲疑惑，怎業也不像媽媽口中所謂的人販子。
我放下戒心，鼓起勇氣，三步作兩步，雙手緊緊貼在大腿兩側，走近阿姨，向她躬下身子，獻了一個標準的九十度禮。
是的！”請問您能幫助我回家嗎？”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張，心中無比期待阿姨能答應我的請求。可頭卻理得更低了，做好了被拒絕的準備。
“十分樂意哦！”阿姨的聲音此時此刻在我耳中是多麼說耳呀！她答應了！
這句話一下子就讓我的心溫暖起來，什麼所謂冷風、什麼所謂寒冷統統成了浮雲，煙消雲散。
我爲我那一瞬的猶豫而感到羞愧，回到家對着阿姨又不猶豫鞠了個躬。只記得阿姨笑了起來，如同五月的春風；只記得這個世上好人多；只記得這個冬天不太冷。
五年級冬天作文 篇18
冬天，沒有春天那般生機勃勃，沒有夏天那般熱情火辣，也沒有秋天那般碩果累累。冬就是冬，她性情難測，時而溫柔，時而暴躁，她有自己的白色音韻，一襲白衣，惹萬人喜愛。
冬，對北方格外喜愛，總在第一時間，帶着潔白的雪精靈降臨北方大地，如同人間的仙境。
冬，對南方卻也十分照顧，鵝毛大雪從不出現，這兒的一年四季照樣溫暖如春，不過樹爺爺們都準備好迎冬了，他們有的穿上了白漆襪，有的披起了麻繩外套，還有的都已經撐起了幾根老柺杖……許多花妹妹一如既往地濃妝豔抹，仍是國色天香，讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹梢上歇息的麻雀也愈發多了，似乎都是從寒冷的北方遷過來似的，幾乎哪兒都有它們的蹤影，靜靜地仔細觀看，才發覺麻雀其實也很可愛的。
我望着這一片和諧的景色，情不自禁地笑了笑。心裏卻涌現出一絲愧疚感。“嘰嘰嘰”，父親手裏的鞋盒裏傳來幾聲清脆的鳴叫聲，我耐不住心中的好奇，偷偷地往裏瞄了一眼，剎時，我頓住了，裏面居然是一隻羽毛還未長豐滿的雛鳥，可它卻被遺落在路邊，還好父親發現了，現在它可以跟着我住在同一屋檐下了。我要對它負責，用心照顧它，我悄悄地對自己說！
一天，兩天，一個星期……我終於看到了——雛兒一天天地長大了，我不由得在心裏感嘆，多麼可愛的小麻雀啊！
後來幾天，它表現得很不安寧，一直上躥下跳地往外撞，我也因爲學業繁忙，一時沒精力照顧它了，不知道什麼時候，它永遠地離開了我——飛走了……
雖然已是幾年前的事了，但在我的心中永遠住着那隻小雀……
再見暖冬草木繁盛，小雀羣起羣落，一旦想起那隻小雀，便添一絲冷清……
五年級冬天作文 篇19
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那麼安靜，那麼寧靜！雪花落在枝頭、大地、小溪裏，到處都是雪和冰。
冬天爲大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天爲人們在小河上建溜冰場，在草地上建冰雪城堡。人們說冬天是冷酷無情的，但我覺得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看啊！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來，讓人眼花繚亂，一時恍恍惚惚的，雪花又像這個又像那個，其實什麼也不像。因爲她是那樣的晶瑩剔透，沒有什麼能夠比的上她得純淨之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結了一層又一層的冰凌，院子裏的茶樹上堆滿了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子裏顯得好孤單，後來我們又堆了一個小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長呀，院子裏很多樹都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因爲可以打雪仗，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……
冬天就像一個聖誕老人，時不時下場雪送給孩子們當禮物。是呀，冬天就是聖誕老人，沒有那一場雪，沒有那一場寒冷，怎麼會有我們來年的豐收呢？
我愛冬天！我愛冬天的寒冷；我愛冬天的沸騰；我更愛冬天帶給人們希望。因爲冬天之後緊是播下希望的春天了。
五年級冬天作文 篇20
隨着寒風不斷地向我吹來，冬天就這樣，悄悄的來了。
早上，人們都在被窩裏“冬眠”即使路上有一兩個行人，也是穿着很厚的衣裳。冷風一吹，樹上的葉子就像大樹的孩子離開母親，溫暖的懷抱。但是隻要一到春天，樹葉又會重新長出嫩芽來。這讓我想到“花有重開日，人無再少年”。
中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽也綻開了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽光下的人們，快樂地玩耍。在冬天裏隱隱約約的陽光，就像媽媽的手撫摸我。
冬天的太陽並不常見，所以一有太陽一定要出來運動一下，這樣可以長高，對身體的好處也很大，而且還可以觀看冬天美麗的風景。還可以保護眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽的時候，一定要出來，多加運動。這樣還可以避免感冒呢！
在下午總有幾個中年人提着桶坐在河邊椅子上釣魚，那幾個人在風平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚。這彷彿是冬天中不可缺少的一道風景，這種風景的名字叫做“悠閒”
在冬天下雪時，一朵一朵的雪花一點一點的落下，落入水裏；落在樹上；落在寬敞的大路上。下好雪後，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風景了。
冬，雖然沒有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個不可缺失的季節，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風景。
五年級冬天作文 篇21
想起寫這樣的一篇日誌，是因爲今天聽到這樣的一首歌《埋葬冬天》，也不知道爲什麼，突然就對這首歌如此喜歡，或許是因爲經歷了生命中的33個冬季，對人生有了一種更加深刻的感受吧！
記憶中的冬天該是飄雪的季節，最美的是在某個冬日的午後，窗外飄起漫天的雪花，靜靜的站在雪地上，看着這晶瑩的雪花簌簌飄落，晶瑩且剔透，純真而柔軟，大地一片潔白，是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕，突然間你會有種飄然向上的感覺，任由自己在宇宙蒼穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或許這一切僅僅只是一種幻覺，美麗而短暫。其實我是一個悲觀主義者，我知道這不會是永久，當看到積雪的消融，我還是會有種莫名的傷感，是這積雪的融化帶走了全部幻想，留下的仍然是滿目的瘡痍，或許，自從飄雪的時候就已經註定了這樣的結果，時間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河，從源頭汩汩地流出，它無法知道去路是坎坷還是平坦，不管是曲曲折折，還是平平庸庸，終歸是一場流過……”“但只要有春天在，便有新生命的到來，人間不會缺少美麗。”
其實，想想也是，在生命長河中，曾經的那些經歷就是一種人生歷練，只有經過磨鍊的生命，才能累程出堅強的生命力，也只有歷經風風雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴，好在這個冬天已經遠去，春天已經到來，又一個春夏秋冬的輪迴開始了，而我也該埋葬那些失意的的故事，也應該放棄曾經，重新開始……
五年級冬天作文 篇22
在那個異常寒冷的冬天，與父母發生矛盾的我在一氣之下跑進了那寒冷的深夜，風，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫出我的蹤跡。
淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個池塘邊。圍着它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發抖，蜷着身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。
夜很靜，靜得有些可怕，只聽見小貓那悽慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我爲什麼要哭，慢慢的，我覺得那是生氣，那是一種失望。
我靜靜的看着那池裏的水，在月亮和風的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽見了一個腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺有什麼東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我擡頭看了看。哦！是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側。
過了一秒，或是兩秒，只聽見父親對我說：”回家吧，外面冷。“頓時，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來。過了很久，我纔會了他一句：”嗯！走吧。“我不知道爲什麼，我不敢看他，覺得我在他面前很渺小，可能是他對我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話裏。
我不再覺得風很冷，夜很涼。不再覺得那貓的叫聲很悽慘，可憐。我跟在他身後，就像一隻小貓，那樣的弱小，依賴在他身邊。
那個冬天，很冷，但又並不冷，而是感覺有種愛的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。
五年級冬天作文 篇23
看，河流停止了不息的奔跑：大樹也脫掉綠外套，換上了並不美麗的棕色大棉襖。一切都歸於和平了，冬姑娘帶着雪花精靈來到了人間。
冬姑娘是個急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場雪花儀式，迎接冬天的到來。
一場雪花儀式把大地裝成了一個銀裝素裹的童話世界。雪花精靈們繫好了降落傘，一齊從空中跳了下來。有的落到了樹上，有的落到了冰面上，還有一隻精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野裏、房頂上、大樹小樹上，都鋪滿了深深的白色。
在這粉妝玉砌的童話世界中，當然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場上，去打那場期盼已久的雪仗。
本來很乾淨無暇的雪面上，留下了孩子們一個個小腳印，不但沒有破壞那幅和諧的畫面，反而平添了一種獨有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥着圓圓的雪球，打着雪仗。他們笑着、鬧着，享受着冬天獨有的樂趣，享受着無憂無慮的童年。
在雪後，還有那勤勞的人們，不顧雪後寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來清理路面。大愛勞動人民。
春夏秋冬，都展現了各自的美。而我最鍾情的，便是這純淨的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉澱着心中的浮塵……
五年級冬天作文 篇24
秋天過去了，伴隨着北風呼嘯，迎來了又一個冬天，隔着透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。
雪依然在下，我看見雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩“未若柳絮因風起”，雪越下越大，飛舞的雪花時快時慢，時左時右，屋頂上、松樹上，通風的地方都積着一層厚厚的雪，許多調皮的學生迎着風雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，不時傳來一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動聽，彷彿是冬天的交響樂。
我喜歡雪後的七彩虹，因爲它鮮豔、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。
中午，吃過午飯，看見許多同學在操場上打雪仗，忍不住手癢癢，開始和夥伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂的。
雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍的天空與雪的大地形成鮮明的對比，小孩子們在外面玩耍，而大人們則有的裹在被子裏睡覺，有的坐在暖氣旁看電視。
冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼裏是冷酷、無情的，它被輕視了，冬天在小孩眼裏是美的，是自由的，也被重視着，這是情有可原的，因爲冬天裏，大人們不能像平常那樣工作，只能在家裏閒着，乾坐着，但小孩子們認爲：又放假了，馬上可以過年了，盡情的玩兒了。
雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象徵。
五年級冬天作文 篇25
冬天是威嚴的，冷酷無情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時，小區裏的樹木已掛滿了白雪；森林裏，許多動物已經冬眠；大道上，清潔工正在清雪……
在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。於是，我便去找幾個朋友，分成兩隊，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好後，我們開始正式打雪仗。
激戰開始了，我迅速地扔出一個早已準備好的雪球，“砰”的一聲，那個雪球竟然飛到對方隊長的頭上。這一球可打壞啦！對方開始報復，猛烈地向我們扔雪球，弄得我們隊全不敢露面。不一會兒，另一邊的攻擊停止了——原來是對方已經沒有雪球了。我們立刻發起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰勝了對方。
我們還去了冰雪大世界，裏面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來堅固無比，桅杆也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來也閃閃發光……冰雪大世界裏還有冰燈和各種冰雪建築——真是五彩繽紛，美不勝收。
冰雪大世界當然也少不了娛樂項目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……
我最喜歡玩高山雪圈了。剛開始，我在較低的雪山滑也是閉着眼睛，然後再慢慢睜開，發現沒什麼可怕的，我就再去更高的地方……後來，我慢慢的開始搶着去最高的雪山。再後來，我就開始自己一個人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來勁，玩兒到了晚上六點多，才依依不捨地離開了那裏。
我愛冬天！因爲有了冬天，就有了更多的快樂和幸福……
五年級冬天作文 篇26
享受冬天，走在城市的立交橋上，欣賞穿梭人羣之中那寫滿滄桑的面孔。
當我守住了冬天的這一份寂靜，拋開心中的憂慮，我便走進了抒情詩的意境之中。
當我站在白皚皚的雪地之中，我享受紛紛揚揚的柔性，我做了個兒時“快樂回憶城”的夢。
走在呼嘯的寒風中，我在與冬天較量，我在與冬天摔打，我在與冬天擁抱，讓殘酷雕塑我的青春，讓挫折鑄造我剛強的靈魂，讓失敗鍛鍊我不滅的韌性。
任憑寒風吹亂我的黑髮，任憑酷霜降臨我的黑髮，然後請來爲我寫詩，請它爲我譜寫青春的雄渾。我是“雜草”，我是“堅強”，我是“努力”！冬天是爲勇者喝彩的，它把怯懦者擊得粉碎。
冬天是碩果累累秋天的延續。冬天是風和日麗的前奏。我不能只沉醉於那片秋之收穫中，我應該把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要繼續加油，我要再造，我要讓憧憬的春之夢更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子，再搭個生命的溫室裏，再續寫動聽的歌謠。春天裏要勃發的風景，那我一定要在冬天儲存能量。冬天裏沒有孤獨和憂傷，在我生命的冬天裏，有的是悠悠白雲和明淨的天空，還有凌空的白鴿。
印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封濃濃的情書，我讀不透它冷峻中的溫柔，也讀不透它溫柔中的高遠。冬天又象是一本厚厚的歷史，我看不盡它包含着幾多生存的哲理。也不看不盡它包含着多少衰亡的借鑑。冬天又象是一瓶醇香的老酒，讓我如癡如醉。
真的是這樣的，冬天，我讀你千遍也不厭倦！
五年級冬天作文 篇27
享受冬天，坐在田園的籬笆上，領略那片靜謐的輕鬆。享受冬天，坐在大都市的立交橋上，欣賞穿梭人羣中寫滿滄桑的面孔。享受冬天，坐在火爐旁，傾聽一個個娓娓道來的故事。享受冬天，坐在山巔，感受大自然的粗獷與曠達。守住冬天的這片寂靜，拋開心中的憂慮，便會走進抒情詩的意境。站在皚皚的雪地上，享受紛紛揚揚的柔性，做個兒時的快樂的夢。走在呼嘯的山風裏，去與冬天較量，去與冬天摔打，去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春，讓挫折鑄造你剛毅的靈魂，讓失敗鍛鍊你不滅的韌性。讓寒風吹亂你的黑髮，讓酷霜降臨你的肩頭，然後去譜寫青春的雄渾。冬天爲勇者喝彩，把怯懦者擊得粉碎。
冬天像個憋足勁的小夥子，穿着樸實無華的外衣，躍躍欲試，爲自己事業的輝煌孕育了青春的激越。冬天是果實燦燦的秋天的延伸。冬天是風和日麗的前奏。我們不能沉醉於那片秋之收穫，要把自己的汗水融入冬天的緩衝與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。秋天裏寫不完的曲子，你儘管搭個生命的溫室，再繼續動聽的歌謠；春天裏要勃發的風景，在冬天裏做量的積累。冬天裏沒有孤獨和憂傷，有的是悠悠的白雲，明淨的天空，凌空的白鴿……無邊的風景。
冬天是一封濃濃的情書，讀不透它冷峻裏的溫柔，也讀不透它溫柔裏的高遠。冬天是一本厚厚的歷史，看不盡它包含着幾何生存的哲理，也看不盡它包含着多少衰亡的借鑑。冬天是一瓶醇香的老酒，讓你癡醉。
五年級冬天作文 篇28
大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我們去感受，走進大自然的冬天，一起去觀察，一起去探索，一起去發現冬的美！
冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的鬍子，一片片純潔雪白的雪花便灑落人間，那麼晶瑩，那麼美麗。它們飛啊飛，落在堅硬的柏油路上，點綴着，讓黑乎乎的道路變得亮麗；落在冷得發抖的小草上，奉獻着，讓小草不再畏懼嚴寒；落在身子挺得筆直的松樹上，鼓勵着，讓松樹變得更加堅強不屈，傲然挺立在風雪中……
冬，好似一位默默奉獻的老師，她教會了松樹在北風呼嘯聲中，在萬物蕭疏的隆冬，依舊挺拔蒼翠；她教會了梅花在百花凋零之際迎風傲雪，在嚴寒中綻放，散發出陣陣清香；她教會了竹子虛心、高雅和純潔，讓它碧綠的葉子經冬不凋，讓它挺拔的身軀經磨不倒。是她教會了松樹、梅花和竹子堅貞不屈、不畏嚴寒，讓它們被人們尊稱爲“歲寒三友”。
冬，好似一位偉大的母親，她用自己的雙手編制出一個個美麗的童話，讓大地上的孩子們的腦海中充滿着天真與想象；她灑下一片片雪花，讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容；她北風呼呼地颳着，大地上的孩子們學會堅強，並明白家纔是最溫暖的。
大自然的冬天是美麗的，是無暇的，只要你走近它，親近它，就會發現它處處的可愛。讓我們一起用心去感受，去親近大自然，並從中體會到無限的快樂吧！
