有關五年級優秀作文彙總6篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

“下雨了，快把雨披拿出來，快啊。。。。。”在雨天時，這是大家最熟悉不過的一句話了。可是，當我們換一個交通工具的時候，這些困難就全部解除了。

有了汽車，我們的生活就有了很大的變化。例如：下雨天不用打傘了；冬天不怕冷；夏天不怕熱等等，從此我們過着神仙般的日子，不僅速度快，而且保暖、舒適。

當然它也有壞處，比如上學的時候會睹車，容易造成交通事故，洗車還會排出對人體不益的廢氣。。。。。因爲汽車全國已經死去超過百萬的人羣。就這一點，是不可以和電瓶車相比較的。

生活由汽車而改變，汽車由人而改變，汽車是人發明出來的，經過不斷的努力，走進的市場，成爲了人們不可缺少的交通工具，它會給你帶來方便，也會給你帶來不便。但是沒有了它，人們的生活就會遇到很多的不便。

汽車的種類和品牌很多，公共汽車、小車、越野車、房車。。。。。，大衆、奔馳、寶馬。。。。。

車是人類不可缺少的交通工具。

五年級優秀作文 篇2

我的心裏存放着不知名的旋律，總讓柔情細枝末節的爬滿我的胸膛，像一首被時光遺忘的柔軟的抒情歌曲，靜靜的播放，沒有休止。我的課餘生活便只是用我喜歡的方式來記錄曾經令我感動的聲音。

我已忘了是幾歲時，我擁有了我的第一架樂器——電子琴。只記得當時的自己很小，每天在學校裏學了新的歌，便興奮的跑回來試着用琴彈出來。

小時候的我雙手總是很笨拙，但只要聽着指尖瀉出的零零散散的音符，就能感到無比的幸福。

現在想來，我兒時的興趣真的很氾濫。不久之後，我又學會了拉二胡，像電視上那些老爺爺一樣，每當拉動琴絃時，便享受的搖頭晃腦，嘴裏不時的和着琴聲，哼唱出一些不成曲的調調。

那時的我長了人生中第一個繭，初成型時還伴隨着一個大大的血泡，用針刺穿後，有濃郁的紅色涌出，像血紅的玫瑰，燦爛着妖嬈。

然後，我的人生路上又多了一位伴侶。它是一把深黑色的吉他，六根銀色的琴絃在陽光下發出奪目的光芒。

剛彈吉他時，指尖被琴絃拉出一條細長的小口，泛着血一般的深紅，我痛的齜牙咧嘴，甩着手嗷嗷大叫。

再後來，每個指頭上都長出了厚厚的繭，彈起吉他也得心應手了。那些熟悉的旋律用吉他彈出來，有種難以言表的意味。樂聲跳躍着，涌進我的耳中，連帶着我的歡樂，溢滿我的心頭。

我選擇用彈奏的方式，來完成我想要的幸福。無論多刺耳的聲音，彈到最後，喑啞也會變作深情。我的課餘生活也因此滿載着無與倫比的美麗。

五年級優秀作文 篇3

我的童年生活可豐富了，我喜歡游泳、羽毛球、騎車等運動，愛品嚐蟹、蝦、羊肉等美食，也愛好悠閒地各地走動……在這些活動中都發生過很多有趣的事情，而其中給我印象最深刻的就是今年暑假的海南之旅。

7月暑假，我們全家乘飛機來到了風景宜人的三亞，在賓館稍作休息之後，我們就迫不及待地向海邊走去。路上，涼爽的海風吹拂在臉上有說不出的舒服，海浪拍岸發出低沉的聲音使人覺得大海的雄壯，高聳入雲的椰子樹在藍天白雲的背景中更顯得生命的鬱鬱蔥蔥….忽然擡頭一看，嘿，這不是大海嗎？一望無垠，海天相接，壯觀如畫，漁船、油輪、軍艦點綴在其上；一陣陣的海浪像一排排整齊的列兵向岸邊涌來，拍打在礁石上，濺起點點水花；而隨着海浪的腳步，撲入眼簾的就是一大片金黃的沙灘，我什麼都不顧，赤腳走到沙灘上，又細又鬆又軟的。我蹲下身抓起沙子玩了起來，不一會兒，一個個堡壘，一座座高山，一條條溝渠，就呈現在我們眼前。沙灘上最好玩的事兒就是“淘寶”了，貝殼的品種可多了，有紅色的，有黃色的，有白色……有扁扁的，有螺旋形的，顏色不一，形態各異，更讓人驚喜的是，我還撿到了許多珊瑚呢！有的像花似的'向外生長，有的像青蔥似的向上生長，有的像大鵬鳥似的張開雙翼，幸運的媽媽還撿到了海蜇頭。望着蔚藍的大海，我想與大海來個親密接觸，坐汽艇是最後不過的選擇了，說着，我們坐上了汽艇，投入大海的懷抱，看着船尾激起的波浪，我把手伸向窗外，摸着那浪花，我發現所有人的衣服都被迎面吹來的海風吹鼓了，我們一起向大海尖叫，還時不時向其它汽艇上的乘客打招呼。“都說那海水又苦又鹹”，我想是不是這樣的味道呢？我用手舀了一點，小心翼翼地舔了一下。哦，真的又苦又鹹啊！

羨慕吧！我愛我的童年生活。

五年級優秀作文 篇4

今天下午，爸爸要帶着他的朋友去黃河灘遊玩，讓我做嚮導，我欣然答應了。剛準備要走，阿姨和弟弟來了，弟弟是專門找我玩的。爸爸問阿姨去不去，弟弟馬上說去去去，於是我們就一起去了。爸爸朋友的麪包車是有裝備的，原來是兩排，可以增加一排，阿姨和弟弟就坐在了最後一排。

到了黃河灘，我帶領大家去雕塑人那兒擺姿勢照相。照完相，我們一直往前走，走到了一個牌樓前，牌樓上寫着《名人治水園》，裏面一定都是些治水的名人。在最前面的雕塑，是戴着一頂草帽手持一把劍的大英雄，我看了看旁邊的介紹，這個人叫大禹，我認識大禹，他可是治水的大英雄。然後我們向黃河走去。

我們想靠近黃河，必須得從高處下來。爸爸看了看附近沒有樓梯，就讓我們慢慢的從石塊砌成的斜坡上慢慢走下去。弟弟第一個下去，他不害怕，直接跑下去，然後我和一位伯伯，一步一步的走下去。下去以後，我和弟弟看見不遠處就有一個樓梯，真是太可惜了。

之後我們來到黃河邊，有很多人都坐着遊艇在河裏來回飛奔，爸爸說太危險了，不適合小孩玩，就帶着我們走了。時間不早了，我在長頸鹿大象雕塑

上照完相後，車也開來了，我們就上車回家了。

在路上，大家都誇我是個好向導，今天真是太開心了！

五年級優秀作文 篇5

今天已經是二號了，新年即將來臨。現在想一想，考試過後不久是新年，我們是否高興呢?我想許多人高興，但仍有一部分人不高興吧，不高興的原因是沒有考好，無法向家長交代;高興的是新年有新衣服、煙花、糖果、大餐，有家人的團聚，自己的好成績，新年過後就是春天。

是啊，春天即將來臨。

一想起春天，怎能不讓人滿心歡喜?小草偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄地，草軟綿綿的。

“草長鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春燕。” 一幅幅多麼優美的畫面，我不經意想起了風箏，放學後，急急忙忙的拿起風箏向野外跑去，連忙趁着颳起的東風放飛風箏，一個個風箏先後起飛，形成了飄舞的世界。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是，雜樣，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

春天是如此的動人，如此的亭亭玉立，怪不得從古至今衆多人讚美這美麗的春天。我也不禁爲這即將到來的美女兒驚歎，驚歎她的美貌。

五年級優秀作文 篇6

親愛的爸爸：

你好！

您寄給我的信，我收到了，那些語言讓我終生難忘。每天在學校同學們都會互相幫助，都嚐到了給|的樂趣。有一次，我的同學把鋼筆落到家裏，語文課上她東張西望，又把書包查了個遍，就是找不到鋼筆。這時，我立馬就把鋼筆借給了她，她就像見了救命稻草一樣，對我十分感激，並說，以後有困難我也會幫助你的。還有一天，我在公園玩，玩的十分開心。忽然看見前方有一位老爺爺蹲在地上，好像找什麼東西。我上前一問，原來，老爺爺拿着20元錢給孫子買禮物，可是不知怎麼，錢掉了。我當時口袋裏正好有20元錢，我便拿出來跑的老爺爺面前說：老爺爺，錢找到了。說着我便給了老爺爺我還記得粗心大意的我往往會丟三落四。每當我丟失什麼，媽媽就會停下手中的活，帶我去商場。然而，每當我睡的正香的時候，媽媽就一定會忙着趕活，常常幹到深半夜。因爲那是我向媽媽索取了時間，是我耽誤了她手中的活。爸爸是您讓我明白了道理，現在回想起來，我十分慚愧。坐享其成、不勞而獲的人，他們永遠是在拿。他們無法體會勞動的樂趣。幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實，給永遠比拿愉快。望早點修養好，早點回來。

您的兒子