【精華】五年級秋遊作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的五年級秋遊作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級秋遊作文 篇1

十月十七日晚上，我看到禚老師在網上發佈一條“秋遊騎車行活動”的消息，我馬上報了，那一夜我興奮的沒合上眼。

第二天，媽媽一大早就起來爲我做早飯，爸爸正在那兒聚精會神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎着自行迫不及待地向着學校飛奔而去。我剛來到學校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個個形狀奇特的駿馬。過了一會兒，禚老師說：“出發！”我們各自騎着自己的愛車，愉快的踏上了旅程。

我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪啊？”

一會兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風撫摸着我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走着，走着，我們一個個就開始氣喘噓噓，“老師，什麼時候可以到啊？”老師說：“我們纔將走一半的路程，還有一半就可以到了。”同學們一個個發出驚訝的語氣，這麼遠啊。

“你們看，前面有一個粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道。“好的。”同學們異口同聲的答道。

到了粟子院，同學們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺着各種各樣的優美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。

我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終於到了我們期盼以久的橡膠大壩。

一到那兒，我們發現微風吹動，小草輕搖，秋意盎然。同學們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會。一會兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”

我們問老師：“老師你帶了什麼？”老師回答：“我帶的是紅薯。“幾個？”“十五個。”老師拿出紅薯放在一個土坑裏，再放一些柴草，然後點上火。老師對同學說：“快來找幹樹枝，看誰找的多。”我們齊心協力地找樹枝，然後把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之後要用土塊把火滅，幾分鐘之後打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的啊！”半個小時過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然後我們又烤了一次。“這次肯定熟了。”老師肯定的說道。我看着香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現在居然能吃到老師烤的'紅薯，真是高興啊！正如陶行知所說“老師捧着一顆心來，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉爲我翩翩起舞，鳥兒們也在爲我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風景不錯吧！

過了好久，我們依依不捨的離開了橡膠河壩。

五年級秋遊作文 篇2

今天秋高氣爽，陽光燦爛，我們乘了10分鐘校車，來到了黃公望森林公園。

我們先來到黃公望紀念館，這裏白牆紅瓦，有點像古代建築，大門牌上寫着六個溜金大字：“黃公望記念館”

走進紀念館，我們瞭解到黃公望的生平事蹟。他31歲纔開始學畫，50歲學山水畫，想到這裏，我覺得黃公望是多麼多麼刻苦啊！錯過了學習的最好時機，日後卻畫出驚天動地的畫作，他是多麼多麼努力啊！想想我，唉…… 黃公望爲了答應朋友，72歲開始畫《富春山居圖》，歷時7年。要是我，早就拋到九霄雲外去了，可惜時間緊迫，我們匆匆走過場 ……

沿着用石板鋪成的小路，我們一路往前走去，這裏有各種千奇百怪的樹木，人們常說秋天楓葉紅似火，可這裏的秋末，楓葉卻還是綠的，奇怪極了。路邊有一塊石頭，上面畫着一個牧童騎着一頭黃牛，不盡讓我想到古詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”

歡聲笑語中走過一段，我們來到了畫潭印月，那水像巨大的藍寶石一般。我的眼前彷彿出現了這樣一個畫面：一輪明月高掛蒼穹，黃公望站在這裏，握筆描寫這青山綠水……

秋遊欣賞了美景，增長了知識，愉快極了。

五年級秋遊作文 篇3

當老師宣佈這個星期五學校組織一次年組秋遊活動時，話音剛落，教室裏頓時沸騰起來，大家眉色飛舞，議論紛紛，期待的心情更是不言而喻。

星期五那天真是個好日子，秋高氣爽，天高雲淡，同學們揹着食物的行囊，戴着帽子，在老師們的帶領下浩浩蕩蕩地出發了。

走進東谷湖，迎面吹來了涼爽的微風，那微風拂去了我們臉上的汗珠，趕走了我們身上的疲憊，吹起了我們臉上洋溢的笑容。我們徐徐穿過了歡聲雀躍的竹林，綠意蔥蘢的山，碧水清藍的湖，來到了旅遊第一站---東谷湖博物館。

走進東谷湖博物館，展現在我們眼前的是一棵棵奇形怪狀的木樁，它們千姿百態，變化多端，好像大自然親手製造的工藝品，有的像一位駝着背的老爺爺，形態逼真；有的像一匹剛要飛馳的駿馬；有的像一頭搖着尾巴、趕着蒼蠅的牛……參觀完了這些，我們又隨着嚮導進入了竹雕區。那裏的竹雕工藝品真是琳琅滿目，層出不窮。在嚮導的一一解說下，我認識了《眷念》、《高土》、《老朽》等精美絕倫的作品。讓我印象最深的是一位年邁的母親仰起頭望着天空，眼睛裏流露出對遠方親人無限的眷戀，那真情流露的神情，讓我爲之動容，那就是《眷念》。那一件件鬼斧神工，栩栩如生的作品讓人不禁讚歎不已。我心想：這些極不起眼的木樁和竹根，在工作人員的精心雕刻後，竟然成爲了走向全世界的工藝品，真讓人敬佩。

接着，我們還爬了文峯塔，沿着彎彎曲曲的小路，我們一口氣爬到了文峯塔邊，站在欄杆邊，我眺望遠處，啊！一幢幢高樓，一條條馬路，一輛輛奔馳的汽車，盡收在我們的眼底，好一番城市風光。我們還在上面做了猜字謎遊戲，大家踊躍參加，答對的同學還得了不少禮物呢！大家的笑聲響成一片。

愉快的一天結束了。雖然有些累，但是我們還是懷着高興的心情走在回校的路上。

五年級秋遊作文 篇4

今天，陽光明媚，風和日麗，我們全校組織去秋遊。

到了學校，我興奮不已，同學們的臉上都洋溢着燦爛的笑容。聽同學說，好像要去黃馬的鳳凰溝。不一會兒，我看見車來了，我們按學校的安排有序上車。在車上，我真希望一秒鐘就能到黃馬的鳳凰溝。正想着，想着，突然車子急剎車。哎呀，不得了，堵車了。差不多堵了半個小時，道路才恢復通暢。

到了那裏，我們全班人在一塊美麗的綠草地上野餐。吃完後，我們就自由活動着。

我們在玩松果大戰，你扔一個，我扔一個，別提有多好玩。當我拾起松果的時候，看見一隻螞蚱從我眼前跳過，我急忙叫住同學：“看，那裏有螞蚱！”同學們就丟開手上的松果，開始抓螞蚱。幾個同學圍成一圈，看見螞蚱一動不動地停在那裏，一個同學當即撲上去，兩手握拳，像是抓上了。可是，張開手一看，原來是一把草。我不敢抓，就坐在一旁看着他們抓着。同學們不氣餒，繼續抓，不抓到不罷休。

螞蚱們跳來跳去，他們就追着螞蚱跑，一隻螞蚱跳到我腳邊，同學圍了上來，小聲鼓勵我讓我抓，在同學的鼓勵下，我抓住了螞蚱。有了抓第一隻得經驗，後面抓就方便很多。我們把抓來的螞蚱放在一個小罐子裏。就在這時，聽見老師在叫住了我們集合上車。

在車上，我感覺很無聊，同學提議我們就唱歌吧，隨即掌聲響起，我們就唱起了老師教的歌，我們歡快地唱着歌，不一會兒車子就到了站。

這一次秋遊我感覺很快樂，享受着大自然賦予的美景，感受着同學們的歡樂的笑聲。

五年級秋遊作文 篇5

轉眼間，已經和同學們相處了三個月，我們也迎來了第一次秋遊。

那一天，我們乘坐公交車，一路上我們歡聲笑語。就這樣，時間不知不覺的過去了，我們到了南雁蕩山山腳下。於是，我們沿着彎彎曲曲的山路上山了。山路時而平坦，時而又是陡坡。走不多遠，就 看到大石壁上寫着“東南屏障”四個大字。我們繼續往上爬，又看見峭立的石壁上刻着兩個大字“雲關”。我和一個同學跑到一個有欄杆圍住的石階上，她指着石壁上的那塊石頭說：“你看那塊大石頭 ，像不像烏龜呀。”我一看還真像一隻大烏龜。

爬完第一座山後，我們已經氣喘吁吁了，但還是堅持不懈的爬了第二座山。首先，我們來到了會文書院。我們沿着蜿蜒的石階往上爬，雖然覺得有些累，但我們還是堅持爬到了一線天。我終於明白了 一線天的意思了。就是狹窄的石壁豎立在兩旁，露出一條長長窄窄的縫隙來，露出來的天空就像一條線，於是就叫一線天了。

最後，我們下山了，又來到了南雁蕩山的入口。南雁蕩山的入口有一片大溪灘，叫碧溪灘。因爲溪水碧綠碧綠的，又清又亮，一眼就能看清水底的小石頭，小溪靜靜地慢慢地流着。大家在旁邊吃起了 燒烤…… ……

這真是一次有意義的秋遊，使我難忘。