【精選】五年級感恩作文彙編6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級感恩作文 篇1

我是九零後：我是早晨的太陽；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因爲我們九零後都有着一顆感恩的心！

在二零一零年四月十四日七時四十七分零四秒青海玉樹發生了七點一級的大地震。當同學們得知青海玉樹地震死了許多人的時候，大家都沉浸在悲痛之中······

震後幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹現在孤兒太多了。他們那裏還在下雪，比5·12大地震時慘多了。當我們有難時，全國人民又是怎樣幫助我們的？孩子們，我們應該懂得回報呀！”老師的眼眶溼潤了，便再也沒有說話了，我們悄悄地用手擦着那同情的淚水······

下課後同學們只是互相看一看，什麼也沒有說。第二天，同學們都帶着自己的愛心來到學校。

到了第一節課同學們開始獻出自己的愛心。雖然有多有少，但卻都代表着心意。同學們個個踊躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學們都希望玉樹災區的孩子能早日上學校。希望我們的錢能對他們有幫助。我只捐了十元，但是我覺得捐獻不是捐的錢而是一份愛心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話那災區的兒童不就可以去讀書了嗎？

我身爲九零後我感到自豪和驕傲。應爲我們都有一顆會感恩的心。我們與災區兒童心連心。我引以爲榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個全新的未來，讓夢想不在是夢想；讓同情之心在我們心裏發芽！以一個全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。

五年級感恩作文 篇2

是誰讓生活有了動力？是誰讓生活有了意義？是對手，是敵人，使他們讓生活變得多姿多彩。

有一條河的兩岸，都住着鹿，只不過東岸的鹿比西岸的鹿速度快很多，數量要多一些。後來，人們發現東岸有一個狼羣，鹿們想不被吃掉就要跑快點兒，慢慢的東岸那邊鹿的速度漸漸變快了。爲什麼東岸的鹿比西岸的鹿要多呢？是因爲西岸的鹿大部分都被疾病害死了，而東岸那邊的狼羣把體弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不會被疾病殺死。

還有一個故事：一個牧羊人爲了讓羊更好地生活下去，他把島上的羊的天敵殺死了。幾個月後，這些羊迅速繁殖，島上的草都快被吃光。牧羊人就跑去問智者：“島上的草都快被吃光，我該怎麼辦？”智者回答道:“你只要運幾隻狼到島上來就可以了。”牧羊人按照智者的吩咐做了，情況有了好轉。敵人不是萬能的，沒有敵人是萬萬不能的。

自然界需要對手，我的學習生活同樣需要對手的，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經之路。。在文科上，我的對手就是我的室友——NYY。她的文科成績很好，所以我把她當作一個目標，爲了趕上她，超越她，我一直努力奮鬥着。每當想到自己上課或許在說話的時候，思想不集中時，只要一想到對手在認認真真的聽講，自己也會立刻回到學習狀態中，並在心中暗暗警告着自己。每當別人出去玩得不亦樂乎的時候，我也立馬飛奔出教室，但看到對手仍捧着一本書在看，我的腳就情不自禁地走回座位。每當因自己的大意而輸了的時候，心中就好像被長鞭來了重重一擊，告訴你下一步該怎麼做，該如何努力學習。對手就像一條長鞭，時時刻刻提醒着你，不可放鬆警惕，不可馬虎大意。在理科上，我以我自己爲對手。一天一天，日臻美好，一天一天努力進步，就會變得美好。因爲有了對手，我知道了“以人爲鏡，可正衣冠”，學會了“取長補短” 。

有了對手，就會有了動力，有了動力，就會有了進步，我們要懷着一顆感恩的心，去看待敵人、對手。沒有對手，是孤獨的。

五年級感恩作文 篇3

我以前是個很內向的人，同學們找我玩我都會拒絕，大家都認爲我很難和班級融爲一體。但自從經過了一件事，徹底地改變了我。

一天的大課間，老師帶我們去操場活動。我還是和往常一樣，一個人孤零零地坐在小草邊，看着同學滿臉興奮地笑着，我心中很是羨慕，也很想加入他們，但因爲我不夠自信，總擔心自己笨手笨腳地會讓他們的遊戲不能繼續。突然，施俊妍緊緊拉着我的手，和我一起玩遊戲。還沒等我反應過來，我已經在和幾個同學們在手拉手地念兒歌了。剎那間，我感覺到：自己那冰山一般的心，已被他們的熱心所融化。

從此，我也變得很外向，能和同學們一起享受快樂童年，一起坐在紫藤園裏聊天

這件事讓我歷歷在目，我一直在心中默默感恩施俊妍，而且我也在幫助像我以前一樣的同學，以這個實際行動來真正感恩她。

五年級感恩作文 篇4

是誰在每一天相伴我們左右?是誰天天無微不至的照顧我們?又是誰讓我們快快樂樂的成長?那就是我們的父母，父母是我們心靈的港灣，是我們晴朗的天空，帶給我們暢想的空間，用他們無私的父愛、母愛豐富着我們的成長過程，爲我們的童年留下了深刻的印象，讓我們一起回憶吧!記得在一個有雨的午後，所有的父母不約而同地來接自己放學的孩子，可是，當我邁出校園時，我卻沒見到前來接我的母親，頓時我的心涼了一大截，滿肚子的不快溢滿臉頰，賭氣的站在了路邊，任憑雨水淋溼了我的全身，雙手緊摟着我的書包，冷冷的身子被凍的直髮顫然而，就在這時，不遠處隱隱約約的露出了一個熟悉的身影，越來越近的向我走來，仔細一看是我的媽媽，我一下子就委屈的撲到媽媽的懷裏，嘴裏責怪道：“媽媽你怎麼纔來啊?”只見媽媽用力的摟着我，柔聲地對我說：小雨，對不起啊!媽媽有事耽擱了，所以來晚了，對不起啊，寶貝!讓你淋了這麼久的雨”我說：“那咱們快回家吧，我還有很多作業要寫呢”媽媽點點頭，習慣地背起了我的書包，緊緊地將我攬在懷中，突然，媽媽的一個噴嚏讓我不自覺地停下了腳步，我不由自主地去拉媽媽的右手，然而，我驚呆了，媽媽的整個身子全溼透了，額頭上全是雨水，全溼了!全溼了!涼涼的!冰冰的!我心裏涌上來陣陣溫暖，原來母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂，自己全暴露在雨中，我頓時鼻子一酸，媽媽你全身都淋溼了，再看看我，別說雨了，就連一滴也沒沾上，媽媽啊!

五年級感恩作文 篇5

說到感恩，我最要感謝的就是我的媽媽。以爲，媽媽爲我付出的太多太多，我用一生都無法還清，欠媽媽的債。

平日裏，我那麼任性，又偶然和媽媽頂嘴，一定讓媽媽傷透了心。在這裏，媽媽，我誠心向您道歉，請原諒我的衝動與無知。現在想想，真不知道當時爲什麼要這樣做。

還記得，那是我第一次和您頂嘴，然後回到自己的房間裏，重重的關上了門。躺在牀上，我後悔啦，後悔自己爲什麼要和您頂嘴，門外，傳來了隱隱約約的抽泣聲，我知道，你哭了。我願意爲你會不理我，可是第二天，你依舊早早地起牀給我做飯、上班。你的眼腫了，我知道，那是哭腫的。

我每天放學回家，地板和玻璃也總是甘岡靜靜的。我知道，那是你打掃完纔去上班的。每一天，你上完班回到家，沒有協歇一會，就忙活起來。那次，就是爲了奶奶想吃山藥粥，而過敏的那麼厲害，起了那麼多小紅點，好幾個星期纔下去。

記得您常常因爲文化水平不高，不能教我而自責，騎士您不用自責，我以後會好好學習，把不會的弄明白，不再讓您擔心、自責。

親愛的媽媽，您精心養大的孩子已經快上初中了。我會把您對我的點點滴滴關愛，都幻化爲以後學習、成長的動力和方向，去好好報答您的。

再次，我誠心地跟您說一聲：“您辛苦了!”

“恭喜發財!”一陣陣問候傳入耳中，原來是路上走親訪友的'熟人互致問候。而夥伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個年!”手中的鈔票也多了起來，甚至手中還會賺得一大把香菸。而這大多是送給自己的老爸，有時也會試着抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬着嘴皮子悄聲細語地說着什麼。大人們在一起談談家常，老人們則在兒女們的陪伴下觀看着TV節目，精彩的節目時而惹得老人們會心地笑個不停。

過新年，喜洋洋，家庭大團圓，每個人都春風滿面，每個人都嘴角流油……

五年級感恩作文 篇6

在一個萬籟俱寂的夜晚，一盞明亮的檯燈下，坐着一位年輕有爲的教師。她有一頭烏黑的頭髮，總隨着她的走動在身後飄揚。她有一雙充滿智慧的眼睛，總能讓她在困難面前做出正確的判斷。她有一張圓潤的臉，總是那麼和藹可親。一張櫻桃小嘴像塗了蜜似的，總是不停地向我們傳授她那淵博的知識，好像要把她所擁有的知識在那一刻都傾囊相授。她就是我們的班主任兼語文老師——黃磊老師。

黃老師平時總是很溫柔，她總是用鼓勵的眼光看着我，雖然有時她會因爲我表現不好而生氣，但過了一會兒，這場“風波”就會被她的溫柔所“平息”。她一如既往地用她那充滿溫柔的目光看着我，讓我明白了我錯在哪裏。

記得有一次，我在上語文課時在課堂上做小動作，被黃老師發現了，她就把我留下來，告訴了我許多道理：“假設在一片海里有若干油和一些石頭。那麼海上的油會浮在水面上，隨着海水飄浮；可石頭卻沉在海底，無論海水怎麼拍打，石頭卻紋絲不動。你想做在海水裏飄浮不定的油，還是做任憑海水拍打都紋絲不動的石頭呢？”“當然是做石頭了，什麼困難都奈何不了石頭，會被它一一克服。”我不假思索地回答，“況且，石頭那堅韌不拔的精神也值得我學習。”。接着老師還告訴我：“要‘低調做人，高調做事’‘做什麼事都要沉着面對’”。這次談話讓我懂得了許多人生道理，漸漸地改正了許多錯誤。

還有一次，我考試考得非常差，語文只考了八十八分，平時我的成績都在九十五分以上，而老師一發現我的退步，馬上就把我叫到她的班公室。用她那充滿溫柔的目光看着我，用動聽的話語告訴了我：“虛心使人進步，驕傲使人落後；天才在於勤奮，知識在於積累”…第八單元我終於如願以償正常發揮考了九十九點五分 。像這樣的例子很多，舉也舉不完。

我的作文成績能這麼優異，更是離不開老師的耐心指導，她總是耐心地手把手地教我如何寫好文章，以致我的作文在第十屆“春雨杯”課堂作文賽上獲得了全國優秀獎，在第十一屆“春雨杯”中的另一篇作文也選上成爲佳作。這些都是黃老師的功勞。

今天，我需要感謝的人有很多，有爲我任勞任怨的父母，有幫我不斷進步的同學……，但讓我最感謝的一個人就是我們的班主任——可愛的黃老師。她教學一絲不苟，對學生諄諄教導。她的話語時刻都在提醒我，使我每天都在進步。所以我懷着一顆感恩的心，在此向她說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”