【推薦】五年級快樂作文彙編10篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的五年級快樂作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
快樂是什麼？我曾不止一次地問自己這個問題。
小時候，我無憂無慮，整日與夥伴嬉戲玩耍，戲水、追逐、捉迷藏……無一不做，縈繞在耳邊的只有笑聲。原來，沉浸在遊戲中就是快樂。
長大一些，上了小學一年級，認識了拼音與漢字，回到家，與父母炫耀一番之後，聽到了父母的表揚，笑容就掛在臉上。原來，學到知識就是快樂。
又長了一歲，整日捧着帶拼音的故事書，被書中的故事情節所吸引，連睡夢中都有它們的身影，還不時地發出咯咯的笑聲。原來，閱讀就是快樂。
上了高年級，我奮發地學習，爭做年組第一，當我在考試的前兩週奮力做完兩套捲紙之後，考了總分299.5分的好成績，喜悅之情涌上心頭。原來取得驕人的成績，就是快樂。
愛上寫作時，已臨近小學畢業，當我的一篇篇力作，出現在作文紙上時，看着高揚的分數在右上角閃爍着熠熠的光彩，嘴角就會掛上一絲笑容。原來，創作出自己得意的文章，就是快樂。
六年級的學習結束後，我迷戀上了打網球，而且不僅限於看比賽，爲了滿足自己的好奇心，我開始學習打網球，在短短的一個月裏，我學會了許多技藝，雖然也遇到許多困難，甚至在指根磨出了泡，但回想起打網球的時光，也體會出了快樂的滋味。原來，運動也是快樂。
上了七年級後，數學題變得越來越難，當我絞盡腦汁地思考了一番後，得出一個滿意的答案，覺得如釋重負，彷彿與難題進行了一番激戰，輕鬆與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來，解開難題也是一種快樂。
在經過了十三年的春秋後，我領悟到，快樂就是每個人內心最大的滿足。
五年級快樂作文 篇2
自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業。從此，我們失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。
有一天，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小牀上，漸漸地進入了夢鄉……
那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱着悅耳動聽的歌曲，豔麗的花兒、翠綠的小草在晨風中翩翩起舞；彷彿在向我招手致意呢！這時的我，穿着一條漂亮的連衣裙，揹着一隻輕巧的小挎包，快快樂樂地奔向自己的學校——夢幻學校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節課是語文課。我和同學們圍坐成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看着電子黑板上顯示的圖像，那一段段優美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的`方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，迎來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些溫和的笑語。枯燥的學習到快樂的遊戲中來可真好！我高興地笑了。
沒想到這一笑，就笑醒了。
我想：要是這個美夢成爲現實就好啦！
五年級快樂作文 篇3
寒假到了，也要過年了。過年嘛，有團聚也有離別。當然，我們一家也坐火車回到了故鄉。記憶中的家鄉，淹沒在連綿起伏的山巒之中，是那麼的清靜，那麼的和諧。
回到家的凌晨，一切一如既往的寧靜，唯有那公雞的叫聲，遠處的燈火還在不停地跳動，那是我們家的房子在半山腰。
早晨吃着奶奶種的菜，喝着熱騰騰的米粥，一股暖流涌遍我全身，十分地親切。
哈哈，在老家就是快樂，和城市截然不同。清新的空氣，自由自在的空間，輕鬆的感覺，還有許多在城市裏做不到的事情。
我利用竈臺中剩下的一點餘火，用火鉗託着餈粑(指熟糯米搗爛後凝固切成塊兒)在餘火上烤着，不一會兒就膨脹變大，拿起來吃上一口，軟軟的，富有彈性，再沾上紅糖，真是天下第一美食。
家鄉的美食還有土製薯片，和城裏的薯片是不一樣的，十分好吃，硬硬的，呈焦黃色，吃起來會發出“咔嚓咔嚓”的聲音。
上午，我和爺爺一起去自家菜地揀青菜，用來餵雞吃。當爺爺揀完菜後，我已經在旁邊的小池塘裏玩了個痛快。回到家，閒的無趣，看見雞羣到處跑，於是拿着竹竿到處追雞羣，追得一羣雞漫山遍野地跑。
臨近下午，我拿出擦炮使勁一擦，擦炮發出“呲呲”的聲音，冒出了火花，我見狀，立刻往沙堆上一扔，再捂住耳朵跑開，“嘭”的一聲炸開了花。這下我來勁了，又往雞羣中，水面上，還有石頭堆裏扔，炸得飛沙走石，雞犬不寧，水花四濺，嚇得母雞都不下蛋了。而我心裏則笑開了花，覺得太爽了。可這樣做我又得少吃幾個雞蛋了。
玩了一會兒，黑夜已降臨。我看了看電視後就出去上廁所，環顧四周，村莊一片寂靜，只有幾戶人家燈火閃爍，狗還在狂吠。雖然門沒有關緊，自行車還在外面，但比城市安全多了，幾乎沒有小偷。
和爺爺奶奶睡在一起真親切。我很快進入了夢鄉，夢見我們一家就要回杭州了，和爺爺奶奶告別了。頓時，我驚醒了過來，發現胸前的被子已經溼潤了，我哭了。
雖然在家裏待了十二天，但還是捨不得離開，回到杭州我就痛哭不止，唉，過完年啦！還是得離別，我只好把思鄉之情埋在心底，期盼來年再回。
五年級快樂作文 篇4
“耶——”房間裏傳來我的歡呼聲，原來是這一個暑假，我們一家要到重慶去旅行。
我們一家坐在火車上，吃着零食，講着話，悠閒極了。“叮咚”一聲，火車門開了，我還是像之前一樣無動於衷。媽媽起身，看我還沒動拍拍我的肩膀，對我說：“寶貝，下車了，到站了。”這時我才知道，都到站了，下了車我手舞足蹈，開心的不知道要幹什麼。
我們先到酒店放行李箱，來到酒店，看到軟綿綿的大牀，我一衝上去撲到在牀上，由於在火車上的座椅太硬了，把骨頭磕的生疼生疼的，躺在牀上的感覺只能用一個字形容，那就是“爽，”。
早上起來，我們洗漱完畢後，就出發了。第一個旅遊景點是“磁器口”。到了門口，人山人海，我們擠在一起，好不容易擠進來了，看到的是琳琅滿目的商品，讓人看的是眼花繚亂。我們走在街道上，看着一件件新奇的小玩意，我每看一件物品，就像看到一件稀世珍寶一樣，瞧！那個京劇變臉戲，實在是太精彩了，它一瞬間臉可以變出很多種顏色，變完了還能噴火呢！表演完了，我一直在拍手，直到人走後，我才停止拍手……
第二個旅遊景點就是“洪崖洞”，一進去，真是景色宜人，山清水秀，我不禁感嘆道：“好美啊！”我們走到洞裏一條溪流從天而降，把我嚇一跳……
不知不覺，時間走的太匆忙，我們已經到了回家的時候，我念念不舍的告別了這美麗的重慶。
五年級快樂作文 篇5
快樂，常常被我們忽視。一個很簡單的詞語，雖然天天掛在嘴邊，但是可以讓所有人都說不出它真正的含義。似乎，我從生活中的小事中，明白了“快樂”真正的含義。
那天，下課了，我準備下樓踢毽子。這時，有一位同學拉着我的胳膊，拿着本子，滿臉疑惑的對我說：“周文楠，這道題怎麼寫啊？”
沒辦法，只好“忍痛割愛”，放下手中的毽子，教他如何寫這道題。時間一分一秒的過去了，在我的幫助下，他終於懂得了解題的方法。這時候，那位同學滿臉笑容的對我說：“周文楠，謝謝你，我終於知道了解題的方法。”雖然，我不能下樓踢毽子了，但是，能夠在有限的時間裏幫助同學，這也是很快樂的。說真的，這和踢毽子比起來真是微不足道啊。我開心地笑了。哦，原來快樂就是在幫助他人中無形產生的啊。
社會上有許許多多需要我們關愛的人，街頭的乞丐、角落的拾荒者、不幸的殘疾人士……
也許我們不能給予他們過多的幫助，但是，只要人人都奉獻出自己的愛心，從小事做起，從身邊做起，幫助、關愛身邊的人，例如：父母、同學、老師、朋友等等。
啊，快樂，有時真的很簡單。當你有一絲微笑，快樂就從那裏經過；當你熱心幫組他人，快樂就從那裏騰起；當你讚賞別人時，快樂就在那裏昇華；當你……
五年級快樂作文 篇6
那是一次“跳蚤市場”活動，現在我還記憶猶新。
伴隨着清脆的鈴聲，同學們紛紛拿着自己的“商品”去了“黃金攤位”，我也拿着書本，隨着人羣，興高采烈地來到了走廊上。走廊上擺滿了“攤位”，同學們都在談笑風生：有的似乎在定目標要賣多少錢；有的在討論待會怎麼賣東西……而我則是把書本一一擺了出來，等待着第一位顧客的大駕光臨。同學們都像在趕集市一樣，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，連忙付錢，走廊上都是同學們快樂的身影。我站在“攤位”前，早已按捺不住了，左等沒人買，右等沒人看。我讓同學幫我看“攤”，自己拿着錢“飛奔”離開。呀！“攤位”可真多呀！有小巧玲瓏的飾品“攤”；有可愛的娃娃“攤”；還有各種各樣的書“攤”……“商品”們“調皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花繚亂，最終兩手空空地回到了“攤位”，鬱悶地坐在那兒東張西望。這時，一隻可愛的七仔在向我“招手”：“小主人，快來帶我回家吧！”我心一動，買了它，看着七仔對我微笑，我不鬱悶了。活動還在繼續……終於，“叮零零”，。同學們帶着自己的“戰利品”，愉快地收“攤”了。
這次的活動，不僅開心了大家，也鍛鍊了大家，真是一舉兩得呀！
五年級快樂作文 篇7
“快樂”這個詞離我們是越來越遠了，因爲我們每天都和試卷“低頭不見擡頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。
在臨近期末的一個班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。
張老師爲了起好帶頭作用，便第一個登上了講臺。只見她拿着一張白紙，我想：這是什麼成語啊?而且還和紙有關?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續撕了幾次後，她又若無其事地走下了講臺。關於撕紙的成語有什麼啊?“浪費紙張”?不對，不對!這可不算成語啊!
“四分五裂”、“五馬分屍”......許許多多的成語從同學們的嘴裏說了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都說完了，已經“無語”了。張老師似乎發現了我們的窘迫，便大發慈悲地再表演了一次並且讓我們注意撕紙的次數。
張老師又一次那着一張白紙走上了講臺，撕了三下紙後邊走下了講臺。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個常用語“三思(撕)而後行”。但是我不知道這算成語嗎?於是我決定等張老師宣佈正確答案。
果然不出我所料，過了沒多久，同學們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那麼善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而後行”。
雖然因爲膽小而和正確答案擦肩而過，但是隻爲了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現在的我們所追求的快樂是一種因爲思考過的、不計較輸贏的、發自內心的一種喜悅。所以，儘管到了最後，我們並沒有收穫到所謂的成功，但是我們卻收穫到了真正的快樂!
五年級快樂作文 篇8
同學們，你們是否遇到過一些令你感動、忍不住落淚的事呢？你是否把這些事告訴過你的家人、朋友以及你的同學呢？我曾經遇到過這樣的場景……
那是去年的暑假，我走在回家的路上。記得那天烈日特別的毒辣，走在太陽底下，彷彿有一根根利針在刺着皮膚,我真想像閃電俠一樣以光速衝回家吹空調。一路上，我時不時伸出舌頭像小狗狗一樣散熱，可還是熱得不行。正當我煩躁得不行時，突然，迎面撲來一陣清涼的風，順着涼風，原來左手邊有一家賣棒冰的小店。我立馬衝了進去，摸了摸褲袋，裏面還有一塊錢。我高興得手舞足蹈。我打開冰櫃，各種棒冰琳琅滿目，光是款式就令我垂涎三尺，正想掏錢買，突然來了一位白髮蒼蒼的掃地工人，這位老人大概七十出頭的樣子，或許更老些。滿臉的皺紋和滿頭的白髮訴說着老年的滄桑，駝着背，一步步向這裏走來。他掏出一張皺巴巴的五角錢，沙啞着說：“老闆...給我來根棒冰。”店裏的人瞧瞧那張毛票，說：“對不起，這裏沒有那麼便宜的棒冰。”他皺了皺眉頭，似乎有些不信。他使勁地把沾滿灰塵的雙手在衣服上蹭了蹭，小心翼翼地在棒冰冷櫃裏不停地翻找起來，時間一分一秒的流逝，冰櫃裏的冰被未擦乾淨的灰塵沾上了。他找了半晌，終於找到了一根白糖棒冰，高興得滿臉的鬍子都顫抖起來。“多少？”老人手握着那塊棒冰激動地問。店裏的人瞧瞧老人的樣子，不屑一顧地說：“一元！”老人一聽，頓時泄了氣，把棒冰放回冰櫃，沮喪地準備離開了。
這時站在旁邊的一個五六歲的小男孩，看到這個情形，掏出五元錢，說：“來兩根一元的白糖棒冰。”小男孩買兩根棒冰令我不解，可能是給父母也買一塊吧！可是接下來的情景令我驚奇。只見他拿着兩塊棒冰，興高采烈地向老人跑去，對大聲說：“老爺爺，給您！”他把一塊棒冰遞給了老人。老爺爺頓時驚呆了，一會兒才反應過來，顫巍巍地接過棒冰，連聲說：“謝謝！謝謝！”我清楚地看到老人的眼裏滾出幾滴渾濁的液體，老人落淚了，他摸摸小男孩的頭，慈祥地說：“好孩子，來，我們到那邊一起吃棒冰。”老人拉着蹦蹦跳跳的小男孩走向路邊的石凳。
看着那對坐在石凳上快樂地舔着棒冰的一老一小，我的腦海裏閃現出了這樣一句話——“予人玫瑰,手留餘香。”是啊，生活中你給予別人真誠的幫助和扶持的同時,自己心裏也同樣充滿了陽光和快樂!那一刻，我彷彿突然明白了，“勿以善小而不爲”，有時，一個甜美的微笑，一次小小的幫助，可能都會帶來撥動心絃的感動和快樂！
五年級快樂作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也沒錯，只有讀書，才能獲得成功與快樂的祕訣。
我從小就是一個喜歡看書的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《醜小鴨》到《查理九世》、《三字經》，都有我的足跡，裏面那一個個生動有趣的人物，曲折精彩的場面我都十分喜歡，我時時刻刻在吮吸着書籍裏的知識。
在《醜小鴨》裏，我好像變成了那隻醜小鴨，面對雞、鴨們的諷刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一個溫暖的春天，“我”變成了一隻純潔美麗的天鵝，這時候“我”才明白了外表並不是最重要的。這個故事也讓愛美的我懂得了，外在的美並不重要，關鍵是自己的內心，如果人的心靈是純潔的，那她自然就是最美的人，如果人的內心是醜陋的，即使外表再美也沒有用！
在《假如給我三天光明》裏，我對海倫·凱勒是多麼的敬佩又感動，一場突如其來的大病奪走了小海倫的視力和聽力，從此她的世界便是一片寂靜的了，但她振作起來了，用手指“讀”着盲文，有時候手指都磨出了血泡，她用自己驚人的意志力讀了大學，我們正常人也未必都能做到，我應該要向她好好學習！
在《愛的教育》裏，我認識到了愛的重要，只要有愛，這個世界就會和平，只要有愛，人民就會幸福，只要有愛，大家都會快樂！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀一本好書，領會其中的奧祕，就自然會獲得成功的祕訣，享受無限的快樂！
五年級快樂作文 篇10
我最喜歡的遊戲就是“貓捉老鼠”了。一下課，我就叫上幾個好朋友一起玩“貓捉老鼠”。我們先手心手背，選出“貓”和“老鼠”，剩餘的小朋友手拉着手，圍成一個圈兒坐下來。
遊戲開始了，只見“貓”張牙舞爪地向“老鼠”撲去，“老鼠”見狀轉身就狂跑起來。我們在旁邊快樂地歡呼着：“加油！加油！”不一會兒功夫，他們就累得氣喘吁吁。忽然，“貓”眼前一亮，他一屁股坐在地上，故作正經地對“老鼠”說：“哎呀，我太累了 ，我們還是休息一會兒吧！”“老鼠”見此情形，晃悠悠地走到他跟前，有些小瞧地說：“哎喲！才跑幾圈，你就累成這個樣子！你的體力也太差了吧？虧你還是個男孩子呢！”
“哈哈！時機成熟了。” “貓”一邊喊着，一邊迅速向“老鼠”身上撲去，“老鼠”措手不及，被“貓” 抓個正着。這時她方纔知道中計了，後悔地喊道：“你這個狡猾的嚴曉華，我要給你點顏色看看！”此時，變成“貓”的錢玲玲，立即掉頭追“老鼠”——嚴曉華。眼看着快被捉到了，嚴曉華機靈地在李月月手心上輕拍了一下，這才得以逃脫。錢玲玲經過這麼幾番折騰，已經累得直喘粗氣，爲了不再當“貓”，她只好有氣無力地繼續追趕着李月月…
快樂的時光總是過得那麼飛快，“叮呤呤……”上課鈴聲響了，我們依依不捨地走進了教室！
