五年級快樂作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級快樂作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
星期天我如願以償的去了熱帶雨林，這個週末是我最快樂的週末，先不着急說星期天，讓我先說說星期六吧。
星期六傍晚，我和媽媽就商量着去易初蓮花購物，我說想吃牛排，媽媽猶豫了一下，但最終還是答應了我，我很高興，因爲我已經很久沒有吃牛排了，之前我一直想去吃，媽媽始終沒有答應我，這次終於能吃上好吃的牛排了。
我和媽媽騎着自行車來到了易初蓮花，我的肚子都開始叫了，好像在說：“快讓我吃飯吧！我餓得不行了。”我們便來到了易初蓮花旁的豪客來，點了兩份牛排，我狼吞虎嚥的吃了起來，最後打了幾個飽嗝，肚子好撐啊！吃完飯後又去易初蓮花逛了逛，最後我們掂着大包小包的東西回家了。
星期六說完了，就該說一說星期天了。星期天吃完早飯，我和媽媽、小姨、姨夫來到了豐樂園的熱帶雨林，換完了泳衣，我迫不及待的跳到了大池子裏，像一條小魚一樣，在水裏游來游去，無比的快樂。我和媽媽、小姨、姨夫把每個池子都泡了泡，但我還是最喜歡大池子，因爲大池子裏玩的東西比較多。
泡到了中午我們去熱帶雨林二樓吃午飯，那裏的午飯非常豐盛，是自助餐，我們吃完了飯，就到休息廳看電視，休息廳很寬敞，也很明亮，設施很齊全，每人一個豪華躺椅，在躺椅的旁邊有一臺小液晶電視，可以隨意調臺，看了一會兒電視我就不知不覺睡着了，睡醒後我又想泡了，老感覺沒有泡夠，沒有泡爽，於是我就和小姨、姨夫又去泡了一會兒，最後覺得泡得差不多了，就準備回家，穿好了衣服，一出門才知道外面下起了暴雨，我想我們就困在了這裏嗎？
不一會兒雨停了，我們趕緊坐上了公交車，坐在公交車裏向外看，外面路上的積水就像一條小河，看來剛纔的雨很大呀！我們又遇到了一個問題，就是在哪裏吃晚飯呢？想來想去，媽媽說：“不如我們去喝老鴨粉絲湯吧！”大家一致贊同，我們的晚飯就在那裏解決了。吃完晚飯後，我們就各回各家了。
像記流水賬一樣寫完了這兩天的活動，這兩天我過得既快樂又輕鬆，我喜歡這樣的週末。
五年級快樂作文 篇2
平平常常的心又有什麼不好？至少沒有那些抱着得寸進尺、貪而無厭的人快樂許多……
“同學們，下午我們去電影院看電影！”老師的聲音傳入同學們的耳朵裏，大家一片歡呼：“太好了太好了！”“好棒好棒！”“快掐一下我，看我是不是在做夢！”“哇哇真的很開心！”……人羣一片沸騰。
上午在我們的歡騰中過去了，讓人興奮的下午來了。
大家帶了很多好吃的：麪包，巧克力，薯條，汽水，香腸等零食。他們想象着，津津有味地看着精彩的電影，嘴裏不時的咬一口麪包香腸，喝一口汽水，那感覺真是美！
“老師，快帶我們去啊！”有一個同學等不及了，大叫了一聲。“抱歉……同學們，停電了，活動終止了……”“這麼說，電影不能看了？”一個同學插話，急急地問。我們屏息凝視，多麼希望老師會回答：“不是。”可是，終究要來的還是要來，我們阻止不了。老師帶着歉意點了點頭，我們絕望了。
有的同學使勁地喝着汽水，發出“嘭嘭”的聲音；有的同學用力跺着腳，眼睛一瞪，以表示自己的怒氣；有的同學大喊大叫；有的同學直錘桌子，眼睛冒着怒氣……我靜靜地坐在位置上。我早就做好了心理準備，不抱有希望。而且，不看電影也是平常在學校的事啊，平平常常，有必要生氣嗎？
同學們，平常心等於快樂心！今後要以一顆平平常常的心看待一切。別做得寸進尺、貪而無厭的人。你，知道了嗎？
五年級快樂作文 篇3
“這個玉米給你，看你餓成啥樣了。”
“油翻了，怎麼這麼不小心……”
“着火了！着火了！快來滅火啊！”
這是咱們五(10)班在昨天上午的時候到大空地去野炊的情景。來到目的地後，我們這一組在急忙之中找到了10號地點 。我們一下子忙開了：卞雅麗和班長去鋪檯布，王詩澤去洗菜，而我去燒烤。大家把油、海鮮醬、刷子、小刀拿出來，然後用竹籤將肉塊串起來。我把錫紙放好後，再在肉串上塗上一層油，就把肉串拿來考。
過了一陣，肉香撲鼻。施成龍說： “肉應該熟了吧。”
“應該吧，我也不知道。”
“我試試就知道了。”他說着就拿了一串，咀嚼着。“沒熟呢！”說完就把肉放回去烤了。 又過了一會兒，肉香更濃了。我們一人吃了一塊，是真熟了。沒多久，我們就像餓狼一樣把它們全都消滅了。吃完了，我們再烤年糕、烤腸。
我遞一串給王詩澤，他用舌頭一碰，說“呀！燙死了！燙死了！”這讓我們笑得好一會兒。
陽光下，大家你一口我一口的分享着勞動成果，每個人的臉上都很快樂。
五年級快樂作文 篇4
時間如飛鳥般迅速，轉眼間，門前的老樹長了新芽，院裏的枯木又開了花，我們已經一起度過了五個春秋，再過不久，可能就要分開了。
在這五個春秋裏，我們有哭有笑，有福同享，有難同當，我相信沒有什麼東西能打破我們的友誼。
小學開學第一天，你與我又感覺似曾相識，又感覺從未見過面。
記得一二年級時的新奇想法嗎？我們和吳星涵一起組建了校園三劍客，一起遊戲，一起學習。老師知道了，還給了我們特權。
如今已是五年級，當年的三個愣頭青年不見了，看出的是成熟，看出的.是穩重。學習越來越忙，都沒有太多時間能好好交流了，我深感遺憾。
想起一二年級的美好時光，我明白失去了纔會懂得珍惜。
有一次玩撕名牌，我和你組隊，一個速度控制，一個正面進攻，戰無不勝，攻無不克。但在個人戰中，經常以平局收手。
你還記得嗎？當年相同的志向，讓我們達成共識；當年相同的想法，讓我們成了知心朋友，祝我們的友誼天長地久。
還有一次，我們倆和同學們去踢球，我們倆一隊，真開心。
“劉逸航傳球。”我大喊。比賽已經開始了。
只見劉逸航一個吊球突破了敵方後衛的防守，一個大腳將球踢入球門，1：0。
敵方發球，被我攔下。敵方隊員迅速圍上來，我用“帽子戲法”連過三人，將球一吊，又進了。
……
這都是我們之間美好的回憶，是友誼帶給我快樂。
五年級快樂作文 篇5
童年是陽光的，童年是快樂的，童年是回味無窮的，越越有趣！每個人都有自己快樂的童年。小時我玩打水戰遊戲是多麼快樂呀！至今難於忘懷。
那是小學三年級暑假的一天，我和幾個同學一起玩打水戰遊戲。戰場就選擇在廣場的草地上，每個人都拿着自己剛新買回來的水槍，我們一共分成四隊，約定好遊戲規則。然後每隊的隊長就開始選該隊的“地盤”。我很榮幸被推選爲一隊的隊長，這事至今令我多麼驕傲與自豪。
遊戲開始了，起初我們隊員分工配合得很好，一下子就消滅了兩隊的“主力部隊”，剩餘的幾個“殘兵”也向我們隊投降了，自覺加入到我們的隊伍中。剩下的二隊實力和我們隊的實力相當。接下來就是我們兩隊的激烈較量了，“敵人”的火力太猛，害得我們只得躲在石頭後面，久久不能主動出擊。我想：我身爲隊長，不指揮我的隊友作戰，就會像三、四隊一樣被他們消滅掉的。於是，我就帶頭勇敢地站出來，拿起武器來主動向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍，那水珠射出好遠幾米遠，直接噴到“敵人”身上。隊友看見了就一起起來“反抗”，助我一臂之力。在我們默契的配合下，很快我們連續佔領了他們的兩個地盤。眼看勝利在即，我指揮隊友採用了“空城計”把“敵人”給包圍起來，全部消滅掉了。我們終於遊戲勝利了。那一天我們玩得非常開心。童年真是快樂無比呀！
