【推薦】五年級想象作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的五年級想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級想象作文 篇1

今天回到家，我已經很累，我一躺到牀上面，我就睡着了，我彷彿進入了另一個世界，我睜眼的時候發現自己在半空中，我又看了看地面，這麼高，要摔死啦，誰來救我啊！我摔倒在了地上，好疼啊！我說。

怎麼回事，這因該是夢吧，那我就是主角啦，哈哈哈哈哈哈！夢境屏幕對我說：“你只是主角的朋友。”聽到這一句話，在這一瞬間我忽然石化了，就像一把劍插在我的身上一樣，這時帶着一把巨劍的少年對我說：“小火，走啦，我身後揹着一把深紅色的劍，我感到很強大的力量。”可我啥我是配角呢，主角的裝備是巨型光劍，我卻是一把深紅色的劍，差別太大啦好不好。

我們來到了一個叫做雷電之城的地方，我們看到很多奇特的東西，我們看到一個很像少爺的人在欺負人，對啦，我從開場到現在都沒有說主角的名字呢，他叫聖光。我對聖光說：我去對付他，我和那個人打了幾個回合之後，我被打得鼻青臉腫的，我連絕招都不會用我就跟他打，我實在是太傻啦。聖光走上去，不費多少力氣就把他打敗，爲什麼我和聖光的差別那麼大啊！

後來我們打聽啦，他叫閃電，是雷族的皇子，後面會發生什麼有趣的事呢？

五年級想象作文 篇2

在數字王國裏，共有100個數字，99是他們的國王，88是他們的王后。有一次，國王因得疾病而死，王后因悲痛而自殺。因此數字王國裏缺少兩個龐大而又重要的位置。雖然他們沒有兒子繼承王位，但是他們有個小女兒可以繼承後位，繼後的原則是琴棋書畫樣樣精通，而公主——2打破過琴棋書畫的記錄，因此王后的位置非她莫屬。

公主2曾經得過一個小夥子幫助，這位小夥子是4，他特別聰明、機靈，曾經考上數字大學，就因爲他的諧音是“死”，才被學校的校長趕了出來。公主日思夜想這位小夥子，希望他明天來參加選君大典。第二天，那位小夥子果然來了。選君的規則是：大臣們讓公主出一道難題，看誰先把過程、結果寫出來，念給出題的公主，如果誰答對了，那他就是這個數字王國的國王。

選君大典開始了，有4位選手參加，他們分別是1、4、16、23。大臣55給他們各發一張紙，讓他們坐在位子上，預備鈴敲響了，大臣55開始念題了：“美美ⅹ美=太美了。”選手們側頭蹙眉的想啊想，最後4舉起了手，說：“答案是99ⅹ9=891。美代表 9。”大臣們都爲4鼓掌，這時大臣86說：“他的諧音是‘死’，不能當國王，我再出一道難題，要是他答對了，我就同意他當國王。”4說：“沒問題。”大臣 86說：“好2好÷好好=好好。”4不假思索地說：“121÷11=11，好字代表1。”大臣們高興地說：“恭喜你當上了數字王國的國王。”

從此，數字們都過上了幸福的生活。

五年級想象作文 篇3

嗨！大家好，我是一臺冰箱。我身高一米六五，一件銀白色的外衣閃閃發光。主人很愛護我，每天把我擦得乾乾淨淨的。我的上身是保鮮的，下身是急凍的。打開我下身的門，就會感到一股冷空氣迎面而來。夏天，烈日炎炎，在裏面放些冰棍，偶爾吃一個，可涼快了！我的上身胃口很大，可以冷藏許多食品。我上身有三層架子。可以把一些好吃的菜餚、水果、餅乾等東西放上面。在我們冰箱家庭，我只算是個不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，小巧玲瓏的妹妹，他們的本領也很大。我相信隨着科技技術的發展，我還會有更多的更優秀的親人。

在現代家庭中，我成了不可或缺的家用電器。能爲人們帶來了方便，我甭提有多高興了。

五年級想象作文 篇4

看了上面的題目，你是否有些疑問，如誰在廚房中，誰的異想天開，想什麼呢？……我告訴你，我在廚房中異想天開，想的是一道對我們家而言從來沒有出現過的菜——西瓜燉年糕。

西瓜燉年糕，西瓜燉年糕，沒有西瓜和年糕怎麼燉？運氣好的是，西瓜正在我家冰箱中“睡覺”呢！年糕則在“冰天雪地”的下冰箱接受考驗呢。於是我將西瓜拿出來一刀兩半（當時只剩下1/4個西瓜了）然後將皮削去，之後橫的，豎的，斜的各砍幾刀，最後將它們放入鍋中，放些水。

第二過程自然是拿切好的年糕片，把它們投進去，但它們好像知道我會對它們玩一些危險“遊戲”，便以寒冷來抵抗我，我剛把手伸進袋子裏，就感到手好像結冰似的，立馬就把手縮了回來，於是我用另一隻手發動“進攻”，結果比第一次好不了多少……最後還是借老媽之手拿出了一些年糕。

最後一步，開始燒！一切準備就緒，於是我蓋上鍋，開了火，自己刷牙洗臉去了，洗刷完後，我去看了一下西瓜燉年糕，見它沒好，於是就去看書了……忽然老媽走來問我：“你那菜好了沒有？”不是吧？看書看得把菜看忘了，於是我急忙關火，端出了燒焦香加天然香四溢的西瓜燉年糕！

我先嚐，於是我拿起筷子，夾起一塊年糕，嚐了起來，嗯！那味結合西瓜之甜美，累似番茄的那麼一點兒味（真不知這味怎麼來的），兩味合一，乃十全八美，一點不含糊。西瓜就不則麼樣了，如果你想吃泡在熱水裏的帶有白米飯的番薯那西瓜就交給你了……

這次創意，帶來了新的菜譜，新的天地，但也同時帶來了謎團與失敗，所以我們要繼續創意下去，因爲得到的絕對不止經驗和美味！

五年級想象作文 篇5

一、夢幻的開端

很久很久以前，有兩隻非常可愛的小熊，女的叫雪碧，男的叫可樂。雪碧的媽媽在生下雪碧不久，因爲遇到獵人，爲了保護雪碧而被獵人殺死了。雪碧被可樂的媽媽好心收留，他們從小一起玩耍，一起聽熊媽媽講美麗的故事。

有一天，寶寶們聽熊媽媽講了《七色花的故事》，他們很想要這朵神奇的七色花。於是，他們決定了要選陽光明媚的一天去尋找他們所向往的七色花。雪碧和可樂帶上他們平時愛吃的食物和一些用品，滿心歡喜地手拉着手，告別了熊媽媽，帶着熊媽媽的祝福，聽着天上的鳥兒們歡快地歌唱，蹦蹦跳跳地向着森林深處出發了。

天上的太陽太陽公公好像是要考驗他們似的，陽光越來越熱。終於，他們渴了走不動了，兩隻小熊靠在樹邊坐在地上休息。“哥哥，我們能找到七色花嗎？”雪碧說。可樂看了看雪碧，笑着說：“可以的！等我們找到七色花就可以拿七色花許願望啦！”兩隻小熊又整了整行李，振作起來，繼續朝着自己嚮往的七色花前進。他們相信，只要他們不放棄，就一定可以找到他們嚮往的七色花！

二、夢裏尋它

不知不覺，太陽公公已經回到家裏去了，月亮姐姐爬上了枝頭，星星一顆一顆冒了出來。可樂和雪碧走在長滿小樹的小路上，數着一朵一朵的花兒，一顆一顆的星星，手牽着手一起快樂地交談着他們的願望。可樂從小和雪碧一起長大，他知道雪碧最想再見自己的媽媽一面，不管前面的路多麼辛苦，可樂都要幫助雪碧找到那個藏着七色花的神祕地方。

他們走得實在累了，他們靠着一棵大樹坐了下來。漸漸進入了夢鄉。他們看到了他們自己，走在一條彎彎曲曲的林蔭小道。看見路邊一棵棵屹立着的大樹，忽然他們看到前面有一隻粉紅色，還帶着領結的兔子。可樂拉着雪碧的手，跑到兔子先生的面前，他們問道：“叔叔，我們來自和平草原，我們想要尋找一株七色花。它可以幫我們完成我們的心願，您知道七色花在哪裏嗎？”兔子先生聽了他們的話，笑了：“孩子們，七色花，就在不遠的前方，如果你們可以經得起接下來的考驗，那你們就可以找到那些七色花，許你們想要完成的心願了”還沒等可樂和雪碧道謝，就刮來了一陣風，可樂和雪碧被風吹得張不開眼睛，兔子先生已經不在眼前了。可樂和雪碧揉了揉眼睛，“剛纔的兔子先生！”兩個人異口同聲地說。到底，這是一個夢，還是現實呢？他們不知道，但是，他們還是相信了兔子先生的話，繼續朝前方走去，不管遇到什麼困難！

三、艱難的旅程

他們翻過了一座又一座的山，餓得腿都軟了，可樂說要去找些食物給雪碧吃，叫雪碧坐在原地不要亂走，雪碧擔心地望着可樂，可樂給了雪碧一個肯定的笑容，就往別的地方走去。走了一小段路，可樂看到了一隻小松鼠，他告訴小松鼠自己和妹妹要去尋找傳說中的七色花，小松鼠聽他們因爲沒有食物，餓得腿都發軟了，就送給可樂一些松果，可樂感激地跟松鼠道別。繼續向前面走去。沒過一會兒，可樂又遇到了一羣小蜜蜂，可樂想：蜜蜂應該對花的瞭解會比較多吧，那我真該問問他們。小蜜蜂們都嗡嗡嗡飛向他們的家，可樂跑向前，跟蜜蜂說：“小蜜蜂們，請問你們知道七色花嗎？”，小蜜蜂們說：“我們知道，嗡嗡嗡~七色花就在前面的山谷。嗡嗡嗡”小蜜蜂們爭着回答，這時蜂王走了出來，“你們幹嘛嘰嘰喳喳地圍在這裏幹什麼，難道都不用工作的嗎？”小蜜蜂們告訴蜂王可樂要去尋找傳說中的七色花，蜂王聽完跟小蜜蜂們說：“給他們一些蜂蜜吧，他們可以在餓的.時候填填肚子”蜂王轉頭告訴可樂：“前方的道路，還十分顛簸，你們要小心點，如果遇到什麼困難，你們可以吹口哨召喚我們，我們可以去解救你。”可樂聽了，十分感動，可樂要回去找雪碧，繼續前方的路程了。他告別蜜蜂們，朝雪碧的地方走去。雪碧聽了可樂的述說，十分開心，他們吃了東西，繼續鼓足勇氣，迎接前方的困難。

四、夢依舊美麗

可樂和雪碧翻過了一座又一座的山峯，走過了一架又一架的獨木橋，跨過山峯，越過河流。終於，他們來到了傳說中長着七色花的山谷。山谷裏十分安靜，山上長滿了各種各樣他們從來沒有見過的樹，還有一朵朵綻放的花朵，山谷裏吹過一陣風，風中帶着一縷縷清香。可樂和雪碧看着被風吹起的蒲公英，都往一個方向飄去，蒲公英們也去尋找它們的理想了吧。還有山谷裏的水，叮叮咚咚作響，好像在彈奏什麼曲子似的，還有山谷裏的蝴蝶，都在半空中飛着，有些翅膀被陽光照的有些被暈開，像一隻只小精靈似的，不斷跳着屬於它們的舞蹈。

可樂和雪碧站着都快看傻了。這時，他們的身後響起了他們熟悉的聲音。他們轉頭一看，原來是那個帶着領結的粉紅色兔子先生！他們驚訝地看着兔子先生，兔子先生笑了：“孩子們，恭喜你們！你們經過了七色花的考驗，你們可以帶走這朵七色花了，你們可以用它來實現你們想實現的願望。但是，你們絕對不可以做壞事，不然會受到七色花的懲罰。你們答應嗎？”孩子們開心地跳了起來：“當然願意，我們當然願意！”

又是一陣風過……七色花落在了可樂的手上。他們驚呆了，拿着七色花興奮地想着該實現什麼願望。可樂望着已經不知所措的雪碧：“雪碧，我知道你一直想要再見你的媽媽一面，不如，我們就拿這花瓣來換回你的媽媽吧？”可樂看着早已淚流滿面的雪碧，摘下了花瓣，閉着眼睛許下了這個願望：“七色花啊七色花，請你把雪碧的媽媽帶回來吧。我不想看到雪碧每天看着我和我媽媽幸福地生活，而她卻只能在邊上暗暗傷心”一陣強光閃過，雪碧的媽媽從天緩緩降到地面，和雪碧緊緊擁抱在一起！他們一起在心底許了同一個願望，希望永遠在一起幸福，快樂。

他們三人開開心心地拿着七色花，走在了回家的路上。

五年級想象作文 篇6

假如風有顏色，那該多好看啊!

假如風有顏色，春天的風就是嫩綠色的吧!嫩綠色的風吹過田野裏，麥苗綠了;吹過河裏，冰雪融化了;吹過山崗上，樹木吐新芽了。春風是一位大畫家，它用調色盤的顏料，畫出了清澈的小溪，碧綠的大山，溼潤的泥土，那泥土還發出陣陣清香呢。春風就是一個大音樂家，將森林裏的休止符抹掉，換上輕快、動聽的旋律!

假如風有顏色，夏天的風就是火紅色的吧!火紅色的風吹過花兒，花兒們綻放出絢麗的色彩;吹過人們的心裏，讓人們變得激情四射;吹過天空上，渲染出了不一樣的美麗。夏天的風是一位藝術家，刻出了一幅美麗的畫，畫出了屬於大自然的美麗。

假如風有顏色，秋天的風就是金黃色的吧!金黃色的風吹過田野，所有的植物都結果了，個個又大又甜，又香又脆，好吃極了;金黃色的風吹到人們的心裏，非常溫暖，溫溫柔柔，舒服極了。秋天的風是園藝家，把每一種果子種的好吃又好看;秋天的風是一串串銀鈴，只要它一響，我們就知道今年又是一個大豐收。

假如風有顏色，那冬天就是雪白色的吧!雪白色的風吹過田野，用它白色的大被子蓋住花、草、樹、木，整個冬天讓它們很暖和;吹過河，讓河變成一塊閃閃發亮的鏡子。冬天的風活潑又淘氣，像一個不聽話的小寶寶。

每一個季節，都有屬於自己的顏色，那該多好啊!